五年級(jí)作文

五年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是素有“魚米之鄉(xiāng)“美稱的無(wú)錫。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。其中，最美的就要數(shù)太湖了。如果把長(zhǎng)江比作祖國(guó)母親腰間的一條飄帶，那么太湖，便是飄帶上一顆閃亮的明珠。

　　春天的太湖是活潑、輕盈的。春風(fēng)吹綠了柳梢，瞧，柳樹姑娘正梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，有些柳枝還垂入了水里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝搖曳著，水面上則泛起了一圈圈漣漪。春風(fēng)吹綠了小草，那些小草都從土里探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這迷人的世界。春風(fēng)吹黃了迎春花，那一叢叢的迎春花，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，正吹著春天的贊歌。春風(fēng)更是吹來(lái)了活潑可愛的小鳥，你看，那水鳥又來(lái)太湖邊“作客”了，它們?cè)诤�面上迎著春風(fēng)飛來(lái)飛去，享受極了。有些頑皮的鳥兒在水面上嬉戲著，瞧，那只小鳥旋轉(zhuǎn)著身體，翅膀不停地拍打著水面，就像一個(gè)正在斜著旋轉(zhuǎn)的陀螺，有趣極了。微風(fēng)吹過，湖面泛起碧波，好像在給小鳥“伴舞”。

　　夏天的太湖是熱情浪漫的。清晨，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著湖面，湖面上波光粼粼，如同無(wú)數(shù)條銀蛇在游動(dòng)。白鷺不停地在湖面上飛來(lái)飛去，不時(shí)地還會(huì)點(diǎn)幾次水。夏天，孩子們也活潑好動(dòng)，太湖，則成了他們玩耍的樂園。瞧，他們陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。他們?cè)诎哆吪軄?lái)跑去，你追我趕，還不停地踩著浪花，激起的水珠總會(huì)落到后面一個(gè)孩子身上，發(fā)出爽朗的笑聲。

　　秋天的太湖是忙碌、充實(shí)的。湖面上，許許多多的漁船正隨著秋風(fēng)慢慢飄動(dòng)。河底的魚兒們自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)還會(huì)探出小腦袋，呼吸幾口新鮮空氣。岸邊，許多老人在悠閑地散著步，他們結(jié)伴同行，享受著微風(fēng)的涼意，聆聽著秋葉飄落下來(lái)的“沙沙”聲，真是別有一番情趣。還有些人，坐在湖邊，手拿著魚竿正在釣魚，他們的身邊都放著魚簍，幾乎每個(gè)魚簍里都有不少的魚。

　　冬天的太湖是嚴(yán)肅、莊重的.。雪花一片一片落了下來(lái)，落到了湖水里，遠(yuǎn)看太湖就好似披上了銀紗，宛如一個(gè)穿著白衣裳的姑娘。此時(shí)的太湖不再活潑熱情，而是變得嚴(yán)肅莊重，就好像是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，正為來(lái)年春天而養(yǎng)精蓄銳呢！

　　無(wú)錫的太湖，一個(gè)如詩(shī)如畫的人間仙境！它是一幅畫，是一道廣闊的背景；是一顆閃亮的明珠；是一座壯麗的舞臺(tái)！世世代代的無(wú)錫人在這里上演著優(yōu)美多姿的活劇。

五年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)星期有七天，我常常想：為什么一個(gè)星期只有七天，沒有八天呢？我真想有一個(gè)星期八。

　　你知道我為什么想有一個(gè)星期八嗎？因?yàn)槲蚁耄阂粋�(gè)星期七天，五天學(xué)習(xí)，只有兩天玩，太不公平了，所以問我想有一個(gè)星期八。

　　有時(shí)爸爸媽媽讓我做課外作業(yè)時(shí)，我就可以偷個(gè)懶，先把會(huì)做的做了，其他的都留到星期八做；要是放假作業(yè)少的時(shí)候，就可以多給小伙伴玩了。

　　要是有個(gè)星期八，春天我就可以爬山了，夏天的'時(shí)候可以玩水，秋天可以摘果子呀，冬天還可以堆雪人，打雪仗呢！

　　要是有個(gè)星期八，我就可以玩電腦啊！看電視啊!吃冰棒啊！喝可樂啊！練打字啊！等等。

　　星期八我還可以去參觀名勝古跡呢！比如虢國(guó)墓呀！函谷關(guān)呀！有時(shí)候去聽音樂呀！去唱歌呀！去跳舞呀！或者我可以去當(dāng)片通人物。比如：唐老鴨、米奇、米妮、美羊羊、喜羊羊、紅太狼、電擊小子、卡比等等。我還可以去學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)青蛙泳啊，憋氣游泳啊。

　　有了星期八我還可以做數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題，還可以多看自己喜歡的書：《格林童話》、《安徒生童話》、《灰姑娘》、《豪夫童話》、《王爾德童話》、《丑小鴨》，《一千零一夜》等。

　　有了星期八，那可是太好了！即可以玩又可以干自己喜歡的事。多好呀！我真想有一個(gè)星期八。

五年級(jí)作文 篇3

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”是農(nóng)民伯伯常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，我經(jīng)常聽姥爺說(shuō)。時(shí)間久了這條諺語(yǔ)就在我的心中發(fā)芽了。因?yàn)檫@句話，還引發(fā)了一場(chǎng)有趣的事情發(fā)生。

　　上幼兒園中班時(shí)的那年暑假，為了避暑，我們一家人來(lái)到了承德壩上草原，這里空氣清新，碧草藍(lán)天，是我親愛的姥爺家。姥爺家有一個(gè)菜園子，挺大，種了許多蔬菜，小巧玲瓏的櫻柿，長(zhǎng)綠的鮮豆角，紫色的大茄子。走進(jìn)菜園忍不住驚嘆萬(wàn)分，園子里真是生機(jī)勃勃呀！恰好那天趕上姥爺在園子里種秋黃瓜，我看到了，先給姥爺搬了個(gè)小板凳，然后快速跑回屋里，把我喜歡的筆、橡皮、尺子拿出來(lái)，找了個(gè)小鏟子，來(lái)到園子里也開始挖坑、埋土的忙活起來(lái)。我把所有的文具都放進(jìn)了坑里，我怕文具們會(huì)餓死，還把最愛吃的花生和棒棒糖也放了進(jìn)去，然后用土把它們埋在了一起，最后拿著噴壺淋了些水。

　　大約過了四五天，我看到土里面長(zhǎng)出了兩片白色小苗，真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大！又過了幾天，小苗變綠了，長(zhǎng)出了六片葉子，葉子還是橢圓形的。我高興地手舞足蹈，把哥哥拉過來(lái)，讓他看看我的勞動(dòng)果實(shí)。哥哥聽完哈哈大笑說(shuō)：“這是花生的幼苗”。我撅著小嘴說(shuō)：“不是！是我的文具吃了巧克力和花生才長(zhǎng)成這樣的！”哥哥笑著離開了，不時(shí)從屋里傳來(lái)陣陣笑聲！

　　姥爺、媽媽、姥姥，他們都出來(lái)啦，都笑著從屋里出來(lái)啦！媽媽說(shuō)：“傻兒子，你什么時(shí)候把文具種進(jìn)土里的？文具是用來(lái)學(xué)習(xí)的`，將來(lái)收獲的是知識(shí)。埋到土里是會(huì)壞掉的。”我不服氣地說(shuō)：“那這個(gè)小苗苗怎么解釋？”姥爺哈哈大笑說(shuō)：“也許你給文具喂的是生花生，生花生是種子，種子發(fā)芽了就會(huì)拱出地面。”我還是不信，哼哼地，用小鏟把土掘開，果然，文具們都臟兮兮的啦，那棵幼苗是花生成長(zhǎng)的結(jié)果！

　　姥爺還告訴我：“‘種瓜得瓜，種豆得豆’是指農(nóng)作物播種什么，收獲什么。這句看似簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)也能告訴我們，你要獲得快樂，你自己必須快樂面對(duì)人生；你要獲得友誼與尊重，你必須首先與人為善，尊重別人。”現(xiàn)在回想起來(lái)，天真爛漫的我真是讓人醉了！

五年級(jí)作文 篇4

　　羅特逛美食街，滿街的飄香逗著羅特使羅特的胃口大增。

　　羅特來(lái)到羊記糖葫蘆的攤前，一串串糖汁欲滴的糖葫蘆擺在羅特的.面前使羅特立即掏出錢包。一口氣吃了十連串下去。

　　歡迎下次再在來(lái)！兔子拿著羅特的錢滿面笑容地說(shuō)。

　　說(shuō)不定一會(huì)兒再來(lái)吃。”羅特邊擦嘴邊說(shuō)。

　　羅特看見旁邊還有牛記混沌，又吃了十幾碗混沌。

　　后來(lái)，又看了狼記春卷把肚子撐得大大的羅特硬拉到攤前像好幾天沒吃飯又吃了二十幾個(gè)春卷。

　　當(dāng)羅特看那幾位攤主們嘩嘩收錢。心想：我是不是也該干點(diǎn)什么……”

　　對(duì)了我愛釣魚，不如辦個(gè)貓記烤魚攤。

　　說(shuō)干就干，羅特準(zhǔn)備好漁具，騎車去郊外的一個(gè)池塘釣魚。

　　好運(yùn)氣的羅特格外開心，一坐下就釣了好幾條魚，等羅特釣了幾十桶魚時(shí)已經(jīng)傍晚了。

　　第二天，羅特就去工商處辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　幾天后，羅特的貓記烤魚攤開張了。

　　第一串魚架在火上，香味飄滿了整個(gè)街道，引來(lái)了大批的顧客。已經(jīng)有很多人的手一已經(jīng)去掏錢包。

　　第一串烤魚誕生了，許多顧客多搶著要吃。

　　于是，羅特的第一串烤魚很快就賣光了。

　　羅特就開始多烤幾串，第二串、第三串、第四串……多被搶光了。

　　后來(lái)，羅特的生意一樣紅火。

　　最后，羅特從窮人變成了富翁。

五年級(jí)作文 篇5

　　童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。

　　今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時(shí)看不見的雨中荷花的婀娜多姿。

　　那天，爸爸在接電話，我便百無(wú)聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的.莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來(lái)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧?kù)o的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時(shí)暑氣全無(wú)。

　　突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時(shí)亂了起來(lái)，人們爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。

　　雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng)，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。

　　好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……

五年級(jí)作文 篇6

　　今天，天氣真好，我們學(xué)校的晨刊小記者一大早乘坐大巴車到郭家溝采風(fēng)。

　　一到郭家溝，我不禁驚訝地叫了起來(lái)，展現(xiàn)在我們面前的是一番城市的景象：一塵不染的道路、紅黃相間的二層別墅……這哪里是農(nóng)村的樣子？很難想象，這里以前曾經(jīng)是垃圾遍地的小村莊，人們住著土坯房，生活非常貧窮……

　　在老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)齻�(gè)人一組，采訪了一位老奶奶。老奶奶非常熱情地接待了我們。她幸福地告訴我們，她已經(jīng)快八十歲了，兩兒兩女都已經(jīng)成家立業(yè)，對(duì)她十分孝敬，村里還定期給七旬以上的老人發(fā)補(bǔ)助金，免費(fèi)發(fā)放生活用品，她每天都能吃到美味可口的`飯菜，住著村里提供的老年公寓。老奶奶的一席話，讓我從心底里贊嘆：他們是多么幸福啊！

　　我們鎮(zhèn)上的村莊也正在進(jìn)行舊村改造，我盼望著，我們那里趕快變得和郭家溝一樣美麗富足。

五年級(jí)作文 篇7

　　親愛的同學(xué)們，翻開歷史書，或者，問問老師，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)名字自己可能沒有聽說(shuō)過，但卻大名鼎鼎啊，那就是——曾國(guó)藩。曾國(guó)藩號(hào)稱晚清“第一明臣”，學(xué)問著實(shí)了得，堪稱中國(guó)近代史上最顯赫最有爭(zhēng)議的人物呢！好啦，現(xiàn)在，我就要給大家講他的一個(gè)小故事嘍。

　　話說(shuō)曾國(guó)藩小時(shí)候，也像現(xiàn)在的同學(xué)們一樣，要讀書，要考試<，當(dāng)然，也要背課文啦。一天夜里，他又在做這樣的功課。手捧一篇文章，搖頭晃腦地念呀念。時(shí)間悄悄流逝，眼看夜色越來(lái)越深，天上的'月亮都被云兒遮住了，小油燈一閃一閃地昏昏欲睡，曾國(guó)藩依然沒有背會(huì)那篇文章。這可氣壞了一個(gè)人！那人躲在屋檐下，蘸濕手指頭，捅破窗戶紙，睜一只眼閉一只眼瞄著屋里的曾國(guó)藩，已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了！他一直在等待，等待曾國(guó)藩背會(huì)文章翻身上床呼呼大睡，自己便可入室偷盜。哦，原來(lái)是一個(gè)賊呀！接下來(lái)的情節(jié)真是富有戲劇色彩。賊人終于等不得了，忍無(wú)可忍，跳將出來(lái)，憤怒地對(duì)曾國(guó)藩說(shuō)：“這種水平讀什么書？”然后把那篇文章從頭至尾背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　哈哈，我想，這個(gè)故事或許有演繹的成分。賊的郁悶有點(diǎn)過火，賊的聰明有點(diǎn)夸張。但是，讓我們從另外一個(gè)角度想一想吧，它告訴我們的其實(shí)是一個(gè)老生常談卻常談常新的道理，即一分耕耘一分收獲，勤奮永遠(yuǎn)無(wú)敵。 看到《新作文》上一篇篇精彩的作文，總有同學(xué)滿懷期待地問我，自己怎么做也能寫得那樣好？我的錦囊妙計(jì)嘛，一定有這樣一條：堅(jiān)持練筆。天天寫，月月寫，年年寫，何愁作文不提高？瞧瞧本期“哈酷實(shí)驗(yàn)劇”里的巴爾扎克，再回頭想想曾國(guó)藩，這個(gè)道理不難明白哦！巴爾扎克在聊天時(shí)還惦記著自己的作品呢；而曾國(guó)藩呢，年少時(shí)天分并不突出，但后來(lái)多厲害，大家看出來(lái)了吧，是勤奮創(chuàng)造了奇跡。呵呵，曾國(guó)藩把賊都惹火了，那個(gè)夜晚，到底翻來(lái)覆去，將書讀了多少遍？

五年級(jí)作文 篇8

　　自打齊宣王死后，南郭先生的日子就不好過，都知道齊泯王是喜歡聽別人單獨(dú)吹竽的人，這可中了他的要害了，他自打進(jìn)宮那天起，根本就不會(huì)吹什么竽。現(xiàn)在這可怎么辦啊！他心中發(fā)出感慨：“早知今日，何必當(dāng)初！早知道有這樣的一天，就應(yīng)該在齊宣王在位時(shí)，好好向周圍的吹竽的同行兒學(xué)學(xué)，多好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊，自己卻沒把握住，要是那時(shí)學(xué)些真本領(lǐng)，現(xiàn)在也不至于像個(gè)熱鍋上的螞蟻，他越想越懊悔，覺得是自己以前的這種投機(jī)取巧的`心態(tài)害了自己，以前總想著可以魚目混珠，從沒想過要憑自己“真正會(huì)吹竽”這種真才實(shí)學(xué)來(lái)在皇宮中立足，現(xiàn)在他決定浪子回頭。

　　他毅然離開了皇宮，拿著自己以前為齊宣王吹竽時(shí)的那些賞錢，到江湖上去闖蕩，他決定要靠自己的真本事吃飯。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。南郭先生怎么樣了？情形一：他一改往日的惰性，在五年的時(shí)間里，每天不論早晚，不論春秋冬夏，不論亂風(fēng)下雨都一如既住地向江湖上有名的吹竽大師“法高”學(xué)習(xí)吹竽，并拜他為師，最終經(jīng)過他的勤學(xué)苦練，吹得一手好竽，“吹竽大師”死后，他成了江湖上吹竽最好的人，被皇帝齊泯王請(qǐng)回了宮，當(dāng)吹竽手，從此，他每天都快快樂樂，再也不懼怕單獨(dú)吹竽了。情形二：他是帶著理想走出皇宮的，但因受了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，他交了幾個(gè)社會(huì)上的小混混做朋友，于是他每天都和那些小混混去街上偷搶拐騙，發(fā)現(xiàn)這樣來(lái)錢太容易，就把當(dāng)初的雄心壯志拋到九霄云外了。

　　五年來(lái)，他除了學(xué)到了這些，什么也沒學(xué)到，有一天，他因?yàn)橥禆|西被人發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)人跑到山上藏起來(lái)，就再也沒出來(lái)過。情形三：剛出宮沒幾天，錢就全被搶走了，又因?yàn)槟菚r(shí)沒有學(xué)到真正本領(lǐng)，只有沿街乞討，侍他攢夠了錢，可以大展宏圖時(shí)，他又改變了想法，他認(rèn)為像這樣不學(xué)真本領(lǐng)要飯也能養(yǎng)活自己，于是他便以要飯為自己下半生的依靠，就這樣過了五年。后記：理想和現(xiàn)實(shí)終究是有著很大的差距的，就看你有沒有頑強(qiáng)的毅力，向著目標(biāo)不懈努力。

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