- 相關推薦
（精華）五年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
上課了，同學們正在聚精會神地晨讀，突然從窗外飛進來了一只小鳥，他的羽毛是棕黑色的，一副可愛調皮的樣子。它的到來把我們晨讀的.安靜氣氛打破了，班長忙的翻天，這里安頓了幾人，那里又吵了起來，派了全體管理員，但也沒法安頓。男生看到了它，就大呼小叫嘴巴喊說：“不明飛行物，快趴下。”而我們班的女生是一直拼命的想摸它，把這只既可愛又調皮的小鳥寵愛得像個寶物。
突然門口傳來了鄭重的腳步聲“噠噠噠”腳步聲的，我們馬上坐端正，又回到了原來的安靜的氣氛，但走過的并不是我們班的老師。我們終于安靜了一會兒，但是，這一只小鳥又來了一個“空中特技”，我們又一次陷入喧鬧。十幾個紀律委員和班長全到在了地上有氣無力好像已到了世界末日，已經對這個世界沒信心了說：“難怪我們班有“天下無敵最吵班的班級”之稱，我們班的聲音無法安靜下來。”
突然，小鳥飛走又飛回來，后面還帶了一個自己的好朋友。我們大家又像打了雞血，又蹦了起來說：“耶~！”而有的只是笑笑，擊個掌，其實心中無比激動。管理員又一次次暈倒，又自己的神態表示無奈。
“噠噠噠”老師來了，老師一看大家坐的十分好，因為老師來時動靜大，兩只鳥也跑了。
這個晨讀真有趣。
五年級作文300字 篇2
老師您好！
我對您有千言萬語想說，現在請您靜下心來聽我訴說好嗎？
金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因為您似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著我。
金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對的，我都會支持您。但我有一個小小的.建議，不知您會接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時候真的很漂亮，很可愛。我不知道我為什么要用“可愛”來形容您，可能是您笑的時侯，我覺得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺得特別的親切。您知道嗎？當人哭的時候會抽動60多根神經，但笑的時候就只會抽動3根神經，所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。
因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？
最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！
您的學生：孫夢瑤
x年xx月xx日
五年級作文300字 篇3
我有一個好“伙伴”，它可不是那種伴我們成長、帶給我們歡樂的朋友，但它跟人十分親近，幾乎每個人都和它“玩”過，而有些人跟它一玩起來就忘了時間。比如汪志騰跟這個“伙伴”玩的時候，旁邊的電話響了十幾次，他還渾然不知。
同樣的，我每次和它相約，也都是忘了周圍的一切。
還有暑假那會兒，汪志騰的媽媽從網上訂購了幾個“伙伴”，沒過幾天，“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地，我就可以先跟這幾個“伙伴”玩耍了——這可讓我樂壞了。
跟這兩個“伙伴”開心地玩了起來。和“伙伴”一起，我來到了貝爾逃生的.荒野，跟隨著貝爾的腳步，和貝爾一起品嘗著蟲子，感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時間，一直從中午玩到了傍晚，這才被一陣陣菜香喚醒，一看時間，才知道已經玩了好幾個鐘頭了。
“咕咕——”什么聲音?仔細一聽，原來是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢，他們到哪兒去了?我問媽媽，原來客人早就走了，打招呼說“再見”時我也沒聽見。
看了這些，你應該知道這個“伙伴”是誰了吧，對啦，它就是我最喜愛的——書。
五年級作文300字 篇4
我愛好吹笛子，是因為我小的時候看到別人吹笛子，就喜歡上了它。
記得有一次和媽媽去逛超市，在超市里我一眼就看到了長笛，我就叫媽媽給我買了一支長笛，回到家我就慢慢的練習著，心里非常著急可就是吹不好。媽媽走過來對我說：“不要著急要用心和用腦去學才能學好。”我開始不著急了，就慢慢的一句一句的學，學了5、6天的時候，我就學會了簡單的句子。后來學了兩個多月的時候，我的笛子已經吹得很好聽了。
有一天，我姐姐的.同學來了，對我說：“等到了下星期六，你姐、你和我比賽看誰吹得好。”我高興得快要跳起來。到了星期六，姐姐的同學真的來了，我們三個就比誰吹得好，有姐姐和她的同學一起吹《我愛我家》，她們的笛聲非常動聽，心想：我要是能吹這樣改多好呀！接下來就該我吹了，我就拿起笛子吹《小水滴》，時間一分一秒的移動著。不一會兒，我就吹完了，姐姐和同學都說我吹得好，我的心里非常高興，這件事一直深深印在我心里。
我感覺我吹的并不好，可是姐姐她們為什么說我吹的好呢！
五年級作文300字 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一同參加了焦作日報校園記者工作中心組織的，走進科霖達學習中國傳統文化公益講座活動。
一大早，我就興奮地催促著爸爸。因為上學期，我已經參加過走進科霖達學國學活動，有了很大收獲。百善孝為先。回到家后，我意識到我應該學會快樂學習，學著主動幫助爸爸、媽媽做家務。聽說再次舉行這樣的活動，我開心極了。
到了現場我才知道，這次活動的主題是中國傳統文化——孝道文化。從吳一孝老師講解的《孝道》中，我知道我做的還不夠好，應該更加尊重我們家里的每一位老人以及父母。當行拜師禮時，我懷著真誠的'心面對老師。這簡單的一鞠躬，讓我想到學校里辛勤的老師。以后，我一定要做一個懂事的好孩子。
回到家，我與媽媽溝通、交流今天所學的知識。我滔滔不絕的樣子讓媽媽吃驚，她夸我真的是長大了。
活動結束了，吳一孝老師講的那些關于孝道的故事依然牢記在我心里，我會努力做一個孝順的好孩子。
五年級作文300字 篇6
我有兩個調皮的弟弟，他們很可愛！
大弟弟一直以他的柳葉眉為傲；小弟則以他白凈的小臉蛋為榮。
一天，我們正在玩，忽然，下起了雨。我連忙用雙手抱住頭，對弟弟說：“快，跟我去避避雨。”說完，我喘了口氣，一溜煙跑到了房梁下，還沒有轉過身，卻隱隱約約地聽到有誰在叫我，我連忙轉過身去，原來是弟弟在雨中正玩得高興呢!我搖搖頭，嘆口氣，便叫他倆去了。
他倆被叫回來了，“你們兩個呀，真拿你們沒辦法！
”我邊從口袋里拿出餐巾紙給他擦鼻涕邊說，弟弟卻不服氣地撅起嘴，說：“你不懂，雨中漫步那叫浪漫，我這是有浪漫的生活情調。”這下，可把我弄得沒話說了。弟弟驕傲得慌 。
還有一次，我叫他們寫作業，為什么呢？你看，他們倆正在玩電腦游，而且是雙打的呢！
他們倆再電腦上比賽， 還不停的發出戰斗的`聲音，完全不知道我再和他們說話，就算聽到了，也會說：“玩游戲可以鍛煉我們的腦力的。” 我聽了，再也沒轍了。
這就我那兩個調皮的弟弟！
五年級作文300字 篇7
我媽媽是我家中最負責的一個，她經常清理家中的垃圾，沒有一刻閑著。
我媽媽經常7點半才回到家，我看到媽媽的臉上顯露出疲憊，但是她還是打起十萬分的精神，繼續勞動，有時連飯也顧不上吃，經常挑燈夜戰。
有一天我擔憂地問：“媽媽您這樣晚睡早起對您的'身體不好。”
“你甭管我，我還可以這樣做下去！”媽媽堅定地說。
“可是您也要愛惜自己的身體啊！”我著急地說。
“這幾天我都早睡早起，不會有事的，好好學習吧。”媽媽說。
我不相信，一天晚上，我窺視了她的一舉一動。她穿著紅色大褂，走到餐桌前，拿起一塊抹布，用力擦著，并把書一疊疊放好，整整齊齊的理一遍，搬進書柜，她才離開，接著又拿起簸箕和掃把掃地，使地面干干凈凈，最后，她輕輕拉開我的書包拉鏈，檢查是否有書遺漏在家中，后來，她踮著腳尖，朝我的房間走來，我仿佛聽見了她打哈欠的聲音。我立刻上床睡覺，她悄悄推開我的房門，輕輕幫我蓋被子。最后她才離開了我的房間。
她走后我的眼睛濕潤了但我沒哭出來，我忘不了她今夜留下的身影。
【五年級作文300字】相關文章：
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-05
五年級的作文10-06