五年級的作文精選（3篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天，也不生長在涼爽的秋天，梅花盛開在寒冷的冬天。
當寒冬來臨，北風呼嘯之時，她高傲地獨立枝頭，迎接北風與飛雪！
梅花是雪白的，似吸收了冬天的精華，她視積雪為帽子，視花瓣為外衣，真是夠保暖的。
白凱凱的雪地是他們的舞臺，那些枝頭就是她們的'觀眾席，從遠處看就像一片雪的海洋，上面飄著幾只粉紅的帆船，這震撼的場面就是梅花海！
獨自住在繁花似景的鄉村，聞到一縷縷清香，帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心，仔細一聞才知道，梅花已經開出了潔白的小花，這梅花的香氣雖然不能飄香十里，卻能讓我陶醉其中，這花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一樣香甜。
梅花是孤傲的，她不畏嚴寒，敢于與北風作斗爭，所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花，也非常值得觀賞。
梅花啊！你是冬天的使者，你擁有優雅的血脈和傲然的骨氣，你雖忍受孤獨，但贏得了人們的尊重！
我熱愛梅花！
五年級的作文 篇2
“游園活動開始啦！走，出發嘍！”“六一”到了，學校組織了游園活動，說真的，這次可是我最難忘的喲！就讓我來為你們說說吧！
首先，我來到了三（3）班，他們組織吹乒乓球比賽，哇，那里可真是人山人海啊！我排了好久的隊伍才輪到我。后面的葛桑榆說：“我覺得應該從下往上吹，這樣乒乓球就會‘飛’過去。”我聽了將信將疑，彎下腰，吸了一口氣，然后用力一吹，球向前滾了一下，又轉了個圈，停住了。我見了，有些生氣，它是故意逗我玩嗎？這時，我想起媽媽的話：“做事要有耐心，不要急，慢慢來。”于是，我放寬心，又吐出了一口氣，乒乓球居然一下子跳了過去。我頓時信心十足，又輕輕一吹，調皮的小球又不聽話了，在裝滿水的杯中“游”來“游”去，可得意了，這下我不著急了，慢慢地吸足氣，沒想到，乒乓球竟然神奇地“飛”過了兩格，我見了，立刻請老師打分，便如愿以償地得到了一個十分。
到了第三節課，同學們來到操場上觀看社團展示。不過，讓我印象最深刻的'是一位叔叔操控的小飛機，紅藍相間，機頭邊上還有一個小型的螺旋漿，有便于飛行。突然，“嗖”得一聲，那飛機上天了。叔叔的手指靈活地在遙控器上跑來跑去，飛機也在空中轉圈，一會兒飛速向前，一會兒一上一下穿梭，又一會兒筆直下降，上升，真有趣。這時，兩只小鳥飛了過來，也許把飛機當成了同伴，也許想與飛機賽跑，它們一會在飛機前面，一會在飛機后面。
“放學了！”喲，這難忘的一天怎么過得那么快！
五年級的作文 篇3
我有一個同學，叫沈采飛揚，他可愛畫畫了，不信，你瞧！
他呀，只要有時間就畫畫。他愛畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛大米的程度。就拿今天的數學課來說吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個蘋果的標志。啊！不好！歐老師馬上就巡邏到他的'背后了！可他還在若無其事地畫著。這時，歐老師已無聲無息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚。可過了差不多一分鐘，他還是毫無反應。這時歐老師快步走上前去，在沈采飛揚的頭上敲了一下，這時，沈采飛揚才意識到事態的不妙，立刻以麻利的動作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認真聽講狀。
他不光上課時畫，下課時也有畫的時候呢！我百般請求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來。這時，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時也被他高超的畫技給震住了，真是個天才！
對了，在我的一個小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個文字，被他設計得多姿多彩，形態各異！我真服了他了！
你喜歡這個小畫蟲嗎？
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