[推薦]五年級(jí)的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
我的外公住在竹山，可以說他是一個(gè)“老頑童”。
我外公的職業(yè)是自己開的一個(gè)小診所，只治一些不是很嚴(yán)重的病，如發(fā)燒等，一般就是去藥房抓點(diǎn)藥，或者是去客廳里給病人拔針，要么就是去找人下下象棋，一下就是一天，除非有人找他有重要的事，那他也非要帶著他的對(duì)手去辦事，因?yàn)樗聞e人換棋，我總是想：外公他那棋盤咋還不壞呢？我和姐姐在樓上玩，竟然都聽的見外公下棋的聲音。
外公他要是實(shí)在沒事干，就是玩手機(jī)，他的手機(jī)放在藥房里，所以他把整個(gè)客廳找完了，也不可能找到，外公的手機(jī)上有好多游戲，所以我們不喜歡外公實(shí)在沒事干，這樣我們就可以安心的玩他的手機(jī)了。
找不到手機(jī)，外公自己小聲的嘀咕了一句：“真是掃興，去看看某些人在干啥。"某些人指的是外婆、姐姐和我，這時(shí)我們就要把手機(jī)收起來，不然被發(fā)現(xiàn)了可就完蛋了，然后我們就要去對(duì)面的鄰居家——外婆就在那里打牌，姐姐可是斗地主的`高手，可以去教教外婆，然后就是免的外公去搗亂，因?yàn)橥馄炮A了才有錢給我們買零食吃，外公卻反對(duì)外婆打牌。
這就是我的外公，一個(gè)“老頑童”。
五年級(jí)的作文 篇2
揮別浪漫無憂的兒童時(shí)代，我走進(jìn)一寂寞而又悠長的雨季，自動(dòng)陷入一個(gè)灰冷情結(jié)里．那感覺淡淡的，有一點(diǎn)兒澀！
初為少年向往雨季，是因?yàn)闀年P(guān)系．我自小愛書．而且頗有點(diǎn)陶淵明的好讀書而不求甚解，大書架上的書幾乎都翻閱過，過早地翻到唐詩宋詞，（紅樓夢）之類，伴我度過了一個(gè)個(gè)漫長的夏夜午后。
漫漫地，心中相成為大人的.那種感覺更加強(qiáng)烈了，想引人注目，證實(shí)自己的存在，迷迷糊糊走進(jìn)了雨季。習(xí)慣在自修課上靜靜地凝視窗外，編幾個(gè)凄沒美淺白的故事陪伴自己，習(xí)慣在父親急切的眼神中沉默不語。
隨著閱歷增多，即從報(bào)章上看到社會(huì)的黑暗面也從一些事實(shí)中看到社會(huì)的不公正，我更加彷徨而無助，心中總是憤憤不平．我想改變事實(shí)卻又無能為力，因?yàn)樽约旱牧α渴悄敲次⒈。蚕霛嵣碜院�，只有躲避，為自己的心靈創(chuàng)造一個(gè)小小的籠子，免受刺激．雨季成了一個(gè)最好的氛圍，在無事可做，又在于雨地芭蕉的夜里，守著一盞孤燈，一杯清茶，似懂非懂地吟著：這次第，怎一個(gè)愁字了得；青鳥不傳云外言，丁香空結(jié)雨中愁．我刻意追求一種意境，一種情緒，我會(huì)在回廊下葡萄架的陰影里回憶金秋的陽光．我把自己藏起來，不讓別人了解我，也不去了解世界！
如今，站在這燦爛陽光下，回首駐望，雨季只是我成長誤人的一個(gè)階段．可我也不后悔！
失去的天真回不來，得來的成熟揮不去，生命的軌跡就是這樣無奈而有趣！
五年級(jí)的作文 篇3
臺(tái)風(fēng)天，又是風(fēng)又是雨，唉，禁足在家快兩天了。這幾天里，我和媽媽把放假就選定的《魯濱遜漂流記》看完了。共讀完成了，我們開始完成共寫的作業(yè)。這不我在書房，媽媽在臥室，各自忙開了。
要寫讀書心得，總是先寫主要內(nèi)容。我在本子上開始回憶：《魯濱遜漂流記》主要寫了主人公魯濱遜外出闖蕩，當(dāng)上了名水手�？捎捎谪洿�，魯濱遜孤身人流落到個(gè)島上生活，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑他積極的人生態(tài)度，不僅自己生存下來，而且救出了將被土著吃掉的俘虜“星期五”。后來，機(jī)智勇敢的魯濱遜又救出了被暴徒劫持的船長及大副，保住了船上善良人們的性命。魯濱遜也結(jié)束了海上20多年生活，回到了英國。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要有勇氣、毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可做出超乎想象的.奇跡。魯濱遜真是我心目中的大英雄……
忽然，“咯吱”聲響，窗戶劇烈地抖動(dòng)了下，雨點(diǎn)像調(diào)皮的孩子樣跳到我的書桌上�！把剑业臄�(shù)學(xué)作業(yè)！”我從座位上跳起來，慌忙提起放在書桌角落的作業(yè)本�？粗驖竦淖鳂I(yè)本上，正是兩道奧數(shù)題的所在處，也是明天早上要上的奧數(shù)班的作業(yè)，下面的答題框里還 是空白片。唉，它們就像兩只巨大的“攔路虎”，正張著血盆大口，對(duì)我咆哮著，嚇得我掉頭就跑。我無奈地把目光轉(zhuǎn)回到書上，正好看到魯濱遜回到家鄉(xiāng)的那張畫面。我不由想到如果魯濱遜像我樣，那么膽小懦弱，有困難直接趴倒在地上，那么他還 能回到英國嗎？他還 能解救出“星期五”和船只上的人們嗎？他還 能創(chuàng)造出這么多的奇跡嗎？對(duì)，我也應(yīng)該去正視我的這些難題，自己想辦法去打倒這些“攔路虎”。求知的力量頃刻間產(chǎn)生。于是，我暫且放下寫了半的讀書故事，拿出草稿紙，參照例題，埋頭思考。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，哈哈，兩道題，終于完成了。
“我終于嘗到了成功的喜悅了，攔路虎終于被我打敗了，多虧了魯濱遜給了我無窮的力量�！蔽遗d奮地大叫起來。媽媽聞聲而來，我高興地抱著媽媽，搖晃著身子。此刻的我早已暗下決心，臨近小學(xué)畢業(yè)的我定要像魯濱遜樣，在困難面前有勇氣、毅力，挑戰(zhàn)定會(huì)取勝，這樣才能創(chuàng)造超乎想象的奇跡。
后來，媽媽看了我寫的這篇文章，提議改個(gè)題目來紀(jì)念下我的這個(gè)可喜的改變，于是就有了這樣個(gè)獨(dú)特的故事——《別樣的臺(tái)風(fēng)天》。
五年級(jí)的作文 篇4
他是我最要好的朋友，他挺幽默，他長得瘦瘦的、高高的`、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
有一次，他和我下象棋，他說：“平時(shí)你那么張狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半時(shí)，他比我少一個(gè)車、兩個(gè)馬。他卻不慌不忙地說：“別著急，看我怎么教訓(xùn)你�！弊詈螅斄�，他說：“看我的返敗為勝神功�！彼p手一揮，說：“啊，看我的——大俠，饒命啊！”我被逗笑了。
還有一次，我考試沒考好，下課時(shí)懷著沮喪的心情慢慢地走著。這時(shí)，他走了過來對(duì)我說：“大膽，竟敢擋住我的路，來人，拖出去打三十大板�！蔽艺f：“這次考試沒考好。”他又說：“拜托，你有一點(diǎn)職業(yè)道德好不好？我們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛？大哥，就差一點(diǎn)就拍好了，拍好了分你三成，不要干擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒拍，只要三四年就能拍好了�！弊运敲凑J(rèn)真我也隨勢問道：“拍這戲要多長時(shí)間？”他說：“只有三千多個(gè)小時(shí)�！蔽冶凰盒α耍镜牟缓眯那橐惨粧叨狻�
他是個(gè)幽默的人，幽默也包含了我和他的好朋友關(guān)系。他，就是我的好朋友——楊尹。
五年級(jí)的作文 篇5
“同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們在這個(gè)學(xué)期里一定要成長更多更多，加油吧！”新的學(xué)期開始了，我品嘗到了校園的味道。校園的味道是甜的。就像體育節(jié)一樣。
今年的體育節(jié)開始了，跑步是我的特長，所以跑道上少不了我的身影。只聽到槍聲一響，我一拔腿，飛奔了出去。只可惜我暫時(shí)排到第四位，當(dāng)然這只是我的套路。我決不會(huì)像對(duì)手那么傻，一開始就拼跑，耗光自己的體力。我一直等到第一條直道，先做一個(gè)深呼吸，在一個(gè)猛沖刺，這時(shí)，我的`體力才耗掉了一半，但超越了對(duì)手，排到了第二。我保持著速度，又來到了直道，接下來就是決勝的時(shí)候了。一個(gè)深呼吸，又一個(gè)猛沖刺，很快超過了第一名的對(duì)手，再以腿長的優(yōu)勢，一個(gè)大步跨過了終點(diǎn)！“BB，五（2）班陳先覺的第一名�！辈门姓f道。這時(shí)的我，表面上有點(diǎn)累，但心里美滋滋的。這就是甜。
平日里，我當(dāng)然少不了訓(xùn)練，你可別看到我瘦的像根筷子，不是因?yàn)槲也豢铣燥垼且驗(yàn)槌缘降臓I養(yǎng)全用于長高和腿部發(fā)力，所以我跑得那么快。平時(shí)，爸爸常常帶我去訓(xùn)練跑步，教我跑步。從跑步時(shí)怎樣呼吸到短、長跑如何用腳的正確著地；從起跑動(dòng)作到如何最后發(fā)力超越對(duì)手的全部過程。爸爸教的這些使我比其他的人更懂得掌握自己跑步節(jié)奏，就像如虎添翼。我爸爸為什么會(huì)知道這么多豐富的跑步經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？因�(yàn)樗贻p時(shí)就在湖南省二青運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中得到了冠軍。在學(xué)校里，我也會(huì)經(jīng)常自己訓(xùn)練，有時(shí)，我的肚子突然會(huì)疼，但這也要堅(jiān)持下去，我要像爸爸一樣拿冠軍。
在學(xué)校里，我品嘗到了五味，有甜、有苦、有咸、有辣、還有酸。這些味道，使我在成長的道路上懂了不少知識(shí)，但我的成長歷程總是與苦相伴。
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