五年級的作文300字

五年級的作文300字精華[8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

　　感動的事就像天空上的繁星一般。今天，我就感受到了一件非比尋常的事。

　　那一天，我正在書房里玩電腦。剛玩了一會，就聽見門被打開的聲音，一聽就知道是媽媽回來了。媽媽似乎對我的事了如指掌，沒過一會，就沖進了書房。她一看見我正在玩電腦。臉色突然變了，火冒三丈地說：我工作這么累，你還在這玩，還不趕快復習去！我聽了，委屈地說：我今天都復習幾個小時了！

　　之后，我們倆就你一句我一句的吵了起來，一會兒后，媽媽放下包走進了廚房，我的鼻子早已經是酸溜溜的了。媽媽剛走，我就鉆進被窩失聲痛哭起來。

　　哭了一會，我擦干眼淚慢慢走進廚房，卻不見媽媽的身影。我一轉身，看見媽媽正在廁所里幫我洗衣服。我仔細一看，她的頭發已經被歲月染白了，臉上布滿了皺紋，眼眶里打轉著眼淚，還不時的'擦擦眼睛。當時我的心里感到無比慚愧，在那天我又一次哭了，而這次是被感動流下來的。

　　時間仿佛在那刻停止了，那一刻，我看到了媽媽對我的愛！

五年級的作文300字 篇2

　　跨過山，越過河，士兵們有的不時回頭望一望那家鄉的方向，他們幾天后將上戰場。回到家鄉再不是能實現的夢。

　　他們向山海關外走去。家鄉在他們的身后，越變越小，最后消失在了雪白的山中。他們已走了3天了。倍想起家鄉的親人：母親把飯菜放在桌子上，微笑著喊我坐下吃飯；弟弟妹妹拉著我的手，纏著我不放，要我陪他們玩，……士兵們把這希望作為絕望。因為上戰場的人，沒有幾個能活下來，即使活了下來，也是殘廢的。

　　天漸漸暗了下來，夜來臨了。隊長叫大家立即把帳篷架好，累了一天的士兵們吃完了晚飯，急忙上床。一下子千千萬萬個帳篷里都亮起了燈。

　　一更風，一更雪，拍打著樹枝、帳篷，發出嘈雜、難聽的聲音，把一個士兵思念家鄉的美夢打破了，他睡不著，走出帳篷，望著凄涼的.天空，注視著皎潔、明亮的月光，心理想：家里的院子沒有這種聲音吧？然后又對著天空說道“但愿父親快點好起來，弟、妹快快長大，母親每天都快樂健康。”然后，又睡下了。

　　每個人都有自己的家鄉，當你在家鄉時，發現不了家鄉的美；一但你離開了家鄉，才會發現它很美……

五年級的作文300字 篇3

　　清風暖陽，山川萌動，舒爽清新，春的氣息彌漫了四野，春，輕悄悄的來了，喚醒了山川的寂靜，卷走了山川的積雪，解凍了冰封的河流、湖泊，田野散發著春的馨香，暖暖的陽光照進心菲，讓人心境開朗，心情舒暢，經歷了嚴寒冰雪的考驗，艱辛的抗雪救災，感人的`雪戰場景已深深地烙印在人們的心靈深處，作為記憶的珍藏，春的暖陽將嚴冬化作了過眼的云煙，新的希望帶來了美好的向往追求，在春的明媚里，輕輕的風，細細的雨滋潤著飽滿的新芽，花艷蝶舞、柳枝垂吊、原野的驛動將春裝點得分外秀麗靈動，處處迭印著春的韻律。

　　在江堤上，處處可以見到春天。春天江邊的柳條上蕩秋千，柳條變綠了，隨風舞動。小朋友們高高興興地帶著五顏六色的風箏，把它們放到天上。轉眼間，天空上飛著各種各樣的風箏，讓人目不暇接。小朋友們快樂的笑聲在江堤上久久回蕩。

　　在田野中，春天在玩耍。你瞧，嫩的小草從地面上探出頭來，這兒一叢那兒一簇，使光禿禿的地面有了許多生機。野花有的紅、有的黃，在春的指揮下，像趕集似的聚攏來。于是，在那一簇一叢的草兒里，出現了許許多多的小花：多像春天的眼睛呀！

　　小朋友們換上春裝，在田野上踏青，在草地上野炊，十分快活！

五年級的作文300字 篇4

　　春天來啦！春天來啦！

　　小燕子從南方飛回來了，它們在空中翩翩起舞，那舞姿真好看！太陽公公早早地從天邊升起來，放射著奪目的光芒，好暖和啊！

　　一群群小蝌蚪在小溪里游蕩著，它們在尋找青蛙媽媽吧？幾只鴨子在水面上嬉戲玩耍，忽然，一只鴨子發現了水中的魚兒，它一頭扎進水里，想捉住小魚，可機靈的魚兒將身一扭，就輕快地逃走了。

　　小紅拉著她的蝴蝶風箏，在小溪邊快樂地奔跑著，風箏越飛越高，好像在和空中的燕子比賽呢。岸邊的小草長得密密層層，綠得耀眼。草叢中，鮮艷的野花燦爛地盛開著，紅的、黃的、紫的……五顏六色，美不勝收。樹上長出了嫩嫩的綠葉，小鳥兒在枝葉間一邊歌唱，一邊建造著自己的家園。春風姐姐坐在柳枝上蕩秋千，哈哈哈哈……歡樂的笑聲把粉紅色的桃花瓣都震落下來了。

　　春天的景色真美呀！

　　春天來了，小溪里的`水漲起來了，它們一路歡歌從山間流出，又丁丁冬冬流向遠方。小魚在水里快樂地游著，不時調皮地吐出幾個小泡泡。水面上悠閑地游著幾只鴨子，它們用鮮紅的腳掌在水中輕輕撥動，偶爾有一只鴨子鉆進水里，想捉水里的魚兒，小魚兒可機靈了，輕輕一躲就躲開了。一群小蝌蚪在溪中游蕩，四處尋找它們的媽媽。

五年級的作文300字 篇5

　　大家好！我叫巖如鈺，你們可以叫我小巖或巖導，這一次的江西廬山之旅就由我來擔任導游，讓我為大家服務。我和你們的相遇可以用“緣”字來形容，第一，我們的相見是一種緣分，第二，如果我哪里錯了，希望你們大家能原諒我。

　　各位游客，廬山是江西九江的名勝古跡，它風景優美，歷史悠久，是令人神往的游覽勝地。去廬山當然要去廬山的三疊泉瀑布。

　　我們現在要去的三疊泉瀑布，要爬三小時才能到達目的地，你們要小心一些，那兒臺階很多，也十分陡。

　　我們已到入口了，一股冷氣向我們襲來，讓我們感到不一樣的是：空氣稀薄，突然之間就會變得沉悶，有點喘不過氣來，耳朵響著忽大忽小，忽輕忽重的'噪音回聲。看，不遠處就是瀑布了，一層層薄霧就好像仙女灑下的紗一樣，是不是給人一種清純的感覺？

　　大家快看那瀑布，此刻，你會想到什么詩句呢？“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是呀，多么壯觀的景象啊！那瀑布的聲音，好像鼓，似雷，震耳欲聾；那瀑布的樣子，如煙，如霧，讓我們仿佛置身于仙境之中。

　　游客們，這個廬山三疊泉之旅就到這兒結束，十分感謝大家對我工作的配合，再見！

五年級的作文300字 篇6

　　瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長長的頭發烏黑發亮，扎著一個高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰呢？她語文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個星期的語文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語文課時，讓我感到學習語文是地有趣，地簡單，又是地快樂！當我聽宋老師講講課時，簡直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。，宋老師把帶進奇妙的大，讓呼吸芬芳的空氣，宋老師帶領走進祖國的大好河山，讓能盡情地游玩。

　　總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過得實在是太快了，在不知不覺中一堂課又結束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個星期，我工作，宋老師在課堂上地批評了我，那架勢，真象一個公正無私的女包公，讓我羞愧難當，無地自容，恨在裂縫鉆進去。不過，有罰就有賞，這不，語文積分排在前5位的同學，人都了宋老師送出的'獎品——一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提開心了！

　　語文老師不錯吧？！在以后的學習中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語文老師——宋老師的。

五年級的作文300字 篇7

　　“哎……萬圣節又快到了。”小象看著窗外的那些夸張的裝飾自言自語道。

　　“寶寶，媽媽要到萬圣節百貨店去買南瓜，你乖乖呆在家里哈。”

　　一想到要一個人呆在家里，再看看窗外，小象頓時不寒而栗。

　　“媽媽，我跟您一起去，幫您提東西吧。”

　　周圍異常的安靜，路邊的街燈把小象和象媽媽的身影拉得好長好長……風娃娃也來湊熱鬧，它把樹枝“吹”得吱吱響，還“扯動”著樹上的古怪的裝飾品發出奇怪的聲音“沙沙沙……”小象聽到這個聲音魂都嚇沒了，緊緊的跟在媽媽身邊，半步也不敢落下。

　　到了萬圣節百貨店買完東西，小象說什么也不往外走了。象媽媽問小象怎么了，小象才把剛才看到的、聽到的告訴了媽媽。

　　媽媽聽完后對小象說：“傻孩子，你這是在捕風捉影。你想的東西都是子虛烏有的.，只是你當時的想法結合了特殊的環境，才造成了嚇人的假象。”

　　“真的是這樣的嗎？”小象歪著頭疑惑的看著媽媽。

　　“不信的話，一會回去的路上你抬起頭挺起胸盯著那個東西看看。”

　　回家的路上，小象照著媽媽說的做了。果然，只是聽到了普普通通的風聲和自己的影子。

　　“原來真的只是自己膽小啊！”

五年級的作文300字 篇8

　　我的同桌是一位名副其實的“熊貓”。他叫熊雨涵，一張粉嘟嘟胖嘟嘟的臉，一對內雙眼下架著一副眼鏡。他的眼鏡里隨時閃爍著稚氣的光芒。

　　為什么說他是熊貓呢？他不僅長得有點像熊貓，而且他還對熊貓情有獨鐘！

　　有一次，中午休息時，熊雨涵腦袋中的熊貓“硬盤”一下子啟動起來，她說：“如果誰能猜出我的密碼，誰就是我的主人。還能讓我做出任何關于熊貓的動作！”

　　我和李子涵聽了，就在那里亂猜。但我一點思路也沒有。最后我狠下心，把我最喜歡的`那本書送給了她，熊雨涵才告訴我密碼，密碼是：7758258，意思是：親親我吧愛我吧！

　　同時她也是一個“竹筍”桶。每次中午吃飯時，絲毫沒有減輕她的可愛。反而從她愛吃“竹筍”的樣子來看。每吃一口她都要一口飯一口菜，但是動作非常快，不亞于男生。熊雨涵大多時候，都是在班長喊天菜添飯前，把碗舔了個“頂朝天”，說是為了能最早沖上去，添到自己喜歡的菜。所以這只“熊貓”長得肥肥的。

　　這就是我可愛的“熊貓”同桌。

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