五年級作文

五年級作文5篇[集合]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　現在我們學校的老師同學都在為一件事忙碌著，你知道是什么是嗎？告訴你是我們的魅力校園要展示了。這是一次重要的盛會，我們要把我們最好的一面、我們的特色展示給全區的領導。

　　我在這次活動中也有一個重要的任務，把我們的古箏合奏展示給大家欣賞，其中我擔任的是領奏，彈奏的樂曲是著名古箏曲《漁舟唱晚》。古箏彈奏主要是為我校四年級同學排練的經典誦讀《弟子規》表演進行伴奏。想必二者的`結合一定會令在場的每一位驚嘆的。

　　同時，我校三年級學生還為這次活動準備了校歌合唱，五年級同學準備了優美的集體舞表演。排練場上同學們個個精神抖擻，一次次的排練他們從不叫苦，為這次活動的成功付出了自己辛勤的汗水。

　　我也在心底默默的祝福我們的學校，通過這次活動讓更多的人認識我們學校，支持我們學校。讓我們的學校越辦越好，早日成為鄭州市一流的名校。

五年級作文 篇2

　　上課鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發出的地方大喊：“哀樂！哀樂！”這節課要抽查背書，我也非常緊張。

　　早在上星期，老師就曾說過要在今天這節課查背書。今天早自習老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……

　　揪心的鈴聲響過后，老師笑盈盈的走進了教室，看樣子她是滿懷希望來，可我卻忐忑不安，會不會抽到我呢？但愿菩薩保佑吧！

　　抽背拉開序幕了，我偷偷環視了一下四周：a同學的手在兩膝間使勁地搓著；b同學似乎在微微發抖；c同學在膝蓋上平放著書本，低著頭，口中念念有詞——看樣子“佛腳”還未抱夠呢！

　　抽查了幾個同學，老師的臉色由晴轉陰，那幾個倒霉的`家伙，背起書來不是“時有殘疾”就是“畫蛇添足”。我卻是喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的。憂的是，背的不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……

　　老師又翻開學號簿，“十”突然她咳嗽了一聲。我的心頓時提到了嗓子眼，我的天，別叫10號！“11號！”老師大聲念道。

　　哇！只見“11號”木然站立在那里，低著頭，又是一個徐遮進曹營——一言不發，我吧由得一陣擔心：下一個輪到我了？

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了下課鈴聲響了，老師走出了教室，一些僥幸漏網未被抽查到的同學好像武林中人收工似地深深地吐了一口氣。

　　我坐在自己的座位，岸自慶幸，聽著周圍同學議論開來：“這樣的日子太難過了，太被動了！”b同學恍然大悟似地叫了起來。

　　“唉，早知如此，何必當初……”——這是“11號”后悔的聲音。

　　我的心受到某種震動，剛才還有一些僥幸心理，一下子不知道跑哪去了……

五年級作文 篇3

　　“呼——呼——”一陣又一陣的涼風從外面吹進來使我打起了冷顫，微弱的燭光也像玩起了捉迷藏，跟著風兒舞動起柔軟的身姿。外面的說話聲也時斷時續地傳入耳畔……而在這黑乎乎的窯洞中，只有那微弱的燭光最引人注目。

　　在中秋假期，我們一家和安懿一家去了好漢城，雖是同游，但我與安懿并不熟悉。在好漢城里有一座迷宮和一個窯洞，由于迷宮在修筑，所以我們只去了那黑乎乎的窯洞。在這黑漆漆的窯洞前，我不禁打起了冷顫。

　　“哐當！”我邁出了一小步，可是卻有奇怪的聲音傳過來。“哐當，哐當！”隨著一聲又一聲奇怪的聲音傳入耳畔，我不敢走了，仿佛被固定在那里，一動也不能動。我仿佛出現了幻覺，感覺我的腳下出現了許許多多奇怪的東西，又突然想起了那天媽媽瞪我一眼時的恐怖表情，瞬間我的腿變軟了，感覺馬上就要倒下，我的心怦怦跳著，仿佛已經提到了嗓子眼，也說不出話了。就在這時，安懿仿佛發現了異常的我，迅速伸出那可愛、細小的手。瞬間，溫暖流遍了全身，我忘記了窯洞的恐懼與害怕，站直身子，我把手搭在她的手上……“呼呼——”風兒哥哥又奏起了美妙的樂章，仿佛在慶祝我戰勝了恐懼，又仿佛在祝福我們：“你們一定會成為最好的朋友，祝你們友誼長存……”風兒吹得更有力了，燭光更亮了，外面的說話聲更清晰了，很快，我們手牽手一起走出了窯洞。

　　一個動作，一句語言，讓并不相熟的兩個人拉近了距離，我的'心里暖暖的，回頭看那窯洞里的燭光，明亮亮的，仿佛更加迷人了……

　　點評：事情雖小，卻因為加入了環境描寫，讓人讀上去暖暖的，有畫面感，且用“燭光”作喻，也有很好的象征意義，不錯，繼續加油！

　　還有表達不完整、重復的地方再注意下！

五年級作文 篇4

　　我很清楚地知道在這個社會上面有些時候你做什么事情都可以，可是你的心卻不能散。原本的我真的可以說是自控能力非常好的一個人了，可最近一段時間我的自控能力卻特別差勁，讓我也特別難受。

　　是的`我發現手機到底是害人不淺，一些老人，一些為人父母也常常會抱怨父母給自己的孩子造成了多大的影響。最近我也深深發覺了這一點，我也曾抱怨手機總是讓我心散，而我后面漸漸發覺，這和手機又有什么關系呢？到底是我們自己的自控能力太差了，所以才會被手機所影響，如果我們的自控能力非常好的話，那么手機又怎么可能會影響到我們呢？那不是天方夜譚嗎？手機也只不過是一個死物而已，又如何去影響我們呢？是的說到底啊，還是我們自己的心散掉了，這又怎么怪到手機的身上呢？是的，人到底是一個喜歡把責任往別人身上推卸的生物啊，可是啊，這似乎真的與手機沒有什么太大的關系。歸根到底，問題還是在我們自己的身上，我們自己也必須要控制好自己，讓自己不要整天沉迷在手機中，這才是正道。而只是怪手機，讓自己的心慢慢的散掉了，只沉迷于手機，卻忘記了自己的現實生活忘記了自己還需要去努力，那么這樣的人以后就是真的做不成大事啊。我覺得無論你做什么事情，首先你的心千萬不要散了，只有你的心不散，在這個社會上你才能繼續好好的努力。

　　什么都可以沒有，可是你的心卻必須要堅定不移，就像你一個人在這條路上一直孤獨，卻又堅定不移的走著是一樣的道理，請堅持下去。

五年級作文 篇5

　　我有一個饞嘴貓妹妹，她叫圓圓，比我小兩歲。她扎著兩條小辮子，嘴巴不大不小。胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋兒，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉。她脖子上的肉一層一層的，像千層浪，整個看起來像個“彌勒佛”。

　　妹妹的胖和她的“饞嘴”有著密不可分的關系。暑假的一天晚上，我正準備看精彩的電視節目，聽見有人敲門，就連忙跑過去，開門一看，原來是圓圓，就連忙讓她進來。她進我的小屋，就看見我的零食柜里有大包小包的`食品，她盯著小食品，忍不住流出了口水。我看見她強忍住把口水咽下去，就趕緊打開柜子，拿了一包“妙脆角”給她。她趕緊接過去，很老練的“呲啦”一聲撕開了包裝袋兒，津津有味地吃了起來。她一會吃完了這一包，然后目不轉睛的盯著食品柜。

　　我正看的興致勃勃，懶得給她拿，就說：“你想吃什么，就隨便拿吧。”她果真跑過去，拿了一包，很快吃完了。就又拿了一包……轉眼間，地上的包裝袋兒足有7，8個了。再看看她那得意洋洋的樣子：右手拿著一包“可比克”，左手不知何時接來了一杯涼開水，邊吃邊喝，嘴上和手上都油乎乎的，還不時地打著飽嗝。

　　說她是“饞嘴貓”一點也不夸張吧？

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