五年級的作文

[熱門]五年級的作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　事情發生得很平凡，也很普通，但我或許永遠也不會忘記春天里的那一幕，還有那充滿陽光的淚水。

　　我喜歡體育，但也有畏懼的項目——八百米和定時跑。八百米路途遙遠，跑到一半便力不從心;定時跑規定的時間內不能慢跑，必須一股牛勁兒的猛沖。跑下來雙腿打了結兒似的搖晃。但這兩個項目都有一個共同的特點，那就是——累死人不償命!

　　不料，上午第四節課傳來消息——下午的興趣活動要跑八百米!

　　我的心中頓時如晴天霹靂，把我嚇得一愣一愣的。坐在座位上，心中尋思著如何逃避八百米的“魔爪”：謊稱肚子痛?老土;腳不小心崴了?更老土;干脆不去?似乎有點不禮貌;賴在地上不跑?我好像不具備這樣的`潑辣性格。時間流逝飛快，沒等我想好逃避的方法，興趣活動的時間到了。心中涌出一點酸疼，是苦?是甜?誰能說的清?

　　怎么辦?就說肚子疼吧，老土就老土，是死是活拼一拼!我忐忑不安的走向操場。誰知，一到操場，一大群女生就圍著老師說自己肚子痛，不能跑步之類的，但老師一揮手：每人必跑!唉，這下的戰死操場了!盡其所能吧!

　　“呼——”一聲尖銳的口哨聲劃破寧靜的天空，我們脫韁野馬般奔跑出去。但過了一會兒都慢了下來。誰都知道，八百米是長跑，而長跑講求的是耐力、速度和爆發。只聽和煦春風在我耳邊親昵的說著悄悄話，如慈母般親吻我的額頭，陽光懶散的灑在我身上，十分舒服，感受到了春的撫愛，我不由得加快了腳步。沖過兩圈，我興致高昂，努力向前沖，鞋帶掉了也不顧拴好，任由它們像兩個小辮子一樣一前一后的搖擺、晃動。漸漸的，所有同學的速度都慢了下來。我的小腿像灌了鉛一樣，很沉重，也很酸疼。800米，似乎很長，永遠也跑不完。大約跑到600米時，嗓子在冒煙，嘴似乎干涸，身體想飄起來，卻被沉重的腿硬生生的拽在地上。兩條腿機械的一前一后，星星點點的陽光刺得眼睛生疼。

　　不跑，行嗎?不行!心又是點點的疼，一顆倔強的淚在眼眶醞釀。

　　大約跑到了700米，同學們開始沖刺，我也不例外。不管怎樣，也要把這一百米跑完!信念鼓舞著我，理想推動著我，樹葉沙沙作響，仿佛為我吶喊、加油。我緊閉雙眼，咬緊牙關，邁著堅定的步伐，做最后的沖刺。成功、辛酸，漸漸涌上心房。

　　70。50。20。5。

　　最終沖破終點!

　　沖破終點時，我是閉著雙眼的，誰也不知道，眼中含著淚。那不是悲，不是痛，那是喜，那是歡!

　　春天是個迷人的季節，贈與人歡樂，與春相約，得到的不僅僅是歡樂，更是成功!永遠也忘不了耕耘春的故事，更忘不了春天里包含陽光與成功的那一滴淚。

五年級的作文 篇2

　　我家養了一只可愛的小狗，我給它起名叫“奇奇”。

　　奇奇的兩只大眼睛在陽光的照耀下，閃閃發亮，鼻子黑黑的，牙齒像刀一樣鋒利，一身黃茸茸的毛，尾巴搖來搖去，可神氣了。

　　奇奇最愛吃大骨頭了。有一次，媽媽燒排骨給我吃，我把一個大骨頭扔給奇奇，它叼起就跑，我在后面追它,它都不理我，快速地跑回自己的小屋里，津津有味的吃起來。我故意把骨頭搶過來，它生氣的瞪了我一眼，好像在說：“主人，你給我吃嘛，不給我吃，你想饞死我呀！”真是個小饞貓。

　　每當有陌生人來時，他就會“汪汪汪”的'大叫，然后站在陌生人的前面擋住他的路。有時還會咬住那個人的褲角不放，直到我們出來。有一次，表哥來了，我們都不在家。奇奇不管怎么樣都不讓表哥進門，把表哥的褲角都咬壞了，但是沒有傷害表哥。奇奇可謂忠于職守。如果有人想打奇奇，他就會張開大嘴，露出鋒利的牙齒，嚇唬那個人，好像在說：“你想打我，好啊，那我們就來比試比試吧。”如果我們對它大叫，他會乖乖躲到自己的小屋里，裝出一副無辜的樣子。

　　媽媽有好幾次想把奇奇送給別人，可是我都不愿意，別人問我為什么，不就是一條普通的小狗嗎？我說，因為我喜歡“奇奇”。它是我的好朋友，不是商店里隨意可以買到的禮品，更不可以被你們送來送去。如果誰把奇奇送走，我會恨他的。就這樣，奇奇一直陪伴著我。

　　我喜歡我的小狗“奇奇”。

五年級的作文 篇3

　　我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。黎老師就是一位我十分尊敬的老師。

　　黎老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。黎老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，黎老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。黎老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收獲呀！”后來，老師還教我一些發言交流的.技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……！我在心里暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。

　　于是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我不斷給我自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢！”黎老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。

　　這就是我，那個曾經膽小如鼠的小男孩與黎老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。

五年級的作文 篇4

　　每次吃到西瓜，我就會回憶那件事，一想起那件事，我就會慚愧地低下頭......

　　那是一個炎熱的夏天,姑姑給我買來了西瓜,我高興極了,我拿來水果刀分成幾瓣,一會兒就吃光了。吃完后，突然一個念頭在我眼前一閃：我何不將西瓜皮拿來惡作劇一回，來開心開心？

　　說干就干，我把幾塊西瓜皮放在人們經常走的地方，自己則躲在墻角看“好戲”。

　　第一個“演員”來了！是一位小男孩，手里拿著一把水槍，神氣的`跑來跑去，他正朝我設的“陷阱”逼近，五步.三步.一步......

　　“哎喲！我的屁股！疼死了！嗚，媽媽......”只見小男孩坐在地下，“嗚嗚”地哭了起來�？蛇^了一會兒，他看見沒人理他，就自己從地上爬起來邊哭邊跑地回家了。估計是回家告狀去了吧，想到這里，我罵了聲“沒用！”，便仰天大笑。

　　噓，瞧，第二位來了！我馬上停住笑，仔細一看，哦，是一位阿姨，急匆匆的，是去趕班吧？這位阿姨真好笑，順著西瓜皮還溜了一小段，才做到了地下。她坐在地下直喊倒霉，然后起身拍拍塵土，急匆匆的走了。這回，我更是笑的喘不過氣來。

　　第三......��！不好！是媽媽！我扭頭要跑，卻又停住了：好像......好像媽媽手里提著雞蛋！我剛想喊:媽媽，小心西瓜皮！卻聽到了媽媽的咒罵聲：誰這么缺德��！我已嚇得渾身發抖了，媽媽坐在地上，蛋黃流了一地！

　　事后，媽媽知道了，狠狠地把我罵了一頓，使我醒悟了：不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！

五年級的作文 篇5

　　朋友，請你無論如何[注: 不管怎樣。]要相信，在天空的背后，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。

　　——題記

　　朋友，如果你問我，當黑夜已鋪天蓋地[注: 一下子到處都是。形容來勢很猛。]席卷而來，白晝的明媚已無處遁形的時候，我又在哪里？

　　我說，我就在天空的背后，化作一顆星星，光芒沖破濃厚的黑夜的掩映，來到夜幕前，淡淡地看著夜空之下的所有生命在黑暗中歸于平靜。

　　這個時候，你會不會“撲哧”，笑出聲來？

　　可是，你一定要相信，在這個時候，我就在那里，將自己的全部靈魂與生命幻化成那顆星星，看著你們嬉笑打鬧，然后再看著你們進入夢鄉，獨自守護著你們到天明。也許你永遠不會看見我，也許因為我的平凡，會被你們遺忘�？墒窃谄岷诘囊估�，你獨自走在空寂的小路上時，你一定會想起我，這微弱的光芒，在你的頭頂上，陪你前行，為你照亮前進的路。

　　當你聽到我這樣說時，也許會疑惑，然后笑著問我，我怎么不知道？

　　不過，請你一定要相信，在這個世界上，總會有一些人存在于世界的某一處角落里，他們是為了陪伴你而存在，也許是父母、老師、同學、朋友。他們總是會在最恰當的`時機出現在你身邊，為你分憂，幫你解難。

　　所以，你一定要堅信，無論他們與你相隔多遠，都會穿過洶涌著的人群的阻礙，冰冷的鋼鐵線條，穿過無數崇山峻嶺[注: 崇：高；峻：山高而陡。高大險峻的山嶺。]，大河高山，也無論何時何地，都會懷著一顆用力跳動著的心，跨過無數溝壑，不懼千難萬險，向你走來。

　　這個時候，也許你想要抬起頭看看天空，尋找那顆星星，可是卻發現太陽已經升起，明媚的陽光充斥著世界的每個角落，任何黑暗都會在這樣燦爛的陽光中灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。

　　不過沒有關系——

　　朋友，請你一定要相信，在天空的背后，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。他們永遠存在，只不過是在黑夜里，在你孤單的時候陪著你，當你開心的時候又會遁入某個角落里，默默地看著你，陪著你開心。

　　所以，你要珍惜這些人，只有他們無怨無悔地為你付出，他們永遠在天空的背后，永遠守護著你。

五年級的作文 篇6

　　妹妹很羨慕我天天和小動物們玩，就吵著媽媽給她買一只倉鼠養。媽媽說服舅媽后，星期二晚上就帶我到十村花卉鳥魚市場給妹妹買倉鼠。我們剛到一家店門口，就看見倉鼠籠子里二十幾只不同品種倉鼠。有的在呼呼地睡覺，有的在吃生菜葉子，還有的在籠子上爬來爬去。這時我的眼球被一只三線鼠吸引了。瞧！從我來他就沒休息過，迅速地爬到籠子頂上，用他的前爪抓住鐵欄桿，自己吊著，慢慢的向前移動�！芭丁痹瓉硭�要吃擺在籠子頂外邊生菜，我悄悄地移動一下生菜，他很生氣地說：“小朋友，你真沒禮貌�！蔽覒M愧地又把生采移到他吊著的位置，他一高興，沒抓好掉下籠子里四腳朝天。他不甘示弱呼地翻個跟頭，繼續爬，像旋風一樣來到了生菜邊，津津有味地吃著。我看他吊的很累，就把生菜塞進籠子里，他也隨著生菜一起掉下籠子里。不好啦！我幫倒忙了，一只體積是他幾倍的河南鼠跑來了搶生菜吃，面對這樣的強敵，他只好退讓。

　　這只可愛的三線鼠看了看我說：“小朋友你的好心，卻沒幫上忙，還讓我的美味變成別人的�！蔽覍λ�說“沒關系，我把你買回家，送給我妹妹，讓你住別墅，別墅里有跑輪，水。還有你最愛吃的`面包蟲。你還可以常常洗沙澡�！薄疤�好了”三線鼠高興地跳起來，他跑到他的朋友們那里，把他們吵醒告訴他們這個好消息，和他們依依不舍地告別。然后跟著我來到妹妹家。我給他起名叫“愛愛”。

　　妹妹看到愛愛高興極了。媽媽叫她好好養愛愛，可不能把他養生病了。最后我和愛愛說了句悄悄話：“愛愛我會常來看你的，再見。”愛愛點點頭。我就和媽媽一起回家了。

五年級的作文 篇7

　　周末下午，我來到了溜冰場，只見那些高手們一個比一個滑的快，其中一個人背著身子，兩只腳自然形成了一個倒八字形狀，然后左腿先往后面退了一步，接著又是右腿，接二連三的依次循環，看上去那么的輕松自如，速度越滑越快……

　　我看著他，心中滿是嫉妒，要是我也有這樣的技術就好了。

　　又是一天，天空放晴，看上去，似乎沒有下過雨的痕跡，前兩天不愉快的事，早就被拋到九霄云外了，天空上藍白相間，我看了半天，都沒有看出來是藍的多還是白多！

　　我和同學張嘉航不約而同的來到了溜冰場，不虧是一個班的。

　　換好鞋后，我第一個滑了起來，先是左腳，然后右腳……但總是有些放不開不敢滑的快！“哎~我怎么又開始肚子疼了，是喝冰鎮飲料了？是晚上踢被子了？還是……我腦子里浮現了一連串的'問題。

　　我趕緊來到了換鞋的地方，可是，已經堅持不住了，我只能穿著溜冰鞋上廁所了，估計全世界我是第一個穿著溜冰鞋上廁所的人了。

　　我迅速的來到了廁所，用力的推開了那吱呀作響的門，邁起了沉重的腳步，一步，兩步……可又有了新的問題，我該怎么上呢？我左思右想，用盡了腦細胞在想……

　　于是，我的左腳靠在墻上，右腳卡在門的下面……

　　“五分鐘，十分鐘……”我終于出來了，我滿頭大汗，順著鼻尖流到脖子，最后也被衣服滲透了。

　　穿著溜冰鞋上廁所，今天的事情真有些奇葩，哎……

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