小學(xué)五年級(jí)作文錦集（7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去長隆看馬戲，爸爸說那里的馬戲很好看，我和媽媽興高采烈、將信將疑地去了。
我們到的時(shí)候，節(jié)目已經(jīng)開始，好大的'舞臺(tái)呀！燈光燦爛、金光閃閃，正播放著《江南style》。大大的演播廳，上上下下左左右右到處都坐滿了人，真是人山人海啊！
最讓人提心吊膽的節(jié)目是風(fēng)火輪。就是一個(gè)大大的風(fēng)車，每個(gè)風(fēng)車葉子上站著一個(gè)人，他們不停地踩，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)，風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快，他們居然不會(huì)掉下來！還可以在上面跳繩、表演雙截棍，掌聲一次又一次地響起！
最讓人想不到的節(jié)目是環(huán)球飛車。就是六個(gè)人騎在六輛摩托車上，同時(shí)在圓球里面轉(zhuǎn)，有時(shí)候圓球里面會(huì)冒出點(diǎn)火花，我很擔(dān)心他們會(huì)撞到一起！
最幽默好笑的節(jié)目是小丑跳水，舞臺(tái)前面出現(xiàn)了一個(gè)大大的跳水臺(tái)，跳水臺(tái)下面是一個(gè)游泳池。小丑們穿著各種各樣的衣服，做出各種搞笑的動(dòng)作跳水。有時(shí)候鞋子掉了，有時(shí)候抱著個(gè)拖把跳下去。有一次抓了觀眾跳水，他看很高，不敢跳下去，小丑一推把他給推下去了。他張牙舞爪，好像在說：“救命啊！”，最后小丑送他一個(gè)好大的娃娃。
還有很多很多精彩的節(jié)目，比如炮打飛人，還看見了各種各樣的動(dòng)物，比如大象、馬、斑馬、長頸鹿等等。
馬戲真好看，下次我還要再來！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機(jī)會(huì)了。”可嘴上卻說：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見，芷柔。……
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機(jī)會(huì)了。”可嘴上卻說：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的.，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見，芷柔。”依舊是那輕柔的聲音，沒有埋怨，沒有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的心碎了，想到以前親密無間的時(shí)光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見面時(shí)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
王紅：
你好！
你們那里條件是不是很不好呢？我們準(zhǔn)備幫助你。
我是一個(gè)開朗活潑的女孩，喜歡唱歌、跳舞，你呢？我們這里學(xué)校有體育館。塑膠跑道、健身器材，條件非常好。
我住在著名的呼倫貝爾大草原，這里是藍(lán)天白云，空氣清新，河流湖泊在草原之間來回穿梭，蒙古包隱約可見···我相信你的`腦海里也會(huì)呈現(xiàn)一幅畫面。
現(xiàn)在我們來談一談救助貧困山區(qū)的“手拉手”活動(dòng)吧！我們可將舊書、紙筆、文具、衣物等用品捐贈(zèng)與你，也可將少許零花錢捐出，我們還可以相互通信···我告訴你，最近我新看完了一本《柳林風(fēng)聲》里面寫的是小動(dòng)物的故事，它會(huì)隨信寄過去，相信你會(huì)喜歡。
我希望以后能多開展一些活動(dòng)，來幫助貧困缺水、失學(xué)、留守兒童及小學(xué)生，我相信你會(huì)渴望得到知識(shí)，加油吧！
祝 身體健康
塔xx
20xx年3月10日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有人說，老師是勤勞的園丁，為了花草辛勤耕耘；有人說，老師是默默奉獻(xiàn)的粉筆，為了孩子們磨滅了自己；有人說，老師是燃著的蠟燭，為了照亮他人而融化了自己。我的郝老師就是這樣的“好”老師。
患重癥照樣教學(xué)
手術(shù)前，仍為份外的教育而忘我的拼搏。7月26日下午2點(diǎn)多，按照郝老師和我約定的，我要到離她家三站遠(yuǎn)的建設(shè)銀行外和她見面。當(dāng)我到時(shí)郝老師已經(jīng)在等著我了，老師打了輛出租車帶我去負(fù)責(zé)芝罘區(qū)陽光教育網(wǎng)絡(luò)的地方，讓那里的老師對(duì)我們寫的芝罘區(qū)陽光教育社區(qū)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行修改，修改完后，在郝老師和其他老師的閑聊當(dāng)中，我得知：到下個(gè)周郝要去做手術(shù)，開始我還有點(diǎn)難以置信，但是后來每個(gè)老師都這么說我才知道原來是真的，我又問了問郝老師，郝老師證實(shí)了這一說法，郝老師明天還要去占床位，但是我想應(yīng)該不是很嚴(yán)重的，要是嚴(yán)重的話老師就不會(huì)領(lǐng)著我來這兒了，肯定是良性的！我還知道老師在短短的幾天里，在陽光教育社區(qū)發(fā)表了兩百多篇文章，還上傳了大量的教學(xué)資源。在公交車上，我就一直和郝老師閑聊，還有兩三站就要到我們要到的站點(diǎn)了，我們兩個(gè)的談話還是意猶未盡，郝老師就領(lǐng)著我下車，決定步行走回去。
我們幾乎繞著最遠(yuǎn)的路走的，在途中，老師還請(qǐng)我吃了“水果撈”，在交談中老師對(duì)我說：“你爸爸將來讓你學(xué)醫(yī)是對(duì)的，現(xiàn)在生病去醫(yī)院做手術(shù)就很麻煩。”7月30日郝老師做完手術(shù)后不到一天又給我發(fā)了一條短信：她做完手術(shù)了，不用擔(dān)心，你把陽光社區(qū)的密碼改回去，陳老師要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行修改。我的郝老師就是這樣的敬業(yè)樂業(yè)。8月2日，郝老師出院了，我便到郝老師家里去看望她，在郝老師和班主任的交談中我得知：郝老師的'病是惡性的，當(dāng)時(shí)我原本的想法受到了沖擊，有些難以接受，之后又有另一個(gè)語文老師和一個(gè)數(shù)學(xué)老師來了，在她們的談話中我才知道原來真的是惡性的！而且在三、四月份老師就已經(jīng)有胸悶、頭暈的感覺，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)郝老師在準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課，而且也不想讓我們半途換老師就堅(jiān)持著上課。放假后，郝老師一邊聯(lián)系醫(yī)生做手術(shù)，一邊積極的為芝罘區(qū)陽光教育社區(qū)準(zhǔn)備工作，這些事情都是在郝老師原本的工作上又延伸出來的份外工作，這樣的老師怎么能說不說是好老師呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天，南宋大詩人楊萬里正悠閑地乘著小船感受春天的美景。船緩緩地駛到了安仁縣的一條小河中，楊萬里突然注意到在桃紅柳綠的映襯之間，隱隱有人影在晃動(dòng)。他仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)天真可愛的小孩坐在漁船上。只見兩個(gè)小孩興高采烈地在船上跑來跑去，把撐船用的竹桿和槳都收了起來，小船立刻就停滯不前了。楊萬里心中疑云大起：這兩個(gè)孩童把篙和棹都收起來了，是要干什么呢？正想著，兩小童又把雨傘給打開了，可這時(shí)天空卻是晴空萬里，一點(diǎn)兒下雨的跡象都沒有。楊萬里越想越不明白小孩們要干什么。
疑惑不解的'楊萬里吩咐船夫把船駛過去，他走上小童的船，問舉起傘的那個(gè)小孩：“現(xiàn)在沒有降雨，你們?yōu)楹我吒呶鑴?dòng)傘呢？”兩個(gè)小孩淘氣地說：“我們不是為了遮雨，而是利用風(fēng)吹傘行船呢！”
楊萬里一聽，立刻啞然失笑，心想：這是多么童真、多么聰明的兩個(gè)小孩呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
爸爸媽媽是一個(gè)小超市的老板，今天他有事要出去就叫爸爸管。可是爸爸也沒空，被我聽到了以后，我馬上說：“讓我來逛一下超市吧！”
說完，大爸爸就告訴我怎么用收錢機(jī)盡量不要離開這里，如果要上洗手間也要快去快回，無聊，的話就看看電視玩玩電腦。
大爸爸走后，沒一會(huì)兒就有一個(gè)叔叔來買東西，他買了一瓶冰紅茶和一袋方便面，冰紅茶要三元錢一瓶方便面要四元一袋。我馬上對(duì)那位叔叔說：“7元。”那個(gè)叔叔給了我十元錢，我馬上給他了三元錢。叔叔夸我數(shù)學(xué)真好，我沒有理那位叔叔其實(shí)我心里美滋滋的。
一個(gè)走后，過了一會(huì)兒又來一個(gè)，有顧客的'時(shí)候我一直看著，他們，沒顧客的時(shí)候我就看電視。
就這樣，一天過去了。我非常高興自己能當(dāng)一次小店主。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
這里有蔚藍(lán)清澈的天空，雪白迷人的卷云，還有仙境般的天堂，是我檜樹帥哥居住的地方。我和很多伙伴住在山脈偏東的位置，這兒的天氣十分涼爽，但是卻鮮少有人來此探訪。可能是因?yàn)槁吠咎b遠(yuǎn)了，太偏僻了，因此我們過的實(shí)在很寂寞。可是卻有很多不速之客——臺(tái)風(fēng)常來作客，搞得我們生活秩序大亂，苦不堪言。
記得在一百多年前有一個(gè)臺(tái)風(fēng)，他的.威力實(shí)在太強(qiáng)了。當(dāng)時(shí)人很擔(dān)心，我們樹的家族，也不希望發(fā)生這種慘不忍睹的事。所以我們決定同心協(xié)力的站在同一陣線上跟臺(tái)風(fēng)決一死戰(zhàn)，雖然我們損失慘重，失去了不少戰(zhàn)友，但是大家還是不畏艱難，最后終于把這超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)趕跑了，保全了這個(gè)美麗的地方。
可是時(shí)代一直不斷在進(jìn)步，人口愈來愈多，大家為了生活、交通便利，不 斷開墾，濫墾、濫伐的結(jié)果，逼得我們生存環(huán)境改變，我和我的同伴不斷減少，難保有一天我連立足之地都沒有，人類的無知短視，不重自然生態(tài)的保育，泥石流只是給你們一個(gè)小小的警告，如果還不詳加檢討、保林、育林，不久將來遭受到浩劫。
最后，請(qǐng)人類別在濫伐我們樹的家族了，要不然到最終不只是只有泥石流而已，就算是臺(tái)風(fēng)來了，我們也沒辦法幫助你們渡過難關(guān)。
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