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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-05 18:27:27 五年級(jí) 我要投稿

【經(jīng)典】五年級(jí)作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【經(jīng)典】五年級(jí)作文5篇

五年級(jí)作文 篇1

  “感恩的心,感謝有你”這句話總是從我那帶著感恩的口中說出。

  記得有一次,下課的時(shí)候,老師把我留下來幫他做事。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。這時(shí)天上下起了大雨,而今天媽媽剛好生了病,不能到學(xué)校來接我。我心里暗暗著急:怎么辦啊,今天我沒有帶雨傘,怎么回家呀!正在我看著瓢潑大雨急得火燒眉頭的時(shí)候,一個(gè)熟悉的`聲音在我的耳邊響起:“楊光,你怎么在這兒?怎么還不回去呀?”我回頭一看,原來是張老師下了班,正準(zhǔn)備回家,在這兒看到了我。我只好一臉無奈地把整件事情的來龍去脈簡(jiǎn)單的告訴了張老師。“沒事!我可以送你回你家的。”張老師微笑著對(duì)我說。“我......可是我們是反方向啊!”我很有些不好意思。“沒什么,全當(dāng)是我鍛煉身體。”張老師笑著說。只見她打開了那把小小的傘,用她那只大手牽著我的小手,我感到天不再寒冷,因?yàn)槲业男睦镆黄瑴嘏年柟庹找M蝗晃腋械绞稚嫌幸稽c(diǎn)濕,我抬頭一看,原來是豆大的雨珠順著張老師的衣服滾滾下來。原來雨傘全遮住了我,老師的身體幾乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊,我已經(jīng)不知道臉上的到底是雨水還是淚水......

  我們走了好一會(huì)兒,終于到了我家樓下。這時(shí)張老師已經(jīng)被調(diào)皮的雨淋成了一只落湯雞了。還沒等我開口邀請(qǐng)她進(jìn)家,她已摸摸我的頭,朝我揮揮手,轉(zhuǎn)身離去。

  我望著張老師離開的背影,心里不由得想:謝謝你!親愛的老師!

五年級(jí)作文 篇2

  種花對(duì)于大多數(shù)人來說,是件再簡(jiǎn)單的事了,可對(duì)于我這樣沒有什么耐心的人來說,能夠種出花,那一定是一種奇跡了。

  那是一個(gè)早上,媽媽一早就出去了,我起來的很晚,睜開迷迷糊糊的眼睛抬頭看了看鐘——10點(diǎn)鐘了。但那天是周末,所以也沒什么所謂。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上,正想打開電視機(jī),只見有一包東西壓在遙控器下面,一旁還有一張紙。好奇心驅(qū)使我把它拿了起來,喲!是一包玫瑰種子,一旁的紙是玫瑰花種子的種植方法。這會(huì)是誰的呢?當(dāng)我充滿疑問地盯著這包種子的時(shí)候,媽媽回來了。

  “媽媽!這里怎么會(huì)有一包玫瑰花種子呢?”我不解地問。“這是我買回來送給你的。種花可以培養(yǎng)人的耐心和修養(yǎng),你要給我好好地種喲。”“謝謝媽媽。”我高興地拿起種子,箭似的.沖向陽臺(tái),一把抓起鏟子......

  第二天,我早早來到陽臺(tái),種子應(yīng)該已經(jīng)發(fā)芽了吧。可陽臺(tái)上空空如也的花盆讓我的心情瞬間降到了冰點(diǎn)。我澆了點(diǎn)水后,悻悻地走了。

  ......

  一連好幾天,種子都沒有發(fā)芽。

  二十天過去,種子仍然沒有發(fā)芽。我再也沒有耐心了,我再也沒辦法忍受這份煎熬了:“老媽,這破花這么久都不發(fā)芽,我不種了!”于是便生氣地跑回房間了。

  媽媽站了起來,徑直走向我的房間。“媽媽讓你種花只是想培養(yǎng)你的耐心而已,要知道,不論做什么事,耐心是必不可少的。正所謂心急吃不了熱豆腐。聽媽媽的話,繼續(xù)種吧。”“可是那花都不發(fā)芽!我沒有耐心。”“什么事都會(huì)有個(gè)過程,這個(gè)過程可能會(huì)辛苦了一點(diǎn),但是堅(jiān)持就是勝利。”我被老媽說得稀里糊涂的,但卻堅(jiān)定地回答了老媽:“我會(huì)堅(jiān)持的。”

  努力總算沒有白費(fèi),在我精心照料下,我人生中的第一珠玫瑰花終于發(fā)芽了,終于開出了絢麗的花朵。如今,它正迎著朝陽,伴著微風(fēng),散發(fā)著陣陣淡淡的清香......

五年級(jí)作文 篇3

  在我們春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,有著數(shù)也數(shù)不清而又美麗的景物。

  走進(jìn)校園,一股春天的氣味彌漫著整個(gè)學(xué)校。那幾排合歡樹早已在春天的呼喊下?lián)Q上了翠綠的新裝,依舊守衛(wèi)著校園的`安寧,讓我們快快樂樂的成長(zhǎng)。野花野草們也不甘示弱,小草偷偷的從濕潤(rùn)的泥土里鉆出小腦袋來,懶懶地抬抬頭,伸伸腰,享受著春雨的滋潤(rùn)。各式各樣、五顏六色的小花也睡醒了,他們陪伴著小草綻放開來。這些花朵們把自己無私地奉獻(xiàn)給校園,為校園增添了一片生機(jī)。

  雖然花草樹木很美,但是春雨也給校園帶來了無限的生機(jī)。

  一陣春雨過后,小動(dòng)物們蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快地唱歌,一邊聽著我們?cè)诮淌依锢首x課文、古詩,再加上春雨過后的幾滴雨滴的聲音,就好像正在演奏一首美優(yōu)美的樂曲,動(dòng)聽極了。連小草小花都被這旋律給吸引過來,為它們伴奏、跳舞。

  春天來了,小蟲子們都出來了。蜜蜂、蝴蝶都已經(jīng)忙著開始采蜜了,這些勤勞的小動(dòng)物就像人們一樣在不知疲倦地工作著。我看著這些無比快活的小動(dòng)物們?cè)诳鞓返逆覒颍路鹞乙才c它們?nèi)跒榱艘惑w,在和他們盡情的嬉戲。

  啊,我愛這酷熱的夏天,愛這涼爽的秋天,愛這滿地都是白皚皚一片的冬天,但我更愛這充滿生機(jī)的——春天!

五年級(jí)作文 篇4

  我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了,它功能齊全,可引人注目了,我特別喜歡它。

  它穿著一件藍(lán)色的衣服,衣服是由鐵做成的,長(zhǎng)方形,不大也不小。正面有一只米老鼠在躒,反面什么都沒有。不過,它有一個(gè)很特別的地方,就是面子上有一塊能變色的圖案,非常漂亮。

  打開文具盒,它有兩個(gè)“房間”,里面住著鉛筆、橡皮、鋼筆。鉛筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的;橡皮是方方正正的;鋼筆是金光閃閃的。我的文具盒里鋼筆是最干凈的、橡皮最骯臟、鉛筆最土氣、尺子最洋氣。

  我的文具盒趣事也有很多呢,說來給你們聽聽啊!有一次,我迷迷糊糊的睡著了,突然聽到書包里傳來了“呯呯”的聲音,我急忙起床跑到書房一看,原來是書包掉在了地上。文具盒也被摔得站了起來,鉛筆也滾出來了,只有橡皮安安穩(wěn)穩(wěn)的.在里面躺著呢。我聽到橡皮對(duì)鉛筆說:“兄弟,你快進(jìn)來呀!外面冷呢!”鉛筆一聽,連忙往里面跑,可是剛走了一半,不小心又摔了個(gè)大跟頭,橡皮哈哈大笑了起來,在我的幫助下,可憐的鉛筆還是回到了文具盒。

  文具盒是我最好的伙伴,它給我?guī)砹酥R(shí),帶來了快樂,我非常非常愛它。以后,我要好好的保護(hù)它,做它最好的主人!

五年級(jí)作文 篇5

  書,是一盞為你指點(diǎn)迷津的路燈,是一扇打開你心靈的窗戶。書,是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。

  媽媽帶著本不喜歡看書的我去店,走在去書店的路上,我對(duì)媽媽說:“可不可以不去呀!”媽媽大聲的說:“不行!”我極不情愿地跟著媽媽走進(jìn)了書店,看到那么都學(xué)生在看書,媽媽更是喋喋不休:“你看別人都在看書,你呢整天只知道……”走到兒童文學(xué)柜時(shí),媽媽拿起了一本馮驥才的《俗世奇人》讓我看。我的手動(dòng)也不想動(dòng),可看著媽媽兇神惡煞的樣子,我不得已接過書本。我漫不經(jīng)心的翻著。

  一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事映入了我的眼簾。看著這本書,我仿佛坐在一條船里,船在寂靜的荷塘里駛著,我的眼前出現(xiàn)了一幅幅流光溢彩的畫頁。當(dāng)我看到刷子李刷墻衣服不會(huì)沾上一個(gè)白點(diǎn),我暗暗地佩服他,當(dāng)看到酒婆因喝酒而被車*死而傷心,當(dāng)看到天津的小偷裝成被盜者的父母偷東西,我憎恨他們……

  當(dāng)我正看到小達(dá)子時(shí),媽媽卻叫我回家,我依依不舍地把書放回書架,剛走出書店,媽媽對(duì)我說:“明天,你再去書店看書。”我突然停住了腳步,對(duì)媽媽說:“等一下,媽媽。”說完,我便轉(zhuǎn)身跑回書店,走到放著《俗世奇人》的柜子,我把《俗世奇人》藏在其他書的下面,以防明天賣完了。藏好了,我走出書店,不時(shí)地回過頭來看看有沒有被店員發(fā)現(xiàn)。回到家里,吃飯時(shí),洗臉時(shí),睡覺前,我的腦子里浮現(xiàn)了許多書里的畫面,我有時(shí)還會(huì)想:小達(dá)子會(huì)怎樣呢?他是吃飯厲害,還是騎車厲害呢?許多的想像不斷涌現(xiàn)出來。

  我實(shí)在熬不過一個(gè)晚上,恨不得有雙翅膀馬上飛到書店,我仿佛坐在天使的翅膀上來到書店,我看到了刷子李在刷一面五彩繽紛的墻,小達(dá)子在偷別人的手機(jī),酒婆在喝酒,就在我快樂地跟他們交談時(shí),有一個(gè)聲音在呼喚我:“奕涵!奕涵!”我討厭這個(gè)聲音,打斷我和他們的近距離接觸。終于我被拉回了現(xiàn)實(shí),原來剛才的'一切是一場(chǎng)夢(mèng)。我從床上跳了起來,迅雷不及掩耳之勢(shì),奔向書店。在一本書下找到了昨天藏的《俗世奇人》。我急忙打開書,貪婪地吸取著書中的知識(shí)。

  不一會(huì)兒,這本《俗世奇人》就被我讀完了,從此以后,我愛上了讀書,我還讀了不少中外名著,有《簡(jiǎn)·愛》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。大量閱讀使我受益匪淺,自從讀了那么多書,我的作文經(jīng)常要發(fā)博,這也使我更喜歡看書。

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!一本本書,伴隨著我度過歡快的童年,使我這一輩子過得更充實(shí),更美好,成為我永遠(yuǎn)的回憶。

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