實(shí)用的五年級(jí)作文（優(yōu)選8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
她是一位教師，在烈日炎炎的夏時(shí)，她在為孩子們備課；她是一位教師，在安謐、百蟲齊鳴的夜晚，她在為孩子們改作業(yè)，她是一位教師，在……
她長著瘦黃的瓜子臉，濃濃的'眉毛，一雙葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，還架著一副厚厚的眼鏡，襯得她好有紳士風(fēng)度，教授一樣！她長著很薄的嘴唇，大概是為給孩子們講課而磨薄了。
她天生似乎就是為孩子們生的，在我們下課瘋跑的時(shí)候，她總會(huì)喊住一兩個(gè)孩子，這時(shí)，許多人都會(huì)跟著起哄：大霉女！大衰男！哎！她這樣的良苦用心，沒人能讀懂！
有一次，賴學(xué)智肚子疼，二節(jié)課了，她沒發(fā)現(xiàn)，后來等她發(fā)現(xiàn)時(shí)，賴學(xué)智已經(jīng)疼痛難忍，按捺不住了，她勸說：能堅(jiān)持得住嗎？堅(jiān)持不住的話，給媽媽打個(gè)電話，好嗎？她說這話時(shí)，心里充滿了愛憐。她是真正的把我們當(dāng)成孩子呀！
在感恩母親的班會(huì)上，我們說起老師也是母親時(shí)，她哭了，是感動(dòng)的哭；是欣慰的哭，是高興的哭。
她就是我們的語文老師，一位普普通通的人民教師。可是，她在我們心中永遠(yuǎn)是那么偉大！
五年級(jí)作文 篇2
“噔噔噔—”集結(jié)令又響了起來，要排隊(duì)了!“嘩嘩嘩”的腳步聲嘈雜而又整齊，不失莊嚴(yán)。“立正!”伴著班長嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們都不約而同的把自己的腰桿挺直了，把自己的的手貼好了，整齊排好。“往200米操場(chǎng)，起步—走!”老師下了命令，鏗鏘有力的聲音給同學(xué)們做了一個(gè)富有充足精神面貌的榜樣。“一二一，知行明德，勵(lì)志樂學(xué)!”在赤色的跑道上，那響亮的`聲音回蕩在我們布滿書香的校園，那雄赳赳，氣昂昂的氣勢(shì)似乎能把獅子嚇得連退好幾步。但是，最吸引我們的，自然還是我們那激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)了!
“加油!加油!”“啦啦隊(duì)”在一旁加油鼓氣，給運(yùn)動(dòng)員們了一份成功的自信，讓運(yùn)動(dòng)員們能夠拼盡全力，躍出一線風(fēng)采;我們還寫運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿，為我們那些運(yùn)動(dòng)健兒們加油;站起來歡呼，為運(yùn)動(dòng)健兒們添加一份自信……對(duì)于這精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有多之又多的期待，多之又多的心意。
“接力賽開始了!”呂嘉怡在一旁叫到，并把參加的名單報(bào)了出來：“黃羽軒、邵雅婷、楊柏欣……劉璇。”我聽到后，愣了一下，然后“骨碌碌”地下去了，男生組……我們排好隊(duì)后，都在緊張的等待著接力賽，我可以說，我真的緊張的懵了，根本都沒反應(yīng)過來。隨著裁判的口哨聲，我們接二連三的開始“飛”了，看著一個(gè)個(gè)的接過去，我心里越來越緊張，好像縮水了一樣，繃得緊緊的。到我了，我伸出手，準(zhǔn)備接棒，心也“撲通撲通”地跳著。“啪”的一聲，接力棒到了我手上，那個(gè)時(shí)候我什么都沒想，腦袋一片空白，只知道跑都跑了，那就要拼了的去跑。“萬歲!贏啦!”我隱約聽到了我們班的歡呼，心里也跟開了花似的，高興得不得了……
參加完了閉幕式，我的心里拔涼拔涼的，失魂落魄。但是，我還是會(huì)滿心期待下一次更加精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)的!運(yùn)動(dòng)會(huì)，等我哦!
五年級(jí)作文 篇3
星期天下午，我和同學(xué)們約好去襄陽公園的鬼城玩。約定時(shí)間是下午2點(diǎn)，在中百倉集合。
人到齊了，我們一起坐上了24路車，踏上去鬼城的路上，一路上我們說說笑笑，興奮不已。終于到了，我們卻站在鬼城門口發(fā)呆，因?yàn)槲覀兌荚谏塘康降走M(jìn)不進(jìn)去，許多女同學(xué)都猶猶豫豫，我實(shí)在不耐煩了，說：“你們到底進(jìn)還是不進(jìn)，都說好了的，你們要是不進(jìn)去可以去別處玩”。說完我掏出20元錢去買票去了，然后他們也陸續(xù)跟了進(jìn)來。
不進(jìn)來不知道，一進(jìn)來嚇一跳。我們剛進(jìn)門眼前就漆黑一片，里面時(shí)不時(shí)的發(fā)出一些奇怪的聲音，我們每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)，生怕被“鬼”捉走了。我不禁咽了一口唾沫，壯著膽走了進(jìn)去，他們也跟過來了，我們走到一半的時(shí)候，我突然感覺有什么東西抓住了我的腳，我一驚，心想，會(huì)不會(huì)跟電視上的一樣，鬼在我們身后跟著，我實(shí)在不敢想了，抓住旁邊女生的胳膊，回頭一看，真的是“鬼”！“啊——”我尖叫一聲，那個(gè)“鬼”也跟著我叫。我們的聲音引起了同學(xué)們的`注意，大家往后一看，是“鬼”，趕緊向前使勁的跑，連氣都顧不得喘一下。
旁邊的男生淡定地說“這鬼都是人扮的，有那么可怕嗎？”我不服氣偷偷地繞到他的身后，突然大叫，他也嚇的大叫一聲。這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來。我心想:“哼！還說自己不害怕。”于是我就扮了一個(gè)鬼臉，給他看。
終于，走了出來，出來以后看見大家的臉色，一個(gè)個(gè)都快被嚇?biāo)懒耍呋晁查g變成了二魂。雖然鬼城非常可怕，但我想最可怕的還是自己嚇自己。
五年級(jí)作文 篇4
在家里當(dāng)“老大”其實(shí)好麻煩，一天到晚都要幫弟弟做東、做西的，有時(shí)還因?yàn)樽霾缓枚涣R，真是吃力不討好。
真希望我有一個(gè)姐姐或哥哥，能每天教導(dǎo)我的功課，而不是一個(gè)弟弟，每天都要我陪他玩游戲，要我像個(gè)小保姆般的照顧著他。
其實(shí)，在我讀幼兒園的時(shí)候，看到同學(xué)放學(xué)都會(huì)跑去找自己的弟弟妹妹，那畫面好幸福，于是我就回去和媽媽吵著說：“媽媽！生一個(gè)弟弟或妹妹好不好？”我只是隨便說說而已，哪知道，媽媽真的生了我的阿昌弟弟，一開始我也很高興，唯一讓我吃味嫉妒的，就是他每天都和媽媽一起睡，我都不能，這也太不公平了吧！加上媽媽陪他的時(shí)間也比較長，我開始有些落寞了。
就算我是個(gè)老大，也沒有享受比較多的特權(quán)，因?yàn)槌３１涣R的也是我，我總覺爺爺“重男輕女”，很明顯的他就是特別寵愛弟弟多一些，對(duì)我的要求也特別嚴(yán)格，讓我很不平衡。
有時(shí)媽媽總愛和我說：“你要讓一下弟弟啊！不然長大后他會(huì)學(xué)你。”這讓我壓力很大，難道弟弟的'缺點(diǎn)，都是我?guī)牡膯幔?/p>
回想小時(shí)候沒有弟弟的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我出去玩，有了弟弟后，出去玩的機(jī)會(huì)就變得比較少，可能要等弟弟大一點(diǎn)，我們才可以一起全家出國吧！
雖然我抱怨一堆，但有阿昌這個(gè)可愛的弟弟，還是一件很美好的幸福，我樂于當(dāng)阿昌的老大，希望他乖乖的聽我這個(gè)大姐頭的管教，就一切完美了。
五年級(jí)作文 篇5
今天早晨我一起來就感覺不對(duì)頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無動(dòng)于衷。算了，還是去學(xué)校吧！
到了學(xué)校，我看見同學(xué)們生氣地看著我。我對(duì)老師說：“老師，我們的`表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚(yáng)，我現(xiàn)在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去了。
我們一邊走路一邊仔細(xì)地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對(duì)不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無可奈何地?cái)』亓岁嚒?/p>
老師給了我們一個(gè)定位儀，我們一看，呀！表情就在學(xué)校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個(gè)表情的影也沒有。我們?cè)诨@球場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。
第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內(nèi)容差點(diǎn)暈過去。內(nèi)容是這樣的：“表情先生，哈哈，因?yàn)樘_心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會(huì)開心起來……”得了，我投降！
五年級(jí)作文 篇6
早晨，我和媽媽一起走路去茶亭公園。
在路上，我看到許多的小麻雀，為了不驚動(dòng)它們，我一直靜悄悄的跟著，后來它們都紛紛飛走了。
在路上，我發(fā)現(xiàn)了一片綠色的樹葉，上面有好多白色的'蟲卵，我怕它會(huì)孤單，找了一片葉子跟它作伴。
我們走到一個(gè)長廊，看到有個(gè)小妹妹在那里吃饅頭，我告訴她水里有魚，叫她把饅頭丟進(jìn)水里，魚會(huì)出來的。饅頭丟下去了，真的吸引來成群的小魚，有黑色的、有紅色、有黃色的，還有紅白相間的。還引來了一只小烏龜，它游過來把饅頭叼走，藏起來吃。
我跟媽媽說：“魚會(huì)不會(huì)吃火龍果？我們丟下去看看！”火龍果一片片丟下去，好像天上掉餡餅了，真的小魚們都圍過來吃了起來，我也跟著吃起來了。哈哈，我真是太聰明了！
然后走到了一處鍛煉的地方，我玩了跑步機(jī)，又到了梯子前，在梯子上爬上爬下，又去玩了踏步機(jī)，運(yùn)動(dòng)完滿頭大汗。我們?cè)跇涿认滦菹ⅲ瑯湎掠袃芍皇{子，我調(diào)皮的鉆到獅子腳下的洞里。
我很喜歡在一個(gè)小亭子旁邊的一條鵝卵石路上走路，把襪子脫掉在上面走來走去，走得全身的發(fā)抖，腳上好痛啊，真是太爽了。
等我們回家的時(shí)候，路過原來的那條路。我跟媽媽說：“媽媽，你說那兩片樹葉，會(huì)不會(huì)已經(jīng)相愛了！”等我們走到的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，我眼看著那兩片樹葉被環(huán)衛(wèi)工阿姨掃進(jìn)了垃圾里，早知道我們?cè)缧┗貋砭秃昧恕?/p>
五年級(jí)作文 篇7
在那無邊無際的星空，有一個(gè)天使叫洛涵，整天游手好閑，她每天都會(huì)守著星夜，生怕有人來搗亂，那個(gè)天使是這個(gè)星夜的守護(hù)者，她的家族祖祖代代都背負(fù)著神圣的使命。祖祖代代都沒有出現(xiàn)問題，可是到了洛涵這問題一個(gè)接一個(gè)，搞得她頭都快爆炸了。
不久，有一群入侵者來搗亂，洛涵很著急，當(dāng)入侵者慢慢逼近她的時(shí)候，她盡然哭了，說，我守護(hù)不住星夜，守不住哇，你們說我守護(hù)不好星夜，是，我是守不住，我錯(cuò)了，哇。她管不住自己的嘴巴，嚎啕大哭起來，入侵者吵得抱住頭，逃跑了，洛涵聽見沒有腳步聲，便睜開眼睛，向四周望去，她發(fā)現(xiàn)入侵者已經(jīng)逃走了，心里暗暗高興起來。
洛涵之后被評(píng)為最佳星夜守護(hù)者，洛涵再也不是低級(jí)守護(hù)者了，家人們漸漸對(duì)她好了，她感到非常幸福。
洛涵說，我只對(duì)星夜哭，嘻嘻，這個(gè)小小的天使、高級(jí)守護(hù)者也有哭的'時(shí)候呀，哈哈。如果在看星空的時(shí)候看到洛涵的話，記得要和她打招呼哦。
五年級(jí)作文 篇8
“噼里啪啦，噼里啪啦……”是什么在年夜飯后打破了寂靜？喔，原來是調(diào)皮的煙花呀！
我有個(gè)習(xí)慣，過年我一定要買煙花，拿回老家放。經(jīng)過多年的經(jīng)歷，我喜歡放“電光花”、“帶響彩明珠”、“珍珠泉”和“火炬”等。一聽見人家在放，我就趕緊放下碗筷，拿著打火機(jī)，捧著煙花也出去了。
每當(dāng)我開始放，小花狗就開始原地打轉(zhuǎn)，吠吠地叫個(gè)不停；小妹妹就會(huì)著急地說“不會(huì)放‘炮場(chǎng)’（鞭炮的方言）”；姑姑就會(huì)被我的設(shè)下的“煙霧陣”熏得逃進(jìn)里屋；聰明的'爺爺立馬借機(jī)抽香煙，這意味著爺爺馬上又可以聽“罵聲”了……
放煙花的方法很有講究：在哪里燃放比較安全、在哪個(gè)方向放“沖天炮”比較好、手拿煙花的位置、煙花向外扔的距離……等等。對(duì)于這些，我都小有研究。對(duì)于玩類似“太空人”的煙花，在空曠而平整的地方燃放比較安全，至于向外扔多少米，要看情況，小一些的一米左右就差不多了；中等的離人距離在一米半至兩米半左右；大的那種的話，則能扔多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，就是不能太近；玩“沖天炮”的話，最好以向外55-65度左右的方位，對(duì)著無電線、無近距離大樹等的空地方放；玩“電光花”之類的煙花講究的是手持的地方，這類煙花的后面一定有一根棒，手拿在那根棒的三分之一以后的地方，一般情況下不會(huì)受到傷害了。如果在城區(qū)家里的窗口放，還要注意風(fēng)向。記得上一次，我拿了一些可以手持、可以在城區(qū)放的煙花。我來到窗前，先用薄袖套放在窗口測(cè)試風(fēng)向，然后將煙花朝那個(gè)方向放，這樣煙都到外面去了，就不會(huì)吹到屋里來。
燃放煙花有危險(xiǎn)，大家一定要嚴(yán)格按照警方和家長的要求，購買合格的煙花鞭炮，并注意他人和自己的安全。
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