五年級作文

時間：2024-09-30 14:32:48 五年級我要投稿

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五年級作文5篇（必備）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文5篇（必備）

五年級作文篇1

　　童年里的趣事就像大海里的一粒粒珍珠，每一粒都閃爍著耀眼的光芒，讓人難忘。尤其有那么一顆，讓我無比珍惜。

　　那是一個風和日麗的周末，我閑的無聊，總想找得樂子來打發時間，突然，我眼睛一動，想到了一個有趣的游戲。——耍人。可是，耍誰好呢？表弟？嗯！不行，他會哭的。媽媽？不行，少不了一頓“竹筍炒肉”，誰好呢？有了，睡覺的老爸。

　　我鎖定了目標，我打算用“狼來了”的方式耍他，我躲在門外，裝成急匆匆的`樣子說：“不好了，不好了，爸爸浴室的水龍頭，像著了魔似的，不停的吐水。”爸爸被我從夢中拉回來。

　　爸爸不緊不慢的走進浴室，只聽見“嘭”的一聲。浴室的門被我反鎖了。爸爸這才回過神來。“淘氣包！快放我出去，你什么時候學會耍人了啊”我躲在門外哈哈大笑：”被我耍了吧！老爸。別急，我馬上把門打開。”打開門，爸爸立刻變得嚴肅起來：“下次不準在這樣了！”我連忙點點頭，好的好的。爸爸于是又回房間睡覺去了。

　　我收起笑聲，準備去洗手，我不小心把水龍頭給扯下來了。我心想，完蛋了！那一瞬間，我淋成了落湯雞。“老爸，老爸，水龍頭壞了，發大水了。””好啊，你這個臭小子，又騙我。”這時老媽回家了，看到淋成落湯雞的我，高分貝：“孩子他爸。快來啊，發大水了。”

　　爸爸，立刻從臥室，沖進衛生間，經過一段時間的奮戰，水終于止住了。而我們全身都淋濕了。我們一家人相視而笑。

　　童年的趣事數不勝數，一件一件都是我生命中無比的回憶。

五年級作文篇2

　　20xx年初秋，媽媽了解到鄰家織布收入不錯，便跟爸爸商量：“你看，今年布機生意不錯，咱們也弄兩臺吧。”于是，爸爸便在家里的邊房擺了兩臺布機。每天晚上，布機聲震耳欲聾，搞得我睡不好覺。但一想到爸媽晚上都在加班織布，我睡不好覺又算得了什么，漸漸地，我也習慣了布機的聲音。

　　頭年，由于爸媽都是新手，布機經常出故障，還斷絲，爸媽雖然星夜織布，可收入去除電費之類也所剩無幾。媽媽每天都埋怨爸爸不懂技術，也少不了口角。我知道爸爸心里那個急呀。每次修車師傅一來，爸爸就圍著他轉，看修車師傅怎么擺弄這兩頭“犟牛”。

　　第二年，爸爸漸漸熟悉了修車技術，媽媽也逐漸掌握了接絲技巧，家里人都暫時松了口氣。可不久布的加工價卻和爸媽較起勁來。從原本的一元跌到了七角，爸媽做布機的收入不升反跌。爸爸媽媽整天悶悶不樂，我也沒高興勁了，一家人都愁眉苦臉的。

　　為了改善這一狀況，爸媽決定翻建房子，擴大場地，再擺幾臺布機。到去年初春，又有三年新布機落戶我們家。爸爸媽媽就更辛苦了，不過，做布的收入也見漲了。

　　今年，布的加工價也大漲了，花樣也越來越多。我家織了“色菊”、“雙花板”等花樣的布。原來每個月收入最多只有三四千元，現在已漲到了一萬多。看到這蒸蒸日上的好形勢，爸媽緊皺的'眉頭終于舒展開了，露出了久違不見的笑容。

　　爸媽的黑發上增添了許多銀絲，臉上也出現了皺紋，但同時也收獲了碩果，他們從不后悔。父母的創業路程是一步一個腳印走出來的，他們都是為了給我創造良好的環境。我暗暗下決心，一定要努力學習，讓他們收獲到更美、更甜的碩果。

五年級作文篇3

　　我有一只心愛的手表，那是有一次我們全家人去香港時，最心疼我的媽媽給我買的小禮物，我特別喜歡它。

　　我的手表身穿一件黑黑的外衣，手表帶有十一個又小又圓的.孔，戴在手臂上松緊自如，它那圓盤是有印著十二個阿拉伯數字，字體即古怪又有趣，圓盤上有三根針：時針、分針、秒針，還有手表背面翻過來看，跟著方向走的指南針，如果我迷失方向時，對著方向來，按照“上北、下南、左西、右東”的規律，即可判斷出各鐘的方向。

　　手表只要裝上一粒小的紐扣電池，手表便開始工作了，并發出很輕快的滴答滴答……的聲音，時針走一格，分針走一圈，分針走一格，秒針走一圈，它們是多么默契，而且永不疲憊。

　　這時讓我想起了一個故事：從前有一塊手表很驕傲，它為了出風頭，顯示自己能比伙伴們快，便撒開三條腳快速地跑起來，最后，它卻成了一只不準時的手表，失去了人們的喜愛，所以，我特別喜愛我這手表的踏實和穩重。媽媽常常提醒我，抓緊時間做作業吧，別讓時間白白的浪費掉，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　心愛的手表呀，謝謝你，讓我成了時間的主人！

五年級作文篇4

　　星期四的下午第二節下課放學的時候，我們班的語文老師郜老師有事，所以就由數學老師安排我們放學。數學老師說完作業就去辦公室了。于是，我們以為放學了，就高高興興地回家了。誰知道。第二天早上，我們剛一進班，郜老師就非常生氣的.說：“誰讓你們昨天下午逃跑的？也沒寫作業！以后老師不在的情況下，要讓班長問老師作業是什么才能走。”我們聽到以后就非常地慚愧。今天早上的數學課我們又沒有交數學作業，郜老師聽說后變得更加生氣，本以為我們要受到處罰，可老師說再給我們一次機會。老師真好！以后，我們我能保證：如果郜老師下午放學時不在，我們一定會等老師布置完作業再走。遇到像昨天的情況時，我們會讓干部問完作業再走。昨天的情況不會再發生了！