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小學五年級作文

時間:2024-10-11 10:37:05 五年級 我要投稿

[通用]小學五年級作文7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[通用]小學五年級作文7篇

小學五年級作文 篇1

  雨吧嗒吧嗒地下,仙女冰依和緹瓔帶著一群小仙在郁希河上玩耍,對于仙女來說,雨露是在好不過的魔法材料了.

  郁希河真美,明澈的河面上映著仙女們的笑容,河邊,嫩嫩的野草襯托著美麗的鮮花,蝴蝶躲進了葉子下。

  仙女們玩得正開心,突然從郁希河的'河底浮上來一群小精靈,它們停歇在仙女門的肩上,仙女盯著那些小得不能再小的東西,正郁悶呢!

  冰依低著頭,問:“你們是?河底精靈嗎?”

  精靈用稚雅的聲音回答:“是。〗憬銈儯銈兪堑谝粋發現我們的神,我們可以實現你們每一個人的一個愿望,有什么請說出來吧!但是,你們必須帶我們離開這個無情的地方!

  “無情?會嗎,我們在這兒玩得挺好,對你們來說,怎么是無情?”

  “總之,帶我們出去就好了!”

  仙女也沒再多問,向精靈說明自己愿望后,便把它們帶出了郁希河。

  精靈們出來之后,還是不罷休,竟然把仙女們帶入了迷離奇境,還說,在那里面,可以實現她們每個人的愿望。

小學五年級作文 篇2

  "叮鈴鈴”,鬧鈴聲吵醒了我,我起來一看,見四周陰沉沉的,黑暗籠罩著我,這時,媽媽拉起電燈,對我說:“據昨天新聞報道,由于地球偏離運行的軌道,導致我們將過一天沒有陽光的日子。”這時我想:有電燈應該沒什么大不了的吧!

  媽媽把菜端到餐桌上,叫我們來吃,我們匆匆忙忙地吃完早餐,爸爸就送我們上學。每天的清晨總是那樣熱鬧。人們走出家門,走向單位,學校。平常只需十分鐘的路,今天卻走了半個小時。因為能見度太差,趕路的行人擁堵在一起,越急越走不通,終于到了學校。學校里燈火通明,我以為自已遲到了呢,誰知一到班里,見只有一半人,上課了,趙老師來了,她見我們懶懶地趴在桌子上,全無平日的生機,并不責怪,打著哈欠給我們講課,也全無平日的談笑風生,神采飛揚。終于挨到了下課,平日里,一聽到鈴聲,同學們都像鳥兒一樣飛向操場,可沒有太陽的今天,同學們就像折了翅膀的鳥原地不動,就連平日最活潑的沈家豪站了起來卻又坐了下[來源于]去。第2節課后的體操開始了,操場上響起了又像往日的美妙音樂,但同學們的心情卻是昏沉沉,天空也是黑沉沉的`,今天,我像沒了靈魂,沒了活力似地做完了操,無精打采地回到了教室,不一會兒,操場上沒了人影,幾千人的校園沒了往日的喧鬧聲,嬉歡聲,我感受到靜得那么可怕,那么古怪,我想逃離這里。

  終于度過了難熬的一天,晚飯時,一家人靜靜地坐在那邊,飯菜的香味飄散著,可我們卻沒一點食欲,吃起來如同嚼蠟,爸爸沒吃幾口就說:“我吃飽了!”我和妹妹也不想吃了,媽媽嘆了口氣,收起碗筷,爸爸說:“趕快洗洗睡吧!”爸爸的提意得到了全家人的響應,我們洗漱完畢,立刻上床休息,我心里祈禱著,讓明天趕快來臨吧,讓我一覺醒來,看到明晃晃的太陽,看到藍熒熒的天,鮮艷艷的花,我還要看……

小學五年級作文 篇3

  海洋,巨大無比,美麗富饒。她總像母親一樣包容人類,把取之不盡的資源帶給人類:漁業資源,海底石油,地熱資源……可是,人類像不懂事的孩子,一直無理取鬧,經常往海里扔垃圾,污染了海水,沒有珍惜大海,體諒大海,讓大海心痛。

  有人曾做過一個實驗,他把一盆清水比做大海,再把一滴墨水滴入“大!敝。頓時,墨水慢慢地散開、變淺、消失,“海水”幾乎和原來一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去,“海水的顏色就會越來越深,最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產出大量生活廢水和工業污染,就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中,現在的大海已經快變成一潭污水,她它發怒了,各種自然災害接踵而至。

  大海發怒了,她帶來了威脅生物的酸雨。人類大量的燃燒煤等礦物,產生了大量的酸性氣體,這些氣體在高空中為雨雪沖刷,溶解,雨成為了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中,植物會酸化,草本食物是一些魚、蝦類受不了,就會紛紛的.滅絕。

  大海發怒了,她帶來了可怕的龍卷風。猛烈的龍卷風到過的地方,如屋頂等這類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外,若是較輕的碎片可能會飛出到300多千米才落地。它對建筑物的破壞相當嚴重,經常是毀滅性,造成巨大的損失。

  大海發怒了,她帶來了另人聞風喪膽的海嘯。20xx年印度洋地震海嘯現在回想起來還讓人感到心驚膽戰的,這場災難造成近30萬人遇難,僅僅在印尼就有10萬人死亡,無數家庭失去父母、兄弟與姐妹。一幕幕景,讓所有的都感到悲痛。海嘯發生后,這里尸橫遍野,隨處可見喪生的游客。從海灘望去,海邊內陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀,殘垣斷壁有100多公里呢。

  大海真的發怒了,而這所有的悲劇都是因為人類沒有止境的破壞大海的結果。我們應該要深切的反思了,應該要保護環境了,讓大海母親變回原來溫柔的摸樣!

小學五年級作文 篇4

  進賢是我的家鄉,位于江西省南昌市的東面。它雖沒有上海的繁華,也沒有杭州的詩情畫意。但是它景色迷人,特產豐富。我十分喜歡這個生我養我的地方。

  進賢的一大看點就是水上公園.顧名思義,它四周環水。進水上公園的唯一道路就是馬頸橋了,設計師把它的形象設計成馬頸,所以它叫馬頸橋。站在馬頸橋上往右下看,清澈見底的湖水上飄著一艘艘游船,游客們在盡情地玩耍著,融入這近乎天堂的仙境中;另一面立在水中央的蓮花亭,亭亭玉立,猶如一位仙女下凡在翩翩起舞.下了馬頸橋,眼前立刻浮現出一幅優美的圖畫,高大的參天大樹像日夜守衛公園的戰士一樣聳立著,小鳥嘰嘰喳喳地歌唱,蝴蝶在空中翩翩起舞,草叢中像尖刺一般的小草襯托著美麗的花兒,就像綠毯中鑲了幾顆五彩寶石。往深處走,有許許多多條鵝卵石鋪成的小道,通向一個擺放體育器械的地方。那里有許多人們用體育器械健身,還有一些老爺爺老奶奶在空地上耍劍,打太極,有的還跳起了老年迪斯科。

  進賢的另一大看點就是人民廣場了,早上散步的人們來到這里呼吸著新鮮空氣,一些小朋友便放起了風箏,看誰的更高。到了晚上就更熱鬧了,四周亮起了彩色燈柱,一些婦女在空地上伴著音樂翩翩起舞。小攤上可熱鬧了,一些孩子玩累了,便吵著家長買飲料、零食。器健身械上更是熱鬧,好像一個大型的露天健身房,一個個污流夾背。夏天,廣場中央放著音樂噴泉,許多頑皮的人跑進噴泉,唱著、跳著,高興極了。人們不由贊嘆人民廣場為夜晚的進賢增添了一分快樂,熱鬧的氣氛。

  進賢還有許多特產,如軍山湖的大閘蟹、李渡的.酒、煙花、文港的毛筆、以及醫療機械等等。我最喜歡的就是軍山湖的大閘蟹了,掰開蟹殼,露出黃澄澄的蟹黃,那是任何地方的蟹黃都比不上的。掰開蟹爪里面還有白嫩的蟹肉,十分鮮美。

  這就是我熱愛的進賢,我的家鄉。不僅景美,物美,人更美。我愛進賢的美景,更愛建設美好進賢的勞動者!

小學五年級作文 篇5

  人人都說花美麗,但我卻愛松樹。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著,好像在說:我們不怕風。

  寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風吹著哨,猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹,但然而,松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪,等待著春天的`到來。

  春天來了,濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風,笑著、笑著只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,隨著溫暖的春風慢慢地飄去。

  我愛松樹,更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干然而良好的木材,又能夠造紙;松樹的葉子能夠提煉揮發油;松樹的脂液能夠做松香、松節油;它的枝和根還然而很好的燃料,能夠用它做成火把,照亮人們前進的路。夏天,它撐開一把大傘,讓人們乘涼松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香,但然而為了人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。

  我望著遠處的一排松樹,默默地想:我也要做一個什么困難也壓不倒的人,像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈,做一個終生為祖國人民作貢獻的人。

小學五年級作文 篇6

  這是一個又刮風又下雨的下午,我們出去捉小蝸牛來偵察。

  我們在花叢里找了好一陣子,卻什么也沒找到,忽然,我不經意的一瞥眼,竟然看見有一些蝸牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行,有些蝸牛身上馱這一個能容的下它身體的大房子,有些蝸牛,他的殼就像一個海螺,這種蝸牛一般是趴在靠水的石頭上。

  我們先捉來一只馱著大房子的蝸牛靜靜觀察,這只蝸牛的殼是棕色的,看起來像一個棒棒糖,蝸牛的身體透明發亮,它的前身成長方形,后身就像一件裙尾,長長的鋪在身后,在后面有一個針粗的小洞,這就是蝸牛拉屎的地方。它的頭上有兩個觸須,觸須上有兩只眼睛,分別能觀望四面八方,我心想:如果,碰它的眼睛,它會有什么反應呢?我先用一個手指去碰它的一只觸須,它敏捷地縮到身體里,但是,它仍在行走,我想如果把它的兩只觸須全碰了,會怎么樣呢?我說著,便做了起來,當我把手指觸摸到的`時候,蝸牛把觸角收起,嘴下的兩個觸角并沒有收起,只是肌肉往上抽搐了一下,頓時,臉變成了一個囧字形。

  還有那個近似海螺的蝸牛,它的頭像花椒籽一樣,他如果要爬行,全部都要經過它的頭,也就是上半身。

  蝸牛在下雨時你很難發現它,但雨后,你不用費神,它就自己送上門來了。

  你別看蝸牛很溫順,可它吃東西時,很可怕的,它又一次把近似海螺的蝸牛連殼吞了。。『脨盒。但是我還是喜歡它。

  今天,我們觀察到了各種各樣的蝸牛,真是好高興呀!你被砍我我蝸牛蝸牛蝸牛蝸牛

小學五年級作文 篇7

  灰白色的天空陰森森的,如同被黑墨渲染過。在這春雨綿綿的日子里,我來到柳浪聞鶯踏春。

  穿過石碑,一列列柳樹呈現在眼前。細細長長的枝干,從頂上垂下來,翠綠的`嫩葉是那樣柔軟,那樣顯眼。從遠處看,綠色一片連著一片,河岸邊還交錯著一些粉紅粉紅的桃花和金黃金黃的迎春花,給景色增添了許多樂趣。一座造型奇特的石橋橫穿兩岸,石欄上還繡著幾朵“花”。我站在石橋上,聽著嘩嘩地流水聲;望著遠處翠綠的草地,幾個園林工人正在蓐草。灌木從中,嫩綠的新葉,小芽穿梭在深綠的葉子之間,好一副生機勃勃的景象。

  行走在白玉蘭下的石板路,蒙蒙細雨,微風夾挾著白玉蘭,雪白的花瓣從空中徐徐飄下,落在了草地邊上的溝壑里。迷人的玉蘭香彌漫在空中,與清新的空氣融合一體。驀然之間,我看見一個黑影在地上搖曳。抬頭一看,一只小松鼠正拽著柳條蕩秋千呢!也許是我的聲音太大了,剎那間,松鼠跳到樹葉陰翳的地方去了……穿過藤蔓繚繞的木廊,又來到了柳心亭。站在湖邊,感覺涼颼颼的。遠處,寶石山如披著一件薄紗,若隱若現。湖面上的春雨激起了一道道波紋,幾只白鷺站在湖中的木桿上,仿佛在思考著什么,忽然一只鸕鶿從空中俯沖下來,緊貼著水面,鉆入水中。不一會兒,叼著他的“戰利品”向遠處飛去了。

  雨,仍然在下,如絲,如線,如沙,仿佛與柳樹共舞。

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