五年級作文

五年級作文[集合15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文，歡迎大家分享。

五年級作文1

　　小時候，我一直認為母愛一定是十分明顯十分強烈的，但等到我懂事了才明白：母愛不一定都是這樣的。

　　夜晚，我坐在床前不顧父母的叮嚀，沉浸在長篇大論的文字中。突然聽到了母親細碎的腳步聲，我慌張地鉆進了被窩，拉掉了燈。突然母親輕輕地打開了門，我趕忙閉上眼睛。“難道是被發現了？”我心里這樣想著。只見門被推開了一道小小的縫，照進來一點微弱的燈光。我瞇著眼，借著這燈光觀察母親。母親輕輕地從門縫了探出頭，用慈愛的眼神望了望我，接著輕輕地走進我的房間為我掖了掖被角，我瞟了母親一眼，盡管是在一個光線這樣微弱的地方，還是覺得母親好像一瞬間光芒萬丈，就如圣母瑪利亞那樣，臉上慈愛的微笑被眼角的皺紋映成了一朵美麗的康乃馨。在這個平靜的世界里母親就這樣望著我別的一切好像都不存在。母親華麗地轉身離開了我的房間。

　　不知為什么我的.眼角居然浮現了一抹淚花，也許是感動，也許是愧疚。我的母親不像別人的母親，家里的家務都是爸爸在做，而我的母親卻很少管。現在才發現其實平時盡管母親家里事務管的不多但是母親一直都在默默地付出……

　　我今天才明白，原來母愛不一定都是明顯，強烈的，我所擁有的雖然不明顯但卻一直默默關心著我的才是最獨一無二的母愛。

五年級作文2

　　我們的學校是個十分可愛的地方，每一處都有簡單又美好的景物，而我最喜歡的地方則是學校的小操場。

　　小操場最引人注意的是那一叢清翠的竹子，摸起來又光又滑又清涼。春天時幾場春雨過后，地上就又會冒出小小的，嫩嫩的竹筍，清涼的風吹起又細又長的竹葉。遠遠的望去，幾個小朋友在竹林邊做游戲，檢落下的竹葉，或是竹林前那一塊寫著‘‘書香校園’‘的石塊上玩耍，給這沉靜的景色添上了幾筆活越的生機。

　　在竹林旁邊的香樟樹下看書，是最令人愉快的了。雖然那里只有一排石攔，還是讓我們喜歡，聞著淡淡的清香，時不時會有幾片葉片落在身上，書本上。這里也是觀賞校園最好的地點，綠色的蒼松，紅色的樓房，還有穿著五顏六色衣服的同學們。他們像一朵朵活潑的鮮花，也把小操場裝扮的花團錦簇。

　　小操場的一邊還有一塊用護欄圍起來的草地，草地里生長著各種各樣野生花草。還有一些可愛的.小動物也在這里安家，小蟋蟀，知了，螞蟻......于是這里也就成了我們觀察動植物的好地點，不過我也從不進去打擾這些小動物的生活，因為這個王國也是那么的活潑，令人喜愛。

　　我們的學校小操場 上并沒有特別美麗的花園，沒有特別寬闊平坦的跑道。卻也是我們學校不可少的一個特別的景觀。是我們喜愛的小樂園。

五年級作文3

　　我的家鄉在浙江省龍游縣。龍游龍游，顧名思義就是龍游過的地方。它是浙江東、中部地區連接江西、安徽和福建三省的重要交通樞紐，素有“四省通衢匯龍游”之稱；龍游歷史悠久，英才輩出，有“儒風甲于一郡”之譽；龍游也是傳統農業大縣，竹林資源豐富，號稱“中國竹子之鄉”。我的家鄉有許多特產，茶葉、蓮子、毛筍等；其中最著名的可就要數龍游發糕了。

　　龍游發糕的.制作方法非常的講究，具體大致如下：首先把糯米和粳米按一定的比例（一般是7：3左右，這直接影響到發糕的口感）在干凈的水中浸泡；然后每天換水，浸上七天七夜；接著用磨來研磨成米粉，在米粉中加入酒酵、豬油、糖，充分攪拌成糊狀；最后就可以裝入特制的蒸籠中蒸制了，蒸籠底部最好用荷葉或毛竹葉子襯底。這樣做出來的發糕又香又軟，甜而不膩，讓人吃了還想再吃。我的家鄉不僅有好吃的，還有非常悠久的歷史文化。龍游早在春秋戰國時期就是“姑蔑國”，在秦時名為“太末縣”，建縣的歷史已有兩千多年了。號稱中國“第九大奇跡”的龍游石窟，傳說中就與越王勾踐“臥薪嘗膽”，秘密練兵有關呢！這就是我的家鄉龍游，希望大家來這里玩。

五年級作文4

　　時光如梭，五年時光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個最大最漂亮的貝殼，聽，他在訴說著什么……

　　那是幾個月之前的事了，班級由于部分班委不負責任，變得一團糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責任心，參加了這次改選，選上選不上無所謂，只要能為班級盡一點力量。抱著這個想法，我開始寫自己的競賽稿。終于，激動人心時刻到來了，當老師說：“想當班長的請舉手，”我緩慢卻又堅定地舉起了手，環顧四周竟沒有一個舉手的，不對，好像還有一個人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對手。

　　“班干部競選現在開始”伴隨著老師的話語，房慧明大踏步走上講臺。聽著她的競賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時刻終于到來，清點票數時，卻驚人的一樣。我一驚，開始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來也一樣的優秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學們詫異了，老師艱難地抉擇著。

　　最后老師的決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級，我一摸額前細細的'汗珠，和房慧鳴相視一笑。結局竟是這樣美好！同學們也受到了鼓舞，從此，班級發生了很大的變化：回答問題的多了，討論問題的多了，遵守紀律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒有白付出！

五年級作文5

　　吳老師是我們班三年級的數學老師。

　　灰白色的頭發，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來風風火火，只要看到你就會露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。

　　在一個陽光明媚的星期六，我在校外學奧數，當時大家都在教室里認真地做奧數題，做著做著，突然，我發現自己有一道題寫錯了，剛想問老師時，才發現老師已經走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請教。

　　星期一，我拿著習題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問，老師會不會說我上課沒聽講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的`辦公室前。

　　進了辦公室，發現吳老師正在批改作業，我鼓起勇氣遞上手里的習題本緊張地問：“吳老師，請…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒想到吳老師二話沒說，就接過我手中的習題本看了起來，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來，我認真地聽著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點都吸收起來，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對我說：“男子漢！我相信你一定知道上課時有哪些事是絕對不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對你的期望啊。”

　　我聽了非常感動，原來吳老師和媽媽一樣也是對我懷著很大的期望啊！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。

　　這就是我的數學老師，我最好的老師——吳老師。

五年級作文6

　　每個人都有夢想，即使是小朋友也會有夢想。每個人對于夢想的看法與答案都不同。而我的夢想就是當位醫生。從小就看到很多人為了生病而煩惱，所以我長大后想要當一位醫生，幫助很多人，讓他們能健康的活下去，而不是天天在煩惱生病的事。

　　我想當一個懸壺濟世的醫生，不過當一位醫生其實不簡單，作為一位優秀的醫生需要具備很多條件，例如聰明、耐心、細心以及勇敢等。聰明，是因為需要讀很多有關醫學的書，才能正確的'判斷病情，并對癥下藥。耐心，是因為每天都要看病人，起碼也要看上上百人，所以一定要很有耐心。細心，是因為要注意有沒有小病，萬一沒有注意到，小病也會變大病的。勇敢，是因為如果要開刀時，一定會看到血，所以一定要勇敢。

　　為了實現這個夢想，我常常一有時間，就在圖書館或是網絡閱讀有關醫學的知識，或是在生病去看醫生時，仔細詢問醫生有關感冒的癥狀與治療方法，并牢牢的記下來。做了這些事，就只是為了當上醫生，然后看到那些被治好的人的臉上重回笑容，這樣讓我很有成就感。

　　俗話說：“有夢最美，筑夢踏實！”即使我們年紀還小，但是還是可以奠定基礎。這樣以后學起來也比較不會太困難。只要記得不要偷懶，相信大家一定能實現自己的夢想的。

五年級作文7

　　今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書館的借書證。以前是媽媽陪我一起去那里看書、借書。

　　一天媽媽說讓我自己去借書，離開家的時候，媽媽讓我把我自己的手機帶上，說有事給她打電話。當時，我還想：嗨，不就借本書嗎？沒什么！媽媽給我送到圖書館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來。來的.路上的那種輕松、滿不在乎的心情突然隨著媽媽漸漸走遠的身影而消失的蕩然無存，我擔心不能跟圖書館的工作人員說清楚，擔心找不到要借的書，擔心不知道借書的手續，擔心……無數的擔心這時只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進去了，這時，我突然想起《虹貓藍兔傳奇》這本書很好看，但沒有借全，我決定就借它了，可是，我轉了好幾圈也沒有找到，于是我問了一位工作人員，那位阿姨告訴我說：“在動漫類，第五個書架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊找了出來，然后，找了一個書桌坐下，津津有味的看了起來，時間過得很快，快到中午的時候，我把沒看完的6。7冊拿過去，告訴阿姨我要借這兩本書，阿姨把書的條形碼在機器上掃了一下，就把書給我了，我想其實借書也并不復雜呀，于是，我拿起手機給媽媽打了電話，讓媽媽來接我了。

　　其實，很多事情，在我們沒有親自去做之前，我們可能會給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當你真正去做的時候，你才發現：哦，原來這么簡單，真的不用那么緊張！

五年級作文8

　　我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

　　不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

　　在廣玉蘭樹的.周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

　　世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發現。

五年級作文9

　　在陪伴我四年的校園里，有一顆高大的樟樹佇立在操場的中間。樟樹的葉子綠油油的，好像涂上了一層綠油漆。它一年四季都挺立在校園里，像哨兵一樣保護著我們美麗的校園。

　　陽春三月，校園里的植物都蘇醒了，同學們都脫下了厚厚的棉衣，樟樹也吐出了新芽兒。春雨姐姐用她那溫柔的'雨水洗刷著樟樹的新芽兒。春雨過后，樟樹的葉子閃閃發光，好像它的樹干上掛滿了金葉子，又像是樟樹在向我們眨眼睛。

　　在驕陽似火的夏天，一場小雨后，稍作休息的太陽又用灼熱的目光逼視著大地。仿佛快被烤焦了的狗，來不及罵它，就熱得趴下了。下課了，同學們不約而同地跑到樟樹下乘涼。樟樹枝繁葉茂，密密的葉子不留一點縫隙，幫同學擋住陽光。同學們在樟樹下玩走跳棋、捉鬼……別提多高興了。

　　秋天到了，很多植物都凋謝了，只有那棵樟樹還炫耀著它那碧玉翡翠一般的衣服，好像在對其它植物說：“這么點寒風你們就忍耐不了了，你們也太脆弱了吧。”

　　一轉眼，秋天悄悄地離開了，冬天到來了。校園里銀裝素裹，仿佛變成仙境，潔白一片。下課了，同學們在樟樹的懷抱里打雪仗、堆雪人、做堡壘……笑聲不斷，樟樹下的雪地上，全是同學們快樂的足跡。

　　那棵樟樹陪伴我們走過了許多成長的歲月。如今，我四年級了，樟樹下還時常有我們快樂的笑聲。

五年級作文10

　　“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！

　　小黃鳥剛到我家來的時候，爸爸給它買來了一個精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時間，它適應了環境，和我成為了好朋友。每天放學后，我都要到陽臺上去和它玩一玩。

　　小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍色的羽毛，像戴著一頂太陽帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的`眼睛觀察著四周的動靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！

　　小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的。再陽光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉動聽的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽臺上與它合唱呢！

　　小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉來轉去，警惕地環視著四周，觀察著動靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時候，它會耐心地等待，等裝滿后，就會立刻吃起來，而且還不浪費一粒糧食。它和我非常要好，每當我學習累的時候，我就去陽臺上逗它玩，它也會輕輕的啄我的手指頭。

　　看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？

五年級作文11

　　我們農村小孩玩玩具不用買，自己做的玩具就很好，其中就屬“竹子槍”最好玩。

　　做竹子槍先要用一跟很細的竹子來做“槍管”，找到一根好“槍管”后要拿“子彈”塞進去試試，看看“槍管會不會粗了或者細了。還要找一個“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合。再把一根筷子削得可以插進竹子；不能削得太細，太細的話里面如果堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。最后把“槍桿”塞進“槍帽”里才好看。把“竹子槍”合著以后，你看它的第一眼，還可能以為那只是一根普通的竹子呢。

　　玩“竹子槍”的人應該沒有玩彈弓的.人多，但竹子槍有個很大的優點，就是每打一槍，就會有很大的響聲——“砰”！槍口還會噴出一股水霧，好像“濃煙”。

　　我曾經采訪過我的伙伴小東，他是“竹子槍”愛好者。我問他為什么這樣喜歡竹子槍，而不喜歡彈弓呢？他回答說“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會冒出一股‘濃煙’，就像在打真槍；彈弓怪不好玩，還容易拐手。”聽了這話，我本來也是玩彈弓的，現在也玩竹子槍了。

　　自從開始玩竹子槍，我才體會到了真正的樂趣。我們在山上打伏擊，打小鳥。

　　雖然我們農村沒有城市那些高科技玩具，但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義，要玩什么自己來解決。不但省錢，還好玩。誰能說我們農村孩子沒有創造力呢！

五年級作文12

　　今天是一個陽光明媚的一天，我感覺我長大了！

　　以前的我總是愛耍小脾氣，但是今天的我卻如此平靜

　　今天我奶奶去干活了！一般每一次我奶奶去干活我早上看不見她就會哭，但是現在的我不一樣了，我并沒有哭，我反而平靜的在家里寫作業，復習功課，突然感覺我長大了！

　　我以前不是很獨立，每一次都是我奶奶抱著我睡覺，然后現在的我不一樣了！我不需要奶奶抱著我睡覺了，甚至特別獨立。

　　今天我弟弟惹我生氣了，以前我在上網課的時候我弟弟總是搗亂，然后我也總是對我弟弟發脾氣，今天的我特別反常，我并沒有對我弟弟發脾氣，反而很溫柔的對我弟弟說，乖，你舅舅屋里玩兒去，姐姐在這里上網課呢，這是我明白了一個道理，小孩子嘛，就應該溫柔的和他們說話，然后不能對他們大呼小叫的.，因為你越那樣他就越皮，大孩子嘛，讓著小孩子是應該的。

　　我今天還幫助我媽媽干家務了，又掃地又擦地……然后我爺爺對我說大孫女長大啦！懂事啦！

　　當時的我特別開心！

五年級作文13

　　熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的引導下，有所了解和領悟。

　　三年級時，我在“喵喵”花盆里種過一株鳳仙花。當鳳仙花開花時，我在花盆邊發現一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營養，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個泥土盆里，便不再留意。過了幾周，我無意中發現，在這個廢棄的花盆里，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強地活了下來。這是多么頑強的生命力啊？

　　冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經歷了幾場風吹雨打，腰都折斷了，花盆里光禿禿的。但春天的第一縷陽光照到它時，它又恢復了往日的生機——剛強的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發出淡淡的'幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態，再次展現在陽光下，顯出了它的勃勃生機和頑強的生命力。

　　前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了。可是，過了幾天，這株我曾以為徹底沒有希望的小草，又長出了莖葉，挺直的腰干。

　　一株看似平常的小草，竟有如此強大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的努力生長。我深受感動和啟發。我要像它一樣，熱愛生命，面對挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時每刻都不浪費。

五年級作文14

　　歲歲有夏，我們不知能在這個人世間度過多少個夏天。有人說，夏天太熱了；也有人說，夏天的氣候才好，當然這群人多半是來自高海拔地區的人。而今天我會說夏天太迷人了。

　　夏日的早晨，剛走出大門便也能看見深藍的天色和呼吸到夏日特有的空氣，時而還會聽得到鳥兒們歡快的鳴唱。當太陽爬出山頭之后，我開始了我的夏眠。或許你還不知道什么叫夏眠，其實夏眠是夏天一大不可或缺的享受。在烈日的烘烤下，人們總有一種想睡覺的感覺，然后順從這種感覺睡著，這其實就是夏眠了。這種感覺我們只能在夏天這季節才能享受于其中。傍晚，太陽又開始西落了，白天的溫度也降了下來。此時，室內還有大量的熱還未散去。所以便開始了下面的生活。天是我的被，地是我的床，盡情地在野外感受自然、談論自然。

　　夏天不僅有迷人的自然，當然也還有迷人的人文。夏天因為熱，所有的.人已經脫去冬天里厚重的服裝，凸顯出原來的面目。所以，在這時你能夠很好的欣賞人的本色。在這個季節里，應該是一年之中最適合去看清一個人的身形的季節。當然，希望你不要錯過這樣的季節而在人文上一無所獲。無論在大街上還是在小巷里，你都能看見那些性感的男性或女性。因此，我們不如給夏天一個更好的名字——最性感的季節。

　　夏天，因為它賦予人和自然夏天的特色而迷人。

五年級作文15

　　她是一個實實在在的書迷。

　　在學校，只要一下課她就立馬拿起課外書——《三國演義》開始看了起來。沉浸在書中，她嘴角微微上揚，眼睛瞳孔放光，面孔因激動而漲得通紅，嘴里自言自語地念叨：“精彩，太精彩了！就應該這樣，太夠意思了！……”我的天哪，這可是下課時間啊，這么吵鬧，她都看得如癡如醉的，根本聽不到別人的聲音。也許這時候，里面的故事就是她的全世界了吧，看她得表情，這個書呆子已經陶醉在書中，已經進入場景，已經身臨其境。上課鈴聲響了，這個書呆子竟然全然不知，我趕緊抽走她的`書，這時她才回過神來，望了望四周，才反應過來已經上課了，老師都到教室了，她這才脫離精彩的故事情節。

　　上完了這節課，她興高采烈地拉來幾個小伙伴，她要跟我們講述《三國演義》。當然，我也被吸引過去了。只見她，右手揮來揮去，左手也沒閑著，假裝捋著胡須，學著諸葛亮先生說的話：派手下的人借二十條船，不需要竹子、翎毛、膠漆的材料……你還別說，她表演得有模有樣，同學們被她逗的人仰馬翻的，笑得合不攏嘴！

　　她這個書呆子，不僅自己陶醉在書中，也帶動我們看書，讓我們也陶醉在知識的海洋里。

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