五年級的作文

[經典]五年級的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　書，人類進步的階梯，在我小時候，我就與書結下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。一天不讀書就跟丟了魂似的，沒精神。

　　小時候，我第一眼看到書時，心里竟有一種說不出的快感，竟想跑過去大聲朗讀。從此，我便認定了我這一生與書有緣。

　　那時，我們住在平房里。里面有個大書架，用木板制作的，每當爸媽吵架時，媽媽的火氣上來了，不動嘴不動手，二話不說，用木棒一掀書架，只聽“啪”的一聲，那些書便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發呆。站在書桌前，流著眼淚，這時媽媽走過來，撫摸著我的頭，對我說：“孩子，沒事，瞧，這些書不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時，我一天也收拾不完，媽媽過去看看我，依然滿地的書，我躺在書中，看著一本書，樂呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。

　　隨著時光的流逝，我漸漸長大了，城里的大大小小的書店我都走遍了，一看到書，我便樂得上了天。于是我經常去圖書館，惹的'圖書館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買書就出去！”我依然在看書。有一次，一家書店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。

　　一次，我躲在書店的一角讀書，讀得入了迷，店主人關門我也不知道，夜晚，我突然發現該回家吃飯了，于是我放下書，卻發現門鎖了，急得我大叫，又想起書中說“遇事要冷靜，不能急”這句話。于是我打電話給家人，告訴家人我在書店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔心。事后，我吃了點兒東西，看了一會兒書，睡著了。天明時，老板走過來，打開了門，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。

　　上了小學，我讀的書越來越多，越來越好，知識也越來越廣。可是，學習任務逐步加重，沒有時間讀書了，我每天擠時間，看書，可書還是越讀越少……

　　我好希望我飛向書的王國，住在書的房子里……

　　我好想大聲說：“多給我點時間讀書吧！”

五年級的作文 篇2

　　兩個平凡的漢字，對我來說卻很重要。它們在我憂傷的時候幫助我；在我生病的時候照顧我；在我有問題疑惑不解的時候慢慢的幫我分析問題。這兩個字是什么呢？那不就是——母愛。

　　每當我做錯事的時候，媽媽都會批評我。記得有一天中午，“兒子，快來吃飯。”媽媽大聲地叫喊。我急忙從臥室走到餐廳，端起飯碗，一不小心，就把飯碗摔落在地。可是，媽媽雖然把我臭罵了一頓，但是后來她又用關心的眼神看看我有沒有被碎片刮傷。這讓我明白了母親的愛是無微不致的`。

　　學習上，我有一個嚴格的母親。有一次，我數學才考76分，心想：“回家一定會被媽媽罵的。”說完，便垂頭喪氣的回到了家。回到家中，我把試卷給了媽媽之后便低下了頭。可我萬萬沒想到，媽媽沒有罵我，只是幫助我把錯的題目分析一遍，解釋生活中，我有一位溫順的母親。有一次，那時是一個風雨交加晚上，我突然發起高燒，外面下著傾盆大雨，寒冷刺骨的風呼呼地吹著。媽媽打著傘帶我急匆匆地奔向醫院。來到醫院，跑到醫院的時候，雨傘遮住了我的全身，冰涼的雨點卻一滴滴的打在媽媽的身上。啊!母親的愛是一把遮風避雨的傘。因為發高燒，所以只能在醫院打吊瓶。那天，母親一直守著我沒睡。早上，當我醒來的時候，她用那雙疲勞的眼睛看著我。這讓我明白了母親的愛是偉大的。

　　母親的愛是偉大的；是慈祥的；更是無微不致的。正因為有了母親的愛，才使我在溫暖里成長。

　　給我聽，使我下次考試不會再次出錯。這讓我明白了母親的愛是慈祥的。

五年級的作文 篇3

　　今天，我們全家在我奶奶家趕會場。回來以后，我和媽媽來到后院和小黑玩。

　　小黑是只可愛、懶惰、聰明的小狗，全身都是黑的，像是從黑顏料里跑出來似的。它有一雙又小又黑的'眼睛，像是兩顆黑珍珠。它的鼻子濕漉漉，像跑到水里似的。外表跟其它的狗差不多，但它的舌頭卻是藍色的！還有它的腿短短的，走起路來肚子一上一下地動著，真胖！

　　它最喜歡的活動是跑到別人家去東張西望，還不肯回來，叫它都不理人。而它聰明的時候就是有陌生人來了它就汪汪叫，可其它三只狗聽見叫起來的時候，它卻回去睡大覺去了。

　　奶奶把午飯倒到盤里去了，小黑第一個跑過來，把肉吃光了，還有一只狗小旺也來了，兩只狗你吃你的，我吃我的，不甘示弱，旁邊的小白擠來擠去，好像在說：“朋友，給我留點兒，別光自己吃，還有我呢！別把我給忘了！”

　　這就是我們家的小黑，可愛吧！

五年級的作文 篇4

　　在科學學具袋里，有一個放大鏡，我無意中發現了三個秘密。

　　一天，我們班級串了座位，我被串到了陽臺旁邊的那組，陽光照射著我的全身，暖洋洋的，熱得我身上全是汗水。在科學課上，老師讓我們拿出放大鏡，我又拿出一張復印紙，因為我同桌有病沒來上課，給他帶的一份讓我放到了他的桌上，我把放大鏡對準太陽，紙上出現了一個小光點，我拿著放大鏡一動不動，不一會，那紙被燒了一個小小的洞。這堂課老師講的課我一點都沒有聽進去。

　　“叮叮叮”下課了，我想到了一件事情，我像離弦的'箭一樣跑出了教室，在操楊后面的楊樹下我找到了一只毛毛蟲，我沖著它笑了一聲，就把放大鏡對準了它，陽光照射到他的身體，它就象熱鍋上的螞蟻一樣使勁地翻流滾，它也好象是在演雜技，翻了好幾個跟頭，我心里想：不知道它是太舒服了還是太疼了呢？有了！用放大鏡對著自己試試，看看是疼還是舒服，我拿起放大鏡，對準一個汗毛，“哎喲”好疼，我大聲地喊，只見我的汗毛“哧”地一聲被燙冒煙了，我疼得跳了起來，迅速地把放大鏡扔到了地上，使勁地踩，踩碎了，我帶著負傷的身體回到了教室。

　　晚上，我看了藍貓淘氣三千問才知道，這是光的折射原理。太好了，我又有了一個新發現。

五年級的作文 篇5

　　我家有一個“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角邊有兩個小酒窩，笑起來十分可愛——他就是我弟弟。

　　他有一個樂于助人的品質。

　　有一次考試，我弟弟在班里的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的`媽媽讓我弟弟去幫他補習。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說：“你……你可不可以到我家幫我補習？”我弟弟二話不說就點了點頭，又繼續寫作業。

　　回到家，我媽媽問他：“阿龍，你去哪兒啦，這么晚才回來？”我立刻跑出來，笑著說：“你是不是上課在講話被老師留下來啦？”他聽了，說：“我看你才會這樣，我答應我朋友補習，所以這么晚才回來。”我有點疑惑，又問：“你干什么要幫他補習？”媽媽看我疑惑的樣子，笑著說：“這不是你們老師說的，樂于助人的品質嗎？”我這下才明白。

　　還有一次，我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心，鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼，下去幫鄰居止血，在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭，說：“不用了，這不是我們應該做的嗎？”

　　你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀！

五年級的作文 篇6

　　保護環境，我們的天職地球是一個慈祥的母親，它給我們這些兒女蔚藍的天空，清澈的小河，茂密而翠綠的樹林。

　　如果有一天，地球母親問我們：“我給你們的藍天呢？我給你們的田野和河水呢？”我想我們的回答是除了沉默海是沉默。難道告訴她藍天早已不再湛藍了嗎？難道告訴她林子因為我們是亂砍濫伐已經不復存在了嗎?難道告訴她田野已經不再那樣肥沃了嗎？如果地球母親看到了這些那我們不用想都會知道地球媽媽一定會非常傷心的，難道你還想讓地球母親這樣地傷心難過嗎？既然不想那就一起加入到保護環境的隊伍里來吧！

　　我們的校園多美啊！看那邊的一排排大樹枝繁葉茂，枝頭上還不時停落幾只小鳥，它們隨風飄擺，唱著動聽的歌，花叢旁邊有一只，兩只，三只……數也數不過來的蝴蝶翩翩起舞，多么美的一幅畫面。可是，在祖國的藍天下，在我們美麗的校園中卻仍然有一些不和諧的音符，就拿我們班來說吧，先說說那一個衛生角落，它變得一點都不衛生了。掃把，拖把，東倒西歪，垃圾桶更是倒的倒，歪的歪，有的垃圾灑了一地。從外面回來可以看到這樣那樣的`小紙片隨處可見，你說地球媽媽愿意看到這樣的場景嗎？再說說農村里吧。現在正是麥子成熟的時候，聽上去讓人痛心的收割機聲“咔咔”地響著，那難聞的濃氣撲鼻而來，讓人難受得都想暈過去了，這些濃氣悄悄地融到空氣中，悄悄地進入你的身體，而你卻全然不知，這也許也是生病的一種原因吧。

　　你還在考慮什么？let’go!

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