五年級作文匯總(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
霧林原名陽光林。當明亮的陽光從濃密的樹葉上照射下來時，地面上會形成一幅奇怪的抽象畫面。許多小動物在這里自由自在地生活，它們非常快樂。
在一個陽光明媚的日子，太后掉下的一條圍巾遮住了太陽林，使得太陽林整天消失不見。圍巾變成了霧，籠罩在陽光森林之上。從此，陽光森林更名為霧林。當然這只是傳說。其實真正的'原因誰也不知道。
霧林很神秘，很多精靈進入后就沒有出來過，所以霧林成了精靈的禁地，所有的精靈都不能進去，除了100個精靈在50個騎士的陪同下保護他們，但是沒有人敢進去。
紫色正在尋找偽裝混凝土。走了很久，她終于發現不對勁。明亮的陽光已經過去，取而代之的是一片黑暗的霧。
子怡嚇得哭了：“怡薇，你在哪里？”“艾維。你在哪里……”四周有回音，更顯得森林陰森恐怖。
紫迷茫地亂竄，走進了霧林的核心。霧林的核心是一個“死亡沼澤”，進來的精靈一般都會掉進死亡沼澤死掉，所以沼澤很可怕。
紫一步一步走向死亡的沼澤。突然，子怡的一只腳陷入了死亡的沼澤。子怡大吃一驚，趕緊把腳拔出來，慶幸自己沒有下去，不然會死！
子怡小心翼翼地在死亡沼澤上空盤旋。突然，子怡不知道被觸動了什么器官，死亡沼澤的中心開始形成漩渦，如一朵盛開的軒轅花急速旋轉。子怡看到這一幕無言以對。
過了好一會兒，一個玻璃瓶突然從漩渦中心飛出，空中劃出一道美麗的弧線，伴隨著“噔噔”的一聲落在子怡面前。紫羅蘭愣住了。她走上前去，手里拿著玻璃瓶，用一只纖細白皙的手打開它。
不一會兒，一個子怡從未見過的精靈飛出了瓶子。
五年級作文2
3月28日下午，蕭山日報小記者團的何老師來到新街小學為我們表演精彩的魔術。這些魔術雖然很小，但是非常有趣，包含了很多科學知識，讓我受益匪淺。印象最深的是以下節目。讓我告訴你一些關于他們的事情。
魔術一:“聽話蛋”，用的是以下幾種方式:“大大小小的飲料瓶，乒乓球，水”。老師先往大飲料瓶里倒水，然后扣上乒乓球，但是乒乓球很躁動，很感動。最后，他把小飲料瓶扣在乒乓球上。這時的乒乓球就像一個“好姑娘”，她很聽何老師的話，一動也不動。為什么？臺下一片嘩然，大家都不明所以，議論紛紛。最后何老師透露了答案:“空氣占空間。”我們恍然大悟。
魔術二:“看你的了。”老師先把礦泉水瓶裝滿水，然后拿一個裝了四分之三水的棕色小瓶子，倒過來放進礦泉水瓶，擰緊蓋子。然后一個奇妙的場景發生了。何老師只要隨意捏一下礦泉水瓶，棕色的瓶子就會按照大家的意愿上下移動，讓我們目瞪口呆。最后，何老師告訴我們:“這個實驗成功的'關鍵是不要在小瓶子里裝太多的水。”
魔法3:“敏感的鼻子。”使用的材料是三枚一美元的硬幣。演出前，何老師先把三個硬幣放在桌子上，然后神秘兮兮地說:“這些硬幣，只要你上來拿著，我就用鼻子聞聞，知道哪一個被拿過？”會場上有很多噓聲。看到我們不信，他就請了幾個小朋友來表演。果然，他一聽到就抓住了。最后，他揭開了這個魔術的原理:“熱傳導。因為孩子拿的硬幣有溫度，沒拿的是涼的，我用鼻子一摸就知道了。”聽完何老師的講解，全場爆發出熱烈的掌聲。
聽了我的故事，你會不會也表達出這樣的感受:“哇，這么小的實驗，科學道理那么多，以后一定要好好學科學！為了了解更多的道理！”
五年級作文3
當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但就是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標就是誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周。看啊。花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐浮現再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你就是否再感嘆自然的完美。天上的'小鳥再無憂無慮的歌唱，此時它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關系，就就是這樣，關系就就是一張恬美的笑容。
五年級作文4
下午，我們游完了泳，走在回家的路上。
突然，媽媽對我們說：“看！那棵小樹上有一個鳥巢。”奶奶看了看說：“真的，我不知道有沒有雞蛋？”然后奶奶開始取出鳥蛋。突然，一只小鳥飛出鳥巢，落在對面的樹枝上，大聲地唱著，好像在說：“不要碰我的孩子，不要碰我的孩子！”但是奶奶好像什么也沒聽到。好像什么事也沒發生似的，她繼續掏出雞蛋。鳥巢里真的有三個蛋奶奶一路心滿意足地把它們拿出來，我的耳朵不斷地聽到鳥媽媽的尖叫聲。一小時后，我不禁想起了這三個雞蛋的命運——它們變成了炒雞蛋！
不，我不能讓奶奶把雞蛋帶回家！我鼓起勇氣說：“奶奶，把雞蛋放回去！”“為什么？”奶奶瞪著我說：“如果你這樣隨隨便便地把鳥媽媽的孩子帶走，那只鳥媽媽就會哭的！”我問：“它在哭。這對你有什么關系？如果卵子沒了，它們可以再生，”奶奶有力地說。“如果有人把你的'孩子帶走了，你不會哭嗎？”我低聲說：“你？！鳥和人不一樣！”奶奶生氣地說，不小心把一個雞蛋捏碎了，蛋黃從蛋殼里從奶奶手里流出來，“什么破蛋，捏碎！”在那之后，奶奶又捏了一只鳥的蛋。“不！”我可憐地說，急忙向前沖去，狠狠地打了奶奶一頓。她絆倒了，后退了幾步。我抓住機會從奶奶手里搶了剩下的雞蛋，最后把它救了下來。雖然只剩下一個，但我還是長長地呼吸了一聲“哼！”奶奶氣喘吁吁地沖進屋里。我小心翼翼地拿著鳥蛋，把它放回鳥巢里。另一邊樹上的小鳥媽媽高興地叫了起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子！”
雞蛋也是有壽命的，過著的生活啊！它應該保護雞蛋一樣保護自己的孩子！
五年級作文5
遇到困難不要退縮，你一定要想辦法克服它，只有這樣，你才會成功。上天交給一個人重大的任務時，它肯定要磨練這個人的意志。就像爸爸常常對我說他喜歡的座右銘一樣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以靜心忍性，增蓋其所不能。”
我也遇到過很多困難，但我從來沒有害怕過困難。
記得有一次，我正在做數學作業。從第一題到第七題都很簡單，我也做得很順利，用不了幾分鐘就做完了。可是到了第八題的時候，是一個思維開放園，這道題很難。我便開始有了一種懶惰的思想：反正老師說了，會做的`做，不會做的可以不做。我不會做，也不想做，就放在了一邊，沒有做，到了上課，老師講的時候，說這一道題考試不會考，于是我就沒有認真聽，只是把答案抄了下來。由于我經常不做這些題，到了期中考試才考了79.5分。從此，我便下定決心，無論有多么難的題我也要想方設法把它做出來。
又有一次，老師留了一道數學難題讓我們回家做。回家以后，我冥思苦想起來，又在演草紙上算了一遍又一遍，到了吃飯的時候，我還在想這道題，爸爸說吃完飯要帶我去龍亭玩。我開始有點想偃旗息鼓了，因為我好不容易才能到龍亭玩一玩。可我一想到期中考試的分數79.5分，我又坐下來繼續思考。終于，經過我一遍又一遍地思考和驗算，這道題還是被我算出來了。這時，我的心里有一股說不出的喜悅。無論我們在哪，都有困難存在，它總喜歡嘲笑在困難中的我們，讓我們足以喪失信心，而后在擊垮我們。可現在我們要重拾信心，來戰勝困難。無論我們做什么，都有困難在向我們挑戰，但我們不能退縮。
順利不是天使，困難也不是魔鬼，它們都是我們的朋友，要陪伴我們完整的走完一生，人生不可能沒有困難，如果沒有，那這一生也是不完美的。
五年級作文6
時光停歇走走，那些還熟悉的背影，從最初的陌生到相識，再到分離。人生的命運似乎習慣性地遵循著這個規律。曇花一現的友誼就像坐著奔馳大巴，看著窗外轉瞬即逝的景象。最后，它是支離破碎的。也許以后我們還會再見，但我們必須回到過去，那是不可能的。 . .現在，我們只能試著憑記憶回憶一些東西，但終究無法拼湊起來。
一轉眼，兩年過去了。從五年級到這個陌生的地方再到現在的熟悉，經歷了很多很多。回想起兩年前，三年快樂的小學時光，在中國度過，還有離開的那天，我仍然覺得很傷心。畢竟那是我出生的地方，我的祖國，我的祖國。但我明白，只有不斷地嘗試和努力，才能換來未來的'成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。。就這樣，我們離開了家鄉，離開了我生活了幾年的家，離開了龍江路小學，來到了那個時候我還很陌生的國家——澳大利亞。
現在，我已經在這里學習了兩年，已經上六年級了。我有很多朋友，我很開心。然而，現實是殘酷的。再過半年，我們將升入初中，小學畢業。雖然我知道會有更多的朋友在等著我，但我心中的悲傷卻久久揮之不去。五年，我們成長了很多，五年，我們學到了很多。人生還有很長的路要走，初中、高中、大學，甚至以后。 . .時間就像一條直線，沒有起點，也沒有終點，一直向前走，就像生老病死一樣，沒有人可以打破這個規律，回到過去，從古至今。所以，我們能做的就是繼續戰斗……
離別有點傷感，但不傷感；有點遺憾，但并不悲觀。因為我們被再次相見的希望所安慰，我希望，我的朋友們，當我們再次見到你們時，我們都會站在成功的舞臺上……
五年級作文7
今天，學校組織了一次春游，活動的目的地是福州國家森林公園。走進公園的大門，只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木，有柏樹、鳳凰木等，每棵樹木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的.....我們三三兩兩地一邊走一邊賞著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美啊！
走著，走著，我們不知不覺地來到一片綠油油的草地上。我的肚子開始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的.蛋糕分給了他們，他們也拿出自家帶來的美食，大家一起分享,愉快萬分。
飽餐了一頓后，在老師的帶領下，我們來到了游樂場。游樂場里的游樂設施還真多啊！有碰碰車、海盜船、自控飛機等好玩的游戲設備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對手，在激烈的碰撞下，我們都開心地笑了。不過，更驚險刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過，但是還是對它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當海盜船啟動時我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。
好玩的時光總是來得快，去得也快，在歡樂的時光中我們結束了此次春游活動。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來一次，好開心。
五年級作文8
我家里有一只可愛的小貓。
它圓溜溜的小腦袋上長著一對小耳朵，臉上有一雙寶石般的眼睛，粉紅的鼻子，三瓣（ｂàｎ）嘴唇，旁邊還有幾根長長的胡子。身體胖乎乎的，四條粗壯有力的腿，鋒利的爪子，如同劍頭一般。還有一條長長的尾巴隨意地擺動著，可愛極了！因為它全身都是黑色，所以我們都喜歡叫它“小黑”。
小黑的膽子很大，只要你一進門，不管是誰，它都會一個箭步跑過來，一把抱住你的腳，如果你的腿一打開，它就會鉆過來、鉆過去，這樣來回做好幾次。有時它開心的時候，會用腳輕輕地抓住你，然后頭躺（ｔǎｎɡ）在你的腳下，它還會抓住你的褲子，裝模作樣地咬你，逗你開心……
小黑還有一個特點，它和別的貓不同，一般的貓喜歡吃魚，它卻喜歡吃肉，特別是火腿腸。它吃火腿腸時很謹（ｊǐｎ）慎（ｓｈèｎ），先用爪子抓一下，如果沒有動靜，再用靈敏的'鼻子聞一聞，然后用舌頭舔（ｔｉǎｎ）一舔，嘗（ｃｈáｎɡ）一嘗這肉的味道怎么樣，最后才著急地叼（ｄｉāｏ）著肉，找個角落津津有味地吃起來。吃飽以后，用舌頭舔一舔嘴角，好像在說：“小主人，太好吃了，我吃得飽飽的了。”
小黑吃飽喝足后就到處玩耍，還爬上門前的小樹蕩秋千，結果好好的一棵樹被它弄得枝折花落。
這只貓真可愛，我很喜歡它。
評：
小作者對小黑觀察得細致入微，把它的動作、“神態”等生動、形象地寫下來，讀過文章，一只可愛的小貓仿佛就在眼前。
對小黑吃火腿腸的動作描摹得具體、生動，其情其景如在眼前。另外，對小貓語言的猜想，也增添了文章的童趣。
五年級作文9
在我的床頭柜上有一個小寶盒，盒子里收藏著一大疊五顏六色的信紙，它們是來自“圣誕老人”的祝福，也是我最最寶貴的禮物。
不知從什么時候開始，每年平安夜我都會在床頭綁個紅紅的圣誕襪，許下圣誕節的愿望，然后早早睡覺等待第二天的到來，因為“圣誕老人”要來給我送禮物了。圣誕節的早晨，我起得特早，夢寐以求的'圣誕禮物也都會如約而至，而且總少不了一封“圣誕老人”的來信：“今天是20xx年的圣誕節，親愛的盼盼小朋友想我了嗎？聽說最近你很乖哦……”；“20xx年的圣誕節來臨了，聽說小盼盼又進步了很多，真為你感到高興……”。每封信里都裝滿了“圣誕老人”對我的鼓勵和贊美，當得知其他小朋友從來都沒收到過“圣誕老人”的來信時，我心中的自豪之情油然而生。它們成為了我學習和生活上的無窮動力。
記得有一次在背一篇很長的課文時，我背了好久都背不下來，不是這個詞錯了就是那句話漏了，嘗試了好多遍后我變得心煩氣躁。“靜下心來，成功已經在你眼前了，再繼續努力一下，勝利就屬于你了！”當我準備放棄時，“圣誕老人”信中的鼓勵成了我無形的動力，真的再堅持了那么一下下，我流利地背下了課文。還有一回，我考試考得很不好，看到試卷上那一個個大紅叉，我既難受又灰心。但回家翻開“圣誕老人”的信件，“沒事，繼續努力！”又如一股暖流涌上我的心頭，我默默擦干眼淚，埋頭認真訂正。那一封封信件如一盞盞明燈，在黑暗中為我指明了方向。
現在的我已經慢慢長大，也漸漸明白世上本無“圣誕老人”，生活中的“圣誕老人”其實都是親愛的爸爸媽媽扮演的，那些來自“圣誕老人”的信件都是爸爸媽媽滿滿的愛。雖然寶盒里的那一疊疊信紙早已泛黃，甚至有些字跡已經漸漸模糊，但我遲遲不舍得扔掉，因為里面承載著太多來自爸爸媽媽的良苦用心，我將細細地珍藏，它們是我最寶貴的禮物。
五年級作文10
很快，六一又來到了我們的身邊，此時此刻，我正在作文館里觀看別人玩游戲。
這個游戲里大家一起玩的，但是，如果沒有自備禮物的話，是無法玩的，但張老師竟然也加入。其實就是互贈禮物。
張老師先講了游戲規則；帶了禮物的同學都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對折再對折后放入張老師的“抽獎箱。”
但是，我沒有帶禮物，只好在座位上當著觀眾，看著別人炫耀禮物的.樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開始了，張老師先從最大的牌開始，自然就是大王and小王了。一個是徐一泰，一個是楊鏗，徐一泰先抽，結果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹，它可真好看。
接下來，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開一看，是劉晨鋒的，你來猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺得這已經是一份非常不錯的禮物。
很快，一些人已經陸陸續續地抽了獎，我記得有個人的禮物是個油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎箱”里只剩一張了，他十分無奈地拿了出來，一看，竟是張老師，朱田成隨機的抽了一張撲克牌，他抽來一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個事實。以此動作，可以斷定是個炸彈。
后來，他將牌拿了出來，是一個K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個六一太棒了。
五年級作文11
一個下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風帶來的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個安靜的環境，組成了一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂。
一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的.困擾，這就就是我的快樂。
一個無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時光，這也就是我的快樂。
一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你必須想得到??這也就是我的快樂！
我就是一個簡單而快樂的人，一個簡單的理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發狂的笑容，我的生活也總就是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。
同學們，讓我們一同學們，讓我們一齊記住一句話??驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂
起記住一句話?驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗！
五年級作文12
童年的我，有些調皮、有些傻呼呼、有些貪吃、有些貪玩……，童年的事兒就像一本有趣的連環畫，翻開每一頁都有著不同的內容，都讓我回味無窮，其中有一件事最讓我記憶猶新。那時的我，剛6歲多，有一個星期六，媽媽要回學校加班，我也跟著去。
中午吃飯時，我們圍坐在一張有很大桌布的圓桌坐下，大家一邊吃一邊說說笑笑，開心極了。我呢，最喜歡喝可樂了，喝了杯又要一杯，媽媽擔心我多喝會壞肚子，就把可樂瓶讓另一個老師藏起來了。“這不是存心不給我喝嗎？我得找找看，到底會把這瓶可樂藏在哪？”我的雙眼偷偷地看著。哈！哈！那老師把可樂藏在桌子下。怎么才能喝到我心愛的可樂呢？我的腦子飛快地轉動著，等著機會的到來……有了！媽媽要離位去盛飯，我就“嗖”地鉆進桌子下，在桌布的掩護下，誰都沒發現。
啊哈，心愛的可樂，我來了！我輕輕地爬過去，拿起，扭蓋，喝！真爽啊！我喝了一口又一口，坐在桌子下，誰也不知道。“哎，我的兒子呢？”這是媽媽的.聲音，“大概是出去洗手了吧？”“可能去玩了。”這是其它人的聲音。我才不管呢！我要喝個夠，誰讓你不給我喝。喝著喝著，我的肚子圓鼓鼓的了。唉，媽媽的位置怎么是空的，也聽不到媽媽的聲音，她去哪了？我連忙鉆了出來。大家一看到我從桌子下鉆出來，都大笑了。
剛好，媽媽回來了，她邊跑上樓梯邊著急說：“壞了！壞了！我兒子不知跑去哪了？”“媽，我在這。”媽媽一看，拉著我的手生氣地說：“你去哪了？都讓媽媽擔心死了！”我看到媽媽的雙眼就要流出眼淚了。“他躲在桌子下喝可樂了，真是個可樂男孩啊！”身邊一位阿姨幫答了話。你看，我是不是特別調皮，特別貪吃？是不是個名副其實的可樂男孩？但是，下次我可不敢再這樣讓媽媽擔心了。
五年級作文13
假如，一個星期有八天，前五天工作上學，后三天休息；假如，星期八是最快樂的一天。
沒錯，今天是星期八，絕對的放松，無限的娛樂。
早餐過后，打開電腦，打開網頁，輸入我背過無數遍卻一直沒有時間看的電影名，藏不住內心的喜悅，網速緩沖的每一秒似乎都是煎熬。一個上午，電影，電視，發呆。
時間就這么去了。
一抬頭，卻看見，一個穿著淺藍色的連衣裙的小女孩，正坐在對面陽臺上，沐浴著陽光，手上捧著一本書，她的表情十分愜意，十分坦然。
她的星期八，似乎更有意義。
那抹淺藍色慢慢散開，慢慢流入我的心，淺藍色，壓住我火熱瘋狂的心。
星期幾似乎對她沒有什么影響，她沒有因星期八的存在而改變自我。
可能，有很多人都如此平靜地對待星期八。看書學習，這本該快樂自然的事情，為何令我聞之而畏？
似乎，生活本該平淡，愜意，淺藍色。
一個星期的.長度改變不代表一年的三百六十五天有所改變，并不代表一個人的生命長短有所改變。
假如有了星期八，星期九，這都不能改變生活。
學習不是負擔，看書無需理由。看書學習，是生活必不可缺少的一部分。看看書，這才是放松。然而，上網，看電影會使眼睛更疲勞，會使大腦更勞累，這，叫休息嗎？
夜空中，星星無數，卻只有一顆，是真正的目標，仰望星空，腳踏實地。一個星期，前七天的努力，難道希望在星期八中無規律的生活中白廢嗎？
星期八，這只是個稱呼，那么，有了星期八，生活不會因此而改變。繼續前行，卻迎接新的一天。
五年級作文14
我家邊上有一所漂亮的外語實驗小學。校園環境整潔，綠樹環繞，空氣中更是散發著淡淡的花香。夜幕降臨，明亮的燈光傾瀉在操場上，顯得格外寧靜，空曠的操場上不時停下幾只鳥兒，快樂地歌唱。
最近，學校積極響應全民健身的號召，周未和晚上開放操場，讓附近的居民多個健身的好地方。
晚飯后，人們逐漸涌向操場，寂靜的校園很快便熱鬧非凡。喜愛籃球的人們正在激烈的對抗，精彩的進球不時引來陣陣叫好；跑道上人來人往，年輕人風馳電掣般好不瀟灑；老人們也不甘示弱，健步如飛；就連操場邊上也沒空閑，有的在跳繩，有的在打太極......我飛快地寫完作業，便喊上媽媽直奔操場。今天晚上，班里的同學約我踢足球呢，好久沒踢了，今天我要痛痛快快地大玩一場......
夜漸漸深了，人們陸陸續續地離開，很快只剩我們幾個踢球的同學。我邊喝水，邊收拾東西準備回去。一陣風吹過，好不涼爽。突然，耳邊傳來了“咣啷，咣啷”的聲音，顯得格外刺耳。我仔細一看，原來是一個空礦泉水，不遠處，空中有幾只塑料袋隨風起舞。干凈整潔的操場早已不見了往日的模樣，桔子皮、香煙蒂、塑料瓶隨處可見。
大家你看著我，我看著你，都沒有說話，卻都不自覺停下了回家的腳步。我不禁皺了眉頭：“照這樣下去，操場很快就變成了垃圾場，到時大伙就別想再踢球了。”“要不咱們撿撿垃圾吧，人多力量大，應該不費事的.。”“好的，好的，大家一起動手吧！”
我們撿垃圾，媽媽們撐袋子，不一會兒，操場又變得干干凈凈了。
叔叔阿姨、爺爺奶奶、同學們，操場是咱們大家鍛煉的好地方，優美的校園環境離不開大家的共同愛護，請大家把自己的垃圾隨身帶走，扔進垃圾桶，每個人簡單的舉手之勞，必定能讓校園干凈整潔，讓校園變得更加美好！
五年級作文15
哪里的自然景物最美？當然是姥姥家的小院子了！姥姥家的小院子是長方形的，一年四季都有不同的景象。雖然它的面積不大，也就三十多平方米，但是里面的東西可不少。
春天來了，小院子里面長滿了各式各樣的植物。一場春雨過后，小草從土里鉆出來，露出許許多多的嫩芽，遠遠望去就像一大片綠色的地毯。過了些日子，各種各樣的花們都怒放了。有桃花、牽牛花、金銀花等。桃花粉嫩粉嫩的，牽牛花跟喇叭一樣，那一簇簇金銀花開了，有金有銀，白花像白花花的銀子，黃花像黃澄澄的金子，它們在陽光的照耀下閃閃發光，好似金銀財寶，真是千姿百態呀！
炎熱的夏季像我們走來，太陽無情地曬著萬物。小院子里的葡萄架上爬滿了葡萄，像一盞盞綠燈籠，它的葉子遮住了陽光，不留一點縫隙。我們在下面乘涼、吃冰棍、聊天、盡情地玩耍。爸爸給我做了一個秋千，我坐在上面蕩啊蕩，可好玩了！院子里的大西瓜熟了，甜甜的，特別好吃。草莓也熟了，它的`葉子是翠綠色的，那草莓紅紅的，像不規則的三角形，又好似個水滴。
秋婆婆到了這里，她變出了很多果實、莊稼。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，正等著人們去摘呢！菜園里還有茄子、冬瓜、絲瓜、大蔥、卷心菜等，都能吃了。它們有的掛滿了架子，有的躺在了地上，還有的埋在土里，真是奇妙極了。葉子都黃了，掉了一地。一陣秋風吹過來，落葉們紛紛而起，飛舞在半空中，真不愧是秋風掃落葉。
冬爺爺送走了秋婆婆，他帶來了鵝毛般的皚皚大雪，鋪滿了姥姥家的小院子。不管是地上，房上，還是架子上，到處都是潔白的雪，有的都凍成冰了。我們在這里堆雪人、打雪仗，可快樂了。從遠處看，就像一個冰雪王國。
我姥姥家的小院子真美，我愛姥姥家的小院子！
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