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[精華]五年級作文300字7篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
每個人都是平凡的,不管他有多杰出,但他總是平凡的。
當我看到一個人在照鏡子,我會想:鏡子里的那個人。會不會跟正常的人不一樣呢?
這是,我會想到,媽媽對我說的一句話:每個人都不是十全十美的,他總會做一些錯事,做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來的人,他的面容會更美一些,他的思想也會敏捷一些。甚至他這一生過的都很快樂、精彩,而且他呢,也是一個十全十美的人,沒有一點憂愁!
我的朋友曾經對我說過,如果她這一生不用上學,天天都很快樂,但她的智慧卻過于常人,那她就是一個不平凡的人了!哈!她想的掐好跟我想象中的那個人以樣,無憂無慮!
每當我看到一個人盼望再出生一遍,那我會想:哇!那也不錯呀!不過那樣可能不會感受到人生的精彩。
現在,我猛然想起,想象中的.那個人會成為現實中的人嗎?哦,那可能會,不過,那將會是幾百年后科技人員制造的機器人了!
想到這兒,我禁不住哈哈大笑起來,我覺得我的想象實在是太天真無邪了,但是如果我能變成想象中的那個人就好了!
我真的想改變一下我的人生,讓人生精彩,讓人生充實,讓人生……
五年級作文300字 篇2
在成長的歲月里,我從許多事情里慢慢證明了我的成熟。其中,有一件事讓我難以忘懷。
20xx年金融危機時,我八歲,上五年級。柴米油鹽都漲價了,而我卻不知道爸爸媽媽的擔心。
一天傍晚,我睡不著覺,便來到了爸爸媽媽的臥室。剛準備敲門,突然聽見爸爸媽媽的談話,我便靜靜的聽著。
媽媽說:“哎!怎么辦呀!我們家錢快不夠用了,佳佳再這樣亂花,我怕養不起。”爸爸說:“超凡又剛生下來,又要買牛奶什么的`,我看我還是換個工作吧!”接著是一聲聲長嘆。作文
晚風呼呼的吹著,天空上的月亮都顯得冷清。我在心中下了決定。
第二天早上,我們一家出去買東西。弟弟在超市里要東要西,而我卻默不作聲。爸爸發現了,問我:“佳佳怎么不嘴饞了?”我說:“我再亂花錢,爸爸媽媽就不要我了。”爸爸媽媽先是一愣,然后默不作聲。作文
回到家,媽媽親切的問我:“佳,你今天是不是有心事呀!”我說:“媽媽,昨天你和爸爸的對話我都聽到了,我決定不再嘴饞了。我還要賣掉一些我穿不下的衣服,可以賣很多錢。爸媽就不用為沒錢擔心了。”媽媽抱著我哭了起來。
這件事,讓我的成長變得多姿多彩。現在,我不再是幼稚的兒童,而是走向成熟的少女。
五年級作文300字 篇3
咱們現在的雨傘都是撐,下雨的時候我老是撐不開,而且雨傘只有一個手柄,很容易被風掀起,被雨淋到。還有,雨天一些騎自行車的人一手扶把,一手打傘,在擁擠的.馬路中穿梭,這樣多危險啊……所以我要發明一把雨傘!
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環、開關、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭,構成手柄結構,其功能是供人抓握。根據力學二力平衡的原理,兩個手柄可以使傘避免被風掀起。開關采用咬合方法裝在傘骨的中心位置,構成控制結構,功能是起控制卡關作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面,構成傘狀防護結構,功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。
我在傘兵上裝了一個固定夾,從而可以更好的把散架在自行車上。當雙人打的時候,用開關打傘,將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大,可由力大者打,另一傘柄由另一個人打。如果家長和孩子共用,能體現出平等互助;如情侶共用,會增添浪漫色彩。當騎車打傘的時候,可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上,后傘柄連同固定裝置掛在后車架上,既可防止雨淋濕身上,又安全方便。
你看,這就是我發明的雨傘!
五年級作文300字 篇4
我們祖國開展了奧運會和亞運會,這次亞運會我國暫時得到時了90多枚金牌,看著動動員比賽的那一幕幕,我別提有多緊張:害怕運會員一下子失誤,就沒了幾分,拿不了第一名。
看著一個個健壯有力的運動員,我不由想到了我自身的健康,就在這想法中,我參與了為亞運服務的活動。
在一次星期六,我來到自愿者創辦的活動地方,在那兒參加許多有趣的運動,我想,支持亞運,就從這一點做起。
我支持亞運,就從早上開始鍛煉身體,早上沒到上學時間就爬起來運動,我的身體慢慢結實了,人長高了,我非常開心。
我這么做,影響了鄰居,他們也奮斗起來,看亞運,也支持亞運。
如果我好好學習,上課認認真真的聽講,把壞習慣改過來,上課不走神,課前好好預習功課,課后認真寫好作業。適當的鍛煉身體,我將來有一天也會站在亞運會的.賽場上,出色的表演比賽,為祖國爭光,贏得多枚金牌。
我也要向亞運會上的運動員,以自己的實力,以自己健壯的身體,以自己的聰慧,來為國爭光,來報效祖國。
五年級作文300字 篇5
翻開這本《小學生起步日記》,我又聞到那種熟悉的香味,心中又激起一層層漣漪……
從小,我就喜歡搜集樹葉,每找到一種不一樣的葉子,我就會愛不釋手。
“哇,好漂亮啊!”我心想。伸出手想抓下一片樹葉,卻又夠不著,就站在這棵楓樹下,等著一片楓葉飄落下來.
“呼——”吹來了一陣風。一片楓葉落在我臉上。捧在手里,才發現它缺了一角。
我興奮地跑回家,把它夾在這本《小學生起步日記》里。“我就要有一片楓葉書簽了!”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的。
兒時的我,做事總是一時興起。這不,剛把楓葉夾在書里,就擱在一旁不管了。這一晃眼,就是七年。
七年后,當我再一次翻開這本《小學生起步日記》,我一眼就看見了這片楓葉。它的`顏色不再火紅了,變得枯黃。雖然葉脈已經看不清了,但用手卻還能摸出粗糙的質感。我輕輕捏住它那已經變形的葉柄,靠在鼻尖上,我又一次聞到了當年那種熟悉的氣息。啊,它的清香覆蓋了當年的缺角。原來,丑,也可以被美覆蓋。
我們身邊的美,不也像這片楓葉嗎?盡管有一定的殘缺,但只要本身美,別人也會試著去欣賞,那種與身俱來,無法改變,卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術。
五年級作文300字 篇6
西紅柿也稱番茄,在水果的世界里稱為圣女果,它在常人眼里它很普通,其實,它是蔬菜與水果之中有者不可代替的地位,西紅柿可以做很多道美味佳肴,如:番茄雞蛋湯、西紅柿涼拌、西紅柿炒雞蛋、西紅柿鹵面……等等。
西紅柿的營養價值很高,富含維生素D、維生素C、維生素B、蛋白質、脂肪、碳水化合物、膳食纖維、胡蘿卜素、葉酸等等營養成分,西紅柿還可以用來減肥,清熱敗火,健胃消食,補血養血的'功效。
西紅柿可以加工為番茄醬,也可以整果罐藏。
西紅柿它呈圓形、扁圓形、尖圓形,顏色鮮紅、粉紅、橙紅,味道酸甜且多汁,人每天食用50-100克的新鮮西紅柿,既可滿足人體對營養的需求,又可抑制細菌入侵、還可以助人體消化、清潔腸道,現在一些營養學家把西紅柿稱之為‘菜中之果,果中之王’。
西紅柿是一種神奇的果實,請大家多多食用。
五年級作文300字 篇7
假如我有一個魔鏡,我要把人們的夢翻出來看一看,喲,原來你上次作業是抄的呀!
不,如果警察有魔鏡,是不是更好些?一下子就知道誰是兇手(或犯罪嫌疑人)了。
那,我是不是可以有千里眼的眼睛和隨風耳的耳朵呢?這樣我就可以眼觀六路,耳聽四方了!
但這樣我會很累,每天有看不完的物體的.聽不完的噪音。
一個永遠永遠吃不完的漢堡呢?這個總可以吧?可是,我一定不出一個月,體重飆升到99呢!
我是不是可以有一對羽翼?哈哈,這樣我就可以隨時隨地的飛翔了!等等,那我不是就成了怪物了嗎?看來羽翼也不能有呀!
也許我可以有一種神奇的魔力,它可以幫我實現愿望,那我不是什么都可以實現了嗎?可是什么都有了,生活不就沒意思了嗎?
所以,自己,不要做白日夢了,看看,一堆作業在那饑渴難耐了,咳咳,不說了,作業我來了!
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