五年級的作文(必備6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我向來喜歡吃草莓，因為它嬌嫩多汁，甜如蜜糖，那粉紅的汁液牽動著我地心。最好的是，它的香甜唾手可得。
一次，媽媽的同事捎來一袋柿子。它們著橙色外衣，看起來很是鮮嫩，我忍不住扒開袋子，拿出了一個小柿子。輕輕去掉蒂，剝到一半，我看見了柿子的“廬山真面目”：一半呈漿狀，一半呈固體狀。我不由自主的皺了皺眉頭，舔了一下漿狀的一半，甜甜的。我正竊喜著，很快一股澀味侵入了整個嘴巴，像一塊干燥的樹皮貼在上腭，怎么也舔不下來我不停地朝垃圾桶吐唾沫，臉苦成了瓜。
過了幾天，母親叫我去吃柿子。這時，柿子已經熟透了，軟綿綿的，且飽滿十足。我咬了一口，舌頭攪動著柿子的汁液，一股甜蜜清新的'香味從嘴巴了里溢了出來。
想起之前吃生柿子的情景，哎，要是我再等幾天就好了！
我們在追夢路上，總會遇到許多挫折與困難，它們就像一個個生澀的柿子。只要我們堅持和耐心等待，澀柿子總會變成美味甘甜的熟柿子。草莓和柿子都很香甜可口，可草莓的美味唾手可得，不像柿子需要耐心等待才可以嘗到美味。雖然耐心等待十分困難，但我覺得，等待也富有情趣，等待的果實感覺更美味更有成就感。
這時，我聞到人生遠方那一陣陣柿子的清香……
五年級的作文 篇2
我的學校是云師附小，它非常美麗。
進入大門，映入眼簾的是我們的教學樓，形狀如同燕子般漂亮，顏色五彩繽紛。大門兩旁 的花壇里，種著冬青樹，它一年四季都是郁郁蔥蔥、青翠碧綠，把我們的學校裝飾得四季如春！
我們的教學樓一共六層，第一層是一年級小朋友們學習知識的地方，第二層是二年級，第三層是三四年級，第四層是五年級，第五層是六年級，第六層是書法室、美術室、音樂室、電腦室、科學實驗室。教學樓的四周是高大的黃角樹，長得枝繁葉茂，像撐開的綠傘。夏天，它為我們遮擋住火辣辣的陽光；下雨時，它為我們擋住外面那些大風大雨，我們還能在下面嬉戲追逐……
教學樓旁邊是消防通道。兩邊長著綠綠的冬青樹和漂亮的小花。但吸引我的是一棵棵挺拔的泡桐樹——它的.枝頭開滿了一簇簇紅色的花兒，給校園增添了許多快樂的氣氛！經過消防通道，一眼就看見了古詩墻，上面寫著《詠鵝》、《題西林壁》、《憫農》、《四時田園雜興》、《春日》……等許多著名詩人寫的千古流傳的詩！沿著古詩墻左拐，大約上行3分鐘，就到達了我們那寬闊的操場——上面的運動設施非常的多， “籃球架、足球網、乒乓球臺、羽毛球網……”操場上整天同學們的歡笑聲！
我愛我那生機勃勃、美麗的校園，它是我們快樂成長的地方！
五年級的作文 篇3
有人說：老師是人類靈魂的工程師。在我的心中就有這樣一位讓我敬仰、難忘的老師。她就是我的班主任——嚴老師。
她卷卷的長發就好像一條條波浪，那炯炯有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上，黑亮的眼珠轉到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。
嚴老師對我們既嚴厲又溫柔。有天早上我們去晨練花樣跳繩，嚴老師早早就在學校等著我們，她一個動作一個動作教我們：“第一節前踢腿跳，一二三四五六七八……”整套動作下來，她額頭上就冒出了豆大的汗珠，即使這樣，在這炎熱的夏天，她每天都不厭其煩的一遍一遍教我們，摳動作要領，當跳繩不小心揉到我們的時候，她就趕緊幫我們揉揉溫柔地說：“沒事吧，慢慢來，不著急，注意安全……”“皇天不負有心人”她的付出得到了回報——我們取得了冠軍。
課堂上嚴老師對我們更是嚴格要求，有一次語文課，嚴老師在仔細的讀著課文，我和陳萬松在下面竊竊私語：“今天我買了一個木頭尺……”不料被嚴老師發現，她雖然沒有說我們，但是她用嚴厲的目光告訴我們：“現在是上課時間，不能亂說話�！蔽液完惾f松認識到自己的錯誤，及時把注意力又投入到課堂之中。我們班的`語文成績一直是年級遙遙領先，我覺得這和嚴老師的嚴格要求是分不開的。
這就是我心中的老師，我們的良師益友，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的——嚴老師。我們愛你嚴老師！
五年級的作文 篇4
“落歌，快來!”我叫著。她沖我笑了笑，撒腿飛奔過來……
我向往地想著，突然聽到“吱呀吱呀”的聲音，還有她甜美的笑聲：“美，在想什么?”
是她。我微怔了一下，迎上去。
陳落歌，先天發育不良導致雙腿殘疾，雖然經過手術有康復的可能，但醫生考慮到幼兒期骨骼發育太快，一直沒有進行手術。所以落歌每天只能坐著純木質的輪椅“吱呀吱呀”的來，“吱呀吱呀”的.去。
她很漂亮，明亮的大眼睛、紅潤的嘴唇、白凈的皮膚、纖長的雙手，可卻有一雙修長卻微微抖抖的腿。
我在她的輪椅上系上了一只粉紅色的氣球，她開心地笑了，對我說，她明天就要去做手術了，以后能否康復就在此一舉了。
一定可以站起來的，我深深地祝福她。
第二天，我和她的家人一起陪著她，當她被推進了手術室，我望著手術室門口亮起的燈，手心發汗。
一定要成功!一定要成功!我心中一遍遍默念著。
一個小時、兩個小時…… 終于，手術室門口的燈滅了，醫生護士推著由于麻醉還在昏迷的落歌出來了，醫生微笑著說：“手術很成功，不過還要在隔離室觀察幾天，希望家屬們耐心等待”。
幾天后，我懷著急切的心情來到醫院，不知道落歌怎么樣?以后能站起來了嗎?突然，身后傳來熟悉的聲音：“美!”，我迅速轉過頭，只見在醫院大廳的一根柱子后面，她甜甜地笑著，一股莫名的興奮、激動涌上心頭。我急步走到離她幾步遠的地方，猛的站住了，確認般的望向她身下，一點、一點……當我的目光一直掃到她的腳尖——哈!落歌站起來了!
她朝我慢慢走來!一步，一步，雖然還有些不太熟練，但，一步步卻沉穩極了……
“落歌，快來!”“來了!”
她的碎花裙擺，前后翻飛，像一只美麗蝴蝶揮動著翅膀。
陽光下充滿了我們如鈴的笑聲。
五年級的作文 篇5
小小的頭，扁扁的嘴，兩顆瑪瑙似的黑眼睛。長長的脖子，橢圓形的身子，楓葉形似的腳丫，走起路來搖搖擺擺。
這就是我家的兩只鴨子，一只羽毛是白的，我給它取名為小白；另一只羽毛是黑的，我給它取名為小黑。兩只小鴨可調皮呢！
有一次，我去鴨圈喂食物，一看，咦？小黑小白不見了，噢，原來在跟我玩“躲貓貓”呢！它們躲在鴨圈里的窩里不肯出來，看著它們可愛樣，我想出了一個“妙計”！我找來了媽媽犁地時發現的一只大蚯蚓和紅繩子，繩子的一端系住蚯蚓，另一端握在我的手里。我舉起繩子在鴨子面前晃來晃去，嘿嘿，小鴨的眼睛盯上來了。萬事俱備，只欠東風！就差它們吃蚯蚓啦！
兩只小鴨如獲至寶，爭先恐后地要去搶蚯蚓，就在它們嘴巴快碰到時，我輕輕地移動繩子，小鴨們伸長脖子緊跟在后面，可就是吃不到蚯蚓，它們跟的不耐煩了，一個個對我吹胡子瞪眼的，好像在對我說：“快點把食物給我們吧！”突然，小黑竟咬住繩子向天空飛去，隨后就聽到“嗵”一聲，小黑跌在了地上，摔了個“二腳”朝天。只見它嘴里咬著沾滿泥的蚯蚓，小白也不甘示弱，沖上去乘機咬住了蚯蚓的另一端，競爭更激烈了。兩只小鴨子各咬住蚯蚓的一頭不放。它們身體微微下蹲，漸漸形成弓步，脖子歪在身體的一旁，用盡自己全身的'力氣把蚯蚓往自己這邊拉。終于，小白感到自己的體力不支，嘴巴一不小心松了一松，那條又長又肥的大蚯蚓就被小黑搶去了。只見小黑拔腿就跑，一邊跑，一邊吞吃。這時，失去了蚯蚓的小白喘了一口氣，又追了上來，一口咬住蚯蚓的另一頭，又開始了爭奪。
經過一番博斗，蚯蚓被拉斷了，分為兩截。兩只鴨子在蚯蚓斷的時候都摔了個“四腳”朝天。
看著小鴨們狼狽的樣子，我差一點笑破了肚子。這就是我們家調皮的小鴨。
五年級的作文 篇6
“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發，會將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會釀成痛心的后果。
記得在一個陽光明媚的下午，正在上四年級的我和同學在陽光體育課上快樂的玩耍。我和同學們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的.時候，沙包砸中了過路的同學——黨世華。我本想過去給他道歉的，誰知，他沖過來，二話沒說就對著我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來就是我的同學，再說了也是我有錯在先的。
可是他好像沒有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來甩去，很顯然他想砸我，我閃避開，心中的怒火一點一點的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開了他所有的攻擊。
可是他絲毫沒有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過來，這次我并沒有躲開他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿臉通紅，兩手緊握，咬著牙，發出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經被他激怒到了極點了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發了。
我控制不住，奔跑了過去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著我，好像不知道我怎么會有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著肚子哭了。我的怒火沒了，冷靜了，感覺到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快，是在向一個拳頭傾訴，同時，我也感覺到自己的可怕。
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