五年級(jí)作文[精選]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
它那張美麗而又倔強(qiáng)的臉，如同來(lái)錯(cuò)季節(jié)的蝴蝶，那一刻它張開翅膀飛向天空，拍動(dòng)翅膀劃出一條美麗的弧線。
——題記
風(fēng)箏小時(shí)候最愛與線玩耍，線也一直寵溺著風(fēng)箏。可隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏開始厭倦了與線在一起的日子，因?yàn)榫�束縛了它的自由，它想要掙脫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，永遠(yuǎn)不變的風(fēng)景在那一刻晃動(dòng)了一下，它終于與線分離了。
可在路上，沒有了線的風(fēng)箏如同折了翅膀的小鳥，再也不能展翅高飛，只能一步一步艱難地爬著，原本在天上時(shí)被俯視的小草如今卻像利刃般，一刀一刀地劃在了風(fēng)箏的身上、心上，成了風(fēng)箏最致命的傷害!
失去了線的風(fēng)箏，慢慢的.老去，外面的種種險(xiǎn)惡使風(fēng)箏想起了故鄉(xiāng)的那份安適與寧?kù)o，還有那根最寵愛著它的線。風(fēng)箏拖著傷痕累累的身體回到了故鄉(xiāng)，那里的一切都沒有變，唯一變的是——因?yàn)轱L(fēng)箏的離開而變得奄奄一息的線。
我們就是那只風(fēng)箏，父母就是那根線。我們是被愛的，而父母是愛的，我們要懂得滿足，失去了線的風(fēng)箏是無(wú)助的，是迷茫的。無(wú)論“風(fēng)箏”在哪，身后的“線”總是緊緊跟隨著、陪伴著，可隨著我們一天天的長(zhǎng)大，那“線”也一天天跟不上我們的步伐，但依然在我們的背后默默地支持著，不離不棄。就在這樣被愛與愛的關(guān)系中，無(wú)數(shù)條線連接起來(lái)，在天空中形成一條長(zhǎng)線，他們有著共同的目標(biāo)，并始終向著目標(biāo)飛去。
愛是幸福的，是甜蜜的，是讓人妒忌的;被愛是美好的，是溫暖的，是讓人羨慕的。風(fēng)箏與線是永遠(yuǎn)的，他們是一體的，誰(shuí)離開了誰(shuí)也無(wú)法生存。無(wú)數(shù)條線連接成一條長(zhǎng)線，無(wú)數(shù)條長(zhǎng)線又連接起來(lái)，搭起了一座名叫“風(fēng)箏”的橋。
五年級(jí)作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聽到這鮮活的旋律，我就想到了那個(gè)可愛有趣的小弟弟。他是我北京大阿姨的兒子。
有一次，我們游完北京野生動(dòng)物園回阿姨家，我開玩笑地問(wèn)小弟弟：“當(dāng)當(dāng)，大老虎怎么叫呀？”你肯定猜不到，他說(shuō)：“虎虎、虎虎。”我又問(wèn)：“當(dāng)當(dāng)怎么叫的呀？”當(dāng)當(dāng)發(fā)出了逗人的聲音：“咿呀、咿呀！”把我們大家都笑翻了。
當(dāng)當(dāng)在房間里的游戲是誰(shuí)也想不到的：他爬到沙發(fā)、椅子上口里叫道：“高了！”從自己的'床上摔到大阿姨的床上又說(shuō)：“摔了！”雖然他還不到兩周歲，行動(dòng)不太利索，卻也有一個(gè)絕招：扭扭車閃電飄移。在快要撞墻的時(shí)候“嘩”地一聲，成功地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，還沒等大家鼓起掌來(lái)，當(dāng)當(dāng)自己就使勁地拍起手。
雖然家住九樓，每天都坐電梯，只要有機(jī)會(huì)當(dāng)當(dāng)還是坐得不亦樂(lè)乎。去逛商場(chǎng)，當(dāng)當(dāng)喜歡坐電梯，商場(chǎng)里一樓一個(gè)男裝店內(nèi)有一座電梯可以通往二樓的童裝店里邊。大阿姨、外婆、媽媽都在男裝店看衣服，我卻被當(dāng)當(dāng)拉著，在電梯里上上下下，悲劇啊！
五年級(jí)作文 篇3
“啊！又是一個(gè)晴朗的早晨！”剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我又開始自言自語(yǔ)了。我做完“自言自語(yǔ)”這項(xiàng)“必做任務(wù)”后，懶洋洋地起了床，去吃早飯。外婆端來(lái)了一碗綠豆湯，我不管有沒有放糖，狼吞虎咽地吃了個(gè)底朝天，還吃了點(diǎn)霉干菜。
吃完早飯，外婆讓我去拿報(bào)紙。我拿上鑰匙下了樓。我拿了報(bào)紙，把鑰匙夾在兩份報(bào)紙中間，準(zhǔn)備上電梯。不幸就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了，我的手不小心抖了一下，鑰匙從里面滑了出來(lái)，剛好落進(jìn)了電梯中間的縫隙里。我嚇得兩腿發(fā)軟，魂都飛了，忘了坐電梯，一下子奔上了六樓。我連忙打電話把這件事情告訴了媽媽，媽媽讓我去找物管公司的'人。我就叫外婆和我一起去，可是外婆卻說(shuō)：“你自己做的事就要自己承擔(dān)，我不能去。”我只好自己去找保安了。
我想，保安叔叔能不能幫我呢？心里覺得有點(diǎn)害怕，不知不覺地走到了保安亭。我對(duì)保安叔叔說(shuō)明了情況和住址，保安叔叔同意幫我，他給電梯維修公司打了一個(gè)電話。不一會(huì)，一位電梯維修公司的叔叔趕來(lái)了。他把電梯內(nèi)部打開，爬進(jìn)黑乎乎的洞里。過(guò)了一會(huì)叔叔上來(lái)了，把那串鑰匙還給了我。我連聲道謝，叔叔卻說(shuō)這是他應(yīng)該做的。
我下次一定要小心一點(diǎn)，不能讓這么多叔叔為我費(fèi)心了。
五年級(jí)作文 篇4
以前我對(duì)爸爸有些不喜歡，總認(rèn)為他有些難以接近，但他從不介意，暗暗的關(guān)心著我。一次全家去旅游，我蹦跳的牽著媽媽的手，拉著媽媽到處游玩。
爸爸手里提著許多東西：兩三件衣服、一把雨傘、三瓶礦泉水、一個(gè)照相機(jī)，脖子上還掛了許多條濕毛巾。爸爸在一旁拍著照片，照相機(jī)里也只有四五張是我和爸爸的照片，照片里爸爸的小格外燦爛。去年的“三八”婦女節(jié)，媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈コ粤耍砩虾芡聿呕貋?lái)。一個(gè)下午我很少和爸爸說(shuō)話，一個(gè)人在房間獨(dú)自做事。到了傍晚，突然一陣香噴噴的`味道彌漫了這間房子。我到餐桌上一看，一大碗的餃子，個(gè)個(gè)晶瑩剔透。旁邊還有一小盤鍋貼，許多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸會(huì)燒菜？居然那么香？平時(shí)回來(lái)很晚的爸爸竟然知道我最喜歡吃餃子！這是，爸爸從廚房里出來(lái)。臉上剛?cè)怯蜔煟粫r(shí)的咳嗽一兩聲，滿身都是油煙味。他淡淡地說(shuō)：“吃餃子了！”我趕緊拿來(lái)了筷子品嘗。每一個(gè)餃子都非常的香，吃一口就不想停下，回味無(wú)窮。我狼吞虎咽的吃著。
在一旁的爸爸嘴角微微向上揚(yáng)，眼神里充滿了父愛，露出個(gè)燦爛的笑容。而今天您同樣做了美味的餃子。那餃子不僅僅包進(jìn)了美味的食物，還包進(jìn)了您對(duì)我的愛意。我明白了，您對(duì)我的愛是默默的，是平常一些小事中來(lái)關(guān)愛我的，我卻渾然不知。謝謝您！爸爸！我感受到了濃濃的父愛。
五年級(jí)作文 篇5
假如我是綠地球環(huán)保公司的總經(jīng)理dd綠色大使。去將把地球的、廢物一掃而空。到處一青山綠水，鳥語(yǔ)花香。把全國(guó)的垃圾都集中在一起，再分成可回收垃圾和不可回收垃圾，最后把它們分別處理。
可回收垃圾的用處，可多了。塑料布用來(lái)做圍裙，易拉罐作來(lái)做精致的小工藝品，不要的家具加工用，不再要的廢紙可以刷新后在用，等等。好多的垃圾都可以回收后加工成新的在用。這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以增加產(chǎn)量。這不是一舉兩得嗎？本公司的科技人員還發(fā)明了環(huán)保汽車，無(wú)公害滅害靈，無(wú)公害鉛筆心，涂改液，塑料……這些環(huán)保的東西把污濁的東西取而代之了。
不可回收垃圾，像不吃的菜飯、花生殼、雞蛋殼、樹葉、大糞……這些都可以拿給農(nóng)民做肥料。用這天然肥料種出來(lái)的菜，那可是香甜可口呀！
我們還在所有有土的.地方種上花、草、樹，精心的培養(yǎng)。
僅僅三年的時(shí)間，到處變得青山綠水。特別春天百花齊放，花香飄遍了全球，一幅幅如詩(shī)如畫的山水畫，變化萬(wàn)窮，讓你眼花繚亂，讓你陶醉與其中，一句句優(yōu)美的詩(shī)句在你的腦里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這幾乎就是個(gè)世外桃園。
啊！地球，讓我來(lái)幫你找回你失去以久的美貌吧！
五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，一對(duì)母子在母子上車處等候公車。那五個(gè)大字，異常醒目。然而，他們的后面，早已擠滿了人。
刺骨的寒風(fēng)盡興地咆哮著，這對(duì)母子顯得更加弱小。不一會(huì)兒，公車來(lái)了。母親抱著孩子正要上車。可卻被四個(gè)大男人狠狠地推開了！
第一個(gè)人，身著大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)知識(shí)分子，可卻他瞇著眼睛，一副若無(wú)其事的樣子。再看第二個(gè)人，頭戴軍帽，穿著件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，盛氣凌人，應(yīng)該是一名軍人。可卻閉著眼睛，顯然，他心里沒底，閉上眼躲避旁人的目光。第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，戴著頂十分時(shí)髦的帽子，正在閉目養(yǎng)神，旁若無(wú)人。最可笑的，便是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，更像是個(gè)醫(yī)務(wù)人員，兩眼向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現(xiàn)眼。
真是衣冠禽獸！不知怎么回事，車馬上就開走了，一定是大家都看不慣這些人的作風(fēng)，都不想理他們，也不想為這些人服務(wù)！這些人仿佛也明白了，不服氣地瞅了這對(duì)母子一眼。風(fēng)，刮的更大了，小孩子被凍的`哭起來(lái)，臉色蒼白。那些人，再次幸災(zāi)樂(lè)禍地盯了她一眼，裝做若無(wú)其事的樣子站在母子等車處，得意洋洋……
人心的譴責(zé)，又有誰(shuí)了解呢？人在做，天在看！那些所謂的“知識(shí)分子”，不如那些淳樸的農(nóng)民工！黑暗，黑暗……
五年級(jí)作文 篇7
自從兔子跑步比賽輸給了烏龜以后，感到很氣憤。于是他決定改掉打瞌睡這個(gè)壞毛病，像祖先一樣勤勞。
于是，他決定找祖先當(dāng)老師，但不能了。因?yàn)樽嫦仍谝淮纬鋈フ沂澄飼r(shí)，一不小心撞上樹樁死了，被一個(gè)農(nóng)民撿去了。
兔子在森林里找來(lái)找去，怎么也找不到一個(gè)好教練，所以他只好自己鍛煉。他在祖先的密室里找到了祖?zhèn)鞯腻憻挿椒ǎ好刻烨宄浚米釉谀_上綁上沙袋在山上來(lái)回跑400米；到了下午，又用一塊大石頭背在身上做“青蛙跳”；然后匆匆茫茫地吃過(guò)晚餐后，他又馬不停蹄地挑著水在村莊里來(lái)回跑。
就這樣日復(fù)一日，三個(gè)月后，兔子變得強(qiáng)壯起來(lái)了。他現(xiàn)在跑步的速度地獵豹還快，這次他信心滿滿，相信自己一定能奪冠。
功夫不負(fù)有心人，終于，第二屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕。就在離開幕還有七天時(shí)，兔子繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉自己。而此時(shí)的烏龜呢？仍然呆在家里不知道在干嘛。
七日之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期開幕，進(jìn)場(chǎng)的人絡(luò)繹不絕。有信心十足的兔子，有活潑亂跳的猴子，還有身材魁梧的大象……最后入場(chǎng)的就是那慢悠悠的.烏龜。
“砰”一聲，“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”“第一個(gè)項(xiàng)目就是跑步！”長(zhǎng)頸鹿裁判喊道，同時(shí)，旁邊的大屏幕亮出：第一場(chǎng)，兔子VS烏龜。兔子雄赳赳，氣昂昂地跑到起跑線那，而烏龜帶著神秘的微笑，不緊不慢地走到起跑線。
兔子心想：烏龜，今天就是你的“死期”。然后昂起頭，做好起跑姿勢(shì)。
“預(yù)——備！跑！”隨著裁判員的一聲令下。兔子像一根離弦之箭沖向終點(diǎn)。此時(shí)，烏龜悠哉悠哉地從他的包里拿出一雙炫酷的跑鞋。按了一下鞋子上的按鈕，原來(lái)這是烏龜潛心研制的新發(fā)明——加速跑鞋。鞋子一下子變出了七個(gè)帶馬達(dá)的小輪子，然后烏龜飛快地沖向終點(diǎn)。兔子一看不妙，便使勁全力跑，但還是白費(fèi)力氣。因?yàn)闉觚斠呀?jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
到達(dá)終點(diǎn)后的兔子，一臉懊惱，頓時(shí)哭起來(lái)。烏龜走過(guò)去，淡淡地說(shuō)了一句：“我們要與時(shí)俱進(jìn)呀！不用再故步自封了。要多動(dòng)腦，因?yàn)橹R(shí)就是力量！”
五年級(jí)作文 篇8
在成長(zhǎng)的道路上，我們不是一個(gè)人走。同學(xué)間的互幫互助，像一盞明燈，照亮前行的路；像一縷清風(fēng)，帶走一切的煩惱；像一彎清泉，細(xì)潤(rùn)疲憊的心靈。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種數(shù)不勝數(shù)的或大或小的困難。小至忘帶了一支筆，大至第一次獨(dú)自上臺(tái)演講。這些，都是同學(xué)們給予的幫助與鼓勵(lì)。每個(gè)人都不是天才，剛出生時(shí)的我們，就如一張潔白的白紙，而成長(zhǎng)，就像是上色的過(guò)程。那么，同學(xué)們之間的互幫互助，就是一種種不同的色彩，混合在一起，就形成了一幅色彩斑斕，美麗非凡的圖畫。而這幅畫的作者，就是自己與同學(xué)。
我仔細(xì)想想，覺得學(xué)校之所以會(huì)有如拔河、踢足球、班級(jí)拼搭這樣的活動(dòng)，難道不是為了讓我們自己在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量嗎？這正如俗話所說(shuō)的“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮”嘛！在一次次的活動(dòng)，比賽中，我們?cè)诓恢挥X間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)。在你傷心難過(guò)的時(shí)候，與你最親密的朋友會(huì)來(lái)安慰你，關(guān)心你，就像在陰天時(shí)出現(xiàn)的一抹溫暖的`陽(yáng)光，照射進(jìn)你的心里。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，望在畢業(yè)時(shí)的我們，不會(huì)留下遺憾。遇到了困難，千萬(wàn)不要焦急，因?yàn)椋砷L(zhǎng)的道路上，不是只有你一個(gè)人！
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