五年級的作文

五年級的作文[通用5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　自從那場災難后，人類又來到了一個新紀元——0000年，人類在地球風平浪靜后回到了地球。

　　人們開始不斷地植樹，用自己的每一滴汗水來美化大自然：人類還給地球來了一次“大掃除”，把垃圾都打掃干凈；人們還發明了許多環保用品和機器，廢物得到了回收利用。連小朋友也時刻記著節約用水、用電！比如，在洗手的水龍頭下放一個回收盆，洗完手的水會直接流到廁所的蓄水池里；人離開房間，房間的電器就自動關閉了……

　　在地震的災區，人們又把房子蓋得漂漂亮亮的'：在火山爆發的災區，氣溫慢慢下降，地上重又長出花草樹木，水又變得清清的；在洪水災區，洪水退下去了，人們看到了陸地，天氣也變溫暖了；在干旱的地區，人們又有水喝了，田里的莊稼長得嫩綠嫩綠的……

　　0000年開始了，冰山不再大量地融化成水，海平面也不再上升，人類不再破壞環境，地球又變回了一個美麗的星球。人類終于明白了：地球和人一樣，你對他好，他也對你好；你對他不好，他也會生氣，人類就會遭殃。

五年級的作文 篇2

　　說到我朋友的創客名我突然想到了一個人，他的創客名甚是奇怪，竟然叫唐僧洗頭用飄柔，他是我認識的朋友中最搞笑的一個。我每天都說他的創客名很奇怪，但是他天天都換。有一次我給他取了一個很優雅的創客名字，但是他一聽臉就變了兩眼兇狠，我被嚇得不輕。

　　我還有一個朋友的創客名，每天都很優雅，簡直和上一個朋友性格完全相反。他的'創客名就叫冷淡。有一次他給他的創客號給我，我擅自改了他的創客名，改成了哈哈大笑，這幾天過后，他根本就不理我了。我向他承認錯誤說我不該擅自改你的創客名，對不起了！

　　其實我有很多朋友都很搞笑，上一個朋友只是其中的例外。我這一個朋友，她是我這些朋友中最搞笑的一個，他的創客名叫歐麥雷迪嘎嘎。有一次我擅自改了他的創客名他沒有怪我，而是讓我重新起一個比他原來的名字還搞笑的創客名。

　　我還有一個性格分裂的朋友，他的創客名叫哈哈庫。他的性格分裂，我實在是受不了了。有一次我實在是忍不住了，我就跟他說你的性格分裂太強了，你怎么有時候冷漠，有時候開朗，他說我開心的時候就開朗，不開心的時候就會冷漠。這是每個人都應有的潛質。聽完這句話，我頓時明白了什么。

　　這些就是我朋友的創客名。以后我還會出現出很多的作品，謝謝！

五年級的作文 篇3

　　敬愛的孟老師：

　　您......還好嗎？

　　孟老師，時間過得可真快啊，一晃眼，我已上六年級了。記得剛認識您時，那是在三年級，您手把手地教我們練毛筆字，我至今都還記得，您對我說過：“小高啊，你的鋼筆字寫的好是好，可這毛筆字......唉......”我從您的眼光中讀出了無奈，然而更多的，是執著與期待。自那以后，您每天都提醒我不要忘記每周一練的毛筆字，直說的我耳朵都快起繭子了，您才停住了口。可過了一會兒，卻又忍不住叮囑起我來，我連說：“行，行，您就放一百萬個心吧，我一定不會忘記的！”您這才長舒一口氣，不說話了。

　　記得又一次期中考試，我的英語下降了不少，成績報出來后，您總是氣呼呼地看著我，眼中流露出掩蓋不住的失望。我慚愧地低下頭，不敢直視您的雙眼，心里卻暗暗下定決心：我再不會讓您失望了！我整個人開始有了異常的轉變：作業比以往認真了不少，晚上回到家不忘預、復習，課堂上也常舉手......您看到我的變化真是高興地不得了！哦，說起上課舉手，我可真有那么一段“黑歷史”!翻開我的成績報告單，您可以看到一到四年級幾乎每個老師的評語中都有這樣一段話：上課時，你答案在胸，卻不輕易舉手，老師希望你大膽些，爭取更大的進步！或許您意識到了這一點，上您的`課時，您總是會先看看我有沒有舉手，就算沒有舉手，您也會鼓勵我站起來回答問題。后來，我發現，那些和我一樣不敢輕易舉手的同學都蒙受了您的“照顧”，您甚至會因為我們哪天在課堂上小心翼翼地舉起一次手，即便回答錯了，您也會因此高興一整天......

　　孟老師，今天一想起您，才發現，我們已有兩年多未見了。這兩年里，我再未與您謀面，您可知道，我多想您那令人懷念的嘮叨聲能夠再次在我耳畔響起，我多想您那蒼勁而有力的毛筆字能夠再次浮現在我的眼前......然而今天，偶然聽老師提起您，才知道，您已先走了，而我終于鼓起勇氣寫下的這封信，想必，您再也看不到了。

　　孟老師，還記得曾經你所教過的三（2）班么？他們長大了，沒有辜負您的期望！

　　此致

　　敬禮！

五年級的作文 篇4

　　名字是一個人的稱呼，名字也不僅僅是個稱呼，不同的名字有不同的寓意包含在其中。

　　下面我就給大家講一講我的名字的由來。

　　我的名字————周晟，名字由姓和名組成，我的姓氏是周，我父親姓周，而我隨爸爸姓，因此我姓周。再看名，是晟，它是個多音字，有（sheng）（cheng）兩個讀音。晟可以拆成日與成，日是因為我在降臨在這個世界上的時間是破曉時分，是一天的`開始；成，成功，組合在一起就是晟，顧名思義：日子一天比一天成功，興盛。而且因為這個解釋經常有人將我的名字寫成‘周盛’令我哭笑不得。晟這個字是家里人對我的期望，讓我更上一層樓。

　　當然這個名字的字跡也有一個小故事：小時候，剛學會握筆的時候，我第一個學的就是自己的名字，那時候的名字寫的可謂是“龍飛鳳舞”“不堪入目”可因為知道了字如其人這個成語，又知道名字的寓意，爸爸說：“你看看你這個名字寫的喲~”，每當聽到這里，我總是覺得爸爸在嘲笑我，但我又覺得他寫的連筆字更難看，我為了超越爸爸，比爸爸還成功，因此我就下定決心要練好字，現在我的名字已經寫的非常漂亮了，多虧了我這個名字，我現在不論做什么事情都十分上進，希望自己總能在各方面超越別人，并且一天比一天成功，我覺得不僅僅是名字給我力量，更是我自己給予我自己力量，只要我努力，就一定有回報。這就是我爸爸媽媽給我起的名字含義————希望我一輩子越來越成功，更上一層樓！

五年級的作文 篇5

　　草，一種平凡的植物，它隨處可見。在人們的眼里，草猶如大海中的一滴海水，沙漠中的一粒黃沙。但它在我的心中卻是那樣崇高而偉大。

　　草那嫩嫩的綠葉，顯得明亮而鮮明�；▔�中，草跟那些艷麗多姿的鮮花比，簡直微不足道，根本不能與它們相媲美。但是草在草坪中 是那樣繁榮，挨挨擠擠長滿了整個草坪，但在人眼中，它顯得那樣渺小。孩子們在草地中玩耍，踐踏那柔弱的身軀。可草呢，它任人踏、任人拔，毫無怨言，默默地為人們貢獻，任人們無情無義地毀滅它們的家園。

　　草總是那樣弱小，總是那樣不引人注目。

　　有一次，我去公園玩，來到草坪上，我看見一群孩子們在上面玩耍，它們毫無顧忌地踐踏著那本來強大的草家族。而草被孩子們踩踏后，靜靜地躺在土地上，無言無語，默默無聞，我走過去，將小草慢慢扶起，忽然看見一棵草的中間有一條明顯的裂痕，我想：小草受了傷，忍著痛，還任人踩踏，它太偉大了！

　　草，它那偉大而又平凡的形象，還有它那堅強不屈的`精神，永遠都是世間任何花朵樹木無法比擬的，因為平凡中的美是最具魅力的，平凡中的堅韌永遠都是最有毅力的。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”，草，你在我心中永遠是最堅強、最美麗的！

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