[優選]實用的五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
在這個世上，并不缺少感動，有的來源于關愛，有的來源于成功……而我的一次感動，來源于我在春季體育節中的一次失敗……
這一屆體育節，我只參加了一個單項比賽——400米跑步。盡管我在跑步方面簡直堪比蝸牛，但在報名的時候，我還是舉起了略微發抖手。
比賽的日子終于來了。在座位上剛坐了一會兒。就從主席臺上傳來廣播聲；“請參加男子400米跑步的同學到檢錄處點名”我和幾位隊友從座位上站了起來。全班同學都將希望的目光投向我們。還不時走過來幾個好朋友，他們拍著我的肩，對我祈求道：“魏雨軒！我求你，盡量跑快點！”這時，我突然覺得，同學們的目光和祈求都像一把把*槍，似乎我不跑第一，他們都會向我開火。我不敢多想，拉著隊友便“逃”到預賽區。
我被分到了第三組，前面兩組同學跑得飛快，一會兒就輪到我們了，我邁著沉重的步伐來到起跑線，等待著發搶令的“審判”“砰——”發令槍一響，其他同學都如獵豹一樣沖了出去，而我仍像一只蝸牛在第4名的位置停留。我也想超越第三名的那位同學，但每當我這樣做時，我的腿卻像灌了鉛似的難以加快蹬地的.頻率。心也砰砰地跳個不停，似乎有些喘不過氣來。我心想；唉！“蝸牛”就是“蝸牛”怎么能追上獵豹呢？我的腳步慢了下來。但這時，我看到了警戒線外為我吶喊的同學，我又加快腳步……
盡管如此，我還是沒有逃脫倒數第一的厄運。
我累極了，口干舌燥。雙腳發麻，呼吸急促。我什么也沒想就一屁股坐在地上，本以為“一切都結束了”，但我卻在不經意間看到座位上沉默地坐著的同學，我才想起那一把把“*槍”，怎么辦？怎么辦？我的心里只有一個詞。我想；回到班上，便注定會引來同學的責備，但也不能永遠坐在這兒吧？唉！現實與理想總是有差別的，面對冷酷的現實吧！
于是，我如赴刑場就義的烈士一樣，緩緩向同學們那兒走去。準備接受責備的槍決，但奇怪的是，同學們卻沒有責備我，反而有不少好朋友走過來，拍著我的肩，笑瞇瞇地對我說：“魏雨軒，干得好，你盡力了！”連王老師也笑著走過來，對我和藹地說；“不錯，魏雨軒，你能堅持下來就很棒了！”說完，還給我豎起了大拇指。我受寵若驚，感到暈忽忽的，一時竟語無倫次，但我卻在心里開心地自言自語：我沒有失敗，我成功了！因為我獲得了大家的關心，理解和鼓勵，難道我沒有成功嗎？
五年級作文 篇2
春色融融四月天，草長鶯飛花爭艷，最是一年春好處，街頭又聞槐花香。又是一年槐花盛開的季節，滿載槐花的小商販，走街串巷，槐花香飄四溢，忍不住買些回來蒸蒸吃，卻吃不出童年的味道。
記憶中，兒時的房前屋后除了幾棵楊樹外好象盡是槐樹，每年春天，槐樹發出新芽，不久便盛開了圓筒形的白花骨朵，誘惑著人的眼睛；在那個物質貧乏，三餐無繼的年代，春風習習中槐花飄散的香氣，鉆入尋常百姓家，更勾起人的食欲，特別是孩子們！
這個時候，母親就用綁有鐮刀的長棍或竹竿，把開有槐花的小枝條拽下來，我們姐妹幾個就蹲在樹下一個人分一個小竹籃，誰捋的就放在自己的竹籃里，我們當然是爭先恐后熱火朝天，有時忍不住往嘴里送，細細的嚼，慢慢地咽，嫩嫩的，甜甜的，滿口生津，那一股股清香沁人心肺，那一份喜悅更是激動人心，至今想起來仍是一幅很美的畫面：槐樹銀裝素裹，一嘟嚕一嘟嚕的，如燈籠掛樹，香飄四溢；仿佛似一串串珍珠，仿佛又似一串串風鈴，搖曳著萬種風情，槐花的幽香浮動在空中，整個村莊似乎沉浸在一個暗香流韻的古老夢境中！
晌午，母親就把我們的戰利品洗干凈，涼一會兒，伴上白面，在蒸籠里蒸。我們急不可待，像一窩小讒貓，拿著碗并排趴在鍋臺邊等住槐花快點熟，母親說：“槐花可不像饃那樣掀起籠頭拿起來就能吃，得先涼一會兒，然后才可以拌上蒜汁”！盡管每次蒸槐花前母親總是這樣強調，但是只要槐花一下鍋我們就把母親的這句話忘得一干二凈，便不約而同地拿著碗，叭嘰著小嘴兒趴在鍋沿開始排隊！母親把蒸熟的槐花調得香噴噴的.，把我們的小碗堆得高高的，滿滿的，像座小山，一口咬下去，濃濃的獨特的花香直充鼻孔，然后便彌漫開來，花香滿唇齒，沁人心肺，讓人回味無窮，即使在物質豐富的今天，我仍念念不忘那碗槐花！
有時候很多槐花等不急人來摘便隨風飄落，一地落英，我們偷偷地拿來母親的縫衣針穿上長長的線，坐在樹蔭下，極其耐心地把一朵朵槐花穿在線上，再把線打上結，戴在脖子上；戴在手腕上；戴在腳脖上，全身綴滿槐花，樂此不彼，心中總是蕩漾著歡樂的漣漪；裝載著喜盈盈的滿足，現在想起那情景仍是那樣的愉快，那樣的詩情畫意！
槐樹花開的季節里，童年的記憶如汩汩的山泉水涌上心頭，槐樹給童年提供的不僅僅是濃濃的花香，最重要的還是潤喉飽腹的佳肴。如今槐花依舊年年開，童年的槐花，在記憶里開得格外燦爛，曾經是我童年最美好的記憶！
五年級作文 篇3
我是一個讀書迷，無論是什么時候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來到我們家，我正忙得不亦樂乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來了，我兩眼立刻露出對學習渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準備拿去看。只聽媽媽說照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應，卻心不在焉，趁媽媽做飯時候，我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來，在平常人眼里，一定會覺得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無動于衷。媽媽聞聲趕來，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現實了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落里的.書……媽媽看見了，用衣架打我，我這才清醒過來，指著正在哭鬧的弟弟說：“弟弟為什么在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫完作業再看書，我卻不以然，拿起書就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說作業做好了嗎？“好了！”我想也沒想，就回答了，直到媽媽過來檢查，我才開始“奮筆疾書”起來。
書，讓我的生活更有樂趣和充實感，我以后一定要多讀書，這樣我的人生才會閃閃發光。
五年級作文 篇4
三千年的老鷹，三千年的故事，三千年的風雨……
——題記
我曾聆聽孔子的教誨；我曾傾聽基督的哲理；我在亞里士多德的思想之門前駐足；我在霍去病雄偉的陵墓前垂泣；我看到過秦皇漢武的輝煌；看到過拿破侖菲特烈的偉績；也感受過日暮鄉關芳草萋萋，“寧為太平狗不做亂世人“的顛沛流離……
兩千多年前，我曾經看見在秦始皇統一中國后，為了抵抗匈奴的進攻，保住中原，秦始皇就讓老百姓們跋涉萬里，來修建長城，搞的老百姓們不是被活活的壓死，就是被活活的累死，那幾年民不聊生，個個怨聲載道。因此，秦始皇架崩后，萬萬沒想到他架崩的原因其中有一條來源于他逼迫老百姓為他修建萬里長城。
我拍拍翅膀，飛走了，一路上，我想：萬里長城雖然為秦始皇抵擋了匈奴的攻擊，然而秦隨之滅亡，萬里長城，萬里長城，秦朝之業卻只有幾十年。水能載舟，亦能覆舟啊！
我還見證了人類的.科技是怎樣一步步進步的。
我見證了人類從靠雙腳到騎牛騎馬，我見證了人們從騎牛騎馬以車代步到飛向天空，我見證了人類從飛向天空到遨游太空。我還見證了……總言而之，我見證了人類迅速發展的科技。
……
如今，我的時間已經走到了盡頭，盡管如此，但是，我回想起這三千年的經歷，風風雨雨，沒什么為惋惜。
五年級作文 篇5
春假期間，趁著有大量的空閑時間，我仔細閱讀了《世界少年文學經典文庫》系列叢書——《金銀島》。
書中講述了主人公吉姆無意間獲得了一張老海盜遺留下的藏寶地圖，他和大夫李維西、居勞尼先生等人開始尋找寶藏。在組織人手過程中，尋寶意圖不慎被對寶藏垂涎已久的海盜頭目察覺，以廚師身份混上尋寶船，并調遣其他海盜上船，而吉姆等人卻絲毫沒有發覺。由此，尋寶過程變成了海盜們精心策劃的陰謀，吉姆等人落入了海盜們設下的陷阱，一場充滿血腥與死亡結局的經歷開始了。中途，吉姆等人被迫棄上島，卻不得不又面臨著海盜們步步緊逼的追殺。為了擺脫海盜，吉姆等人機智地用一張假的藏寶圖騙過了海盜，在滯留荒島數年的本剛恩的幫助下，起獲了寶藏。在生死較量的過程中，代表著正義的吉姆等人，幾經周折，歷經艱險，運用自身智慧，最終擊敗了海盜。
閱讀《金銀島》的過程，其實是一次次跌宕起伏的心里歷程，即使合上書扉已經很長一段時間了，心情仍久久無法平靜下來，書中描繪的那一幕幕驚心動魄的生死較量、斗智斗勇的場景，仿佛電影鏡頭般，定格在我的.腦海里。
在作者斯蒂文森的巧妙安排下，浩瀚的大海，荒涼的孤島，構筑成了一個亦真亦幻的世界，帶領我進入到一個籠罩著幻想紗幕的境域，一個接一個似明似暗、似松實緊的懸念，創造出一環緊扣一環的迭起高潮。
全書始終籠罩著一層神秘的色彩，但同時又洋溢著一股朝氣與熱情。也許，正是因為如此，《金銀島》這本書始終能夠深深吸引著無數的青少年，吸引著那些向往超越平庸、向往冒險、向往創造不凡業績的青少年。
五年級作文 篇6
媽媽是個花癡，空閑的時候特別喜歡伺弄那些花花草草。星期六，陽光明媚，輕風拂面，媽媽說要帶我去達蓬山上挖泥土。同去的是一個大媽媽，她還帶了零食，說挖山泥加上春游，一舉兩得。
一路上，我左顧右盼，興奮極了。透過車窗只見田野里到處綠茸茸的一片，鮮嫩的小草一叢叢一簇簇地聚在溝渠里、田埂邊。間或的.幾塊地里，油菜花開得正旺，大豆、豌豆長勢喜人。一群大白鵝搖搖擺擺地走來，馬上吸引了我的眼球。我大叫：“媽媽，快看！鵝！鵝！”
到了半山腰，媽媽把車停在盤山公路邊。我們沿著臺階，拾級而上。一到目的地，我就發現那里有一條清澈見底的小溪，從樹林深處奔騰而來，像是一條絲帶，蜿蜒曲折。溪水在斑斑駁駁的陽光下閃閃發亮，好似撒滿了金銀。一向愛水的我馬上跑了過去，在溪邊玩了起來，把挖泥的事拋到了九霄云外。玩著玩著，我突發奇想，拿了幾塊石頭企圖堵住溪水，可溪水調皮地繞個彎，激起幾朵白色的浪花繼續向前奔去。我不甘心，繼續堵著，沒想到腳下一滑，一個踉蹌跌進溪里。媽媽聞聲趕來時，我已經訕訕地從溪里走了上來，還好我穿著高幫靴子，腳里沒進水。
我學著媽媽和大媽媽的樣子也挖起了山泥，一會兒手拿花鋤，使勁把泥挖松，一會兒又拿起鏟子把泥土鏟進塑料袋……不一會兒，我也挖到了一袋紅糖似的泥土。挖好山泥，媽媽在溪邊剪起了馬蘭頭，大媽媽卻說要挖棵盛開的映山紅帶回家。她帶著我爬上了一個小土丘，挑了株開得爛漫的映山紅，使勁挖了起來，并向媽媽炫耀著。
時間過得飛快，要回家了。媽媽和大媽媽把山泥一袋一袋地搬運到車上，意猶未盡的我又跑到盤山公路邊去玩健身器，發現一種白色的野花很可愛，就伸手去摘。沒想到這是一種帶刺的野草莓花，采花大盜沒做成的我，手受傷了，都流血了。在媽媽地連聲催促下，我只好安安分分地上了車。
雖然我弄濕了褲子，弄傷了手，可依舊很高興。
五年級作文 篇7
我們家里多了兩位“客人”，兩只可愛又調皮的小倉鼠，它們分別叫“湯圓”和“球球”。
湯圓是只文靜的小倉鼠，絨毛又白又軟，一雙烏黑烏黑的大眼睛骨碌碌地轉著，小小短短的'尾巴露在外面，十分機靈可愛。球球更萌，一身棕色的絨毛，長得十分肥。你把它放在手上舉得高高的，它便害怕得軟軟地癱在你手上，慢慢變成一只“倉鼠餅”。
小倉鼠吃東西的樣子很好玩。它們先用小爪子恭敬地捧著食物，直接藏進自己的頰囊，直到再也塞不下了，才把食物吐出來轉移到倉庫———一堆木屑里。倉鼠就是由此得名的。它們吃起來也是狼吞虎咽的，活像只餓死鬼，哈哈！
球球十分頑皮，打開籠門，它便急急忙忙地跑出來逛逛外面的世界，用“鼻子探測器”在地上搜尋它的零食———瓜子，動作迅速，讓你抓也抓不住，真是個“吃貨”！球球還“越獄”過好幾次呢，每次從沙發底下出現，全身沾滿蜘蛛網和灰塵，十分有趣，令人哭笑不得。
自從倉鼠來到我家，給我帶來了許多歡樂，我是多么喜歡它們呀！
五年級作文 篇8
藍莓（Blueberry）學名篤斯越桔，俗稱都柿。為杜鵑花科越桔屬（Vaccinium spp.）灌木植物。生長于北緯52度以北大興安嶺原始森林之中，藍莓屬小漿果，漿果成熟之后為藍紫色球形或橢圓形，果皮有白霜. 單果重0．5-2．5克，果肉細膩，種子極小，甜酸適度，且具有清爽的香氣,可食率為100%，既可鮮食，又可加工成果汁飲料、果酒、糖果、小食品等。VC含量是蘋果的幾十倍，被譽為“漿果之王"
在國際市場上，約70%以鮮果銷售。其果實具有豐富的營養物質和獨特的營養保健價值，被稱為“果蔬之王”。據美國相關研究報道，藍莓將是二十一世紀世界范圍內最具發展潛力的果樹樹種。
藍莓果實內天然色素的含量最高，花色素苷、SOD的含量超過其他植物許多倍，被聯合國糧農組織（FAO）確定為人類五大健康食品之一。美國農業部人類營養中心（HNRCA）的研究人員比較40余種水果蔬菜發現，消除人體代謝副產物自由基的強抗氧化能力，藍莓是最高的'，也就是說藍莓具有抗人體衰老的功效。藍莓果實中特有的食用花青素具有改善大腦記憶和益智，減少人體膽固醇積累，改善心血管機能，防止心臟病，防止尿路感染，增強膠原質，調節血糖，改善夜視和治療腹瀉等多方面功效。
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