五年級作文

[精品]五年級作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　綠色的一處，雖小，但不容忽視……

　　綠色，要在我們生活中，那可真是好多好多。

　　在寬闊的大馬路上，有著那些在一旁默默掃地的清潔工們，無論人們怎樣的亂扔亂丟他們也一聲不吭，無怨無悔。但那些有錢的人，假清高的人，卻總是瞧不起他們那個群體，那群為社會、為我們默默服務的人。一些清潔工，因不小心做錯了一點事而被那些人辱罵的時候——盡管他們已經道過謙……看到這一幕我不禁咬咬牙，心里想：“那些人怎么能這樣呢，別人就只不過做錯了一點事嘛，又不是故意的，再說已經道過謙了啊，有必要這么傷別人的自尊嗎？清潔工怎么了，他們也是人啊！怎容得這番侮辱呢？”心里這樣想著，也不禁為他們憤憤不平。我們要明白：清潔工他們雖微小、身份低微，但他們卻為社會做出了一份貢獻。如果沒有他們，我們的家園豈不是全是垃圾了啊！希望大家能平等對待他們這群“綠色”的人。

　　社會中，那綠色的一處很多，要說在我們班級啊，那綠色的一幕真叫多呢……

　　說到我們班的書架是誰整理的，我可是清楚的知道是誰咯——那某某某！盡管她這樣天天整理著，沒多少人看在眼里，但我能深深感受到那份勤懇、無私。日日下來，她也一個人堅持了這么久，看著書架上那排排整齊的.書本，我也不禁會想真誠的感謝她。這綠色的一幕又出現了……

　　如果醫生們被稱為“白衣天使”，那這些默默無聞、無私奉獻的人就該稱為“綠色天使”了！在我的心中，這些綠色一幕都不容小視，這一幕綠色值得我們去贊美，值得我們去肯定。那些為社會、為公眾永遠值得我們學習，綠色一幕由我們一起創造，一起維護。我心中的那一抹綠色真的好多好多……

五年級作文 篇2

　　那天，偶然看見了一面白墻，看看自己臟臟的手掌，一沖動，飛快地跑過去，“啪啪”在上面印了個臟手印。白墻上立刻多了一雙臟手印，在白墻的襯托下，黑手印顯得格外刺眼。

　　每次路過那面墻，那些黑手印都印在那，我馬上繞過臟手墻，隱約感到它在那喊我“別跑，別跑。”

　　幾天后，樓下的阿姨似乎發現了這些臟手印，喋喋不休地說：“這是誰呀，這么不講衛生，都破壞環境了。”我聽到這番話，臉立馬滾燙起來，好像這面墻抓住了我，讓我給它抹掉“斑點”。每次走到那面墻，連看都不敢看一眼，它好像在后面說：“連承認錯誤都不敢的小孩，羞羞！我只好捂住耳朵，跑回家。

　　過了幾天，我大膽地向它走去，把手往上面一放，大小一樣、手指的粗細一樣、甚至連指紋都一樣，我連忙低頭走開了，生怕墻認出我來，說我怎么還沒有給它清除“斑點”，我邊跑邊想，是不是我真的錯了，腳步緩慢了許多，一直繞著它走也不是辦法，早晚有一天，它會看穿我的`，要不我把它清理干凈吧。

　　第二天，我沒有告訴媽媽，悄悄地來到那面墻的跟前，用小刀輕輕地刮去“斑點”，阿姨說：“這是誰呀，真熱心，幫白墻變回原來的模樣，真是好市民。”我羞愧的低下了頭。

　　“斑點”清理干凈了，墻也變回了原來的樣子，我長長的出了一口氣。

五年級作文 篇3

　　她的性格屬于冷漠型。她可能永遠也不會知道自己想要的是什么，但是一直都很清楚，不想要的是什么。總喜歡做幕后的看客，冷冷地，靜靜地看著一切。在她眼里，一切都在意料之中，并不覺得有什么是新奇的，如果表現得新奇，那是因為覺得應該這樣做。她像一個看戲的人，永遠置身事外。

　　不要責怪她的冷漠，這是她保護自己的唯一方式。她像一只刺猬，隨時豎起自己身上的刺，但她的刺不會傷人，她只是用來武裝自己。她不敢要太多的愛，她怕享受完愛之后，剩下的只是加倍的痛。所以當別人對她過度寵愛時，她不但不會欣喜，反而會驚懼地逃走，她不知道怎樣回報別人對她的'愛，她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛人，但她不習慣愛人，她知道愛往往伴隨著恨，而恨，是太沉重的傷痛，也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛，也就懶得去恨，于是，為了防范恨與痛的到來，她只好選擇不愛，即使愛，也是淡淡的，冷冷的。別怪她，她是真的不知道如何專注。

　　她有時也很虛偽。不要指責她，她之所以選擇虛偽網 ，那是因為勉強她做她不愿做但又拒絕不了的事，她不習慣承諾，也不懂得拒絕，她最擅長的是難為自己。她不想讓別人難過，只好令自己難過。她總是固執地認為自己有超乎尋常的承受力，她將自己想得太堅強，而把別人想得太脆弱。她老是擔心自己的行為會讓別人受到傷害。她不知道，受傷的其實是自己。只是她不知道如何表現出來，她迷糊得像別人所認為的那樣，將自己當成一個百毒不侵的人。 別以為她很灑脫，很多時候，她其實是放不下的-——她比任何人都要敏感，都要細膩。但她不會讓別人知道她的性格，她明白，即使知道了，也是無濟于事，沒人會關心她。她的心是把握不住的風，她渴望像風一樣單純而自由。她不是不想平靜，她只是找不到平靜的理由，她一生都無法明確自己在人世要扮演的角色，她只有不停地尋求，尋求自己最終的目的。如果她找到了，她會毫不猶豫地停下來，從此放棄心靈的漂泊。很遺憾，她永遠也不會滿足，她的追求永不停止。她的心再累，也無法逼迫自己放棄夢想，夢想是她唯一的支撐點。

五年級作文 篇4

　　如果人們有太多的不就會變得麻木，表面看到的不一定是真的，不要有太多的平視。

　　天氣寒冷，行人都穿著厚厚的衣服，我也在這些行人里不停的抱怨：“這么冷的天我還要去補習！”這時我的眼角捕捉到了一個哆哆嗦嗦的黑團。我慢慢的走過去，原來是一個七八歲的小男孩，他穿著破爛的衣服，嘴唇凍得發紫。小男孩用微弱的聲音說道：“好心人，行行好吧！”鳴人中卻沒有一個停下腳步去看他一眼，仿佛他根本不存在。是啊這個世界非常殘酷，只有金錢和利益能讓人停下腳步，像小男孩一樣的人，只有人們投來歧視的目光，不會有人給他施舍，也許看在小男孩很可憐的份上，我把口袋里僅有的五塊錢給他。

　　下午，我上完補習課，原路返回，我又看到了那個小男孩，不過我感到很氣憤，因為上午看到她時她是只有一條腿，可現在卻有兩條腿，叫男孩手拿三個大跑向小巷里，我決定跟上他，去看一看他為什么騙我。果真，表面的不一定是真的'，他騙了我。

　　我跟著他穿過了幾條小巷，看到了真相，原來小男孩有一個生病的奶奶，小男孩把遞過去說：“奶奶，你快趁熱吃吧，我是用打工錢買的。”他的奶奶邊吃邊說：“好孩子，你寧愿自己吃苦，也千萬不要去偷去搶，更不要去乞討，男孩要有尊嚴。”小男孩含著淚點頭，啊，我誤會小男孩了，表面看到的不一定是真的不要因為被騙了，就不去找真正騙你的原因、真相。不要太多，太多人投去歧視，要試著相信別人。

　　這事讓我真難忘，我忘不了。

五年級作文 篇5

　　“天寒色青蒼，北風叫枯桑。”冬天雖冷，但也有它的景致；冬天雖荒，但也有它的情緒。

　　早晨，窗外寒風呼呼，我縮在溫暖的被窩里睡大覺，卻被鬧鐘吵醒：“懶蟲，起床！快起床！太陽曬屁股啦！”

　　我一邊穿衣服，一邊隨手拉開窗簾，窗外的景色令我大吃一驚。鵝毛似的大雪紛紛揚揚，地上也鋪了一層厚厚的白色地毯，上面印著大大小小的腳印。大樹披上了白披風，房子戴上了白帽子，小道蓋上了白被子……大地變成了一個白色的世界。

　　瞧，那院子里斜著伸出了幾只臘梅花，芳香撲鼻，雖然天氣寒冷，但它卻迎風盛開，不禁讓我想起了王安石的詩句：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”還有那院子正中的松柏，不畏寒冷，仍挺著身子，傲立雪中，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！

　　那天寒地凍的'冬天，那漫天飛雪的冬天，永遠是我的向往。

五年級作文 篇6

　　“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映山峽，紅葉彩霞千般好，怎比我阿妹在山坳……”每當我聽到這首歌時，就會不由自主地想到我家鄉巫山的紅葉，還有我攀登神女峰時那感人的一幕幕……

　　一個禮拜天，我和爸爸媽媽還有老師、同學一起到神女峰上去賞紅葉。我們坐在游船上，沿路觀賞三峽風景：三峽的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；三峽的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。山峽的山真奇啊，有的危峰兀立，有的怪石嶙峋，有的.高大雄偉……游船濺起的朵朵浪花像一個個小孩子一樣追著你。

　　我們一路上說說笑笑，不一會兒，就到了神女峰山腳下。仰望，神女峰上點綴著一簇一簇火紅的紅葉，就像衣服上的花斑，非常美麗，真叫人無法用語言來形容！看了一會后，我們先各自找來一根長木棍，當作拐棍。然后，我們就開始了長達3.5公里的攀登。

　　我們沿著小道向上爬，道路崎嶇不平。一不小心就會摔一跤，扭到自己的腳。但我們都還在努力向上攀登著，都想爬到頂峰。這時，我看見神女峰上的紅葉全都伸出了自己火紅的手，迎接努力向上攀登的游客。好像在說:“加油！堅持就是勝利！”這些紅葉可真漂亮，遠看，這些紅葉猶如跳動的火苗，近看，這些紅葉又像一張張火紅的郵票。不知道有多美麗！

　　就在我陶醉在“火”的世界中時，我聽到了一陣哭聲，我奇怪地向哭聲的那一邊走去。一問才知道，原來，一個小弟弟因為沒有力氣爬神女峰而呆在半山腰歇了一會兒，而他的爸爸以為他在跟著自己走，所以還在往上爬，就這樣，小弟弟和他的爸爸分開了，小弟弟因為找不到爸爸所以急哭了。這時，一位叔叔看見了，連忙走過來，對小弟弟說：“我帶你去找你爸爸吧！”小弟弟一聽到有人要帶他去找爸爸，心里自然很高興，不住的點頭。因為好奇，我悄悄走到那位叔叔的后面，看他怎么找到小弟弟的爸爸。于是，我們又爬了起來。沒過幾分鐘，小弟弟就賴著不走了，嘴嘟著，說：“我累了！”于是，叔叔就背著弟弟走。烈日高照，叔叔的臉頰旁流下了豆大的汗珠，嘴也不停地喘著粗氣。但他并沒有把弟弟放下來的意思。

　　一小時，一個半小時，兩個小時，我們終于爬到了頂峰。叔叔也在眾多的人群中尋找著小弟弟的爸爸。功夫不負有心人，小弟弟的爸爸終于找到了。小弟弟的爸爸又是握那位叔叔的手，又是說“感謝，感謝！”但叔叔卻說了一句：“做人，就是要愛幫助別人嘛！”我被那位叔叔的言行感動了！那位叔叔愛幫助人的心不就像火紅的紅葉嗎？

　　是啊！家鄉的紅葉，不僅有著它外表的美麗，而且富有著人性的魅力！我愛你！——家鄉的紅葉。

五年級作文 篇7

　　我的老爸已經三十多了，但他是一個十足的小孩，真是返老還童！現在列出他的幾大"罪狀"。

　　偷吃零食

　　一天晚上，沙發桌上放著一大袋"滿地可"我正在津津有味地品嘗著美味時，老爸不知不覺地走了過來，悄悄地坐在沙發旁和我一起吃起來，直到我在食品袋里摸不著"滿地可"為止。這時他會光明正大的揚長而去！有時晚上小食品沒吃完，第二天早上只剩下一個空空如也的袋子！

　　常看動畫片

　　在我看電視時，老爸也難免湊過來和我一起看。少兒頻道演著"貓和老鼠"，我看得津津有味，還有時捧腹大笑。老爸也走了過來，和我一起看，有時他竟象小孩似的在沙發上打滾！我漸漸長大，不喜歡動畫片了，可是爸爸還是那么喜歡，并且常常和我搶電視，真是讓我火冒三丈。真讓人搞不懂！

　　玩玩具前幾天在我千求萬求下媽媽給我買了一個我夢寐以求的'悠悠球。一回到家，老爸像知道我買了悠悠球，早在門口守著了！悠悠球被老爸一會拆一會裝，有時他還說："看我怎么治你！"最后他還會說："小瑞這孩子，不象我小時候愛擺弄玩具，玩夠了就拆，最后還裝不上。"所以我的新玩具總是爸爸擺弄，才能輪到我。這真像一個小朋友。

　　我堅信，在我的生活中離不開我返老還童的爸爸！

五年級作文 篇8

　　我想，應該很多朋友都擁有一套屬于自己的樂高積木吧！但是你對它了解多少呢？

　　樂高積木的產地有丹麥、瑞士和韓國。丹麥主要制作樂高生化組，瑞士主要制作汽車組，而韓國主要制作細小零件。樂高積木品種繁多，有交通工具，軍用設施，人物等等。據資料顯示，最小的樂高積木將它拼裝起來，放到一塊橡皮旁，還顯得比橡皮小一圈哩。最大的樂高積木擁有上千億個紐扣般細小的零件組成，是有一百多個工人用起重機沒日沒夜完成的，最令人嘆為觀止的就是巨型郵輪和用樂高積木拼裝成的游樂園。

　　樂高積木是如何拼裝呢？首先，拿出拼裝說明書仔細翻看，然后，將積木倒出來，分門別類擺好，千萬不能將它們隨意擺放在一堆，不然會在你后面的拼裝過程中添加很多麻煩。我一般喜歡先拼裝主要部分，再拼裝小細節，將每一小塊積木的凹凸面拼接在一起，有時遇到毛刺，或不平整時，需要用小刀將它削平后再組合。最后將各個部分組合起來，一個很酷的樂高模型就出現在眼前。

　　普通 的積木，卻擁有無限的樂趣。在學習乏味時，可以將它拿出來擺弄一下，在沒有朋友陪伴時，它就是你最忠實的玩伴，與你共度歡樂時光，在旅行途中無聊時，有它相伴，既能為你排除無聊，又能和你一起欣賞美麗風景。

　　樂高積木也是非常好的'一種擺飾品！當你拼裝好后，把它放在顯眼的地方，既氣派又有意義。當你覺得這個造型看厭了，沒有關系。根據自己的想象力，將它拆開后，重新組裝成自己 喜歡的樣子。樂高積木，既能開發你的智力，又能提高你的動手能力，是一個很好的玩伴！

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