五年級作文

五年級作文精華[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”今天晴空萬里，仿佛是天公作美，因此，我便邁開腳步，興致勃勃走出家門，向田野走去，去尋找春天。

　　還沒到田野呢，那一股股泥土的香氣息便撲面而來，我急忙張大嘴巴拼命吸著那股氣息，真想把它吸盡，頓時感覺心曠神怡。這時，我突然想起了那個兇狠的冬爺爺，把大地折騰的滿是枯枝敗葉，幸好春姑娘來了。田野上，一些農民伯伯正扛著鋤頭不停的翻地，把地翻的整整齊齊。還有一些農民伯伯正拎著肥料熱火朝天的施肥，這邊是蔥，那邊是青菜，真是美不勝收！這時，我抬頭一看，只見幾只布谷鳥在那兒叫了幾聲：“布谷，布谷。”好像通知農民伯伯，該播種了該播種了。農民伯伯臉上流露出了喜悅的微笑。忽然，腳下的一株小花吸引了我，那花瓣薄的猶如透明一般，我真不忍心摘下它。小草也不停的向外探頭，好像在說，我要長大，我要開花。

　　接著，我們又興致勃勃踏上了去人工湖的路，迎著猶如母親手一般的春風，我不禁喊了一聲，好舒服啊！

　　剛到人工湖，那明鏡一般的湖水便映入我的眼簾，當微風拂過，水面蕩起一陣陣波紋，真是美不勝收。歡快的小魚也伸了個懶腰，活蹦亂跳起來。這時，遠處一棵棵碧綠的柳樹吸引了我，走近一看，那柔韌的'枝條在天空中翩翩起舞，仿佛正在那里做熱身運動，為炎熱的夏天做準備。金黃的迎春花也開了，一簇一簇，散發著陣陣清香，引來了成群結隊的小蜜蜂。那桃花仿佛是一個身著紅色晚禮服的公主，而梨花猶如一位穿著白色西服的王子，他們大概正為今晚的婚禮做準備，風姑娘正不時的為他們理理衣服。

　　春天，你沒有夏天的炎熱，也沒有金黃的刺眼，更沒有冬天的單調，我愛你，春天！

五年級作文 篇2

　　在我的記憶木匣里，裝著許多的珍珠，每一顆珍珠都是一件在我記憶中發生的事，而今天，我就給你找一顆最美麗的珍珠吧！

　　我永遠難忘去年的那件事。在去成都的.火車上，那位助人為樂的叔叔。

　　在火車上，有一位老奶奶，她很恐高，可是她的臥鋪卻在上面。正在老奶奶唉聲嘆氣的時候，睡在下鋪的那位叔叔明白了有恐高癥之后，就主動和老奶奶換了床位，老奶奶夸他，那位叔叔還說：“老大娘，沒關系的，我本來就喜歡睡上面。”這句話讓老奶奶非常感動，不住地夸叔叔助人為樂。

　　睡到半夜，我突然聽到了嘔吐聲，起身一看，原來是奶奶不舒服，吐了出來，而且還吐到那位叔叔的鞋上了。叔叔也不管那么多，穿上鞋，把老奶奶送到了衛生間，從衛生間出來后，叔叔又向車頭的方向跑去，我以為叔叔去叫乘務員了，但是我卻錯了，原來他是去拿拖把了，等他拖完地后，還不停的安撫老奶奶。老奶奶感動得熱淚盈眶。媽媽笑著說：“大娘，這都成您的親兒子了。”老奶奶說：“比親兒子還親呢！”大家都笑作一團。

　　雖然這件事過去了很長的時間，可是那位叔叔的面孔和他助人為樂的精神，還永遠藏在我的心中。

五年級作文 篇3

　　大家好，我是一股冷颼颼的風，相信大家對我并不陌生吧！

　　春天，我和兄弟姐妹一起踏青、春游，等小朋友們玩累了，我們就給他們一縷溫暖得似媽媽懷抱的風，讓他們進入甜甜地夢鄉。

　　夏天，我們耐不住炎熱，熱得我們好像要蒸發掉似的`，全都躲在樹蔭下，知了都在說：“熱啊！熱啊！”我看見排球場上還有20幾位小朋友還在打排球，我好心地幫他們吹來一陣暖烘烘的風。

　　秋天，果實成熟了，莊稼也豐收了，孩子們爬上葡萄架，摘下一串串熟透了，晶瑩的葡萄，他們坐在葡萄架下，下顆顆豆大的汗珠滑落他們的面頰，我馬上吹起一股涼絲絲的風為他們散熱。

　　冬天，有些頑皮的風，硬是要和人們作對，在天寒時，他們吹起一陣接著一陣的寒風，有些人縮著脖子，戴著圍巾，帶著帽子，有些小朋友干脆倒著走，避過風頭。

　　原本，我是陪著人們愉快地走過春夏秋冬，喜愛著人類，可是有一天，有一群人帶著電鋸砍伐樹木，把森林都砍完了，我一怒之下，變成了龍卷風，把那些木頭房子毫不留情地吹垮，這是報應，人類濫伐樹木，又不植樹造林，這就是人類應受的懲罰。

　　如果人類還不引起重視，那地球將面臨毀滅性的大災難。

　　五年級:黃絮珊

五年級作文 篇4

　　去年元旦幸福餃子的余味未消，我們又迎來了今年創意水果拼盤的活動。

　　盼星星、盼月亮，終于把這一天盼來了。老師“創意水果拼盤活動正式開始”的話音剛落，同學們便歡呼著，立即忙碌起來。

　　我們組的第一個作品是“孔雀開屏”。我們用火龍果來裝點盤子的花邊，用獼猴桃做底盤，黃澄澄的橘子做孔雀身體，竹簽、黃瓜、小西紅柿做孔雀羽毛。

　　第二個拼盤我們早有計劃：是“富貴平安”。先把西瓜切成三角形，一一擺到盤里，用蘋果削出各種花樣，擺在盤中，再用果醬在蘋果上做點綴。

　　第三個拼盤叫“百味生活”，它象征著生活中的.各種艱辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、檸檬、蘋果等原材料，用網狀巧克力做底盤，用塊狀巧克力做中心，上面用小西紅柿做頂尖，拼成一個綻放的花朵，周邊是檸檬和蘋果。

　　很快，同學們都做完了。桌子上的水果拼盤讓我直流口水，可他們太可愛了，我又怎舍得吃呢。

　　通過這次活動，我體會到了集體創意的成就感，也練就了我的一雙巧手，讓我學會了更好地動手動腦。

五年級作文 篇5

　　有一件事，讓我覺得我很了不起。

　　我們在暑假的時候因為天氣炎熱，所以我們打算去海南島痛快一翻。有一次，長途跋涉后，我們終于抵達了。來到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準備去酒店的豪華游泳池游泳。

　　來到泳池邊，我準備抱著泳圈往下沖的時候，媽媽對我說：“孩子啊，你已經不小了，這次一定要學會游泳啊！”但是我并沒有理采，而是繼續抱著泳圈游泳。

　　游著游著，我竟然越游越大膽了。我還站在比效高的地方抱著泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時候，結果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯后，然后踮起腳，抱著游泳圈一下子跳下去。結果發生了意外。我看著水上冒著泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了。”結果仔細一看，原來是游泳圈穿了。我立刻憑著我自身的能力來游向岸邊。但不幸的是，氣已經漏完了，所以我已經下沉到水底了。但我還是不停掙扎著，我試著從水底爬向岸邊的時候，但水壓太大阻止了我的前進。突然我感覺已經沒氣了，當我覺得死神就要降臨，準備把我帶走的時候，我突然意識到，我絕對不可以放棄，所以我憑著畢身的“絕學”來應付這種情況。經過我的九牛二虎之力，終于讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，并問我：“郭梓朗啊，你去干什么了？為什么剛才在泳池上見不到你啊？”后來，我把事情和我媽媽仔細地說了一遍之后，我媽媽又對我說：“你可以啊，竟然可以在水里憋氣那么久，但是這樣太危險了，下次不可以再這樣了。”

　　回到家后，我的.媽媽給我報了游泳訓練班，我想：“我一定要克服水對我的阻撓，我一定要學會游泳。”經過我的勤學苦練后。現在我終于學會了所有的方法。每當我想起那一天所發生的事情，我就會想：“我當時可真了不起啊！”

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