五年級作文

時間：2024-09-23 12:43:49 五年級我要投稿

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五年級作文實用【8篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

五年級作文實用【8篇】

五年級作文篇1

　　鳥，在天上飛，你可能不在乎，或是因為你沒有看見，或是因為你認為它太渺小，而我不這么認為，我覺得，我們應該在乎它，它也像我們人類一樣，有著生命，也有著自己的孩子，它也很愛自己的孩子，它也會為孩子捕食，給予孩子溫暖。

　　魚，在水里游，你可能不在乎，或是因為你沒有看見，或是因為你認為它太脆弱，而我不這么認為，我覺得，我們應該在乎它，它也像我們人類一樣，有著生命，有著自由的水世界，也可以給我們帶來歡樂有趣，有著自己的價值。

　　樹，在街邊生長，你可能不在乎，或是因為你覺得它沒有用處，或是因為你認為它很死板，而我卻不這么認為，我覺得，我們應該在乎它，它有著自己的'價值，它為你而存在，它為我們而存在，它為我們所有人而存在，它可以凈化空氣，夏天，它可以幫助我們去暑，冬天，它可以幫助我們保暖。

　　房子，在地上矗立，你可能不在乎，或是因為它太普通，或是因為這一切都是應該的，而我卻不這么認為，我覺得，我們應該在乎它，它雖然沒有生命，但是，它留給我們的卻是溫暖的感受，它為我們遮風擋雨，經歷了如此多的磨難，我們又為何不去珍惜這一切，愛護這一切呢？

　　人，在路上行走著，你可能很在乎，或是因為你經常和他相處，或是因為你自己就是一個人。可是，你就不在乎其它的一切嗎？每樣物體都有著自己的價值，我們要珍惜它們，愛護它們，但首先，你要做到在乎它們！

五年級作文篇2

　　一踏進學校的大門，我就看到了春姑娘的存在。看吶！校園里的草坪上，長出了嫩綠色的小草。一朵朵美麗的小花在風中搖擺著它那纖細的腰肢。風婆婆伴著春姑娘的到來，演奏著一首又一首頗為動聽的樂曲。

　　春姑娘來到了同學們的教室里，給同學們送來了清新的空氣。春姑娘在樹枝間來回穿梭，讓那些新鮮的'樹葉代替那些已經枯黃的干樹葉。春姑娘來到了操場，讓草坪上的小草顯得更加生機勃勃，讓正在玩耍的孩子們，感覺到了一絲絲清涼的春風。春姑娘在校園里游蕩起來，讓柳樹姐姐的辮子隨風飄蕩。讓水中的魚兒快活的在蕩漾的碧波中嬉戲。迎春花枝伴著魚兒，跳起了獻給春天的第一支舞蹈。春姑娘來到了老師批改作業的辦公樓里，給勞累的老師，送來了一股提神的香味。春姑娘來到了閱覽室里，給正在閱讀書籍的同學們，跳起了歡樂的舞蹈。

　　春姑娘就這樣在美麗的校園中穿過來穿過去的，給大家帶來了即涼爽又溫暖的春天，同時，春姑娘也讓所有的事物都生機勃勃的。

　　道路兩旁的大樹，變得更加粗壯，顯得更加有生命力。因為春姑娘的到來，大家都換上了即漂亮又時尚的春裝，可愛的小朋友們不再寒冷，都跟著自己的外婆外公出來曬曬太陽，散散步。

　　公園里到處都是活潑可愛的小朋友，看！有的小朋友在草坪上打滾。有的小朋友正在跟自己的爸爸或者媽媽放著風箏。有的小朋友在小石道上練習走路。還有些小朋友跟自己的爸爸媽媽正躺在草坪里，沐浴著溫暖的春光。更有些小朋友已經吃上了那香甜可口的冰激凌。

　　在體育場，到處都是人山人海的。你看！奶奶爺爺們正在玩著健身器械。小朋友們為了好玩，全都在父母的身后，跟著父母一起圍著跑道跑步。還有一些愛玩的小朋友，專門在跑道上攔截那些正在跑步的叔叔阿姨們，我想也許這些小朋友們真地把自己當成江洋大盜了。

　　春姑娘給大地帶來了生機，給大家帶來了溫暖。最后，我想說一句：我愛這即美麗又充滿生機的春天，但我更愛創造這一切的春姑娘。

五年級作文篇3

　　還沒滿十一歲的我，在班上可是一位名副其實的“江洋大盜”——不要誤會，我這個“江洋大盜”可不是你想的那種哦！我嘛，就是把別人的……不能說多啦，要不秘密就暴露啦！呵呵，想聽，走，就讓“江洋大盜”帶你去吧！

　　盜走困惑

　　“古雪，這道題怎么這么繞呀，我頭都暈了，還是讀不懂題！”董建君困惑地撓了撓頭。“哦，是嗎，來，給我看看。”我接過作業本，仔細地讀了題，“嗯，這題挺簡單呀，只不過是單位換算太多罷了！”就這樣我一步步地給他講解了題意，董建君茅塞頓開，拿著筆“唰唰”幾下就搞定了，結果完全正確。他笑得合不攏嘴，不往地說：“謝謝你，古老師！”耶！看來我已成功盜走了他的'困惑，搞定！

　　盜走壞書寫

　　“謝鵬舉小朋友，瞧瞧你的字兒，簡直可算是天書！你寫的是國家機密嗎，怕別人讀懂不成？”我指著他作業本上的潦草字問道，看來我又動了“偷心”。謝鵬舉漫不經心地說：“那又怎樣，我生下來字就這樣，爸媽給的。”我“騰”地一下站了起來，手“啪”一聲拍在桌子上，一副警察審犯人的模樣：“哼，字寫得這么差還不知害羞！沒出息！從現在開始寫不好不許玩！”謝鵬舉見狀乖乖地投降了，一臉討好的樣子：“好好，古大姐，從今天起我認真練字還不行嗎？”謝鵬舉見我還瞪著他，只得拿出練字本一筆一畫認真地寫了起來。我方才罷休，滿意地點點頭。他的練字我每天都要驗收，如果不合格，呈現在他眼前的會是一張“老虎臉”。幾天下來，他的書寫大有好轉。這天，我換了一張“娃哈哈”臉來到他身邊說道：“嗯，不錯，可以不用練字啦，請繼續保持！”謝鵬舉一副受寵若驚的樣子，趕緊對我承諾道：“好！我一定會保持，還會爭取更好！”哈哈，他的壞書寫被我這個“江洋大盜”神不知鬼不覺地盜走啦，我心中一陣竊喜。

　　盜走自私

　　在五2班這個大家庭里，我曾“盜走”了一樣丑陋的東西——自私。那次，一位同學向另一位同學借筆，被借筆的同學文具盒里明明躺著兩支筆，可他卻吞吞吐吐地說：“我……我只有一支筆！”借筆的同學一籌莫展，非常失望。我見此情景，急忙遞去一支筆，他高興地對我說：“謝謝你！”我再看了看那些“有筆族”臉上的表情，他們都慚愧地低下了頭，臉紅到了脖子根。

　　嘿嘿，該考驗他們的時候到了。一天我假裝沒帶筆，露出一副讓人同情的可憐樣，嘟著嘴說道：“真倒霉，沒帶筆！”這次，我話一出口，同學們紛紛送上筆來相助，好一個感人場面，哇！看來我已巧妙地盜走了別人的自私！

　　我每天都有不同的收獲，你猜，這些“寶物”我是怎樣處理的呢？告訴你吧，我通通把它們扔進了垃圾桶，瞧，我這個“江洋大盜”可與眾不同吧！

　　怎么，還想知道得更多？廣告之后，精彩繼續！唉呀，我忘啦，這個秘方可不能公開呀！

五年級作文篇4

　　一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應該珍惜嗎？

　　當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。(范文網 )我不禁感嘆一句——生命如此短暫！保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢地離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮……在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！！

　　現如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務。記得，那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊,頭發都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小學生蹦蹦跳跳地走在路上,“啊——”只聽一聲尖叫，一輛疾速的`汽車撞上了那個學生，剛才還那么活潑的孩子現在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么的悲慘啊！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子，“你一定要堅持下去，馬上醫生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒，救護車來了，醫生們把孩子抬上了擔架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動也不動。

　　我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓啊！因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發生時無法用悔恨與淚水挽回的。一幅幅慘不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭，人們難道不應該反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是可以避免的。

　　每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？家長寄語：希望全社會都關注交通問題，人人遵守交通規則。孩子高高興興上學去，平平安安回家來。

五年級作文篇5

　　從一年級開始，我就對我的刨筆機翻來覆去“仔細研究”，久而久之，現在我上四年級了，對刨筆機的“整修”也有了“豐厚”的經驗了。正好，我現在刨筆機壞了，借著這個機會，我來給你們講講我的“刨筆機修理心得”。

　　我先拿了一支筆來刨，誰知那刨筆機一邊刨一邊發出“吱吱——嘎嘎——”的怪聲，我就知道問題出現在刨筆機的把手那里。于是我抓住把手，用力把把手擰了出來，然后看把手里面。里面刨刨筆機的地方已經生銹并且堵滿了以前刨筆機刨下來的“殘渣”，最重要的是伸筆進去的`地方最下面竟然還卡著一個紫色鉛筆的筆芯！

　　我拿來牙簽，對準那個筆芯刺過去，試圖讓筆芯移動，只要讓卡得緊緊的筆芯動一動，就可以把它抖出來。誰知牙簽太“軟弱”，剛刺了沒多久它就“壯烈犧牲”了。我跑去老爸那里，讓老爸提供“支援”，老爸拿出來一個比牙簽粗的用鐵制的“棍子”（我認為它是棍子），在那里弄了幾下，那個筆芯就乖乖地離開了“駐地”，然后我又拿了一根牙簽把“殘渣”搞掉，再裝回把手。刨筆機就修好啦！

　　下面就是我的“刨筆機修理心得”——

　　1、把刨筆機把手擰出來檢查，因為那是刨筆機的“中心”。

　　2、看看刨筆機有沒有被“殘渣”堵住，堵住了的話就用牙簽把它挑出來。

　　3、再看看伸筆進去的地方有沒有東西堵住，堵住了的話就把它弄出來。

　　4、如果完成了以上三步，一般來說就修好了，再把把手裝上。

　　以后建議多刨刨筆機讓里面的鐵保持鋒利，以免生銹降低刨筆機的效率，做好“保養工作”。

　　怎么樣，我的方法是不是很不錯呢？你們可以去試一試看看！

五年級作文篇6

　　每個人都有自己的愛好和特長，而我最喜歡寫作文，但是這也不是天生的，說起寫作文，還有一段曲折的經歷呢。

　　讓我煩惱的作文

　　一開始，當老師布置作文的時候，我有點不知所措，十分的厭倦寫作文。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬般無奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的作文中是得不到老師的好評，我對作文失去了信心，甚至害怕寫作文。作文給我的學習帶來了很大的困擾。

　　學習寫作文

　　漸漸地，在老師的指導和媽媽的幫助下，我找到了寫好作文的方法：首先，在上課的時候要認真聽老師每次的講解寫作文的要求和技巧，這樣才不會寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫作文的時候就會讓作文變得更生動。還有，要留心觀察身邊的事物，當老師布置作文的`時候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時，還可以看一些優秀的作文，來學習別人的寫作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。

　　讓我開心的作文

　　經過一段時間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當老師再布置寫作文的時，我不會象以前那樣，左思右想、無話可說，也不會感到厭倦了。現在我可以面對一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我帶來的快樂。每當我的作文被老師當作范文朗讀時，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語言甜。當我的文章一篇篇發表在校報上我非常的高興。這學期，我還通過寫作文，掙到了我有生以來的第一筆稿費，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。

五年級作文篇7

　　京劇是國粹，我們學校非常重視它，所以在校內特地安排了專業的京劇老師和京劇社團課，我有幸也參加了京劇社團。

　　京劇分為生、旦、凈、丑，我是旦角，當然旦角也分很多種，我就是學習老旦的。開始學京劇時，我非常排斥它，可是在學習京劇的過程中，逐漸愛上了京劇。那天，老師給了我們所有學老旦的同學一次上臺的機會。

　　我聽到這個消息時心里既緊張又興奮，不知如何是好。到了上臺的'那天，老師還在不斷地給我們練習，希望我們發揮出真正的實力。開始化妝了！我在化妝時看到了其他同學的扮相，心里贊嘆到：哇！真是太漂亮了！他們有的穿著水袖，有的戴著鳳冠霞帔，還有的拄著龍頭拐，穿著各式各樣讓人看得眼花繚亂。這也是我愛上京劇的原因之一，京劇的服裝真是太漂亮了！

　　化完妝我們就開始表演了，我帶著激動的心情上了臺，但是心里還是忐忑不安，生怕唱錯唱詞，或者唱跑了調，所以我在心里暗暗地給自己打氣，說：我能行！加油！隨著琴師的曲調，我們按照老師教的唱段大聲地唱了出來，精彩的表演贏得了滿堂的掌聲，我心里突然涌上了自信和驕傲的感覺，從此再也不害怕上臺了。

　　有了那次經歷后，我越來越愛學京劇了，也越來越努力地去學習京劇，希望可以再一次上臺。每天回家，我都會一遍又一遍地練習動作，在上課時我也認認真真地學習唱腔。心里一直想著：我一定要努力爭取再一次上臺！再一次聽到滿堂的喝彩！京劇我愛你！