五年級參觀博物館作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級參觀博物館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級參觀博物館作文1
今天天氣晴朗，涼風習習，藍天、白云顯得更加美麗。我期盼已久的萬里行——洪澤湖博物館之行終于到來了。到了學校，老師跟我們講了關于洪澤湖博物館的知識，并告訴我們去那里要遵守哪些規定和注意事項。我們便出發了。
一路上，同學們說說笑笑，很是開心。到了博物館，我們懷著激動的心情有序地進去了。首先我們走到了第一個展示廳，一進門我們便看到一尊跪著的鐵牛雕像，我以為那是九牛二虎一只雞里的其中一頭牛呢，但是聽了一個博物館阿姨的介紹以后才明白那尊雕像是仿真的并不是真的。同時也讓我明白鐵牛的作用是用來測量水位高度的，并以此預測洪水。再往里走，能看到一尊大禹治水的雕像和大堤分布圖。往下看，看到了一張完整的洪澤地圖，講解阿姨指著地圖上白色的地方說那是洪澤湖。看完這些，講解阿姨領我們到了下一個展廳，這個展廳里有許多古代文物各式各樣大多數都是我們不認識的，展廳的'另一面展示著很久以前的漁民和農民工作時用的工具和很久以前人穿的衣服鞋子。之后我們又到了另外兩個展廳參觀，參觀后我們就整隊離開那里。
參觀完博物館后讓我們了解許多關于洪澤湖的歷史文化和地理知識。我以后一定要好好學習，為這個歷史悠久的古城貢一份自己的力量。
五年級參觀博物館作文2
你去過南京博物館嗎？我去過，而且還讓我受益匪淺。
一進南京博物館，我先去了玉器類展廳。我看見一個約一尺長的黑色玉如意，是十八世紀雕刻的。它的旁邊展出了一個乳白色的雕花玉如意，比黑色的稍微大些。繼續往里參觀，我看見了一個很長的模型長廊，它展現了制作玉器的11個步驟：撈玉、研漿、搗砂、開玉、剖玉、成型、掏膛、上花、鉆孔、拋光和品玉。看過這個模型長廊后，游客就能了解昂貴、漂亮的玉器，是經過如此繁瑣的程序制作成功的，也會更加愛惜它們。接著，我又看見了南京博物館的鎮館之寶——銀縷玉衣。銀縷玉衣的外形差不多和一個成年人的外形一般大小，全身用銀絲線將一片一片的玉片連接起來，非常精致、漂亮。這件銀縷玉衣象征著權利、地位、富貴，當時只有皇帝才能享用。
清代玉善于借鑒傳統做工及歷代藝術風格之大成，又吸收了外來藝術影響并加以揉合變通，創造與發展了工藝性、裝飾性極強的玉器工藝，有著鮮明的.時代特點和較高的工藝造詣。
我又參觀了青銅器、云錦、美術、瓷器和漆器展廳。讓我見識到了美輪美奐的珍寶，手工藝術極品，心里非常興奮。這些珍貴的古代文物，都是我們祖先智慧的結晶啊。我們應該好好保護它們！
五年級參觀博物館作文3
暑假，媽媽帶我去地質博物館參觀。地質博物館坐落在鄭東新區金水東路，距博物館100多米處，就可以清晰看到兩條青綠色的巨大恐龍屹立在博物館的大門前。
來到博物館，順著那兩條巨龍走，就進入了館內，映入眼簾的是一塊很大的“鹽塊”，看到注解才知道那是方解石，真不知道那些地質專家是怎么辛苦找到挖出來的。順著旋梯向下，可以看到好大的恐龍骨架、翼龍模型十分逼真，就好象隨時要降下來，咬你一口一樣，有一個梁龍骨架保存的十分完整，沒有缺一點點。緊接著我們進入了恐龍蛋內，去看看世界著名的幼年恐龍化石——“路易貝貝”。根據骨頭可以判斷出他是一只食肉恐龍，但是可憐的小恐龍才剛剛出殼，就遇到了自然災害，最終變成了化石。
通過了“遠古時代”，我們步入了“現代”，去看看礦產資源。走進大廳，就發現了好多石頭——乳白色的方解石，漂亮的紫水晶，半透明的石膏，還有玉石、自然金礦、自然銀礦、自然銅礦、煤礦、鐵礦……，其中的紫水晶最惹人喜愛，淡紫到深紫的自然搭配，讓人目不轉睛。另我自豪的是館內展出的'永城煤礦、破山銀礦都是我姥爺參與探測到的，還獲得了國家頒發的獎章呢。
看完了礦石，又參觀了古象廳。走出了博物館之后，在后門看到了好多巨石，組成了一個巨石陣，十分宏觀，另人震撼。
中國地大物博、歷史悠久，勤勞而又能聰慧的中國人，發現了這么多有價值的東西，另我驕傲和自豪。
五年級參觀博物館作文4
“今天是國際博物館日，所以我帶領大家來到西漢南越王博物館參觀、學習。”林老師話未落音，全班同學歡呼雀躍起來。我們跟隨著林老師，來到了西漢南越王博物館。
西漢南越王博物館依山而建，是以南越國第二代國王趙昧之墓為主，綜合成列樓、南越王墓出土文物陳列樓為次，而組成的。趙昧墓室空間狹小，門口只能一人彎腰而進，主墓只容納五至七人，旁邊兩個次墓也僅僅只有一米六的高度，它的面積甚至比主墓縮小了一半，巧妙地防止了盜墓者。綜合陳列樓、出土文物陳列樓主要陳列了：玉器、兵器、使用工具、生活用具。
令我印象最深的要數精美的玉器和有趣的樂舞俑了。古代的貴族喜歡用玉裝飾自己，突顯自己的身份。女士喜歡用玉打磨成飾品：高貴的項鏈、剔透的'手環、晶瑩的簪子……顯示自己的高貴。而男士喜歡用玉制成劍，佩戴在身，顯現自己的地位。而樂舞俑有的在撫瑟，有的在吹奏，有的在跳舞。看著舞技細腰曼舞，讓樂師鼓瑟吹奏。
兩個小時探索歷史的旅途中漸漸過去。小時候走馬觀花地瀏覽，與這次的參觀大大不同。這番博物館之旅不僅讓我學到了許多知識，還令我大開眼界古時文物。
五年級參觀博物館作文5
在祖國母親的生日之際，我和媽媽來到美麗的北山路上，我們帶著懷舊的心情參觀了西湖博覽會博物館。這座博物館歐式風格，靠山面湖，與白堤遙相呼應，在黃綠的梧桐樹下，顯得格外醒目。
一走進博物館，映入我們眼簾的`是杭州老品牌建筑模型。看，右手邊白色古老建筑是杭州火車站。左手邊的是我最愛吃的香腸品牌旗艦店——萬隆火腿莊。繼續往前走，是亨得利鐘表店——里面的鐘表品種繁多，有懷表，有掛鐘，有鬧鐘，有手表，還 有座鐘，鐘表修理柜臺更是令我好奇不已，只可惜現在我們家里只有掛鐘。沿街的還 有是孔鳳春香粉店，就是以前女人最愛的護膚品店，中醫館胡慶余堂，邵芝巖筆莊 這些店面都是青磚木梁構建。我一邊仔細地參觀，一邊認真地聽媽媽講述這些老牌子的故事。
再往里走就是博物館的各個分館，包括工業館、教育館、農業館、醫學館、絲綢館。這里陳列了大量的珍貴資料和歷史文物，有老式收音機、有手搖式留聲機、有撥盤電話機、有民國時期的火柴盒，還 有及其逼真的中國政要的蠟像我們繼續往里面走，里面陳列了大量的有關西湖博覽會成立至今的發展歷史文字圖片資料。我仿佛穿越到了從前，看到了人民大眾用智慧創造了國家的進步，振興了中華民族。
走出博物館，我和媽媽又興致勃勃地交流了很多未來的科技發展。現在的我雖然年齡很小，但是我有一個大大的夢想——做一個偉大的科學家，研究和創造很多新興的東西。我會為了我的夢想一步一步地努力向前！
五年級參觀博物館作文6
今天是星期六，我和媽媽中午吃好午飯，便乘坐地鐵一號線來到了上海博物館。到了那兒，只見門口排了好長的一條隊伍，其中還有兩批外國人的團隊。
進入館后，我們第一個參觀的是中國古代青銅館。我們一走進展廳，琳瑯滿目、五花八門的青銅器便展現在我們眼前，它們或圓或方，或扁或高，上面的紋飾精美極了！青銅器雖然只有食器、水器、兵器、酒器、樂器這五大類，可其中卻有三十六個小類，數目極多。我一邊參觀，一邊想著：這些青銅器里只有幾個是歷史老師講過的，還有許多是老師沒有講過的。
在這其中，我最喜歡的是“大克鼎”。大克鼎與大盂鼎和毛公鼎并稱為“海內青銅器三寶”。遠看，大克鼎氣魄雄渾，威嚴沉重，走近一看，立刻覺得眼前出現了個“龐然大物”，大概有我身高的三分之二那樣高，頂部飾有三組對稱的變形饕餮紋。饕餮紋精美極了，有的像龍，有的像虎，還有的像羊，燈光打上去還有的地方黑呼呼的，頗有神秘感。腹內壁銘文有二百九十字，字體工整，筆勢圓潤。它整整201公斤重，是我的五倍，真是鼎中的“巨人”啊！不愧是上海博物館的鎮館之寶啊！
參觀完了青銅器展后，我們又參觀了雕塑展，陶瓷展等展覽，我心想如今展覽館中的物品可是我們古代的'博大精深藝術和智慧的結晶啊！博物館既把我國古代的文物收集起來，展示給現代的觀眾們看，讓現代人民了解古代的文化，又陶冶了我們青少年對古代文物產生的興趣。
我今天覺得收獲很大。因為我學到了在學校里學不到的知識，使我印象深刻，也使我更加熱愛祖國，更加敬佩古代的勞動人民。
五年級參觀博物館作文7
今天爸爸帶我去寧波博物館看看，長長見識。
一走近博物館，就發現這里的一切是那么的與眾不同。整個主館是灰色的，呈傾斜狀，通道、墻面、圍欄、綠化小景穿插其間。雖然博物館的形狀建造得很奇怪，但卻又和周邊的環境極其協調。講解員姐姐告訴我，為了倡導“新鄉土主義”理念，將寧波地域特色和建筑工藝融為一體，所以都用了一些舊石料，老磚瓦砌墻，使造型簡約而富有靈動，外觀嚴謹而頗有創意。
進入“東方神州館”內，河姆渡史前生活全景展現在我的眼前。茅草屋前，有的.人在和小狗玩，有的人在做飯，有的人在采果子，還有的人在勞作。人們面帶笑意，自得其樂，真是一幅生機勃勃的樣子。
接著我們又參觀了“寧波民俗館”，走進那里，就像把我們帶到了幾千多年前的中國。街道兩旁有幾間客棧，還能看到一碗碗的湯圓擺在桌上，惟妙惟肖，立馬勾起了我的食欲。“狀元樓”！我再次探進頭，里面有三張桌子，上面都擺滿了滿漢全席。哈，這里面一定是給考過狀元的人來慶祝的。前面是一條迎親隊伍。再往前有戶人家，他們一家五口圍坐在八仙桌旁，有說有笑地吃著月餅，賞著月，過中秋。原來古時候的寧波也同樣如此美好。
這次參觀，讓我了解了寧波的歷史，體會了寧波的傳統節日，真是受益匪淺啊！
五年級參觀博物館作文8
暑假期間，我和媽媽去了科舉博物館。科舉博物館是地下建筑。一進博物館大門，一個童生映入我的眼簾，那個童生全身上下穿的是麻布衣服，挑著扁擔，正在走進考場。
那個時候的小朋友大多在8到15歲上學，入學后要學習識字、寫字、習經史、《三字經》、《百家姓》和《千字文》等。還要學習的.重要內容有“四書五經”、“八股文”和“試帖詩”。這些沒有絕對標準的答案，但是有嚴格的格式。以“八股文”為例，題目一般出自四書五經等原文。格式包括：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股和束股八個部分。行文要邏輯清晰、文筆流暢。還可以模仿孔子、孟子等“代圣人言”，就像現在寫文章引用名人名言一樣。
明清時期科舉程序十分復雜，要先通過縣試（知縣主持）、府試（知府主持）、院試（省學政主持），才能成為一名秀才。電視劇《武林外傳》里張口就是“子曾經曰過”的呂秀才，就是通過了這三道關卡。取得秀才稱號的考生，可以去省貢院參加鄉試，通過者為“舉人”。明清時，鄉試分三場，每場三天。大部分考生是無法考中舉人的，14歲中秀才，20歲中舉人的林則徐，可謂是一代神童。成為舉人之后，就可以迎接來年春天的終極考驗——赴京參加會試。清朝會試由翰林院或者內閣大學士主持，而殿試則以確定狀元、榜眼和探花的歸屬。
我還看到了幾個狀元故事，其中“鴨蛋狀元”給我印象深刻：明朝萬歷三十五年末科狀元黃士俊，家境貧寒。34歲時想進京趕考，找岳父借路費，岳父見他衣著破舊，連客廳也沒讓他進，只給他了兩個鴨蛋。后來岳父家的仆人見他可憐，給了他一點錢。沒想到他后來高中狀元，他以“鴨蛋”為題寫了一篇文章給他岳父，其中名言警句廣為流傳。
我十分喜歡這次參觀，收益多多，以后我要繼續好好學習，取得更好的成績。
五年級參觀博物館作文9
自從我學了《圓明園的毀滅》這課，我就迫不及待要去北京看看圓明園。假期里，我想讓爸爸媽媽陪我去，媽媽說：“不如我們去山東博物館，那里不僅可以看到圓明園遺址，還能看到非洲野生動物大遷徒。”我高興地說：“好啊，好啊！”
第二天一早，爸爸媽媽開車帶我來到山東省博物館。展覽分為文物展示廳和數字展示廳兩部分，文物展示廳內展出珍貴文物百余件，除了備受世界矚目的圓明園十二生肖獸首銅像中的牛首、虎首、猴首、豬首之外，展品還包含了圓明園最輝煌時期——乾隆朝的諸多珍貴收藏，很多珍貴文物都是初次與大家見面，將清朝皇室高超的工藝水平展示得淋漓盡致。數字展示廳則旨在重現圓明園這座昔日皇家園林的壯美和奇幻，讓我仿佛置身于當年的圓明園之中，親身感受中國歷史上最雄偉的帝王宮苑和世界園林史的偉大傳奇。
我最喜歡的就是非洲野生動物展，我拉著爸爸媽媽直奔3樓展廳。非洲野生動物大遷徒，以真實的非洲野生動物標本和還原場景，直接感受野生動物大遷徒的過程，讓我親身體會生物界的`奇跡。
展覽中最大的的亮點是，斑馬群的狂奔、獅子捕食落后的羚羊、角馬飛躍馬拉河…走進展廳，能看到整個非洲野生動物大遷徒的過程。逼真的立體模型，再加上超真實的3D投影動畫和現場還原音效，讓我感覺親臨馬拉河畔，親眼目睹這一壯觀景象。
這次的參觀，讓我學到了以前不知道的知識，也讓我大開眼界，有時間我還會再來參觀的。
五年級參觀博物館作文10
周末的早晨，雖然冷風吹得樹葉沙沙作響，帶來陣陣寒意，卻抵擋不住我興奮的心情，因為我正踏在參觀剪紙博物館的路上。
剪紙博物館，座落在古子城中，白墻黑瓦，古色古香。牌匾上赫然印著“金華市剪紙博物館”八個金黃大字，氣派非凡。我不禁勾起了陣陣遐想和好奇，里面會帶給我怎樣的驚奇呢？
走進博物館，我目不轉睛地觀賞著每一幅剪紙作品。在這幽雅寧靜的小院中，散發著獨特的藝術魅力！那一幅幅動物剪紙，生動活潑，栩栩如生。
那一個個花瓶剪紙，惟妙惟肖，美不勝收。還有那一幅幅從古到今的人物剪紙，更是神態逼真，引人注目。
最讓我駐足觀賞的是那一幅《松鶴延年》剪紙圖。云霧繚繞的高山之端，在一片蒼松樹上，停著許多形態各異的仙鶴。
有的高仰鳴叫，有的`展翅飛翔，還有的在枝頭四處張望。看著，看著，我仿佛身臨其境在一片仙界之中！我不禁由衷地贊嘆：“多么神奇的剪紙藝術啊，用一把剪子就能在一張平凡的紙上勾勒出這一幅幅妙趣橫生、嘆為觀止的藝術品！”
中華民族的傳統文化博大精深，源遠流長，剪紙藝術已經深深地印在了我的心里。我夢想著有一天我也能剪出美妙的讓人愛不釋手的藝術品！
五年級參觀博物館作文11
3月30日那天我們去軍訓，下午，教官帶著我們去參觀大唐生態園里的農博物館。
進館后，我和胡巧蕓好奇地東張西望，都覺得這些植物好棒，但都不能吸引我們的注意，不知不覺間我們已經走在了用木板拼成的走廊上，這時我還在和胡巧蕓聊天，突然感覺有什么東西垂在我的`頭上，我抬頭后才發現，原來長廊上方有許許多多的紅色東西從半空垂下來，仔細看才知道那是一種植物的枝條。到底是哪種植物呢？我快步跑出走廊，看見密密麻麻的深綠色葉子挨挨擠擠地長在走廊的最上方。葉子呈愛心形，十分漂亮！
看著這些植物，我迫切地想知道它的名字再看看前方，又有這種植物，我飛奔過去，繞著它和長廊走了幾圈，終于發現一塊標牌上寫著“錦屏藤”3個字，“錦屏藤……”我默念著這個名字，感覺好美。
細細觀察了一會兒“錦屏藤”后，我依依不舍地走到胡巧蕓身邊。只見她一動也不動地看著眼前的樹，“哇！聽說在菩提樹下許愿可以成真呢！”胡巧蕓開心地又蹦又跳，“我好喜歡菩提樹！”聽了這話，我迅速地雙掌合十，閉上眼睛開始許愿。你可別問我許了什么愿，因為告訴別人后會不靈的！
許完愿后，我們抓緊時間繼續參觀植物，沒想到小小的植物館竟有這么多好看的奇花異草，以后有時間我一定要再來欣賞。
五年級參觀博物館作文12
今天，我們來到華僑博物院，這里的志愿者老師們，為我們上了一節令人感慨的歷史課。
來到放滿課桌的大堂內，我們坐下聽這里的老師為我們簡單介紹本次研學的主題--走出國門，還發了一張表格讓我們寫下自己要研究的課題。這次的.主題是關于華工們走出國門前往異國他鄉所經歷的事情。我們拿上表格，去展廳尋找答案。
走進展廳，映入眼簾的是一件件陳列著的收藏品，它們大都關于封建時期的一些走出國門的中國人所用物品，展品多為珍貴器械。再往前走，便到了我們的中心主題--華工們出國所遭受的一切苦難。
地板上放置著一個個雕像。它們瘦骨嶙峋，表情中寫滿了憂傷與絕望，佝僂著背的他們蹲在地上，那落寞的身影中透露著無奈和疲倦。地上還有一張表格，記錄了華工在國外的死亡率，一串串驚心動魄的數字讓人不寒而栗，明明同樣是普通人，他們卻遭受著這般非人的待遇，何不讓人心痛不已！一張紙華工們辛勤勞作的照片寫滿了他們在國外遭受的一切不公平待遇，平日里遭人白眼，辛苦干活卻還得被人虐待，最后還是只能換來一點點“豬仔錢”。看完這些照片，我感慨萬千，華工們啊，你們佝僂的背何時能夠挺直？何時能回到祖國？何時才能逃離外國人的魔爪？我相信，到國力強盛的今天，你們能夠再次投入祖國的懷抱，臉上洋溢著做一個中國人的驕傲。
五年級參觀博物館作文13
今天，我們在老師的帶領下興致勃勃地參觀了博物館。
我懷著十分激動的心情和同學們一起來到了博物館。走進大門，高大的博物館主體樓展現在我的眼前。拾級而上，我們來到了主展廳。在這里，講解員阿姨給我們介紹了有關博物的知識，我的心情就更加興奮了，迫不及待地想看到陳列的物品了！
我們首先瞻養了楊守敬的半身塑像，他長長的胡須、烏黑的頭發，穿著一件長袍，一雙小小的眼睛十分有神，望著遠方，仿佛在思考著什么。轉過身，只見另一個楊守敬的塑像。他坐在深紅色的椅子上，手握毛筆，專心致志地在寫文章。來到二樓，獨臂將軍賀炳炎深深地吸引了我，他穿著戰袍，戴著軍帽，威風極了。我看到他用過的刷子、肥皂盒子，仿佛走進了戰火紛飛的年代。
雖然在博物館參觀的`時間很短，但是，我從他們身上學到了很多東西，他們是宜都的名人，也是我學習的榜樣！我要向他們學習，做一個對社會有用的人。
五年級參觀博物館作文14
鄭州地質博物館在鄭東新區一代，在遠處望去，好像一個很大很大的動物園，在外面，是由兩頭大象頭是向上抬起的造型。
進入正門的通道里，只見一個一個的劃分的小區，我們進入了水晶區。在水晶區里我最喜歡的是一個在玻璃里的`紫色水晶，紫色水晶像一串很大的一串葡萄，讓人戀戀玉墜。和一個很美很美的一小塊水晶外表想一個小玉墜，這兩個是我最喜歡的水晶也是我最想摸摸的東西。
走過第一去，我們又來到了一個古代的用品區，在哪里，我看見了漢武帝的“金冠”、“發簪”、“玉碗金筷”等一系類用品。當我看到這些是，我就又仿佛會到了當時的地界，看到了漢武帝統帥的一只只軍隊，真的是好壯觀，好壯觀。最后，我們來到了恐龍世界，在這里，我看到了幾千多年前的樣子，看到了恐龍的生活習慣，也學會怎么分辨恐龍蛋，看是草食還是肉食，看到了恐龍的恐龍蛋和恐龍時期的珍貴物品我就覺的恐龍就在我的眼前。
今天在這里，我們看到的一切都是考古人員經過千辛萬苦一一找出來的，所以我們要珍愛這些東西
五年級參觀博物館作文15
走到博物館門前。我看到了8根淡青色的大理石柱子，要4個人才合抱的過來，有七層樓那么高。抬頭一看，樓中間有五個醒目的大字“自然博物館”。
我最喜歡的要數蝴蝶展了，各種各樣的蝴蝶差不多都有。我最喜歡的蝴蝶是綠鳳蝶，身上黑里發紫。最有特色的蝴蝶要數美眼蛺蝶了。美眼蛺蝶翅膀上有4個小圓圈，不仔細看，還以為是4只小眼睛呢！長尾彩虹蛾尾巴最長，身上的顏色像彩虹一樣鮮艷，所以叫長尾彩蛾。
在那一些奇形怪狀的石頭里，我最喜歡的要數綠螢石了，那綠瑩瑩的石頭閃閃發光。像那耀眼的夜明珠一樣美麗。石英-螢石，有三種顏色：紅、白、黃，就像人們故意描上的一樣。我們又到了五樓去參觀了許多恐龍化石。站在高大的恐龍旁邊，好像真的有一只活生生的恐龍正昂著頭奔跑。在地下室又觀看了許多奇形怪狀的石頭。4點多了，我們在老師的帶領下戀戀不舍得離開了自然博物館。
在回學校的路上，我想：“自然博物館里真漂亮，我多么希望再去一次呀！”在這時候，來了一個不速之客——下雨了。我們冒著雨回到學校，但是我們的心情還是非常快樂。
夏天來了，驕陽似火。路邊的小樹好像都熱得把頭垂下來了，我也熱得受不了了，真想趕快跳進游泳池里好好地降降溫。
我和媽媽來到游泳池里。游泳池里真熱鬧，我迫不及待地想要跳下水。媽媽說：“我們來比賽游泳吧！”我迅速地蹬水，向前沖去。我想看看媽媽有沒有追上我，快速扭頭，發現媽媽還在我后面。于是，我蹬得更邁力了。我開始拼命地用手劃水，最后抵達了終點。可是我卻沒有看到媽媽。我喊了一聲：“媽媽！”這時，我才看到媽媽從水里站了起來，原來她才游了我的一半。我的意地笑了，心想：媽媽的.力量比我大，可是為什么還輸給我呢？媽媽高興地說：“你可以游過媽媽啦，真棒！”我驕傲地向媽媽游去，陪著媽媽向前游了一會。這時，我發現媽媽游泳的姿勢有點不對。我對媽媽說：“媽媽，腿要向外張開使勁地往里蹬，不是只張開一點，要張開大一點。”媽媽按照我的方法試著做了幾遍，我就潛在水里觀察媽媽游泳的姿勢。媽媽終于做得好一些了，于是我和媽媽一起游了起來。突然，我調皮地趴到媽媽背上，媽媽嚇了一大跳。我們倆都往下沉了一點，媽媽喝了好幾口水。我們倆站起來笑了笑，我很調皮地鉆到媽媽的懷里，媽媽也很溫柔地抱著我。
我很喜歡游泳。我喜歡把頭悶進水里，全身涼涼的，就像進了冰箱一樣。要是每天都是夏天就好了，這樣就可以每天都來游泳了。
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