實用的小學五年級作文必備（9篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
上個星期六，這一天我終于盼到了，因為我們要去雙隆尋寶。
等人都到齊了，我們就排著既長又整齊的隊伍向雙隆走去。
到了雙隆廣場，許多人都圍過來，好奇的看著，還有人拿著手機拍攝。在外面折騰了好一會兒，終于進去了。
老師安排在超市門口的圣誕樹下照相，照完后又去大圣誕樹下照，這時，三點多了，同學們都等的不耐煩了，又經(jīng)過一番折騰，終于開始尋寶了。 我來到放寶貝的貨架前，左看看右看看，找了大半天，一個寶藏的影子都沒找到，忽然，我看見三四個人在一個架子下干什么，我一看原來是寶藏，而且有四五個呢！個子小的朱冠林，姬洋一個也沒搶到，因為架子比較高 ，個子高的顏祎兵可占便宜了，搶到了好幾個，還剩一個，顏祎兵沒看到，個兒小的看見了，可是怎么蹦也夠不著，我過去一蹦就夠到了。
我拿著寶藏心里美滋滋的，可是這時我的袋子漏了，張金泰來了，我以為他會幫我，誰知他居然幸災樂禍，還搶了我一個巧克力，當我把吃的.裝起來時，他已經(jīng)跑遠了，我想：這個張金泰我一定找他算賬，可是袋子漏了不方便拿，這可怎么辦，于是我繼續(xù)找，寶藏沒找到卻找到個圣誕帽，我把寶藏裝到帽子里，這下方便多了。我又在手推車里找到了一袋，這可真是大豐收呀！
然后我們就去五樓吃好吃的，我和朋友坐在一起，一起品嘗我們的勝利成果。最后慶祝十二月過生日的同學，吃完蛋糕尋寶記就到此結束了。
這次我沒玩夠，希望下次還來。
小學五年級作文 篇2
屋外淅淅瀝瀝地下著雨，可屋內我們的心晴空萬里！為啥我們這么高興呢？因為我們要雷鋒義賣。等校長一聲令下，大家兵分兩路：一路買，一路賣。
王浩楠出做棉花糖的機器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗戶，大聲叫賣：賣方便面了，賣方便面了！我和小龍沒有特別的任務，就拉拉手到處找我們想要買的東西。
我們先來到樓下，見到504班在甩賣，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開一看，居然沒看過，心里竊喜，一問價錢四元，我請求再賣便宜點，賣家回答說：“那好吧，就三元�！蔽乙惶涂诖X付了，然后直接找陳龍去了。
來到504班，遠遠聽見他們高聲叫賣：“虧本價，虧本價！快來買啦！全面降價！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過去買了根關東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！
回到教室，我見棉花糖機外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉身一看，李大衛(wèi)已經(jīng)把那些糖裝好買走了，不過，當玨把機器里的焦糖刮下來準備扔掉時，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！
愛心，愛心，這顆愛心會落到誰家呢？是山區(qū)貧困的孩子們呢？是無錢醫(yī)治疾病的家庭呢？還是因為各種原因而支持不下的.家庭呢？不管怎么樣，只要有需要都將有我們愛心的出現(xiàn)！
小學五年級作文 篇3
作文課上，老師讓我們帶一個熟雞蛋，我們大家莫名其妙，像掉進了米缸，渾身上下都是謎（米）。老師告訴我們要玩一個有趣的游戲-----單手剝雞蛋。我們都興奮得躍躍欲試。
老師向我們介紹了游戲規(guī)則：男生和女生分成兩隊，各派一名代表到臺上參加比賽，只能用一只手剝蛋殼，如果用另一只手幫忙，就算犯規(guī)。誰用的時間短，而且又完好無損，誰就是勝利者。
游戲開始前，我們都紛紛舉手，想讓老師選自己。老師最后選了大力士郅尚宇和嬌小的我，我們兩個信心十足地走到臺上。老師讓我們兩個把一只手背后，老師一聲“開始”。
只見郅尚宇先把雞蛋緊緊握在手中，把雞蛋在桌子上一擊，發(fā)出“啪”的`一聲。等雞蛋裂開一條小縫，他用食指和大母指小心翼翼地搓掉，露出了白白的蛋清，真不愧是一位大力士。雞蛋乖乖的聽他的指揮，同學們都為他叫好。
我有點手忙腳亂、不知所措。我看到郅尚宇，他的雞蛋殼一塊一塊的搓掉，我更加緊張，雞蛋好像故意在跟我作對，不斷的從我手中逃走。我很緊張，把雞蛋緊緊地握在手中，雞蛋被我握碎了，雞蛋殼也沒掉幾片，勝利隊屬于男生。
老師又讓大家試一試，有的成功了，有的失敗了。
這個游戲讓我明白了：看來做什么事都要團結協(xié)作。
小學五年級作文 篇4
真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當眾表揚朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……
我也有我的.朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調皮有趣的小男孩，他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。
在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對我好。
小學五年級作文 篇5
今年暑假，我們全家來到依山傍海的海濱小城——連云港。
清晨，我們不顧旅途的勞累，從火車站直奔到大海。浩瀚的海面此時風平浪靜，像熟睡的娃娃一樣。
站在海邊遠眺，東方微微露出魚肚白。一會兒，一輪紅日冉冉升起，頓時映紅了天空。金色的陽光灑滿海面，蔚藍色的海水波光粼粼。幾片薄紗似的.輕云漂浮在天空。銀灰色的海鷗在天空中自由自在的飛翔。
太陽喚醒了沉睡的大海，海水飛濺出一朵朵浪花，歡迎著我們。
我們陶醉在這幅動人的畫中。我情不自禁地朝大海沖去，忽然一個大浪打來，我被澆成了“落湯雞”，還喝了一口又咸又苦的海水。
我興奮極了，歡快的蹦跳著、叫喊著，歡快的笑聲在海面上久久回蕩。
我一邊欣賞著這美麗的風景，一邊在海灘上興致勃勃地堆“城堡”。一個海浪打來，眾多的“小城堡”一下就不見了，沙灘上留下了一些五顏六色的小貝殼。我撿了一個海螺，放在耳邊聽，里面?zhèn)鞒龊艉舻娘L聲、嘩嘩的海浪聲……
臨近傍晚，我們才依依不舍的離開了海邊。我真希望下一次再次來到這里，再次和大海來一次親密接觸……
小學五年級作文 篇6
哦耶!我們要“搬家”嘍，不過，為什么“搬家”呢?那是因為六年級畢業(yè)考，我們就只好讓出“房子”，任他們處決嘍!
哈哈!我期待我們在207班的新“房子”呀!明天早上我一定得好好瞧瞧這“房子”，一睹它的風采，回家向老弟炫耀炫耀。嘻嘻，為什么想起來就好開心呢!
可誰知，夢想與現(xiàn)實是兩個截然不同的.概念，很快，現(xiàn)實便打破了我那美妙的幻想。真是沒想到，207班真是破不堪言，活生生的就是個“垃圾場”，哎!以前還總是嫌我們班不好，現(xiàn)在可是大開眼界了，沒想到還有比我們更不好的!你快瞧，那桌子幾個月才做一次保潔呀，臟的要命，哎呀!老師我要請訴，真是不想坐這兒，還好只是半天，哎!坐著真是不習慣，桌子這么矮，你看，比我們桌子矮一大截哩!它倆在一起比較，真是大巫見小巫，一個是高高在上的大人，而另一個雖是成年人，但個子卻跟個小矮人似的。嗚嗚~~~我不想坐這兒，哎!
同是天涯桌子人，相見何必差太多。
“搬家”真不好，我要回自己的家!
小學五年級作文 篇7
從窗外伸進來一枝花，讓我想起了一段往事：是我的一位好朋友——童錦楠和我所發(fā)生的事。我至今記憶猶新，歷歷在目。
梅花代表著堅貞不屈，我眼中的童錦楠就是這樣的性格。童錦楠：他一般般的個子，頭上似乎長滿了密密麻麻的白頭發(fā)，別人的嘲笑他從來置之不理；那水汪汪的大眼睛我忘不了，那粉嘟嘟的小嘴更加的令人難忘，那平平的.鼻子和淡淡的眉毛似乎是他的“代表作”——顯眼的擺在方方正正的“模具”上。
我原本跟他不是很熟，雖然是同班，但很疏遠。我和他的友誼，是從一場“戰(zhàn)爭中”開始的
那天，他不小心招惹了“班大王”，“班大王”是個十分霸道的人，從來只有他欺負別人，沒有別人欺負他�！鞍啻笸酢贝虻盟�(jié)節(jié)敗退，卻沒有一個人上來幫他。為什么呢？因為我們也怕遭到“殺身之禍”，人都是有自私的嘛，誰想平白無辜的挨揍？膽小的人已經(jīng)告老師去了。我看著他，進也不是，退也不是，急得我像熱鍋上的螞蟻：怎么能欺負同學呢？
一個“斷了線的珍珠”從他眼里掉了出來——他哭了！他真的哭了！他的臉兩邊發(fā)紫，“咯咯”地咬著牙：他撐不住了！我?guī)еε潞蛻嵟徊娴男那椋何乙獛椭瑢W！終于忍不住像離弦的箭一樣沖向前去，拉住班大王，終于給童錦楠贏得了逃跑和喘息的時間。
“班大王”轉過身來，我看見他那猙獰的臉，嚇得一下子放開了手�！斑希∧氵@小子想找死是吧？！”“班大王”捏了捏拳頭，我又被嚇得后退了幾步。我從眼角的余光下看見童錦楠還愣在那教室門口看著我�！澳闵笛侥�，你快跑呀！”我急忙地叫了起來。他似乎一下子清醒了過來，但他不是要逃跑，而是向我們這邊沖過來。他在“班大王”身上打了一拳！“班大王”從來沒有受到過這樣的恥辱，他大吼了一聲：“吼啊！”猛地一轉身，打到童錦楠的頭。童錦楠“刷”的一下抱頭痛哭起來。我急切地抱住“班大王”，不讓他動彈，“班大王”剛想轉過身來打我，正巧，救星——老師來了。“咻~”我長虛了一口氣：總算脫離這場災難了！
“班大王”天不怕地不怕，唯獨怕老師。他被老師教訓的狗血噴頭。哈哈，“班大王”終于有出丑的時候啦！我慶幸著。事后我走過去安慰童錦楠，我心疼地問道：“你疼嗎？”他強忍起淚水，抬頭對我做了一個笑臉，說：“不疼，我一點兒都不疼�！彼切σ獍蝗坏哪槪遥瑹o法忘記。
從那次起，我和童錦楠就更加是鐵哥兒們了，我們的友情“更上一層樓”！我們同甘共苦，同舟共濟！
小學五年級作文 篇8
我們永遠記住一個一直打工捐錢給學生讀書的人，我們永遠不會忘記他。
自從學習雷鋒熱潮流，我們現(xiàn)在也要學學這個永不放棄捐款的人，永遠的記住。
白芳禮爺爺有4個孩子，其中3個孩子都上學了，白芳禮找了一份工作，三輪搭貨工，直到有一天，白芳禮去到農村，那是還沒有暑假，他就看到3個小孩在那看菜，拔草，“娃兒，你們不去上學，來做大人的工作干什么��？”白芳禮爺爺說道。那3個孩子其中大孩子站出來說：“你還知道吧，我們爹娘不給上學，我們沒有錢上，所以爹娘去賣豬肉去，我們來拔草，看菜了�！卑追级Y爺爺聽到這句話，馬上去找學校校長問，結果沒想到校長居然說：“學費也不就是十幾塊嗎？再說有幾個有錢點的'來上學，老師也沒有，都說我給錢少。”白芳禮爺爺把一年打工賺來的小費5000塊捐助給這個學校，白芳禮每年都會來這里捐助5000多，直到白芳禮爺爺有一天頭發(fā)白了，胡子長了，70歲的白芳禮爺爺終于說：“我干不動了，謝謝你們支持我捐助學校，白芳禮爺爺去到學校把人生最后的5000元捐助給了學校，當時白芳禮爺爺頭很暈，他準備要閉上那眼睛，他倒在學校準備裝修的紀念碑那，看最后一眼看到了孩子們的可愛，他們是多么想要讀書啊！
后來，學校的紀念碑改成了白芳禮爺爺紀念碑，那所學校叫做永不放棄學校。
小學五年級作文 篇9
俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前！今天，我就因為犯了傻，沒有聽外公的話，吃了大虧。
早晨風和日麗，我在外婆家的小院里玩，這時耳邊傳來“叮叮咚咚”的敲打聲，我探頭一看，外公正蹲在門前用榔頭把鐵釘敲進門框中，輕輕幾下一根長5厘米的鐵釘就被門框吞沒了，好簡單。等外公走后，我的好奇心就出來了，想探個究竟，好好擺弄擺弄那個新玩意兒。
于是，我一個箭步竄上去，哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)，然后我以迅雷不及掩耳掩耳盜鈴之勢，飛快地拿起榔頭和鐵釘逃回了房間，好奇地開始自由擺弄。我學外公的樣子，左手扶住鐵釘，右手捶榔頭，“咚咚”敲了幾下，挺有意思。這時外公突然走了進來，見我在玩榔頭，馬上手一擺，對我說：“怡怡啊，這個東西不能玩，去放好，快！”我只隨便應了一下，“哦！”繼續(xù)擺弄，“呀，好痛�！币徊恍⌒睦祁^敲到了自己的手指，不禁尖叫了起來。外公外婆馬上聞聲趕來，見我手指上的.血印，忙問我怎么了，我哽咽著說：“被，被榔頭敲到了……。”外婆心疼地為我包扎傷口，而外公則批評我不聽話，我低下頭哭得更大聲了。
唉！誰讓我不聽外公的話呢？這就叫“未學走路先學飛，一展翅膀就吃了虧�！蔽椅×诉@次教訓，再也不敢不聽長輩的話了，他們的生活經(jīng)驗就像一本讀不完的書，讓我學到很多很多！
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