(薦)五年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文，歡迎大家分享。
五年級作文1
冬天即將來臨時，媽媽帶來許多很像洋蔥一樣的東西。一掐，還能擠出很多水，原來是水仙。聽電視上講，水仙可以養在玻璃瓶里，從瓶外欣賞它潔白細長的根須，韻味無窮，我就照做了。
我對水仙很好奇，便精心觀賞照料。寒冬臘月，水仙在盆中“住”了好幾天，嫩綠的小芽仍未探出頭來，我有些掃興了。終于有一天，當我懶洋洋地去換水時，突然發現水仙不動聲色地裂開了。還有兩個嫩綠的小芽悄悄的露出頭來，仿佛在探望玻璃瓶外的世界。我興奮地搖了搖，它微微地動了動，好像在調皮地對我說：“朋友，往后瞧吧！”( )
過了段日子，茂盛的葉片中間躥出了四五個花骨朵兒，這些小花蕾真可愛！又過了兩天，花兒終于頂破了透明的外衣，外層的花瓣慢慢地伸開了，可里面的花瓣還緊緊的擠在一塊。慢慢地，整個花骨朵兒全開了。潔白的花瓣一層一層的'，嫩黃的小花蕊在花瓣的襯托下顯得十分嬌艷，還不時地散發出陣陣清香。
看著這美麗的水仙花，我情不自禁地喊到：“水仙花開了！”
五年級作文2
今天陽光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們拿了一條長長的棍子，在棍子的頂端系上一個大袋子，再用衣架弄出一個大大的鉤子，一切準備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發摘芒果。
但結果卻出乎我們的意料。前幾天樹上還掛滿又大又黃的芒果，今天卻怎么也找不到一個。當我們總算找到一個時，卻因為芒果太高而夠不著，當時的心情別提有多郁悶了。
終于，功夫不負有心人。我們找到了一個大大的芒果，雖然還未褪去青色的衣裳，但我們卻倍感滿足。爸爸舉起長長的棍子，努力往上夠，汗水在我們的身上流淌，但我們卻渾然不覺，一心一意專注于那高高掛著的芒果。“高點，再高點，誒，差不多了，加油!”“拉!”終于，我們收獲了第一個芒果。
之后，我們再也找不到夠得著的`芒果了。而那第一個芒果也成為了我們最后一個收獲的芒果。但，那一個芒果也見證了我們彼此的團結，是我們共同的成果。笑容也并沒有因為收獲不夠豐盛而隱匿起來，反而在我們的臉上大大地綻放，即使汗水浸濕了我們的后背，疲勞席卷而來，也不能抹去我們喜悅的心情。
在太陽的照耀下，我們踏上了回家的道路，今天真是有意義的一天。
五年級作文3
我有一個心愛之物，那個心愛之物是我的一個非常要好的同學送給我的。但是，現在她已經轉學了，送我的風鈴成為了我的心愛之物。
風鈴的顏色非常鮮艷，紅色、黃色、橙色交相輝映。風鈴的形狀也很別致，仿佛一只優雅的丹頂鶴，中間裝點著幾只漂亮的紙蝴蝶，好像隨時可以起飛似的！
這個風鈴是在假期陽光明媚的一天里，她送給我的。依稀記得，中午吃完飯，我和她約好到我們的`秘密基地去。征得媽媽的同意后，我就迅速地飛奔到我們約好的秘密基地去。她早就到了，手里還拿著一串又別致又漂亮的風鈴，我就好奇的問：“你手上拿的那一串風鈴是拿來干什么的呢？”她回答道：“這串風鈴是我專門從我家鄉帶來送給你的，你可要好好珍惜它。”我說：“為什么要送給我呢？”她說：“我下學期就要轉學了，所以我把這個風鈴送給你做紀念。”
頓時，心里有種莫名的感覺涌上心頭，好不難受，我兩眼含著淚水，一時竟說不出話來，淚水奪眶而出。朋友連忙安慰道：“雖然我轉學了，但我還是住在這啊，我們放了假，還可以一起玩呀，你說是不是呢？”我點點頭，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦……
回想起那天的情景，依然歷歷在目。因為她，從此，我有了心愛之物。
五年級作文4
秋天來到了果園。一棵棵蘋果樹上掛滿了紅彤彤的果子。一串串紫瑩瑩的葡萄，晶瑩剔透，從遠處看好像樹上架滿了一顆顆紫水晶。一個個又紅又大的石榴長滿了果粒，笑得咧開了嘴，從高處往下看，好像掛滿了一個個紅燈籠，給人們帶來了沉甸甸的喜悅。一個個柚子，掛在樹梢，壓得枝干彎下了腰，好像一個個嫩生生的娃娃。農民伯伯們也忙碌了起來，整個果園充滿了豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，豐收的景象就像一幅幅美麗的畫卷。
秋天來到了公園。放眼望去，以前的石板小路，如今，已經被鋪滿了紅得似火的楓葉，蹲下身來，撿起一片，仔細瞧瞧，它多精美呀，好像一只小蝴蝶。在小路邊，還種植著許多五彩繽紛的菊花，菊花的顏色各種各樣：有的紅的似火，有的.黃的似金，有的白得似雪，有的……看得我眼花繚亂，目不暇接。桂花也悄悄地開放了，散發出淡淡的清香。
秋天來到了農田。農田里，棉花白花花的，像天空中的朵朵白云。農田里，稻子金燦燦的，像鋪上了一層金黃的地毯。農田里，高粱紅了，像一把把燃燒的火炬。
秋天真美啊！我喜歡五彩繽紛的秋天。
五年級作文5
高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。
我酷愛英語，因為我感覺英語非常有意思，第一次接觸英語是在一節英語課上，一個老師一開始說了一堆英語，我不知道這個老師說的是什么，心里疑惑不解，特別好奇，于是下課我就去問老師，老師說這是英語，于是我才知道，后來我就很喜歡英語，感覺英語非常有意思。
以后，我覺得英語是一個讓人百思不得其解的東西。有一次學校讓訂雜志，把雜志單發下來我一眼就看見了漫畫英語，我就毫不猶豫地選擇了它。
雜志一發下來，我又激動又好奇，心里想書中講的`是什么呢？坐到位置上，我立刻翻開了書，津津有味的看了起來。
日后，漫畫英語之類的書已經不能使我滿足了。
在我的要求下，媽媽給我報了一個英語班，我很喜歡這個英語班，在這里我可以學到很多知識，一開始老師講語法和音標我不知道這些是什么東西，漸漸的這些東西我也都會了。
慢慢地我讀書地量也大大增加了，一本本地買，一本本地看。日積月累下來我的書高的像房子一樣，厚的像雙層面包一樣，多的數不過來。
我一定會認真讀書將來回報社會，回報祖國，回報我的媽媽、爸爸，回報所有愛我的人，做一個對社會有用處的人。
五年級作文6
星期天，我在家里寫作業，發現我的小臺燈的燈罩壞了。于是，決定自己做一個燈罩。
說干就干！首先，我要先準備好材料：可……我到哪去找材料呢？想到這里，我犯了難。不過，沒有什么可以難道我的！我的大腦飛速的旋著，突然，我看到了昨天喝剩的雪碧罐。我眼珠一，想出一條妙一計：我可以用雪碧罐做燈罩！雪碧罐是鋁做的`，如果做燈罩，不僅環保，而且可以增加亮度，一舉兩得！我將雪碧罐的兩端剪開，插到臺燈上，大小正合適！我開心極了，卻又發現：雪碧瓶的邊太拉人了，便用膠帶纏了一下，打開燈一試，呀！光線 太刺眼了！于是，我拿了一個瓦度稍微低一點的燈泡，再打開一試，光線柔和，成功！
事實上，還有許多有趣的事，如：我變成了“糯米團”、這個“老虎”不好管……有機會再一一告訴大家吧！
五年級作文7
飛，是人們的向往，人們的夢想。假如我能飛向藍藍的天空............
假如我能飛上藍藍的天空，我要去南極。和企鵝在一起，看看他們是否快樂，冰川是否會給他們帶來災難。我們要讓他們和我們永遠在一起，如果冰川給他們帶來了災難，他們將從我們的.世界里消失。
假如我能飛，我要到月球找月亮姐姐，和他做伴，跟他說說話，玩游戲，把月亮姐姐的伙伴們都叫來，有星星，星星躲在月亮姐姐的旁邊，其他的伙伴們就找不到了，一會兒，他們著急了。和他們在一起真好。
假如我能飛，我要來到星星的身邊，給他洗洗臉，讓他更明亮些，讓他輕松的眨眨眼睛，把他明亮的一面照射給大地，陪她們玩，讓他們不再孤單。
假如我能飛，我要飛到月球上去，在月球上開發一片綠地，讓人類的一部分住在月球，在月球上開心的生活，不再受到疾病的困擾和傷害，沒有人與人之間的爭斗和嫉妒。
假如我能飛，我想要飛到天空中和泡泡妹妹們玩耍，讓他們不再孤單，陪他們買好多好多東西。
我想飛，飛的高高的，遠遠地。為那些需要幫助的人們做些事情。
希望我們都能飛，也許若干年后，我們的愿望能夠實現。
我們一起加油吧。
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