（優選）五年級作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發揮自己的'想象力。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現在我的作文經常被老師當作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
五年級作文2
歲月 匆匆，一刻不停，轉眼間，我 就度過了大半個童年 ，當上了一名五年級 的小學 生，在這五年中，我有過許許多多的煩惱，但大多數煩惱隨著時間 的消逝，漸漸地在我的腦海中淡忘了。然而，有一個煩惱我卻一直銘記在心。那就是在三年級 給我帶來無限麻煩的取外號煩惱。
以前，我和同學 們在一起玩耍，學習 ，有什么問題大家在一起解決，親得就像一對親兄弟 。可不知怎么搞的，在我讀三年級的時候，那些取外號的不健康語言迅速在我的`班級里蔓延開來，奪走了我和同學們純潔 無暇的友誼 。
那是一個早晨，我像往常一樣背著書包高高興 興地去上學。剛一到班里，我就聽一位同學說我們班上有一群學習不太好的人成立了一個幫派，專門給別人取外號。我聽了這位同學的話后，連忙去看了個究竟。原來，有一群成績特別差的同學，因為特別嫉妒成績好的同學，所以就用取外號的不健康語言來尋開心 ，拿別人取笑。當其他同學被他們取的外號而感到氣憤的時候，他們卻開心地笑了。得知我自己 也被他們取了外號的時候，氣得咬牙切齒。恨不得馬上去扁他們一頓。
從那以后，我們班上再也沒有了同學們在一起有說有笑的場景了，而是換成了一些不好聽的外號，把我們那深厚的友誼奪走了。至今，那些取外號的幫派依然還在，那些不健康的語言依然還彌漫在班級里。我想對那些幫派里的同學說：”你們快點停止下來吧，你們已經傷害 了許許多多的同學，不要在傷害更多的同學了。你們這樣的做法，不僅會影響大家的友誼，還會給班級造成很大的影響，更重要的是傷害了一些同學的自尊心，不要再一錯再錯了。“
我不想再看到那不健康的場面了，再也不想聽到那刺耳的外號了。我渴望 那純潔無暇的友誼，渴望那新鮮的空氣。
五年級作文3
“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐，我曾經就遇到一件我置身難忘的事。
那是在一個天寒地凍，寒風刺骨的早晨，母親叫我去買點東西，我就爽快的答應了。母親再三叮囑我，叫我小心，還叫父親跟在我后面，大冬天的，路滑，因為還要過馬路，所以母親就叫父親來跟著我，我還不知道父親跟在我后面。
父親在人群當中，躲躲藏藏，直到走到了買東西的地方，也沒有出什么意外。又到了馬路旁邊，父親不理不睬的，覺得沒有什么意外，直到在那時，一輛機動大巴車突然朝我沖來。司機突如其來的舉動弄得我不知所措。周圍的群眾一個個都驚呆了，個個都束手無策，誰也不敢上前去救那一個危在旦夕的我。父親像十五個吊桶打水——七上八下，熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的心砰砰直跳，當時還下著傾盆大雨，我想：完了，這下完了，我一定沒命了。說時遲，那時快，就在這千鈞一發的時刻，父親突然醒悟過來，只見父親冒著傾盆大雨奮不顧身的挺身而出似一根離弦箭的一樣勇敢的沖上來救我，抱起了我，一躍，在蔚藍的天空化成一條弧線一樣，跳到了路邊，“轟！”的一聲大巴車開了過去。父親和我站在路邊，周圍的人都圍了上去想贊許父親。我沖向父親，喊道：“父親沒事吧，父親沒事吧?”周圍的人看到這情景都長長地舒了口氣，父親緊張地把我摟在懷里。周圍的人們都投去贊許的.目光給父親。
我走在父親后頭，回憶著父親當時認真誠懇的樣子。不由的把對父親之前的厭惡和討厭拋地無影無蹤。這時，我輕輕地走了過去，打開了我帶著的折傘，替偉大無私的父親擋雨；年輕人和群眾們也悄無聲息地向兩邊挪開一條路，讓我和父親走。一切事情都發生的是那么得平凡......
關懷是一種奉獻，關懷是一種美德。讓我們從一點一滴的生活的小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。讓我們學會從別人的角度思考。
五年級作文4
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月。我游蕩在文字間,找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我飛得越來越高。旋轉木馬的天堂
沒有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧。小時候，并沒有太多的機會玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。
小四說過，旋轉木馬其實是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。
那么，沒有旋轉木馬的童年是沒有哀傷的童年么？可是那些坐上木馬的孩子，那么開心，笑靨如花。
有一首歌這樣唱：擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢想
旋轉木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點。
飛翔的蒲公英
小時候，時常會摘下路邊的一種野花，把它放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色精靈在半空中飛舞，媽媽告訴我，那種花叫蒲公英，在幼小的.心靈里，蒲公英總是無比堅強，總以為，只要背上白色的行囊，就可以擁有離開家的信念，就可以擁有追逐夢的理想。
我稚嫩的心靈和蒲公英一起飛翔，跟隨著輕風追逐夢想，可是，生活并非事事如愿，當我們陶醉在亮麗的旅途風景，夢醒時，路在何方？前面真的有夢想嗎？
我聽見蒲公英對著風說：風兒啊，請你停一停，這里的風景太美麗，不，請不要停，我還要去尋找我的夢想。
蒲公英，笑過，哭過，彷徨過，失落過，無奈過，飛翔的蒲公英，是孩子們追逐的旅程。
陽光輕輕照耀，我的童年像是裝在瓶中的糖果一樣，閃閃發光，那些琉璃歲月，是我曾經美麗的夢，伴著陽光，我快樂地成長著，伴著陽光，我走過了每一步尋夢的旅程，伴著陽光，我心存希望，陶醉在風一般的琉璃歲月。
五年級作文5
暑假里的一個星期天，我和好朋友張墨涵一起去桃園幫助親戚摘桃，那天，我們可高興了。
一進桃園，密密的枝葉展現在我們眼前，桃子藏在葉叢中，隱隱約約地露出紅紅的臉蛋，特招人喜歡。因為桃樹太矮，我們只能彎著腰走在桃林里。
走進里面去，一個個又紅又大的.桃子映入我的眼簾。看看這個，鮮鮮的，看看那一個，也不錯，就朝大的下手吧。我拿上籃子，挽起袖子，開始了摘桃大行動。
我們在一棵高大粗壯的桃樹上尋找桃子，突然我發現了一個非常大、且紅彤彤的桃子，可是太高了，摘不到。不行，得想辦法把它摘下來。我踮起腳尖，兩手使勁往上舉，還夠不到。疊羅漢？我們又誰也抱不動誰。爬樹？我們都不會，再說也太臟了，樹上還有很多小蟲子呢。把桃子搖下來？對，就這么辦，我抓著桃枝試著搖了搖，可桃子紋絲不動。我使足了勁，雙手加大了搖擺的力度，哇!桃子終于落下來了。張墨涵眼疾手快，端著籃子跑到樹下來接，那個桃子正好落在籃子里，我倆不約而同地哈哈大笑起來。
我們邊摘邊走，來到桃林深處，“快看，這么多又好又大的桃子呀！”張墨涵喊道。我順著她手指的方向看去，只見一個桃枝上掛滿了熟透了的桃子，令人垂涎欲滴。我蹲下身，雙手舉起，猛地往上一蹦，手抓著一個桃子，使勁往下拽，桃子是摘下來了，可周圍的桃子也被震了下來，像是下了一場“桃子雨”，直砸的我們齜牙咧嘴。
回到家，把勞動成果交給大人，挑了幾個洗凈后，便吃起親手摘的桃子來，這桃子真香真甜呀。
五年級作文6
在我的日常生活當中，有一位非常特別、重要的女士，那位女士像是一朵美麗的郁金香，溫柔、慈祥、又堅強，每當我遇到挫折時，或是犯錯的時候，她總是會用溫 柔的口氣對我說：「遇到任何的困難都要想辦法把它克服，只要不要氣餒，只要縝密的思考，隨時隨地的想著做每件事情后的前因后果，這樣就能減少犯錯的機會， 做任何的事情才會能得心應手，順順利利的。」她給了我最大的勇氣，讓我心中感到了無比的溫暖。每當我最需要別人陪伴我的時候，她總是時時刻刻的在我身邊陪 伴著我，安慰著難過時的我、保護著受傷時的我，不讓我受到一絲絲的傷害。每當我在求學的過程中，往往稍微的遇到不順或是不如意的事情在自怨自艾、抱怨著不 公平的時候，她總是會換一個角度為我著想，讓我學到了許多的人生哲理和做人處事的方法，使我的生活變得多彩多姿、洋溢快樂。而給我最大的勇氣、不讓我受到 任何傷害，讓我生活變得多采多姿的那位偉大的女士就是──我美麗、溫柔的媽媽哦！
我的媽媽是一位非常普通的女人。她有著一副平凡的面孔，額頭上有幾條魚尾紋，有著一頭普通的頭發，她的'衣著很普通，只有屈指可數的幾套衣服。但 是，她那高超如廚師般的手藝，讓我吃的津津有味，她那快速如機器般的頭腦，讓我大開眼界。我的母親是位賢妻良母，媽媽她每天都很早起床。起床后，便開始忙 著做家事，煮飯、洗衣服，工作、上班等……，但她卻從不說累，讓我打從心里尊敬她。
我的媽媽就是這樣的一位女人，她有著一副平凡的面孔，還有一顆善良的心，她就是這樣的普通，但在我眼里她永遠是最別的。
五年級作文7
我的家鄉就就是被喻為“天津的后花園”的美麗縣城--天津薊縣，她依山傍水，獨特的地理環境讓她風景如畫，美不勝收，我從小就生活在這個美麗的小城里，我愛我的家鄉！
夏天的傍晚，我最喜歡和媽媽出去散步，吃完晚飯，路上散步的人很多，路兩旁都就是茂盛的花花草草，花兒一種比一種美，草兒一種比一種綠，真就是漂亮！我們常常一邊走一邊討論身邊的新變化，城邊新開發的居民小區啦，那里樓房整齊排列，四周環境優雅整潔；縣城中心鼓樓那里修建了文化廣場啦，古香古色的，廣場上的音樂噴泉美倫美奐，吸引了小朋友去那里玩耍，吸引了大人們到那里納涼，如果你走到那里，必須會被悠閑的人群吸引，不由自主的'加入其中呢！還有街上的汽車越來越多，為了緩解交通擁擠，縣政府又拓寬了馬路，修建了環城路，六車道的環城路平坦又寬敞，路兩邊的綠化帶設計得桃紅柳綠，讓人賞心閱目，不僅僅疏通了車流，還為人們帶給了休閑散步的好去處。生活水平提高了，生活質量也要提高，越來越多的人開始注重身體的健康、精神的愉快，看街上那些樂呵呵扭著秧歌的爺爺奶奶們，看路上方帶微笑聊天散步的叔叔阿姨們，看廣場上奔跑嬉耍的小朋友們，他們都在提醒我們，生活多完美！
媽媽常對我講，十幾年前她和爸爸從學校畢業剛來那里工作的時候，街上還沒有這么多的樓房和商鋪，更沒有這么多的汽車嘍，人們早出晚歸，為一家老少的生計奔波，哪有誰沒事走在大街上閑逛呢，兜里沒有錢，進商店買什么呀？此刻，當然不用說了，光看就明白，經濟發展的如此迅速，僅縣城面積就往外擴大了好多！城里新開發的住宅小區一個比一個高檔，路上跑的汽車越來越多，越來越好，人們的穿著打扮越來越美，越來越時尚！
如果你十年前來過那里，歡迎你再來一趟，感受一下，你必須驚嘆，這絕對稱得上就是翻天覆地的變化！如果你像我一樣一向生活在那里，隨著這些改變一塊成長，那么你必須會和我一樣，自豪又深切的愛著這個小城――薊縣，不就是嗎？
五年級作文8
我的心愛之物是“沖天龍”。它的平頂上有四條龍印著，龍的四周有煙霧有繚繞，我覺得它們應該朝著天空飛去，所以叫它“沖天龍”。
至于陀螺為何來到我的家中，還得從那次考試說起……
那次期末考試，我得了優異成績，為了鼓勵我，爸爸帶我到商場里面，挑選了這個陀螺。自從買了陀螺，我就天天纏著爸爸PK。
一天，爸爸帶我到門口小區廣場，說要來一場陀螺大斗戰，我興奮地說：“我一定會贏的！”爸爸一臉壞笑地說：“那可說不一定的。”戰斗一觸即發，我和爸爸都把陀螺放在地上，然后一起用鞭子揮打各自的陀螺，我心想：這次一定會贏！然而，爸爸的大陀螺讓我望而生畏。隨后，只見爸爸用力揮打了一下自己的陀螺，陀螺立即朝我迅速奔來，我見勢不妙：這樣下去可要輸了！趕緊用鞭子把我的陀螺拖到一邊，大陀螺撲了個空，緊接著，爸爸又一個揮打，將自己的陀螺又沖向我，我正想要把我的陀螺拖到一邊時，大陀螺已經撞向了我，我只能雙拳緊握，雙眼瞪著老大，內心已經變得絕望，而就在這時，我的“沖天龍”好像被施了什么魔法一樣，竟頑強站立起來了，我的心從絕望變得充滿無限希望，眼睛里放出了激動的光芒。“哈哈”！我瞅準機會，幾個連環大鞭，使我的.“沖天龍”直接撞向大陀螺，大陀螺幾乎沒有還手的余地，倒在了始終不倒于地面的小陀螺面前，勝利了！哇，原來堅持可以改變命運！我心中不禁贊嘆道。
以后，我在生活中遇到沮喪的事情，看看我桌前的“沖天龍”，想到它戰斗時的情景，我心中的退縮都會一掃而光。
后來，爸爸又給我買了很多新陀螺，而“沖天龍”陀螺的身上有多條的鞭痕，但我依然覺得它是我最心愛的陀螺，因為還是它給我鼓勵，是我的好伙伴！
五年級作文9
信心，是神奇的魔術師，能將那唯一通向成功彼岸的細木變成鋼橋。——題記
彼岸與此岸有著無法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過那根細木，一覽彼岸的風光，老人孩童時就想著，長大后還想著，中年了仍舊沒有放棄這個想法，但卻始終沒有勇氣踏上那根細木，老了，他時常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無情的流水把他年輕的想法一點一點的侵蝕掉。
老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點點頭，神安慰的說道“我給你一次機會”老人興奮地點了點頭，指著那洶涌的河流上架著的細木說道“我這輩子唯一的愿望就是通過那根細木，一覽彼岸的風光”神對老人說道“我給你的'時間不會太多……”說完便消失在老人的面前。一轉眼間，老人回到的他夢想的地方，老人想起了神對他說的話“我給你的時間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發現，并沒有想象的那樣可怕……。
隨著信心的堅定，老人發現，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒有他所看到的那樣可怕，當老人走到他夢想的彼岸時，神又出現了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心，人，你做到了，現在，你也該和我回去了”
其實我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過了就真的錯過了，它們永遠不會像電梯一樣在回來，珍惜眼前的機會，用信心去塑造自己，因為，每個人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
五年級作文10
親愛的爸爸:
您好！
爸爸，您什么時候才能回來呢？我已經很久很久沒有看到您那張帥氣的臉了，我有很多話想對您說。
爸爸，我想對您說，您已經出差都快一年了吧。這段日子，我又長高了，現在我已經是一米五七的小伙子了。我還清楚地記得，您走的時候，我上學路上的梧桐樹葉子還是綠油油的，如今已經是金黃金黃的了。這大半年里，您不在我身邊，我已經換了一個校區上學，還參加了一次軍訓，換了個新書包……我知道您在外掙錢，為的是讓我們這個家更加美好，我知道，您在外面一定很辛苦。所以，在我心目中，您是世界上最偉大的爸爸！
爸爸，我想對您說，雖然您不在家，但您對我的愛，我時時刻刻都記著呢！我最喜歡吃巧克力，所以，您每次回來都會給我帶。有幾次，因為天氣太熱，您裝在口袋里的巧克力都被暖化了，變成巧克力醬了——我覺得它是被您對我的愛暖化的。爸爸，謝謝您，您對我的'愛我永遠記在心上。
爸爸，我還想對您說，謝謝您教會了我許多做人的道理。記得這次您去外地的前一天，您拉著我的手，告訴我男子漢就要有擔當，要堅強，要有鋼鐵一樣的意志，遇到事情不能哭，要想方設法去解決。您還說，您不在家，我就是這個家里的男子漢，要幫媽媽分擔一些力所能及的事情。爸爸，這些話我都沒有忘記呢！現在，我常常幫媽媽做家務，媽媽也說我處理事情也更加成熟了。爸爸，這都是您的功勞啊！
爸爸，我記得的事情可不止這些哦！我還想對您說，您什么時候才能回來和我們團聚，什么時候再教我放風箏呢？記得在您走之前的那個周末，天氣晴朗，陽光明媚。您帶我和妹妹去放風箏，您教會了我什么時候拉線，什么時候放線，什么時候奔跑……風箏在天空翩翩起舞，我們在草地上追逐嬉戲。夕陽的余暉灑向大地，照在您那黝黑的皮膚上，顯得您是那么帥氣！爸爸，我一直都盼著您能早日回來，再帶我去放風箏呢！
爸爸，我好想您，您早點回來吧！
祝
工作順利！
五年級作文11
在我的生活中，有許許多多的人，就像天上的星星，數也數不完。我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我那63歲的奶奶，她個子不高不矮，不胖不瘦，相貌也很普通。說起話來卻很大聲，天生一副大嗓門，做起事來又快又馬虎。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。
那時，我去鄉下奶奶家過暑假。有一天，我的'小伙伴約我到他家里去玩，到了他家后，正當我們玩得起勁的時候，天空忽然烏云壓頂，刮起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她肯定不會記得來接我了，那我該怎么回家？”我就像像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。一想到沒有人來接我回家，我就再也提不起勁來玩了，只是呆呆地望著窗外。就在這時，我透過模糊的玻璃窗，看到雨中一個正打著雨傘的身影向我走來，我連忙把臉貼到玻璃窗上，盯著那個人影，竟然是我的奶奶，她的半邊身子都被雨淋濕了，看著奶奶在雨中走得很慢，慢慢地向我走來，我的眼睛濕潤了……
她來到我的面前，大聲說：“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽，看這下麻煩了吧……”說完，我就拉著奶奶的手一起回家了。
回到家里，我好奇地問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎？”奶奶不經意地說：“我才沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時，我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”
原來奶奶是這么關心我，她真是個細心的人！
五年級作文12
今天是禮拜六，天藍得像一張藍紙，幾多柔柔的白云飄在空中，潔白潔白的，像棉絮一般，隨風緩緩浮游著。我的心情猶如今天的天色似的。
于是，我心生一個逛超市的念頭。拉著表姑，風風火火地來到了超市。
一進超市，我的方位感全沒了，虧得有表姑領路，要不我可能在超市里出不來了！超市里貨物琳瑯滿目，擺放得整整齊齊，讓人感到十分舒暢。來這里購物的男女老少進進出出，挨挨擠擠，臉上都布滿了滿足的微笑。
琳瑯滿目的商品在日光燈下發出璀璨的光芒，非但沒有煉就我的火眼金睛，反而害的我視力下降；吵吵嚷嚷的聲音讓我就得像一只蝸牛掉進了蜂窩。如果天熱，我會買本漫畫屈尊為商場當回“門神”，但今天可是氣溫突降為吸一口氣就感到肺葉凍結的天氣，我不得不硬著頭皮鉆進超市里。
相比那些凌亂的商品，我更愛看賣精肉的售貨員打包裝：丟一盤肉在秤上，兩手抻出一張保鮮膜扣在肉上，手指一窩一掐，順勢用手一抹，再貼上包裝標簽。動作之嫻熟，手法之利落，簡直讓我目瞪口呆。我就算練上半年也不一定有這樣的手藝。
惜在這周日的購物高潮里，你的腳由你身后的人支配，無法站住多看幾眼。在擁擠的人群中，盡管我小心的拿著籃子，仍不免碰到突然冒出來的小孩的腦袋。有時衣服被扯住了，回頭一看卻是別人的'推車。要時刻小心自己的東西掉進別人的推車，也要謹防別人把挑好的物品隨手扔進你的提籃。前面的人不留意蹭倒一派罐頭，后面的人卻要代他受過……
從人海中打拼出來，我已身心疲憊。天色將晚，想到寶貴的一個下午竟耗費在超市中，我恨不得把牙咬碎。呼吸著沒有人肉味的純凈空氣，發誓再也不踏進超市半步……
五年級作文13
然而什么讓魚兒歡快游動，然而大海；然而什么讓鳥兒自由飛翔，然而天空；然而什么讓小草茁壯成長，然而大地。那么，又然而什么讓我們人類快樂地、幸福地、健康地活在這個世界上呢，然而母親，偉大的母親。
我翻閱著書籍，看到書上描述母親的片段，不禁思索：我得報答母親。這天，我要把發奮的成果，把前所未有的愛心，用最忠實的方法獻給十一年來對我無比關心的母親。俗話說：父母然而孩子的第一任老師。
對呀，然而父母把孩子帶到這個世界上，然而父母讓孩子見到第一縷陽光，然而父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學去時，才鄭重地把孩子交給學校。其實，老師教給我們的然而書本上的學問，而父母親教給我們的，卻然而永生的智慧！從咿咿呀呀學說話到認認真真做作業，哪一刻不凝結著父母的心血，哪一刻不訴說著父母對我們的關愛呀！
親愛的母親，雖然這天不然而母親節，但我還然而送您一束美麗的花兒以表我對您的感謝。媽媽，您長得并不丑陋，我送您的橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的'微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛，母愛然而無邊的，然而無法用金錢買到的。如果一個人起初為了金錢而拋棄母愛，不管他往后然而何等的敬業奉獻，但然而，實際上，他卻然而自私的，正因他經不起金錢的誘惑，為了金錢而舍棄了母愛，如果他還有孝心，哪怕只有一點點，那么，那一幕將永遠地烙在他的心中，抹也抹不掉……
小時候，我對母愛不以為然，并膚淺地認為：母親關愛孩子然而天經地義。但此刻，我明白我明白錯了，母親然而美麗的化身，然而天使的化身，然而孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂一生吧！
這天媽媽很快樂！雖然這天沒有陽光，但我的心中卻有著一個火熱的太陽，那就然而——心！
五年級作文14
我的心愛之物就是我的自行車。他陪伴了我兩個時光。一個時光是開心的時光，一個時光是難過的時光。
我看別的小孩都有自行車，我很羨慕他們整天自由的騎在自行車上。我就不止一次跟爸爸說我想要一輛自行車，最終爸爸經不過我的死纏爛打，終于答應給我買一輛自行車。
這輛自行車有著精致的把手和小巧的輪胎。我剛坐上去就突然摔倒了，爸爸連忙把我扶起來。并對我說：“沒事，慢慢來”。我騎上自行車，我蹬起腳踏，緩慢地騎著。爸爸告訴我說：“眼睛平視前方，手扶在把手上控制方向”。“嘭”的`一聲，我摔倒了。“沒關系，慢慢來”。一次次的摔倒讓我有點想打退堂鼓。但我還是咬牙堅持了下來，因為經過了現在的苦難卻能品嘗到明天的甜蜜。不負眾望，我終于學會了騎自行車。并且讓我學會了，倒下了就要站起來。堅持就是勝利。勝利就能品嘗到勝利的果實。
一次，我下去公園和朋友玩。他亮出了他的平衡車，他兜了一圈回來跟我說：“你要不要玩？那樣子真帥。”我立馬答應了他：“可以呀”。我用膝蓋放在平衡車上面，結果重心往前。我的膝蓋與地面發生了劇烈的摩擦，我疼死了，一站起來就很疼。可我想到了自行車，讓我充滿勇氣。奮力的站起來，那個朋友也把我送到了二姐那里。回去，媽媽給我擦藥，并詢問了事情的經過。
那天，我一放學便去看自行車怎么樣，卻發現那里空空如也。自行車突然不見了，我問爸爸：“自行車去哪了？”爸爸說：“自行車壞了，我把它扔了”。我心如刀絞，那是我最寶貴的東西啊。
雖然自行車沒了，但是，我知道，自行車還未離開我的心里。
五年級作文15
“善者之動也，神出而鬼行。”我的班主任方老師就是這樣的人，每當自習課時，全部同學都在興高采烈，談天說地的時候，他會出現在窗戶旁，看著大家。那么的神速，那么的突然，使人捉摸不透。在自習課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個我們大家統稱的外號“老方”。我也不大清楚，這外號是怎么來的，哈！我又看見他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！
老方的家法就是一個要多長有多長，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學可與它有著不少的`接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1.保證座位上沒有垃圾；2.自習課上不說話；3.班規班紀要守好；4.寢室規定要遵守；5.要做一個聽話的好學生！班主任自己曾說過，他是一個手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長得很高，像巨人一樣守護著我們的班級，我們越是差勁，他越是鼓勵我們。他經常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以后在社會上做一個有道德的人。我們班的成績年級排名不怎么好，但他無怨，他說，只要有進步，就證明我們努力了！哪怕就進步了0.5分。方老師是一個神出鬼沒的班主任，他會經常不定時地出現在教室外，注視著大家，他這是對班級的關心和牽掛，他既對我們嚴肅又對我們關愛，他為一個班付出了很多，但又對我們嚴厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！
舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級的作文02-03
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級的作文02-03
五年級的作文02-04
五年級作文02-04
五年級作文02-04