五年級作文

[優秀]五年級作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　來也匆匆，去也匆匆，。一天的時間總是來得快，逝去的也快。

　　課間上我們完成這老師布置的作業時間悄悄溜走了；在期間，說上幾句話，聊一聊八卦，時間悄悄溜走了；在我們下了課，嬉戲打鬧時，時間悄悄溜走了……

　　沒錯，它是悄悄的。說個好似不太恰當的比喻，時間就像一個小偷，他不偷金銀不偷財寶，只偷人們最不珍視的東西——生命一點一滴的不經意的流速逝。

　　這個小偷人盡皆知，想要抓住他，就要看人們愿不愿意抓，能不能抓。

　　有的人不想抓，似乎在刻意忽視它的存在，任憑這個貪婪的.小偷索取更多，而這個人，卻絲毫不曉得自己生命正在流逝——毫無意義的流逝；有的人有則這個想法，想要將這個小偷繩之以法，卻沒有付諸行動，依舊再做毫無功用的事，這并不比前者要好；還有的人想了也去做了，他們做對自己有意義，對集體有意義，對社會有意義的事。然而他們抓住了，他們沒有讓時間白白流逝。

　　沒有抓住時間的人庸庸地過了一生，抓住了時間的人則創造出了一個又一個屬于自己輝煌的人。

　　時間值得我們抓住。

五年級作文 篇2

　　“讀萬卷書，行萬里路。”這句話是媽媽教育我的至理名言，因此，旅行和讀書成為我的童年記憶。

　　讀書讓我開拓視野，給我帶來快樂，同樣每一次旅行也像在閱讀一本著作，“閱讀”的同時用畫筆記錄下我眼中的世界則是一大樂事。我雖然沒有學過繪畫技藝，但我的`畫筆記錄的是旅途中當下的所思所想——走進清華園觸摸百年人文血脈，我用幾筆勾勒出經歷了百年風風雨雨的二道門，無數的名人、學者、志士、文人從這里走過，它見證了清華大學過去和現在；走進蘇州園林觸摸亭臺軒榭，我的旅行筆記本上留下“小橋流水，上書‘待潮’一石岸邊側立”的一頁。這是網師園中引靜橋畔一景，姑蘇園林的優雅情趣可謂中國園林藝術之精華；走進西安觸摸秦磚漢瓦，畫下那古老的城墻，品味那十三朝古都的韻味。走進大自然我用小畫筆記錄著湖光山色，鳥語蟲鳴，溪水淙淙，這些都是大自然富予我們最美妙的畫卷。

　　邊走邊畫，拿起畫筆繪制屬于自己的獨家旅行筆記，記錄時光，手繪美好的記憶，帶上畫筆、帶上心情去旅行吧！

五年級作文 篇3

　　雙目失明，雙耳失聰。這樣的困難降臨在誰身上都是悲慘的。沒有的光明、聽力，還能做什么呢？我以前也這樣想，但我讀了海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》后，我想，無論什么時候，都不能放棄一絲希望，只要堅持、有毅力，其實沒有什么困難可以阻擋前進……

　　海倫·凱勒出生于1880年，一歲多的時候就因為一場重病，失去了視力和聽力。醫生診斷，小海倫這一生都不能看到世界的美好，不能聽到鳥兒的歌唱。面對這無邊無際的黑暗和死一般的寂靜，海倫·凱勒的脾氣越來越暴躁，漸漸不愛和人交往，成了一位“獨行人”。可是，在海倫·凱勒家人和教師安妮·沙利文的幫助下，生命仿佛又燃起希望之火。海倫·凱勒憑借堅強的毅力和聰慧學會了盲文，在觸摸中明白了很多東西的樣子。海倫·凱勒此時也萬分堅強，學習艱苦。后來竟然考上了哈佛大學，也以優秀的成績畢業這所大學。海倫·凱勒對生活有很大的期望，她用盲文表達出來，寫成了震撼人心的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒的成功并不是因為她運氣好，而是因為她有一種堅持不懈的精神在鼓舞她。

　　這讓我想起了汶川大地震中那寫些堅持不懈的身影。廢墟下，堅持了24個小時、72個小時，甚至100多個小時……那些救災的戰士們，為了救人，工作了1天，5天，乃至1個月不停歇。最后，大地震搶險成功了，但還有軍隊留在災區幫助災區重建家園。

五年級作文 篇4

　　聽爺爺說，老家的山里漫山遍野都是野雞，公野雞的尾巴很長，而且長著一身華麗的羽毛。它們還是國家保護動物呢！所以我很想親眼看看它們。

　　我們先坐飛機到了西安，第二天再坐大巴到了老家。吃完晚飯，太陽還沒落山，我坐不住了，焦急地提出要到山上看野雞，爺爺答應了。我們從山底下一直爬到了半山腰，可是一只野雞的影子都沒有，連野雞的叫聲都沒聽到，我非常失望。

　　我們猜測山里前天剛下了一場大雨，野雞是不是搬家了？還是看到我是外地人，嚇跑了？天已經黑了，我們只好回家了。晚上我睡了美美的一覺，我覺得在大炕上睡覺真舒服。

　　第二天一大早，我坐著爺爺的三輪車，去遠一點的地方，希望能夠看到野雞。三輪車冒著黑煙，在山路上顛簸，顛得我的牙齒都快掉了！

　　突然，爺爺大喊一聲：“野雞！”我順著他的'手望去，一大群野雞在草地上走走停停，東張西望。我們歡呼起來，停下車，興奮地去追野雞，沒想到野雞跑得飛快，它們跑到懸崖邊，使勁拍打翅膀，咯咯咯地叫著，飛走了！

　　這是我第一次見到野雞，母野雞是灰色的，跟大地的顏色一模一樣，很難被發現。公野雞的尾巴很長，很漂亮，飛起來就像長長的絲帶在空中飛舞，我被深深地迷住了！

　　后來我們在山上發現了更多野雞，成群結隊在覓食。我們還發現了野兔，甚至還有一條小灰蛇，以及各種各樣的甲殼蟲在空中飛舞。

　　爸爸說，山里的環境越來越好了。

五年級作文 篇5

　　再甜的糖果，得不到分享的快樂，也只似一顆苦澀咖啡豆而已；再美麗的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。從這一天開始，我學會了分享，體會到了分享的快樂與幸福。

　　從前的我是一個自私的女孩，自己擁有的好看的或好玩的東西不愿意給別人看，也不喜歡和小朋友一起玩；而別人有的.，自己心里又羨慕，又嫉妒。故事，就從這里開始講起。

　　在一個炎熱的夏天，教室里的同學們都熱得坐立不安，不停地喊著：“熱死了，熱死了！”正當我們幻想著要是能吃上冰爽的雪糕該有多好啊的時候，老師抬著一箱雪糕走進了教室。大家歡呼起來，原來是一位同學的媽媽送來雪糕讓孩子們防暑降溫。同學們吃著冰涼美味的雪糕，心里甜滋滋的。

　　期末復習的時候，正值悶熱難耐的天氣。這一天，我的媽媽爸爸也給同學們送來了雪糕。和同學們吃著甜甜的雪糕，雖然很高興，但心里卻想：這得花掉多少錢呀。在家留著給自己吃多好，干嘛非要分給同學吃？想著想著，本來冰涼甜美的雪糕不知為什么變得苦澀無味了。

　　回到家里，我把自己的想法和媽媽說了，媽媽笑著說：“在之前，不是有很多家長給你們買雪糕吃了嗎？你吃起來很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，難道不是一件很快樂的事嗎？你說對不對？”“我……我……”，當時的我無話可說，心里感到很愧疚，覺得媽媽說的話很有道理。

　　在那小小的雪糕中，有著那苦澀的感受，也從那天起，我學會了分享。快樂地、幸福地、友好地……去分享。

五年級作文 篇6

　　我家有只可愛貓。尖尖的耳朵，一看就知道它的聽力非常好。它的眼睛非常敏銳，又大又圓，閃閃發光。

　　它還有一身美麗的皮毛和一條又細又長的尾巴，它的背是棕色的，肚子是白色的，再配上那細而長的尾巴，顯得格外有精神。它的名字叫‘啊喵’ 每當我在畫畫想不出要畫啥時，它就會跳上桌來，再你那白白的紙上睬印幾朵‘小梅花’之后就會跳下桌來沖你喵喵叫，在你腿邊蹭來蹭去，好似在勸你不要生氣。

　　你說它可不可愛? 我家的小貓也是個小吃貨，每次我給它吃完肉之后它還是會喵喵的向你再要一塊。有一次，我給它喂完肉之后它還是沖我喵喵叫，因為那塊肉很大，吃太多的肉對身體不好，所以我沒在給它就去寫作業了。我剛坐在椅子上時，發現啊喵一直跟這我，不放棄的跟我要肉肉呢!

　　真是個小吃貨，我不得不在給它一小塊肉。你說它可不可愛? 你們喜不喜歡我家啊喵?我就很喜歡!你說它可不可愛? 我家有只可愛貓。

　　尖尖的.耳朵，一看就知道它的聽力非常好。它的眼睛非常敏銳，又大又圓，閃閃發光。它還有一身美麗的皮毛和一條又細又長的尾巴，它的背是棕色的，肚子是白色的，再配上那細而長的尾巴，顯得格外有精神。它的名字叫‘啊喵’ 評:開頭就寫了小貓的特征和和名字。 你說它可不可愛? 評:利用兩次反問句體現了小貓的可愛，和自己對小貓疼愛。

五年級作文 篇7

　　俗話說得好：“百孝善為先。”“孝”是中華傳統美德，需要我們弘揚。

　　仍記得六年級，學校在重陽節當天帶領我們到敬老院陪老人們聊天，培養我們“愛老、老吾老以及人之老”的意識。

　　剛到敬老院，爺爺奶奶們便開心地歡迎我們。送完禮物后，我一邊為一位老奶奶手捶肩膀，一邊與她聊起天來。

　　老奶奶看起來已經將近八十歲了，頭發花白，臉上帶著愁容。她對我說，她也有一個和我差不多大的孫女，乖巧懂事。小時候每個周末都回來陪她聊天、唱歌、講笑話，不停地逗奶奶笑。但是長大后，孫女來看她的次數越來越少，總是說學業繁忙，就算來了也只是說了幾句話便走了，倆人漸漸的疏遠了。我聽著，心不禁一顫，腦海中不由自主地浮現出奶奶對著電視發呆的樣子。

　　當我聽到老奶奶的兒女們已經將近半年沒來看望她，且對她不聞不問時，我忍不住氣憤地說：“你可以上法院去告他們啊！”老奶奶嘆了口氣，無奈地搖搖頭說：“人們也常說兒女不孝就上法庭去告他們，可畢竟都是自己的親生骨肉啊！他們縱是有再多的不是，也是父母最愛的人，不到迫不得已，怎么可能去告他們呢？！傻孩子，你太天真了。”說罷，便笑了起來，笑聲中，更多的是無奈。

　　傍晚時分，我們集體在敬老院門前喊了口號，要“尊老、敬老、愛老，不留下‘樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在’的遺憾”。老人們聽了點點頭，眺望遠方，似乎在盼望他們的.兒女也能前來看望他們，陪他們聊聊天，也似乎想讓他們的兒女也來聽聽我們的口號，能像小時候一樣繼續愛他們。

　　“常回家看看，回家看看，哪怕幫爸爸媽媽捶背洗洗碗，父母……”這首《常回家看看》不知唱出了多少老人的心聲，但這一簡單的愿望，對許多老人來說卻是一種奢望！

　　也許我們曾厭倦過爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘮叨，但請別忘了他們所說的、所做的都是為了我們好；也許我們曾嫌棄過他們的笨拙，連一點小事都做不好，但請別忘了，在許多年前的今天，他們正耐心溫柔地教導著你，讓你學會自己邁出人生的第一步。也許你眼中的笨拙，正是老人們對我們的深切的愛。

　　活動一結束，我便馬上跑回家，一反常態地幫爺爺奶奶捶背，幫爸爸媽媽洗菜洗碗，雖然剛開始他們都略顯驚訝，顯得有些不適，但之后都會心地相視而笑。

　　我想，弘揚中華民族的傳統美德不僅僅只是口號，我們更應該以實際行動來傳承這一美德，以孝為美！

五年級作文 篇8

　　20xx年6月11日，我們五(一)班舉辦了一個主題班會。

　　我們把桌子拉成了正方形，中間是證人，審判臺上是法官楊睿智坐在上面，法官的右邊是原告，法官的左邊是被告。伊不拉伊木和蘇小平是原告律師，李悅和王子騰是被告律師，王佳敏和馬風紅是陪審員。審判開始了，法官先說：“請原告發言。”原告律師發言說：“馬龍把黑小虎的額頭打破了。”

　　法官說：“請被告師發言。”李悅說：“你有什么證據？”然后證人馬曉明站起來發言，馬曉明說：“法官，我說的句句都是實話。我看見馬龍掃雪的時候，黑小虎已經摔在了雪堆里，其他人就不往那扔雪了。馬龍眼睛就瞎的呢，接著往黑小虎身上扔雪，不光扔雪還用推雪板帶鐵的地方，也就是角角，往黑小虎的額頭上打，打破了他的額角。”被告律師說：“馬龍要是不小心的呢？”

　　蘇小平說：“馬龍笑著呢，我確定一定是馬龍故意的.。”被告律師說：“笑不一定是故意的，萬一馬龍有什么高興的事情呢？”伊布拉一木反駁道：“如果是故意的怎么辦？”兩方激烈地爭了起來，法官說：“肅靜！我和陪審員依法判斷結果。”過了一會兒，法官說：“我判斷馬龍陪黑小虎一切損失和藥費。”

　　這個模擬法庭太精彩了，下次我也要當原告。

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