五年級的作文

時間：2024-09-22 10:11:22 五年級我要投稿

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（熱）五年級的作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

（熱）五年級的作文6篇

五年級的作文篇1

　　在我的腦海都有很多星星。星星的顏色有很多有紅色的`，黃色的，藍色的，青色的，紫色的，還有七彩顏色的，美麗極了，其中那我再喜歡那顆紅色的。

　　這件事要從我同桌說起了。她和我每天都一起上學。但是有一天呢，我正在兩次路邊等她，但是她一直都不來，我看一下手表唉，快上課了，還有20分鐘帶走他。十分鐘吧。過了十分鐘，她還沒有來。我氣喘吁吁地好像學校剛好進了校門就響起了鈴聲。我又發現她正坐的那里看著書。我到她跟前時她就跟我說:“對不起”。有，低著頭一聲也不吭了，我當時很生氣。然后我也不睬離他了就像絕交了一樣。

　　一放學我就一個人跑向遠方，也不管她。我當時很生氣，一個人走在路上。還一個人正在生悶氣呢挨她為什么不搭理我。

　　第二天來上學我才知道。那天，他的媽媽生病了，他不管三七二十一就把她媽媽送到醫院，然后回到學校里上課。我當時很感動，立刻向她，道歉:“說到對不起�！彼餐饬宋业迷彙拇宋液退亲钣H密的朋友了，再也分不開了。從此，我們兩個人都在同一條路上一樣，也不舍得分開。

　　這件事也讓我從友誼地了解，我從不又得從新認識，要了解他方。這件事是我感動，我已流下了感動的淚水。

五年級的作文篇2

　　瞧！這個小女孩，圓圓的臉蛋，葡萄似的眼睛，厚而潤澤的嘴唇，一笑，露出一顆顆潔白的牙齒！她就是我的妹妹！她樣樣好，就是有一個缺點——貪吃。

　　有一天，盼望已久的午飯時間終于到了，貪吃鬼妹妹歡呼著跑出房間，直奔餐廳。等我們一家人全趕到時，她已抱著盤子，狼吞虎咽好半天了，兩腮撐得鼓鼓的，像即將爆炸的大氣球。見了我們，她一邊賣力地咀嚼著，一邊含含糊糊、吐字不清地說：“真好七（吃），真好七（吃），鍋包漏（肉），脆……脆皮（魚）！”我坐在她旁邊，問：“你不是牙疼嗎？”她嘿嘿一笑：“是啊！我媽媽還要領我去拔牙呢，可是我一看到好吃的，牙就不疼啦！”說著，她又風卷殘云一般狂吃起來。

　　突然，她發出了“呀”的一聲慘叫。我們一家人的目光都被吸引過去了，只見她五官扭曲，臉漲得通紅，手捂著腮幫子，“石……石頭子兒，鍋包漏（肉）里有……有石頭子兒，把我……我的牙咯了�！彼迒手�，痛苦地說。這番話把大家嚇壞了，趕緊提高了警惕,我們不約而同地向盤子里的鍋包肉望去。肉里怎么會有石頭子兒呢？大家又向妹妹望去。她正一臉苦相地用舌頭在嘴里搜尋那塊十惡不赦的'石頭子兒，終于找到了，她撅著嘴，“吧嗒”一聲，“罪魁禍首”被吐在桌面上。我們一看，白色的，形狀還是……這哪是石頭子兒呀，分明是一顆牙！妹妹也愣了，她舔舔嘴里的牙，一下子明白了，立刻又捂著腮幫子“哎喲哎喲”地叫個不停。原來，她吃得太猛，鍋包肉把那顆壞牙給咯掉了！

　　“哈哈！這下好了，妹妹，你媽媽用不著領你去醫院拔牙了！”我們一家哄堂大笑�！耙院笳l想拔牙，就像妹妹這樣猛吃，一定會把牙‘拔’掉的！”只見妹妹的臉一會兒紅，一會兒白，低著頭，喃喃地說，“誰讓這肉這么香了……”

　　文章寫得形象生動，活潑可愛。

五年級的作文篇3

　　前幾天放學的路上，殘忍的一幕在我的心中烙下了終生難忘的一幕。

　　在小區附近，我碰到了我們班的.楊同學，我和她聊了起來，忽然發現兩輛卡車上，關著許多狗，那場景吸引了我和楊同學。我倆聞訊趕過去，我驚呆了——一個神情冷酷，滿臉胡子的丑陋男人，正用一把大約七八十厘米的大鉗子，夾住狗狗的脖子，硬生生的提起來，扔進另一輛車，扔不進去就用那把罪惡的大鉗子用勁地塞進去，狗狗們別夾得痛得“嗚嗚”直叫喚，可他們呢？卻一邊夾，一邊商量怎么賣。狗狗們都用乞求的眼神望著這些圍觀者，我仿佛聽到了狗狗們內心的呼喚：“好心的人們，救救我們吧！我們不想死！”我真后悔自己不是一個富翁，不能用金錢換來狗兒們的平安……

　　啊，同學們，朋友們，看到了嗎？！聽到了嗎？！那一聲聲哀叫，那一陣陣淚水。一聲聲重擊著我的心，一陣陣流痛了我的五臟六腑。讓我們行動起來，保護那些一直忠誠于我們的狗兒們！

五年級的作文篇4

　　我們學校每年都要舉辦一次勞動節，為的是讓同學們掌握更多的技能。而這次，我們五年級要掌握的技能是釘紐扣。我每天在家認真地練習，做好了充分的準備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。

　　“都準備好了嗎？”老師問道。“嗯。”此時，比賽還未開始，但同學們卻已緊張得手心里都纂出了汗，大大影響了穿針引線的`速度。“開始！”老師一聲令下，只見五十雙手齊刷刷地努力把線穿過針眼�！拔业倪\氣不錯！”當我一次就把線穿過針眼后，暗自得意著�？删驮谶@時，意想不到的事發生了：不知是誰，竟在我的線上打了一個小結，而且正好在線的中間部分！我一下慌了手腳，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一擲了，我用力一拉，終于把結拉過了針眼，我這才舒了口氣�？蓻]想到，那個結在我釘紐扣的過程中更是礙事：我穿第一次線時，學習剛才的方法，用力把小結拉過布，可沒想到這一拉在布上留下了一個洞，而我特意打好的，準備擋在布下面的大結也穿過了布，我又只得重穿一次。一連試了好幾次，我才把大結擋在了布頭下面，但這時，第一名已經產生，把整個鈕扣都釘好了。我抬頭一看，本想看第一名是誰，沒想到卻看到周圍同學都釘都又快又好，即使釘得慢的也至少縫了一道線了，而我卻才把線穿在布上，這下糟了！我趕快縫了幾針，眼見三道線快縫完了，老師突然說：“還剩五秒！”這時，同學們幾乎都站了起來，示意自己釘好了，而我卻最后一個結還沒有打完，我一急，用了一下力，沒想到受力點竟是有小結的那個地方，那兒本來就不牢，我再一用力，線立刻斷了。怎么辦？眼見三分鐘到了，老師逐個來檢查，我束手無策……檢查到我了，老師竟只看我鈕扣的正面釘得是否平整，而未看我鈕扣的背面！我暗自欣喜：這真是不幸中的萬幸��！線上的結讓我步入倒霉，而老師的疏忽卻使我躲過困境。

　　下課了，我和同學們還在交談著釘紐扣時發生的事……

五年級的作文篇5

　　我常常想，生命的意義是什么呢？終于有一天，一只蜘蛛給了我答案。

　　那天，我放學回家正在做作業，一只蜘蛛無聲無息地爬了過來，嚇了我一跳。這只蜘蛛的樣子很狼狽，在它那干扁的肚子上，粘滿了塵土和頭發絲，還斷了三條腿；更讓人無法忍受的是，一條斷腿還掛在這只蜘蛛的身后，被它拖著。

　　這只蜘蛛爬上了我的書桌，一步一步艱難地向窗臺走去，在一堵墻前停了下來。這堵墻對別的蜘蛛來說很容易爬上去，可對這只蜘蛛來說，是個極大的挑戰，但只有爬過這堵墻才能到窗臺。這只蜘蛛先把前兩只足搭在墻上，后三只足再使勁跟上，這樣一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下來，仰面朝天，五只腳不停地亂揮著，像是在和死神作斗爭。我想用手里的鉛筆把蜘蛛捏死，可它的努力讓我猶豫了，也許蜘蛛可以自己翻過身來呢！

　　許久，這只蜘蛛果然自己成功的翻了個身，繼續往墻上爬，但每一次它都掉了下來。可是它并沒氣餒，堅持著，五次，六次……最后，這個看似弱小的生靈卻爆發了無限的`潛能，甩開了困難和死神，終于爬上了窗臺。

　　爬上墻的蜘蛛，在我花盆的角落織了張網，開始過著它的新生活。

　　我久久凝視著蜘蛛，心頭好長時間不能平靜，這只蜘蛛終于讓我明白了生命的意義！是勇氣！