（優）五年級的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天那綠油油的小草。
我家門前有片草坪，春天一到，小草一下子就鋪滿了一大片地。仔細看，它們嫩綠嫩綠的.，水靈水靈的，那么喜人。
一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩在跳舞游戲。
你別看小草這樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，緊接著就是一場暴風雨。暴雨過后，我趕緊去看那小草。呀，小草被折磨得奄奄一息了！有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它是不會在風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。
小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們卻有著頑強的生命力�！耙盎馃槐M，春風吹又生。”白居易的詩句寫得多好��！是的，嚴寒的冬天一過，小草有生機勃勃地生長起來了。
五年級的作文 篇2
我已經是一滴很老很老的水了，我有成千上萬的子女。
人們夸我是純潔的象征，確實，我十分晶瑩剔透。我有著鉆石般的閃亮，有著薄荷般的清爽，有著像葡萄般的清甜……總之，我是一個了不起的東西，人們離不開我。我在河中無憂無慮地生活了幾年以后，媽媽對我說：“孩子，你應該跟隨著大家出去闖闖了，外面的世界很精彩……”聽了媽媽的話，我猶豫起來，始終徘徊在去和不去之間，但好奇心最終戰勝了膽怯，我決定出去闖一闖，見識見識外面的世界。
我穿過了大江，離別平靜的湖泊，最后來到了小溪。這里的美景，使我踏不動前進的步伐，于是我留了下來。有青山綠水為伴，我在小溪里的日子十分快樂，小魚是我最好的舞伴，荷花姐姐總是對我露出盈盈的笑臉……在這個大家庭中，每個伙伴都十分友善。夏天到了，小朋友們呼啦一下擁進小溪，小溪不深也不淺，我們總是玩得很開心。大嬸們經常會提著籃子，踩著石階，彎下腰來，洗衣服、洗菜、淘米……小溪給周邊的居民帶來了很大的便利。
十年過去了。小溪邊上，蓋起了幾座氣派的工廠，可工廠蓋起來沒幾個月，我發現，我的視線漸漸模糊起來，身體也變得灰灰的。一看，原來是周邊工廠的排水管子把沒有處理過的廢水排進了小溪。小魚小蝦變得病怏怏的，有氣無力。小朋友們也不來小溪游泳了，大嬸們也不再來洗東西了。唉，可恨的工廠，趕走了小溪最珍貴的朋友！
彈指一揮間，又是十年過去了。我們忍受著工廠的廢水，小溪變得又黑又臟，臭味濃重，人們再也不正眼瞧它，而只是掩鼻而過，小魚、小蝦，一個個倒在我身旁，我卻無力救它們。小溪在吶喊，可沒有一個人能聽見。從前那個美麗的.家園沒有了，從前那個游戲的天堂毀滅了，從前的歡笑再也聽不到了。面對這些景象，小溪的心碎了。
二十一世紀來了，可并沒有帶給小溪多大的快樂。有一天，岸邊來了一群滿頭白發、戴著眼鏡的老爺爺，他們是誰？原來他們是水質監測和環境保護專家。他們在小溪邊嘀咕了很久又走了。好不容易來了客人，又這么快走了，小溪無力挽回，傷心極了。
沒過多久，小溪周邊的工廠陸續搬走了，岸上種植了迎風飄揚的柳樹，小溪漸漸恢復了原來的面貌，我混濁不堪的身體也變得清澈了，小溪的美終于得以再現了。
五年級的作文 篇3
在電視柜的抽屜里，我突然翻到了一張照片。照片上我和媽媽渾身濕漉漉的坐在皮筏里，我一副驚魂未定的樣子�？粗掌�，我不由得回想起那一次大覺山漂流。
我和媽媽坐上皮筏，平緩的溪流載著我們緩緩而行。剛開始，我一邊享受搖籃似的波動，一邊興致勃勃地欣賞著沿岸的美景，好不愜意。
突然，山回路轉，前面出現了一個小瀑布。我看見，我們前面的人隨著瀑布嘩——的掉下去了。我心里開始發抖，緊緊地抿住了嘴巴。媽媽說：“寶貝，不用怕。我們一定要下去�！蔽揖o緊地握住把柄，好像一撒手人就會飛掉似的。瀑布旁的工作人員，毫不留情的用一根長長的木棍把我們的皮筏推了下去。我大吸了一口氣，從上面墜落下來，水包圍了我，我不能呼吸了�！鞍 蔽覐乃刑匠鲱^來，大口大口喘氣。這時，我已經流出了眼淚。還好，我還沒玩完。皮筏順著水流繼續漂著。我邊哭邊說：“媽媽什么時候上岸�。课也幌胪媪��！薄榜R上，馬上。”媽媽邊安慰我，邊把筏里的水弄走。
最后的考驗到了，一個更大的.瀑布展現在我們眼前。我恨不得馬上跳水逃跑。我看見有的人站在巖石上哇哇大叫，有的人也嚇哭了。輪到我們了，我一只手死死抓住把柄，另一只手抓緊了媽媽。這時，天上竟下起了蒙蒙細雨，我隨著皮筏呼——的落了下去，帶著哇哇大哭，我在水里猛伸出頭來，還嗆了一口水呢。
我終于克服恐懼沖關了！“咔噠”，導游為我和媽媽拍下了這驚險的一幕。
五年級的作文 篇4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句名言，我覺得特別親切。
從小到大，是書陪伴了我成長，是書帶給我無限快樂。我有一柜子的書，作文類、文學類、故事類、名言類、小說類，應有盡有。我是一個愛讀書的孩子，無論什么書，都讓我十分著迷。
一二年級的時候，我喜歡看一些帶有拼音的童話書�！痘实鄣男卵b》讓我捧腹大笑，《小紅帽》讓我為她捏了一把汗，《賣火柴的小女孩》又令我為她流下了同情的眼淚……這類童話書不僅豐富了我的想象，還讓我懂得了什么叫真善美，什么叫假惡丑。
漸漸的.，童話一類的書已不能使我滿足了，圖書館里那些各種各樣的學生讀物讓我愛不釋手。一本本的好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行，看到了動物和植物的奧秘……
從四大名著中，我知道了桃園結義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷盡千辛萬苦取得真經的唐僧師徒。
從《愛的教育》中，我了解了一個個感人的小故事�！稖肥迨宓男∥荨纷屛抑懒伺`社會的罪惡與不道德。
我把書看作不可缺少的營養品，我讀書就像饑餓得人吃面包一樣，津津有味。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，讀到優美的詞句，我會用筆把它摘錄下來，細細回味。書既像一位充滿智慧的老人，不斷的啟迪我，又像一位真誠的朋友，和我面對面地交談。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。像我這樣對閱讀如饑似渴的孩子來說，就更能體會出這句話的含義。愛讀書使我得到了回報，從小學二年級開始，我的作文就常常得到老師的表揚，還不時發表在學校的作文集上。
我愛讀書，書凈化了我的心靈，充實了我的生活，它是我成長中不可缺少的良師益友。
五年級的作文 篇5
每個人在生活中，有成功，有失敗，有苦也有甜！
那年，我們學校舉行跑步比賽，我參加了，我為了成功，天天訓練，訓練時間比其他人多了幾倍，就是為了成功！我為了成功，腳每天都在跑，為了成功！我拼命訓練，
記得有幾次訓練膝蓋摔破了，可是我堅持，沒有放棄！
那個時候我心里只有堅持堅持再堅持！我跑的越來越快，越來越快。為了成功拼上了命！從沒有放棄，偷懶過，只有訓練訓練，再訓練！同學們看到我那么拼命，他們嚇了一跳，都說我只是為了虛榮心，我并沒有理會他們，繼續訓練。
到了比賽的那天，選手們個個神氣十足，都以為他們一定會得第一名；開始比賽了裁判吹了他的哨子，叫到"跑！"每個人都用自己最快的速度沖了出去，我是最快的，看比賽的人都看呆了！最后，我成功了！
我那個時候非常非常開心，我的好朋友們都跑來祝我成功了！然后校長把1、2、3名叫去領獎品，是什么我就不說了。
成功以后我沒有驕傲，還是堅持訓練為了下一次成功！因為這一次成功，不代表下一次會成功，有.一個名人說過的.一句話:驕傲使人落后，虛心使人進步！所以我沒有驕傲，怕的是下一次失敗，得到了一次成功，可能下一次會失敗！
我曾經有無數摔傷，就是為了成功！我用努力，換來了成功！只有訓練，才有成功，世上沒有不訓練，就有成功！沒有不學習，就有知識！(怎么說到學習了？)只有努力過才有成功！(好像太啰嗦了。)
寶典成員們讓我們努力吧！(怎么說到你們了？)
五年級的作文 篇6
我喜歡讀書。每周我的家人都去圖書館看書和借書。最近我讀了一本有趣的書，名叫《小艾洗澡》，是關于一個住在大酒店的六歲女孩的。有一次，在她洗澡前，她打開了所有的.水龍頭，浴室里的水在她進去之前就灌滿了。然后她在浴室里玩。。。下面的人以為是在滴水，但下面正在跳一支舞，水像淋浴一樣傾瀉而下，一個女人穿著漂亮的裙子，在浴室里淋濕了。
所羅門先生很生氣，上樓去找艾米，她已經穿好衣服了。所羅門先生說了些滴水的事，現在小埃普踮著腳尖看著所羅門先生，然后所羅門先生領她走了。最后，小艾做了好事，但有什么好事呢？這是一個人們泡在水里吃冰淇淋的聚會。
五年級的作文 篇7
我們班有個叫“豆先生”的，他長著一個不大不小的頭，眼睛也是不大不小的，矮小的身材，頭發特短，重點是他特別愛哭，愛生氣，并且一生氣他那不大不小的臉就變得紅彤彤的，就像喝了很多白酒一樣。
有一次下午我和“豆先生”玩，玩的是“推”，沒錯只有一個字，這個游戲怎么玩呢？看我一一細說吧：一個人站在格子里，另一個人就站在對面，互相用手推，看誰先出格子，誰就輸，另一方就會獲勝。不說了，我先和豆先生玩一會兒！
開始，“豆先生”用手試探了我一下，看我不還擊，他就覺得我好欺負，直接用力一推，我靈活地一閃就閃過去了，他沒站穩，直接摔倒了，他還不認輸，我倆就玩了第二局。我們兩個對視著，我們相互試探，僵持了很久我們不相上下，最后，我用盡全力一推，他就飛出十米多遠，腦袋撞到了墻，一下子就哭了，我也無語了……就這么輕易的哭了？我估計全世界也沒有這么愛哭的.。還有好多事情，比如上課吃面包，上課吃手，和女生鬧矛盾等等……
是不是覺得特別新奇呢？沒錯，我們班真有一個這樣的人，希望你來我們班看看。
五年級的作文 篇8
一天，太陽公公爬上屋頂，校園里的花變更加鮮艷，紅的、橙的、黃的、綠的······瞧，它們一個個伸長了脖子爭先恐后的跟可愛的太陽公公打招呼呢。小鳥在枝頭，跳來跳去，唱著歡快的歌，似乎是在歡唱太陽公公的到來�；蛟S是在贊賞那些美麗的小花。
叮鈴鈴，下課了，我搶著想把作業寫完，突然，一個同學縱身一躍撐著我的桌子蕩起秋千，桌子搖晃了起來，我一看是我班的調皮鬼---趙遠，它調皮的笑著，我剛想提醒他，誰知，他因用力太猛手一滑，茲啦一聲，我的作業本被撕破了，頓時我氣得火冒三丈，眼淚忍不住的掉下來，我竟然說不出話來，只用眼睛死死的'盯著他，同學們都跑過來嚷嚷著：去告訴老師吧!聽到同學們這么說，他害怕的跑開了。
是在聽同學們追逐嬉戲的聲音嗎？是在聽其他老師的談話聲嗎？還是在聽外面的鳥叫聲？只見老師，一只手撐著腦袋，注視著窗外。
剛想敲門，老師拿起書讀了起來，原來她在備課。她的聲音時而高，時而低，時而輕，時而重，她念的那么有感情，那么動聽，像小溪的水嘩嘩的流淌，百靈鳥在春天歌唱，還像鋼琴彈出的美妙音樂。一只小蝴蝶在老師的耳邊飛舞，老師竟沒有察覺到。
看到老師專注、認真的樣子，我想：老師可真辛苦，我們的課間活動是有趣的，豐富的，可是我們的老師呢？這時我的心酸酸的，我悄悄地離開了辦公室。
走在回班級的路上，我看到太陽公公正在對我笑，小鳥也在向我招手，小花向我點頭，似乎在說：“你真懂事！”我的心情變得好極了，早已把剛才那事丟到了九霄云外，我找了粘膠迅速的把本子粘好，開心的沖出教室�；顒訁^里已經和往常一樣又充滿了歡聲笑語。
五年級的作文 篇9
孔子說：“言必信，行必果�！毕旅嬲埧纯次沂窃鯓邮匦庞玫陌伞�
10月7日下午我的好朋友園園問：“晚上吃完飯你能下來玩嗎？”我一聽就爽快地答應了。
回到家里我一吃完飯，就趕緊走到窗戶旁邊，期待著園園來叫我下去玩，可我等了好半天，就是沒看見她的`身影。這時候媽媽說：“我們去人民廣場散步吧�！蔽艺f：“不行，不行，下午我和園園約好了，晚上她喊我下去玩！”媽媽說：“你以后見到她的時候，向她解釋一下，表示歉意，說不定她還要好久才來叫你呢，我們先去人民廣場散步吧。”我說：“不，媽媽，如果我忘記了，以后見到她時，我可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信�。 薄拔抑懒�，你是個守信的孩子，我們都不去了�！蔽议_心地笑了。就在這時候園園開始叫我了，我馬上跑下樓去，和園園開心地玩了。
你看，我是不是一個守信的孩子？
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