(優)實用的五年級的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
那是12月的一天中午，我和媽媽在市中心商場買了幾大包東西，搭12路車回家，我拉著媽媽坐在后面的雙入座位上。沒過多久，在回家的必經之路一青年街站臺，上來一位老爺爺，我不以為然。媽媽見前排有空位就移到前面了，上來的老爺爺坐在我的斜后方。此時，車上只有稀稀拉拉的幾個人。
我愜意地望著窗外，想著下一刻會遇到什么開心的事。“嘿，小偷！偷小妹妹什么東西了？快拿出來！”我第一時間懷著湊熱鬧的心情立刻轉過身，只見剛才上車的那位身穿毛大衣、頭戴方格帽的老爺爺，用一只瘦削的大手把一個30多歲中年男子的雙手反扭在后背，死死擒住，另一只手指著我，憤怒地質問中年男子：“偷小妹妹的錢干啥子？”“我沒偷，真的沒偷，抓我干啥子嘛？”男子狡辯。我被偷了？老爺爺見我一臉迷惑，著急地大聲說：“這個人偷你的東西了！”我下意識地摸出褲包里的全部零錢，認真地清點了一下，無所謂地說：“只少了1元錢。”老爺爺鄭重地說：“少1元也不行，偷了就是偷了！知道嗎？現在治安秩序不太好；你要小心啊！”我感激地點點頭。瞧那中年男子，神色慌張，本來干瘦的臉更灰暗了。老爺爺語重心長地對中年男子說：“要重新做人啊，不要再做偷雞摸狗的事了！”到了三步街口站，中年男子慌忙下車了。
這時，公交車上的乘客沸騰了。老奶奶氣憤地說：“哎呀，身體這么好的一個大男人，還下得了手偷一個小妹妹的.零花錢，肯定不誤正業！”另一位阿姨接過話來：“這個男人我認識，以前聽說是吸毒的，剛從戒毒所出來，還在我開的鋪子賒煙呢！”一位大哥哥問：“老大爺，你不怕小偷報復嗎？”老爺爺自豪地說：“這有什么？我一把老骨頭了，才不怕死呢。我看見他剛把手伸進口袋，就把錢夾出來了。”“有很多小偷都是團伙，有些小偷膽子特別大，還帶刀呢。大爺，你可真勇敢啊！”開公交車的叔叔贊許地說。老爺爺不好意思地用手正了正方格帽，說：“我可沒想那么多。”到了格闌春天站，老爺爺匆匆下車了。望著老爺爺遠去的背影，回味著他下車前說的話，我的心情久久不能平靜。
五年級的作文 篇2
新學期到了，生活的變化真大啊！時間在變，世界在變，就連我的母校也發生了變化了！
看，我的母校早已煥然一新，像美麗的小姑娘換上了漂亮的新衣服。走進學校，我心中有說不出的親切感。我的前方插著三面鮮艷的旗幟：中間是我們敬愛的國旗，兩邊是北小實外和少先隊的旗幟。我的右手不由自主的向著旗幟敬了一個少先隊禮，說道：“親愛的母校，我回來了！”我的目光看向醫務室，醫生爺爺穿著干凈整潔的白大褂在為生病的同學看病。看，一樓大廳里擠得水泄不通，老師們都忙得手忙腳亂，哦原來家長們都在為孩子報著興趣班，想讓自己的孩子學習天天向上，為國家做出貢獻！五年級了，我們又換新教室了，走進自己的新教室，給自己的新老師問個好，翻開自己的`新書，我仿佛走進知識的海洋，憧憬著自己接下來一年的時間在這新教室里和同學們和老師們一起渡過的美好時光！突然一陣歡快的笑聲吸引了我，循聲望去，哦原來是一群同學在母校的操場里嘻笑打玩。咦，學校的操場也變樣了，環形跑道重新噴了顏色，好讓同學們在跑道跑步時各行其道，舒服地在上面進行體育鍛煉！穿過操場，我走向我親愛的宿舍，路上，同學們都手拉著手，講述著暑假里的有趣經歷，也為重新回到學校見到親愛的同學和老師而興奮！不知不覺中，我走進了自己的宿舍，我們的宿舍也換了，生活老師熱情地歡迎著每一個同學，像是迎接自己許久不見的孩子似的！新宿舍里干干凈凈的，床上的被子也疊放的整整齊齊，我和同學們都開心地笑了！
光陰似箭，不知不覺中，我已在北小實外的懷抱中學習生活整整四年了，學校變得更美了，同學們長高長大了，我也從一個稚氣的小孩變成了熱愛學習、團結友愛的少先隊員。我為自己是一名北小實外人而感到驕傲自豪，我一定會以一個全新的自我，去迎接新的挑戰！
五年級的作文 篇3
說到苦，大家就自然而然的脫口而出有彈鋼琴的苦；有打籃球的苦；有掙錢的苦；有跳舞的苦……但一談到樂，大家就會很開心的回憶道，有成功的樂；有付出汗水的樂；有樂于奉獻的樂……而我嘗到了寫作文中的苦。和作文寫出色的樂。
一天，語文課上，老師大聲地說：“今天，我們來寫關于美食的一篇作文。”老師話音剛落，我就在下面竊竊私語著：“又是寫作文，我最討厭寫作文了，聽到作文兩個字，我就一個頭兩個大，就像兩塊巨石，壓在我身上氣都喘不過來了。”唉，現實總是殘酷的，只能無奈的寫了。拿到作文本，我兩只眼睛死死地盯住空白的紙，右手托著腦袋，絞盡腦汁地想，可是想了半天，一句話也逼不出來。我伸長脖子像個長頸鹿一樣，東張西望，看到旁邊的李恬甜，她的筆在她手里“刷刷”的動個不停，一會筆在她手里來回擺動晃動著小腦袋，不停地寫著；一會又停下來想想下面該怎寫才能寫得優美；一會又托著腦袋想想，該用什么成語才能把這個事物體現出來……轉眼間，李甜甜的作文本子上布滿了密密麻麻的字。這時，我更著急了：寫作文真難，真不容易啊。不管他三七二十一，只能硬著頭皮寫。
回到家里，我想：我一定要趕上去！一定要學會寫作。于是，每天回家做完作業，都看書兩個小時，把書里的好詞好句都超在一本子上，讀完一本書就背背我抄的筆記，并學著運用。一個星期之后，我堅持不下去了，想放棄了。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長的說：“你遇到這一點點的困難，就想放棄了，你再看看一些成功之人，那一人不是經受命運的折磨，通過自己的努力，去打敗命運才走到今天的，你的這一點點微不足道的困難，跟她們的事跡和遭遇是無法相提并論的。”我聽后下了決心，再次振作起來，重新拿起課外書，貪婪地吮吸著書本里的知識，自由翱翔在書的'海洋之中，下課別人出去玩的時候，我默默的坐在座位上，不由自主的拿起課外書，一邊津津有味的讀著書里面的故事，一邊又不忘記還詞語；在驕陽似火的夏天，我拿著課外書聚精會神地讀著，手上不時冒著汗，可我全然不顧；寒風刺骨的冬天，我依然手捧一本書，手凍得紅紅的，還是堅持著讀、寫……就這樣，我堅持了短短幾個月的時間，我寫了整整一本摘抄本。
我的作文水平大有提升了。不久，老師就選我代表班級去參加作文比賽。我胸有成竹，揚揚灑灑，文思泉涌，一篇內容豐富、構思巧妙的作文大功告成。當我聽到我的作文評到了一等獎，頓時，我歡呼雀躍，心中洋溢著前所未有的甜，一種無窮無盡的喜悅涌上我心頭，我的心情久久不能平靜……
我成功了！我驕傲，我自豪！回顧我學習寫作的歷程，再苦再累也值得。看來，寫作文的苦與樂是我成長路途中一條必經之路，我要讓這種苦，這種樂，永遠伴隨著我快樂幸福地成長。
五年級的作文 篇4
高遠而幽藍夜空點綴著星星，像天真可愛的孩子眨著眼睛，風吹著樹，樹葉“沙沙”作響，池塘里發出“吱吱”的聲音，螢火蟲拿著一個小燈籠飛舞著，蟋蟀在一旁配樂。
我和奶奶在院子乘涼，奶奶的身體本來就不好，但她還堅持用扇子為我扇風，我一邊抬起頭望著星空，一邊學歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”奶奶還給我講故事，如果擁有一顆星星，就能許愿，我聽完很高興，心想：如果有一顆星星就好了，這樣奶奶永遠都不會生病了。
奶奶困了，我有了主意，星星會游泳嗎？于是我跑到池塘邊，我看水面上有幾顆星星，柳條隨風飄動，我想捧起星星，可是怎么也捧不起，我拿起旁邊樹枝動動星，誰知道動了一下就不見了。心想：星星一定要在水里。
于是我跑到了廚房，捧起一盆水走到了池塘，一下子就有一顆閃閃發光的`星星，我想捧過去送給我的奶奶，都怪我一心只顧著看水盆里的星星，沒注意到前面有一塊石頭，摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶，奶奶說：“怎么了？”我說：“我想送你星星，但是我不小心摔倒了，星星不見了。”
奶奶說：“雖然你沒送到我手上，但其實已經送到我的心里了。”
此時，天上的星星比剛才光亮了很多。
五年級的作文 篇5
“快快快！”我向那個“假學霸”招招手。那個假學霸就是——張英。為什么呢？接下來就讓我揭開他的真面目。
張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學霸一樣，不時還會轉來轉去，好像連思考一個未知的秘密。更有趣的是，他看了許多課外書知識淵博，但他的知識還沒學，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。
一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業，看我在拿著那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個旅游點，我最喜歡的`旅游景點是桂林，因為那里風景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來。”
而他的學習一般般，但他永遠是咱們班的“假學霸”，永遠是我班的一員。
五年級的作文 篇6
“善者之動也，神出而鬼行。”我的班主任方老師就是這樣的人，每當自習課時，全部同學都在興高采烈，談天說地的時候，他會出現在窗戶旁，看著大家。那么的神速，那么的突然，使人捉摸不透。在自習課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個我們大家統稱的外號“老方”。我也不大清楚，這外號是怎么來的，哈！我又看見他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！
老方的家法就是一個要多長有多長，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學可與它有著不少的'接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1.保證座位上沒有垃圾；2.自習課上不說話；3.班規班紀要守好；4.寢室規定要遵守；5.要做一個聽話的好學生！班主任自己曾說過，他是一個手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長得很高，像巨人一樣守護著我們的班級，我們越是差勁，他越是鼓勵我們。他經常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以后在社會上做一個有道德的人。我們班的成績年級排名不怎么好，但他無怨，他說，只要有進步，就證明我們努力了！哪怕就進步了0.5分。方老師是一個神出鬼沒的班主任，他會經常不定時地出現在教室外，注視著大家，他這是對班級的關心和牽掛，他既對我們嚴肅又對我們關愛，他為一個班付出了很多，但又對我們嚴厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！
舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。
五年級的作文 篇7
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。明代著名旅游家徐霞客一語道出了黃山那秀美的風光。就連游遍天下的游俠徐霞客都被黃山美景所折服，黃山美景可見一斑。
黃山，集泰山之雄偉，華山之險峻，廬山之煙云，云臺之飛瀑，雁蕩之巧石，峨眉之秀麗于一體，尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下，而黃山的風光，恐怕只有去過的人才知道。徒步登上玉屏樓，便可觀賞到秀甲黃山的“三松”，其中的迎客松被譽為“國寶”，它破石而生，壽已逾800年，樹干中部伸出的兩大側枝恰似一位好客的主人在揮展雙臂，歡迎八方賓客；它俊俏多姿，雍容瀟灑，享有黃山“十大名松之首”的美譽。賞玩“三松”后，繼續向前走，登上險峻的“百步云梯”便抵達黃山最高峰——蓮花峰了，從此望去，美麗的`黃山風光盡收眼底。越過蓮花峰后，便可抵達觀賞黃山云海的最佳去處——光明頂，山頂有個天然形狀的觀海平臺，從此放眼望去，整個黃山云海便映入眼簾，它猶如滔滔白浪，淹沒孤峰，只留出峰尖，像一座危島在海中沉浮；轉瞬間，又波起浪涌浪花飛濺，驚濤拍岸……
俗話說：無限風光在險峰。這句話說得真沒錯，要我說，黃山最美中的最美，還是黃山獨秀——始信峰，雖然路途遙遠并險峻，但一路有山間小溪做伴，而且，當你踏上峰頂時，你會感到“值了”！這里儼然一濃縮的小黃山。他融玉屏之奇松、光明之云海、天都之怪石于一地，它雖屹立于群峰之后，卻用它那特殊的秀美征服了我，征服了游人。看！破崖而生的探海松猶如一位老人在凝神觀望大海，它
之后是一座拔地而起的孤峰，爬上遠眺石，向下一看，啊！下面竟是深不見底的萬丈深淵，我忍不住后退了一步；可抬頭一看，云海翻滾之間，隱隱約約可見“十八羅漢朝南海”的天然奇景。我不禁吟出：“望昔日，桂林山水甲天下；看今朝，黃山勝景秀江山！”
黃山的秀美，是無與倫比的！那神奇的景象，令人流連忘返。
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