五年級的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在滇中高原湖泊中有一顆璀璨的明珠——撫仙湖，它就坐落在云南省玉溪市境內，形狀像一個倒置的葫蘆，兩端大、中間小。撫仙湖是我國最大的深水型淡水湖泊，和其它的高原湖泊相比，它的水質非常清澈，周邊風景秀美，風光旖旎。不信，你就和我一起去看看吧！
清晨，湖面一片靜謐。一層白紗般的霧氣籠罩在湖面上，遠處的山巒若隱若現，身處其間仿若來到了人間仙境。湖水清澈可見，湖底的魚兒們還沒有醒來，湖中的水草靜靜地佇立著，猶如亭亭玉立的少女一般。湖邊的青草地上，撒滿了一顆顆的小露珠，微風拂過，小草們爭先恐后地抖了抖身上的露珠，露出燦爛的笑臉，仿佛在告訴我們新的一天來臨了。
太陽冉冉升起，湖水開始熱鬧起來。霧水漸漸散去，天空變得湛藍湛藍的.，溫暖的陽光照在湖面上，波光粼粼、金光閃閃，湖面就像一個淘氣的小男孩在和人們眨眼睛。魚兒們忙忙碌碌地在水草間來回穿梭著，水草也跳起舞來，形態各異、婀娜多姿。人們光著腳丫，在湖水中嬉戲，愜意地享受著大自然的恩賜。湖的中央有一座孤山，山上的樹木郁郁蔥蔥，有松樹、柏樹、楊樹……樹叢中隱約可見高低錯落的亭臺樓閣；山路的兩旁，開滿了五顏六色不知名的小花，映著微波蕩漾的湖水，千姿百態的花兒們爭奇斗艷，它們一邊曬著太陽，一邊大口地呼吸著新鮮的空氣，好像在說：“好舒服呀！”
傍晚，湖面漸漸安靜下來。太陽徐徐地將它那火紅的鴨蛋臉藏入湖底，只露出一雙含情脈脈的眼睛，把最后一縷余暉灑向湖面，波光粼粼的湖面上泛起了白光，魚兒們在黃昏的伴舞下歡快地唱起了歌，三五成群地往家趕。黃昏的湖面已經沒有了人們的嘈雜，顯得格外安靜。夜幕漸漸降臨，湖面上吹來陣陣拂面的微風，伴著醉人的花香，蟲兒們開始舉辦音樂會了，湖岸四周亮起了燈光，乍看，如同一條五顏六色的項鏈，忽明忽暗地點綴著撫仙湖，給蟲兒們的音樂會增添了一抹絢麗的色彩。
家鄉的撫仙湖不僅風景迷人，湖水清澈，這里的人民還十分勤勞，他們用智慧和汗水，一代代傳承了祖輩遺留的光榮美德，珍惜和愛護撫仙湖。讓我們共同珍惜眼前的這片凈土，一起行動起來，保護撫仙湖，讓它變得更加璀璨迷人！
五年級的作文 篇2
每個人心中都有自己的理想。有的人理想是當一名救死扶傷的醫生，有的人理想是當一名遨游太空的宇航員，還有的人理想是當一名探索歷史奧秘的考古學家，而我的理想是當一名保護環境的汽車設計師。
燃燒汽油的汽車是城市中一個重要的`污染源頭，汽車排放的廢氣影響著我們每一個人的健康。二十年以后的我，要發明一款既節能又環保的汽車。
首先這輛車要特別安全，無論是遇到怎樣的危險事故，都能保證車內人員的生命安全。其次是要節能、環保。我的這輛車不用汽油，不排尾氣，主要是靠太陽能和電能。車的前面是子彈頭形狀的，這樣的設計師為了減小風的阻力，車門是遙控裝置控制的，主人只要走進車身一按電鈕，車門就會自動打開，主人坐好后車門會有感應開關自動關好車門。車身呈流線型設計，車尾是橢圓形的，沒有排氣管。車內的座椅可以根據每個人的身高來自動調節到座椅的最佳位置。車內溫度會根據室外溫度自動調節。整輛車外部設有多個雷達探頭，測量自身與周圍物體之間的距離和角度，然后通過車載電腦來操作。這樣我們就可以不用親自來開了，輸入目的地后，就可以坐在車里享受著高科技帶來的輕松與快樂！
科學不斷發展，社會不斷進步，我們要好好學習，只有從學習中獲取知識的力量，才能幫我們實現自己的理想！
五年級的作文 篇3
你看到這個題目，肯定會想，人家個子矮有煩惱，個子高有什么煩惱呀？你別著急，聽我來慢慢對你說。今年元旦節，我們學校表演節目。
老是按從高到低排列順序。自然，我被排在了后面。節目開始了，一個個精彩的節目吸引著我，可我在后面，看不見。雖然我個子高，但還是有幾個比我高的人在前面，擋著我的視線。沒辦法，我只能站起來看了�？墒�，又來了幾個老師站在我的面前，又擋住了我的視線。
我后面的幾個同學都在抱怨，我也和她們抱怨了起來，過了一會兒，黃晴突然對我們說：“我們站在地上看不見，就站在椅子上，站在椅子上肯定能看清楚。”“好！”我們異口同聲的`說。我們就站在椅子上。啊，站在椅子上看的一清二楚，早知道我們就早點站在椅子上了。
可是，我們站在椅子上被老師看見了，就把我們叫到外面，狠狠的訓了一頓！個子高雖然有煩惱，但也是有好處的，比如說：過年時親戚總說我個子長的高，我心里比吃蜜還甜呢！你有這樣的煩惱嗎？別忘了來信告訴我哦！
五年級的作文 篇4
今天，我們年級的足球比賽開始了。
我們班的足球隊氣勢洶洶地來到運動場上，對方的隊員也不簡單，我們兩個隊幾乎不相上下，球一會兒在我們“手上”，一會兒又在對方“手上”，我們就像獅子遇到老虎一樣，誰也斗不過誰。
突然，對方的隊員做出了一個驚人的舉動，他氣勢洶洶地一抬腳，“嗖”地一聲，球進了，觀眾看得目瞪口呆。那個對手還在歡呼，隊友們在“哭”，心里想：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友�！痹瓉砟莻�對手踢進了一個帥氣的“烏龍球”。我們隊的人都非常驚喜，心里想：“太高興了，原來受寵若驚就是這個感覺，哈哈哈——。”
操場旁的.大樹一如既往地搖擺著，樹上的樹葉“沙沙”的響著，好像在嘲笑對方的隊員，又仿佛在夸獎我們隊員真厲害。
終于，我們隊勝利了。我明白了一個道理：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！边@可真是別樣的運動會，讓我們明白了別樣的道理，你們說呢？同學們？
五年級的作文 篇5
小木偶獲得了人類所有的表情，他會哭，會笑，也會生氣了。小木偶告別了小女巫，他滿大街的打聽，想要找到小紅狐的下落，拿回自己心愛的紅背包。
經過一條熱鬧的大街，小木偶看見小紅狐正得意洋洋的背著紅背包向小伙伴們炫耀呢。他悄悄地走過去，一把拽過來紅背包。小紅狐生氣的大叫：“破木頭，你怎么搶別人東西呢。”圍觀的小動物也紛紛指責小木偶。小木偶委屈的說：“這本來就是我的，上次被你騙走了�！笨墒菦]有人相信他。
恰好熊警官路過這里，看見他們爭吵。熊警官嚴厲的說：“小木偶，你怎么又搶別人東西了。”小木偶辯解道：“這是老木匠爺爺送我的.背包，上次被小紅狐騙走了，你們如果不信，我們現在就去找老木匠爺爺核實�！苯苹男〖t狐眼看真相即將大白，扒開人群，撒腿就跑。熊警官發現誤會了小木偶，連忙下令捉拿逃犯小紅狐。
小動物們知道小木偶不是壞孩子，大家都樂意和他做朋友，大家在一起玩的可開心啦！
五年級的作文 篇6
我十分喜歡我的房間。
那是一間挨著陽臺的普通房間。一進門，一眼看去最顯眼的是讓我感到自豪的一張張獎狀，再往右走，就是我的書架，書架上擺著許多的童話書和一些奧數、作文書。當然，除了這些書本以外，書架上還擺著我的收藏：一只蠶寶寶、鐵木馬、還有一副象棋。在往左走，就是我的小床，床上放著幾個布娃娃，睡在上面別提多么舒服了。陽臺上，有幾株花：夜來香、菊花、吊蘭等等，晚上睡覺時花香隨風飛進，沁人心脾。
可是，有的`時候，我希望我的房間不一樣。
我希望我的房間是一個結實的大木框，天氣熱的時候，就去第二層，這一層放滿了冰塊，在那里，比空調更涼快。
天氣冷時，你就去第三層，那里裝著一個小太陽，源源不斷地為我們帶來溫暖。
想吃東西了，就來第四層，那里有許多零食，有蛋糕、牛排、雞爪……全都令人垂涎欲滴，不僅如此，這些零食全是一個機器做的，只要把一個空盤放進去，再說出你要吃什么，一會兒，香噴噴的零食就新鮮出爐了！
如果你想玩，那么就去五樓，那是一座游樂場，有碰碰車、摩天輪、蹦蹦床等等。游樂場的旁邊就是一座電影院，各種各樣的電影應有盡有。
可是，想來想去，我還是最喜歡現在的房間，白天，我在里面讀書、游戲；晚上，我在里面睡覺、做夢。
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