五年級的作文經典7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
小時候看外公釣魚，一天都能釣上好幾條來，并把魚晾在陽臺上，我滿是羨慕。我想：釣魚這么簡單，什么時候我也能去釣魚，說不定能釣上好幾條哩！
今年暑假，機會終于來了。我們一家五口，去農莊的水塘邊釣魚。五個人，兩根魚竿，分兩組進行。
爸爸調好浮標，捏好魚餌，掛在鉤子上。我拿起魚竿，奮力一揮，結果魚鉤剛落水浮標就下去了。我拿起來一看，魚沒上鉤，魚餌倒是吃完了。
輪到媽媽了，她奮力一揮魚竿。一開始，浮標沒什么反應，過了一會兒，我看見浮標動了一下，但是動的很輕微。之后，浮標又動了好幾下，就不動了。我想：這估計是一條小魚吧！這時，媽媽拿起魚竿，魚餌沒了，魚沒上鉤。
輪到爸爸了，爸爸以前雖然不釣魚，但看他的動作根本不像沒釣過魚的。他一揮魚竿，立刻坐在石墩子上，抓取一把魚糧，向湖里扔去。然后，他緊緊的盯著浮標。不一會兒，浮標劇烈地抖動了一下。爸爸抓準時機，拿起魚竿。哈哈！魚上鉤了。可是，這條魚好像生命力很頑強似的'，上岸了仍舊甩著尾巴。過了兩分鐘，這條魚終于停了。我們小心翼翼地取出魚鉤，把魚放在袋子里。
就這樣，三個人你一桿，我一桿地釣。都釣了六七十次了，居然只釣上來4條魚。我看了看旁邊的釣臺，幾乎都是百發百中的高手。我想：這也太可怕了吧！
而且，更可怕的是，我有一次好不容易釣上來一條小魚，等它不動后放在一個袋子里。剛放進去，這條魚又活了！它拖著袋子，直接把袋子里的所有魚連著袋子拖下了水。當時，我顯得特別尷尬，怎么也想不通一條死魚是怎么活過來的。但是，不管怎么樣，事情已經發生了。看來，我們的功勞也只好半途而廢了。
后來，我們不管再怎么釣，最后還是沒釣上來一條魚。最終，這次釣魚以失敗而告終。
五年級的作文 篇2
6月12日是全國的端午節，在這一天人們會吃粽子，去海邊游泳。
“唉！又爆滿了！”老爸唉聲嘆氣的'說，我們在假日海灘那邊，準備下去游泳，我看了看場面，我驚嘆不已，人頭顫動。老爸在唉聲嘆氣，我卻很高興，因為像我這樣的“旱鴨子”怎么會喜歡下水呢？我幸災樂禍的說：“老爸，竟然爆滿了，那我們就回家吧，反正家里也有涼水可以洗澡。”我還沒樂多久，老爸就把我拖下水，然后說：“爆滿不代表著不能洗啊！”我一臉的無奈，然后坐在較淺的海水里，玩著水，沙灘上已是座無隙地，只有水里才能容得下我。我很無聊，看到了別人在游泳，我靈光一閃，自己學游了幾下，落水里了，而且差點淹死，我不知道旁邊有雙眼睛在看著我——老爸的眼睛，一直在注視著我，當我掉進水里的時候，爸爸笑個四腳朝天，笑完之后說要教我游永，教了我蛙泳，每一次老爸松開手我都會沉下去，喝了幾口海水。功夫不負有心人，我游了好久終于學會了。
我們差不多游了一個多小時才回家，今天好爽，雖然說我喝了幾口咸死人海水，不過我學會了蛙泳。這點苦值得吃！
五年級的作文 篇3
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份沉甸甸的母愛。
（原因）那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
（經過）正當下午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。(傷心) 這時，大雨中出現了一個我熟悉的.身影。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這會還在上班呀！再仔細一看，真的是媽媽。狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。 ( 高興)
（結果）“來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。此時，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。 (感動)
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。
五年級的作文 篇4
一條狹窄的小路通往一個熱鬧的大市場，這市場上魚、肉、青菜，應有盡有，人們在這個大市場上來來往往，身上的衣服五顏六色，活像一條的大彩帶。但是，在這無數的面瞳中，一個小小的面瞳卻孤零零地躺在這個市場污黑的一個角落里。
我仔細一看，卻是一個雙腳殘廢的小孩，他的樣子很可憐，渾濁污黑的面，分不清哪兒是頭發，哪兒是臉；哪些是汗水，哪些是污水。他模模糊糊的從嘴里吐出幾個音調，但聽不清在說什么；他正在努力地向前爬，但又不知上哪去；他一邊爬，手里的碗一邊顫抖地向路人，好像在說：“救救我，救救我……”我看呆了，獨個兒站在那兒，一動不動，連媽媽進了商店也不知道。只見小乞兒努力地向路人伸手求助，但他們卻漠不關心：有的只當作沒看見；有的見了撒腿就跑；有的甚至向前吐上一口唾沫……
“小乞兒是多么可憐啊，不但雙腿殘廢，而且也沒有一件干凈的衣服穿。路過的哥哥姐姐、叔叔阿姨在這相比之下是多么幸福啊，怎么就連掏個錢也不肯，真不應該……”我喃喃自語，伸手就往褲袋里掏，但還沒等我把手抽出來媽媽就騎車走了，我無可奈何地上了車。
我情不自禁地回過頭來，那可憐的小乞兒最終還是昏了過去，他奄奄一息，污黑的身子整整貼著冷冰冰的水泥地……
我被眼前的一幕驚呆了，淚水像奔塌了江堤一樣涌出了眼眶。我沒有對得起胸前的紅領巾……
但是，正在小乞兒急需幫助的時候，拯救生命的天神來了，那是一位皮膚黝黑的大伯，他不管地有多臟，不管小乞兒的身上多臟，不假思索地蹲下來，把小乞兒往身上扛，一把勁兒站起來，奔出市場……
感動的`淚水不斷向前涌出，瞧！這位大伯是多么高大，他就是今天的“活雷鋒”，值得我們敬仰的“雷鋒叔叔”！
這件事雖然過去了很久，但大伯的身影，大伯那高大的身影依然時常浮現在我眼前。它時刻鞭策著我，激勵著我；做人就要做這樣的人！
五年級的作文 篇5
在一個小山村里的小木屋里有兩個姐弟，在父母死后相依為命。姐姐叫愛麗德，很會做針線活，是個聰明的小姑娘。弟弟非常貪玩任性。對姐姐十分不友好，經常無理取鬧，。
姐姐覺得應該改變一下弟弟的脾氣，于是想了一個辦法。一天他對弟弟說﹕＂在我們附近的森林深處得一棵大樹上有一個很大的.馬蜂窩，里面有很多蜂蜜，我們一起去拿點蜂蜜吃吧，好嗎！＂愛吃蜂蜜的弟弟動了心，他大聲說：姐姐，我們快去拿點蜂蜜吃吧，我最喜歡吃蜂蜜啦！
兩個姐弟一同來到大樹下，姐姐說：〃這棵大樹太高了，我們根本爬不上去＂可是弟弟堅持要爬上去，姐姐用手帕把弟弟的臉包起來，以防被蜜蜂叮到。然后讓弟弟爬上了樹。弟弟在上面，姐姐在弟弟下面一點的地方，不一會兒弟弟爬到了馬蜂窩的旁邊，小聲地問在下面的姐姐說：＂姐姐，姐姐然后我該怎么辦呢？＂弟弟沒有聽到姐姐的答復。就再問了問一遍，可還是聽不到回應，弟弟就摘開了手帕，往樹下望。不知道什么時候，姐姐已經不見了，此時的弟弟心中充滿了恐懼。便害怕地哭了起來。在樹上大哭的弟弟知道了互相幫助的重要性，連聲呼喊了姐姐：＂姐姐，姐姐你在哪兒，我知道錯了，對不起，以后我們一定和睦相處＂姐姐聽到了弟弟的道歉，就趕緊出來就他。
從此以后弟弟變得懂事多了，姐弟兩個一起愉快地過日子。
五年級的作文 篇6
最近，媽媽都是在評一個職稱，連洗衣服做飯都不來及干，所以，我們吃飯總是一拖再拖，有一次竟然拖到了6點半。
那一天，我早早地回到家了家里，看一看表，才四點零五分。我發現媽媽正坐在電腦桌前忙碌著；一臉通紅，右手握著筆飛快地寫著字，旁邊放著一大堆教案和上課用的資料。左手握住鼠標來回迅速擺動著修改課件，房間里不時發出點擊鼠標的聲音。
家里的環境亂糟糟的`，已經很久沒有整理了。我一手把桌子上擦了擦，另一只手把書包放在地上，并對媽媽喊道：“媽，我回來了，快點去煮飯。”
喊完之后，我便坐了下來，拿出筆開始寫作業。
不知過了多久，我的肚子餓極了，媽媽卻還是沒叫我去吃飯。我走出房間，發現媽媽竟然還在做課件，我又看了看表，6點鐘整。我對媽媽一聲大吼：“媽，都6點鐘了！你怎么還不去做飯。”
媽媽一聽，這才從課件中回到現實，連忙去煮飯。媽媽長長地伸了個懶腰，背直了起來，按著桌子，然后就站了起來，去做飯了。
望著媽媽忙碌的背影，我想，媽媽最近可真忙。
五年級的作文 篇7
這一天，我照常去看望我家的兩個小成員———兔子“小白”和“大白”。它們正在吃美味的兔糧，而且吃得不亦樂乎，滿嘴都是，還時不時地喝一口水。我看著看著，腦子里忽然閃過一個念頭：如果我把手指放到兔嘴前會怎么樣呢？它們會不會理我，還是不管我，被兔子咬了的感覺是怎么樣的呢？這一連串的問題不停地在我的.腦海里打轉。于是，我決定付諸行動，便不管三七二十一，直接把手伸到了兔子“小白”嘴前，沒想到，它一見我的手指竟然置之不理，只是看了一眼之后，便繼續吃草。見此情況，我又把手指放在兔子“大白”嘴前，還不時搖搖手指頭，來“挑釁”它，終于，大白經不住“挑釁”了，就一口咬了過來，“啊！好痛呀！”我連忙將手指從“惡心”的兔嘴里取出來，呀!都有點紅了，還有淺淺的牙齒印，幸好沒有出血，看來兔子的咬力不亞于烏龜！我摸摸紅腫的手，自認倒霉。
哎！我這個“二貨”呀，經常干些出人意料的事，給生活添點笑料，難怪同學們都叫我“二同學”。
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