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(精選)五年級優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
陽光突兀的明媚了起來，讓沉悶的冬日有了些許的生機，生活似乎也平添了一抹鮮亮。
聽說街市近幾日很是擁擠，想來年味兒也是越發(fā)濃厚了。
我不是一個喜歡逛街的人，除去“懶”這個有些牽強的理由，很大的'原因是我很不喜歡吵鬧、喧囂，這也是為什么我只要上街就直奔書店的原因，我總覺得書店是一個可以讓靈魂暫時休息一下的驛站，輕靠在滿是書的書架旁，仿若身后便是整個世界乃至整個宇宙，那是一種置身于無限空間的感覺，安謐、純凈卻也夾雜著一絲欣喜，在我看來，那一本本或新或舊的書，都是一個個擁有不同個性的靈魂，他們就那樣悄悄地安居在自己小小的空間里，一遍遍回味著自己的故事，感慨一番，復(fù)而又回歸淡然。
看到這里你大概有些憤怒了，你也許會說：“這都是寫了些什么亂七八糟的東西啊，你是個神經(jīng)病吧你！”好吧，好吧，既然你都看出來了，那我也只好承認，我就是個神經(jīng)病。于是你更加憤怒了，你也許又會說：“去死吧！”可是抱歉，生命不是我自己得來的，我沒有權(quán)利去剝奪，你看，我又是多么怕死的一個人。
狠狠的將自己扔在床上，蒙起被子大白天睡個昏天暗地，半夜里爬起來數(shù)月亮，一顆、一顆、一顆，還是只有一顆，怎么總是一顆呢？
我真是瘋了，瘋的可笑，實在是好笑，于是我笑了，笑的淚都出來了。
嗯，淚，很咸，味道確實沒有食用鹽好，這是一個不錯的發(fā)現(xiàn)，我覺得。
現(xiàn)在，你也許已經(jīng)氣急敗壞了吧，要殺了我嗎？是殺了我？還是殺了我的靈魂？
我在想，也許我們真該用矛盾的辨析法分析一下這個問題，就如哈姆雷特的疑問！
如果你已經(jīng)決定處死我，那么好吧，容我再提最后一個要求，給我個全尸，將我安置在一個玻璃棺內(nèi)，然后找個干凈見底的小湖，將我沉入湖底，然后你就可以毫無愧疚的離開了，這簡直就是令人驚嘆的藝術(shù)，不是嗎？也許你該感謝我，讓你成為了世界上最偉大的藝術(shù)家，為了藝術(shù)，舉杯吧，朋友，這真值得慶祝一下！
我一直在逆風奔跑，這更加讓我真實的活著，真實的存在！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
20xx年的7月28日晚，四年一次的第30屆奧林匹克夏季運動會已經(jīng)在英國倫敦開幕，到8月2日也舉行了不少有中國隊參加的比賽。雖然，我無緣觀看開幕式，帶著幾天的比賽，我還是看了一些的。
至今天中午，中國隊有金牌17枚；銀牌4枚；銅牌9枚，共計30枚，暫時位居第一。
那些得了各種獎牌的隊伍或人，又有那幾個人知道他們的獎牌不論是金牌；是銀牌；還是銅牌，任何一枚獎牌都是來之不易的！
昨天的'中國女籃幸運的遇到了十二支隊伍中最弱的安哥拉隊，以76：52勝了對方，但，接下來的任何一個隊伍都不會那么好打！
一號種子手丁寧與二號種子手李曉霞的會師比賽，丁寧也不是那么好打，作為一名出色的乒乓球手，竟然四種發(fā)球方法有三種發(fā)球方法被裁判連警告都不警告就被判罰，她無奈的說道：我四種發(fā)球方法有三種被罰，不能打，這叫我怎么打？怎不能不發(fā)球吧！
但是，今天的77公斤的挺舉比賽，銀牌獲得者：陸浩杰。在挺舉時手不小心受了傷，都不能直！卻，又舉起了190公斤！這種頑強的，不屈不撓的精神，不是奧林匹克精神那又是什么精神呢？！
中國健兒們，加油！你們平時那么幸苦的鍛煉是不會白費的！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在我住的小區(qū)里，有一種不怎么引人注意的“小草”——麥冬。
麥冬的顏色有一些偏深，和草的顏色差不多，就是比草的顏色更深一些。它的葉子的中間有“一條線”，把麥冬從中間分開了，就像有一把刀，把麥冬葉從中間割開了一條口子，只不過口子不大。葉子細細長長的，像我們的手指一樣。
麥冬的花兒很小，呈白色。花蕊是紫色的。麥冬的花兒大概有五六瓣，半圓型，里面的花蕊一般有五至七個。聽說，花蕊的個數(shù)將會決定種子的個數(shù)哦!
麥冬的種子也是紫色的，呈圓形，長在一根“小棒”上。“小棒”上的種子有很多，有10多個呢!為什么麥冬的`種子也是紫色的呢?我猜想，它們很可能是從花蕊“演變”而成的哦!你看，花蕊也是紫色的。
麥冬的葉子，細細長長，我很喜歡;麥冬的花，小巧玲瓏，我很喜歡;麥冬的種子，一簇簇地“出生”，我也很喜歡!
一句話：我愛麥冬!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我們班里有一個“游戲大王”這個人叫孫偉豪。
“游戲大王”放學一回家就去游戲機室玩游戲，半夜才回家，早上很早起來才寫作業(yè)。現(xiàn)在的他已經(jīng)不像原來那樣了。
有一次，竟然他躲在家里玩游戲，這就是逃學。老師批評了他，可是他還是外甥打燈籠——照舊（舅），像吸毒一樣上癮了。
老師對我們說：“玩那些同學之間的游戲是好的，不過要在作業(yè)寫好的情況下，而那些電腦游戲?qū)ξ覀兪怯泻Φ摹！比缓笥謱O偉豪說：“孫偉豪啊！你在老師的印象中是個好學生，現(xiàn)在的'你變成什么樣了？你不知道你花的錢是你媽媽幸幸苦苦的血汗錢嗎？”
這樣的事情還有許多，希望那些同學不要靠近或玩電腦了，好好學習吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
親愛的孩子：你好！
阿姨看到你的小紙條，想象著你對初中的恐懼和擔心，仿佛看到你可憐兮兮的樣子，有點心疼，也有點想笑。孩子，初中生活并沒有哥哥姐姐描述得那么可怕，也沒有你想象得那么緊張。來，放松下，深呼吸，聽阿姨說幾句：
阿姨先恭喜你——你長大了，要從一名小學生成長為一名中學生，人生道路上，你將迎來一個新的起點，你會來到一個新的環(huán)境，跟隨新的老師，結(jié)識新的同學，學習新的知識，開始新的生活，孩子，別怕，請用積極的態(tài)度迎接這段新生活吧！
孩子，小學和初中，主要有三個不同之處——環(huán)境、學習方法和學習科目設(shè)置的不同。環(huán)境不同，主要是離開了小學時熟悉的老師和同學，來到一個陌生的環(huán)境，迎來新老師和新同學；學習方法不同，主要是小學時的學習主要依靠老師，老師滔滔不絕地講，你只管記住就是，存在一定的被動性和依賴性，而初中，則更多地需要自己自覺地安排學習，增強自主學習能力，而不是靠老師牽著鼻子走；學習科目不同，主要是小學文化課科目少，把語、數(shù)、英三門課學好即可，但初中增加了更多科目，初一增加思想品德、生物、歷史、地理四門文化課，初二增加了物理，初二下生物、地理結(jié)業(yè)，但初三又增加了化學，十來門課程要想門門都學好，需要把更多的精力投入到學習中。因此，到了初中，大家都會有一種時間不夠用的感覺，倍感壓力增加。
親愛的孩子，認識到小學與初中的這三個不同，那么，你只要在這三個方面做好調(diào)整，你就能愉快地度過初中生活了
首先，盡快熟悉新學校、新老師、新同學，消除對同學、老師的陌生感，做一個讓老師同學喜歡的人，以最大的熱情融入新集體。至于方法嗎，你在初中一入學《思想品德》的第一課中，就會學到有關(guān)這方面的知識，阿姨建議你，要在老師帶領(lǐng)下，不僅要學會這些方法，還要把它靈活應(yīng)用到嶄新的初中生活中，多和新老師接觸，多和新同學交往，了解并遵守學校的各項規(guī)章制度。當你對學校、對老師、對同學有了較多認識，就會很快融入到新環(huán)境中，找到一種主人翁的感覺。
其次，盡快調(diào)整自己的學習方法。初中的學習主要靠的是自覺主動的學習態(tài)度、合理適宜的學習方法和獨立創(chuàng)造的學習能力。從現(xiàn)在開始，你就要為初中的學習做充分的心理準備和行動準備。孩子，你要養(yǎng)成主動學習的習慣，如果你不靠父母和老師催促，自己能安安靜靜坐下來學習，那么，祝賀你，孩子，你學習的自覺性還不錯，請一定保持；如果你做不到，就要做一些訓練，請爸爸媽媽監(jiān)督，為自己制定學習計劃，學會自我控制，例如今天我要讀點什么書，做幾道習題，然后按計劃去完成，經(jīng)過一段時間訓練，你的自主學習能力就會在不知不覺中得到提升。至于學習方法，老師們一般會強調(diào)“五步”學習法——
（1）預(yù)習，就是在新內(nèi)容學習之前先進行自學，目的是熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識，找出問題，使聽課效率提高。如語文課的預(yù)習，可以查查字詞，讀讀課文，了解下文章大意，記錄疑問等，以便聽課的時候集中解決重點問題。
（2）聽課，包括聽老師的講解，評議，同學們的討論、回答等，而且是邊聽邊記，尤其是自己未能解決或沒有想到的問題，盡可能在課堂上解決所有疑問。
（3）復(fù)習，做作業(yè)之前對當天的學習內(nèi)容進行復(fù)習很重要。先系統(tǒng)地梳理知識點，理解知識點，再通過作業(yè)、練習等形式進行查漏補缺，最終達到能夠運用知識解決實際問題的程度。
（4）作業(yè)。認真做作業(yè)可以使學習的知識掌握得來看扎實，所以，要認真對待老師布置的作業(yè)，不要認為作業(yè)太多就胡亂地做，應(yīng)付了事。
（5）小結(jié)。一周或一月，對所學過內(nèi)容進行總結(jié)。要特別重視學習內(nèi)容中的重點、難點，以及作業(yè)或考試中出現(xiàn)的錯誤，分析原因，及時改正。最好有一個錯題本，把錯題整理出來，以免重犯同類錯誤。孩子，這“五步”學習法如能掌握得很好，你就會形成好習慣，良好的學習習慣一旦形成，你將受益無窮。
第三，均衡分配各科學習力量，不偏科。初中課程多，這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，不能因為是主科或副科，你就對它重視或輕視。在今年剛剛過去的中招考試中，阿姨了解到一些偏科的孩子，因為某一門成績較差而影響了總分，與理想的高中失之交臂。所以，你要形成任何一門課程都不能忽視的思想認識，并且均衡分配自己的學習力量，要把自己的優(yōu)勢科目學得更好，而弱勢科目盡快補齊，最好能做到各門功課齊頭并進，沒有明顯的“瘸腿”科目。
另外，阿姨想對你說，初中每次考試后，老師會公布學生的分數(shù)及排名。如果成績好，排名靠前，那你自然會高興，但萬一某次考試分數(shù)不理想，排名靠后，你也不必覺得“壓力山大”。考試是對平時學習的檢驗，考試分數(shù)低，意味著你平時的學習出了問題，檢視自己的學習漏洞，認真去彌補，才是最重要的。如果分數(shù)沒有變化，而名次落后了，那就說明同學比你更努力，把你甩到后面了，即便這樣，也不要沮喪。你可以把每次考試的'排名，看成是為以后努力學習指明的方向，和同學一起力爭上游，你會發(fā)現(xiàn)，這種雖然帶有競爭色彩的學習對自己是很好的刺激和促進。在你追我趕的學習中，你和同學都會不斷地取得進步！
最后，阿姨想說，初中的學習雖然是辛苦的，但初中的生活卻是豐富多彩的，各種社團活動、運動會、拓展活動、文化節(jié)等，是小學時代所沒有的，這些活動既是緊張學習之余的調(diào)劑，也是展現(xiàn)自己的好機會。在這些活動中，積極增進與同學之間的友誼，盡情享受其中的樂趣，都是很美好的事情，它會為你絢麗的青春增添更加繽紛的色彩。
孩子，你還有什么可猶豫、可擔心、可恐懼的呢？來，伸出雙臂，熱情地擁抱即將到來的初中生活吧！
祝愿你在初中
生活愉快、學習進步！
你的大朋友：春風暖暖
20xx年7月28日
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“我親愛的飯菜們，俺來了，俺來了，想死我了!”“豬八戒”又在叫嚷了，我已經(jīng)無數(shù)次的聽聞此話，聽的我耳朵都出繭子了。“豬八戒”是何方神圣?此人乃是我的鐵桿兄弟——徐矛銳也。
某日，培訓班里，下課時分。我和徐矛銳在玩風靡全球的撕名牌游戲，正玩得不亦樂乎之時，突然,聽聞：“兄弟，我聞到了雞蛋味，嗯，還有雞腿味。”說完，徐矛銳便立刻停止游戲，立刻扔下我，立刻興沖沖地飛奔向廚房。只留下目瞪口呆和一頭霧水的我。為了看個究竟，我也走進廚房。
瞧他，兩眼放光，如餓狼般盯著餐桌上雞蛋、雞腿，就以阿托秒的速度跑到餐桌旁。站在餐桌旁的他，肚子竟然非常配合的發(fā)出“咕嚕、咕咕嚕、咕嚕咕嚕”的“美妙音樂”。 “我親愛的飯菜們，俺來了，俺來了，想死我了。”說完，他也不顧“紳士”形象(其實他本來就不紳士，哈)就一只手拿雞腿，一只手不斷瘋狂地夾菜。夾菜、張嘴，夾菜、張嘴，夾菜、張嘴……我見他喉結(jié)都沒動，難道他是直接把菜“送”進肚子的? 他以光速之勢將菜送進了肚子。我則完全被他橫掃千軍的吃菜氣勢給震驚了。不久，我聽見“嗚——”的'聲音，“咯咯咯…”怎么了?我聞聲望去。啊?他吃得太多，太快，嘴巴都快撐破了!我無奈地搖頭，急忙上前幫忙，大約過了一分鐘，他才在我的“幫助”下把那些菜辛辛苦苦地咽下肚。望著桌上被吃了一半的菜，我苦笑，暗想：今天中午，我們估計只能吃白飯
好戲還在后頭呢!傍晚老師剛說放學，他就躥到我位置上，一把拽住我：“兄弟，兄弟，偶快餓死了，但是撐死總比餓死好，對吧?你快和偶去廚房看看，看看還有沒有菜，偶要eat。”我和他去了廚房，中午的一幕又重演。他一見有吃的，立刻精神充沛，三步兩步蹦到餐桌旁又開始大吃特吃，一口還沒咽下肚又來一口。唉，不知道的真要以為他已經(jīng)三天沒吃過一粒飯了!實在看不下去了。
“別吃太多，你要吃撐的，而且你要注意一點紳士形象啊。”
“啥?紳士，你沒有背過《憫農(nóng)》么?我們要節(jié)約糧食啊，我這是節(jié)約糧食。”
“強詞奪理的家伙，可你也不能吃太多啊，瞧你這身板!”
“啥吃太多，俺還沒吃夠呢!撐死總比餓死好，瞧你那么瘦，很容易受到攻擊的，我這么胖至少可以把子彈反彈回去。”
“但您老也不用這么胖吧?”
“切，你不懂，我之所以吃這么多，是因為有力氣了才能減肥。”說著又一塊雞蛋和西紅柿、雞腿被他滅九族了。
真拿他沒辦法!
我拿了一個碗，盛飯。我勉強吃完一碗，已經(jīng)實在難以下咽，而望望對面的他卻還在大快朵頤，這不，轉(zhuǎn)眼間又一碗被他滅九族了!
終于等他吃完，他打了一個滿意的嗝，說：“我是吃貨，我還是一個快樂的吃貨。”
可還沒完，他又拿出一瓶奶開喝，天，這“豬八戒”的外號看來真是名不虛傳，名副其實啊!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
冬爺爺邁著沉重的步伐來到了人間。他拿著一個大袋子，里面裝著什么呢?當然是我期盼已久的雪了。冬爺爺拿了一些雪灑在街道上，又灑在屋頂上，準備讓孩子們起床的時候，給他們一個大大的驚喜。
第二天早上起床的時候，在我眼前的是一個雪的世界，就像被一個厲害的魔法師，施了一個魔法，讓世界變成了雪白色。
我趕緊下了樓，拿了一把雪，“哇!好冷啊!”我不禁感嘆道。即便這樣，依然阻止不了我對雪的喜愛。既然下了雪，肯定要玩雪呀!那么玩什么呢?我靈機一動，不如我來堆個雪人吧!
說干就干，戴上手套，準備開工，我讓爸爸來幫我收集雪，我去準備材料：一根胡蘿卜，做鼻子;兩根樹 做手臂。嗯，好像還少了點什么，對了!眼睛!怎么辦?用什么呢?夏奶奶剛收拾完桌子，準備去散步，看著我皺著眉毛，問：“怎么了?遇上了什么麻煩嗎?”我把想不出來用什么來做雪人眼睛的事告訴了夏奶奶。
“這個事情好辦!”夏奶奶說完，回到家拿了夏威夷果的殼遞給我。“夏奶奶，你太聰明了!”我伸出大拇指，給她一個贊!我把收集到的材料，拿到爸爸那兒。
他也收集了不少雪，于是我把兩個大小不一的球疊在一起，大的在下面，成了雪人的身子。小的在上面，成了雪人的.腦袋。裝上那炯炯有神的大眼睛，和像匹諾曹一樣的鼻子。
大功告成!雪人終于做好了。我趕緊喊老媽來看。她興奮地說：“好可愛的雪人啊!讓我來記錄下這美好的一刻吧!”她說完便去拿手機，拍下了這個小雪人。
雪花，是令我開心、快樂的一個小精靈，現(xiàn)在我又開始期待下一次下雪的時候，堆的雪人是什么模樣的啊!應(yīng)該會更可愛吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天，媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。
只見以前行人稀少的公路上現(xiàn)在人山人海。人們擁擁擠擠，像小螞蟻找不到出口一樣走走停停。人們穿在人流中時。賣東西的小販們可不會放過這個機會。他們有的賣衣服，有的賣小吃，還有好多好多呢！行人們也不放過這個機會。有的.在衣服堆里挑挑撿撿，有的買吃的，和小商小販們討價還價……
由于人太多，我們決定去書店了。
我們從這熙熙攘攘的街口，來到了錦繡書店。書店里人挺多的。有的大人們正幫孩子們選書，希望孩子們以此提高成績。孩子們有的站著，有的蹲著。我蹲著看了一會，腿都麻了，只好站起來活動。更有趣的是弟弟，蹲了一會兒，嘴里喊著發(fā)麻，竟然一屁股坐在了地上，兩腿盤著好像一個莊稼人一樣。媽媽喊他，他也聽不見，不應(yīng)聲，他太入神了。媽媽只好拉起他來，在他的屁股下塞了一件我們脫下的衣服。
街上如此熱鬧，書店里的人們還能聚精會神地看書，書的吸引力可真大呀！直到快兩點時，我們才在媽媽的催促下依依不舍得離開書店。作文
五年級優(yōu)秀作文 篇9
一來到草莓園，只見到處排列著大棚，我不禁發(fā)出感嘆：“這園子真大呀！”我挑了一個大棚走了進去。滿棚的綠使我豁然開朗，細細一看，葉子形似南瓜葉，卻比南瓜葉小的多。我撩起一叢翠綠的草莓葉，便看見有幾顆紅紅的草莓探頭探腦地冒出來，惹人嘴饞。
開摘了，我貓腰著背，一手提著籃子，一手撩開密密的葉子，采摘草莓。我又撩起一叢葉子，只見中間躺著一些草莓，有許多還白中透紅，沒有成熟。然而，最引人注目的要數(shù)中間碩大的草莓，仔細打量它，穿著紅艷艷的裙子，上面還嵌著許多黑黑的鉆石，頭上還戴著一頂俏皮可愛的綠帽子，很是可愛。我望著這散發(fā)著誘人香味的草莓，輕輕咬了一口，雪白的果肉十分好吃，再一嚼，一股甘甜的汁水立即直沁肺腑。還有那黃黃的.小籽兒，在我舌尖上蹭來蹭去，十分舒服。我津津有味地吃完了一個草莓，打起精神繼續(xù)采摘。我撩起葉片，又發(fā)現(xiàn)了許多俏皮的草莓，我邊吃邊摘，吃得滿嘴是汁，“嚓”，一個黑色的小東東飛快從我眼前閃過，定睛一看，原來是條四腳蛇，嚇死我了！再看姐姐，她在深一腳淺一腳地走著，眼睛賊溜溜的，一鎖定目標就飛快地采起來。爸爸呢，他可是高手！三下五除二就把一排草莓摘得干干凈凈，讓我很是佩服。
不一會兒，我們便滿載而歸了。
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