(精品)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我們都有自己的夢(mèng)想，有的人相當(dāng)醫(yī)生，治好所有人的病；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣的衣服；有的人想當(dāng)一名教師……
我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名歌手，我不是向往能上一層歌手的光圈，不是為了能成為一個(gè)萬眾矚目的'人，更不是為了金錢，而是為了能在五湖四海開演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂，給觀眾以美的感受。
雖然我自己的嗓音不好，有些自不量力，可是我喜歡音樂，音樂能帶給我快樂，它能幫我驅(qū)逐煩惱，我覺得在聽音樂和唱歌的時(shí)候是我最開心的時(shí)刻，好想讓時(shí)間就停留在那一刻。
假如有一天我的夢(mèng)想能夠成真，我希望，我能成為丁丁那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉唱出無盡的愛恨。
有時(shí)候我覺得我的夢(mèng)想是虛無的，是遙不可及的，我的夢(mèng)想伴隨我成長，我的夢(mèng)想，我正在向你邁進(jìn)，總有一天你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，這是我一生以來的夢(mèng)想，，而別人問起我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我卻騙他們說我的夢(mèng)想是這個(gè)是那個(gè)，我從來不會(huì)說我的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲易陨淼脑颍蚁胛掖蟾庞肋h(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想了吧……具體是什么原因讓我失去信心？不想說也不敢說，但是我不會(huì)放棄，加油吧！
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)，起碼回頭想一想我為夢(mèng)想努力了就不后悔！去為我們的夢(mèng)想努力吧！我們一定會(huì)成功的，加油！
五年級(jí)作文 篇2
“每一次都在，徘徊單獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷也不閃淚光。”這首歌大家應(yīng)該都聽過吧！我十分喜歡這首歌，記得有一次，我受到了委屈，一滴眼淚也沒有流。
有一天，爸爸媽媽一大早就都去上班了，只留下我一個(gè)人在家里。下午，我突然想起有些東西沒買，爸爸媽媽也快回來了，于是我便留了個(gè)紙條就急忙趕去超市了。過了一會(huì)兒，我便帶著買的東西到家了。一進(jìn)門，我便看見了地上散落著打碎的盤子。爸爸正怒眼沖沖地看著我，我問：“爸爸，怎么了？”爸爸說：“這個(gè)盤子是不是你打碎的？”我滿臉疑惑地說：“您弄錯(cuò)了吧，我沒有打碎盤子呀！”“只有你呆在家里，沒有你還能有誰？我最討厭別人說謊了。”說完，媽媽進(jìn)來了說：“大呼小叫的，怎么了？”爸爸說：“女兒把盤子打碎了，還說謊說不是她干的'，你說我應(yīng)不應(yīng)該生氣！”媽媽說：“是你誤會(huì)女兒了，盤子是我打碎的，我出去拿笤帚來打掃呢！”
我聽了媽媽的話感覺十分委屈，十分難受，但是我卻沒有流淚，因?yàn)槲颐靼祝何覀儜?yīng)該學(xué)著承受痛苦，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流。
五年級(jí)作文 篇3
如果我是一條暢游大海的鯨，能快樂地在無邊無際的大海中暢游的話，我的生活將有姿有彩，快樂無比。
今天，我正在海中“散步”，忽見一群小魚驚慌失措地朝我著跑，后面還追來一只張著血盆大口的鯊魚。此時(shí)，小魚們已經(jīng)無路可逃，焦急地直轉(zhuǎn)圈子，。一向豆腐心腸的我當(dāng)然不能見死不救，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：讓小魚們藏在我巨大的肚皮下。當(dāng)鯊魚朝我走來時(shí)，魚群已經(jīng)“消失”得無影無蹤了，我畢竟身材龐大，鯊魚不敢拿我怎樣，只好灰溜溜地游走了。得救了的小魚歡快地?fù)u著尾巴，感激說“多虧了你，真是太感謝你了！我們一定會(huì)報(bào)答你的。”
受到了贊揚(yáng)的我輕飄飄的，似乎飛上了天。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)得快分不清東西南北時(shí)，突然覺得眼前一黑，隨即立刻失去了知覺。當(dāng)我重新睜開眼睛時(shí)，有一張深綠色的網(wǎng)把我緊緊地纏住，而后面似乎有滋滋嚼咬的聲音，接著有一條小魚隔著魚網(wǎng)小聲地對(duì)我說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們馬上就會(huì)把魚網(wǎng)徹底咬破，救你出來。”我臉頰一熱，眼淚頓時(shí)如涌泉般滾滾流出。過了一會(huì)兒，我順利得救了，我對(duì)他們既鞠躬，又“握手”，因?yàn)槲覍?shí)在是太感激他們了！通過今天的事情，我深刻體會(huì)到了“幫助別人的人，能得到別人的幫助”這句話的含義。
我正睡得香，忽然一陣哭聲把我從夢(mèng)里拉了回來。真奇怪，我們海里這幾天一直很和諧，怎么又出現(xiàn)哭聲了呢？我起身一看，居然是一只哭起來依然和可愛的小海龜。我急忙跑過去詢問事情的來龍去脈，原來是小海龜和媽媽走丟了。既然讓我碰上了，總得管管吧！于是我開始了幫小海龜找媽媽的.路程。也正巧，迎面走來的是一群海龜，我連忙上前去問領(lǐng)頭那只海龜：“你這群中有丟失寶寶的嗎？”他禮貌回答：“剛才有一只丟了寶寶，現(xiàn)在他已經(jīng)去找了！”看樣子，這是一群長期奔波的隊(duì)伍，海龜媽媽應(yīng)該不會(huì)回來了，是不能把小海放在這的，我繼續(xù)尋找。游著游著，隱隱約約聽見穿過水草的聲音，是不是海龜媽媽在那尋找呢？我背著小海游向那兒。果然，再那兒，我找到了海龜媽媽。海龜媽媽一見到自己的孩子，立刻奔上前擁抱他，半晌后才回過神來，她眼里含著淚，用感激的眼神望著我，那眼神表達(dá)了無限的感激之情。
如果我是一條鯨，我會(huì)在平凡的生活中不斷地懂得道理！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的心愿，我媽媽也有，不過，我媽媽的心愿尤其瞬息萬變，深不可測(cè)。
聽媽媽說，但我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽的心愿是希望我長得高一些、長得漂亮一些、長得聰明一些；當(dāng)媽媽聽到我的第一聲啼哭的時(shí)候，媽媽的心愿是希望我是一個(gè)健全的孩子；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽希望我的病快一點(diǎn)好；當(dāng)我難過的時(shí)候，媽媽希望我可以高興起來，把煩惱忘掉；當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽希望我能永遠(yuǎn)笑口常開……其實(shí)我明白了，媽媽的心愿只有一個(gè)，就是希望我可以健康、快樂、幸福的.成長。
媽媽的心愿是五彩繽紛的，而我的心愿只有一個(gè)，就是長大以后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。我希望可以發(fā)明一種藥，治好媽媽的腰疼；我還要發(fā)明一種化妝品，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕；我希望可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，在我不在家的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)，給媽媽講笑話，讓媽媽一直開心……想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見一位神仙爺爺，他給了我一個(gè)寶盒，說：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我打開盒子，里面有一張紙，上面寫著“愛”。我懂了，媽媽和我都是付出了自己的愛心，有了愛，我們多樣的心愿就會(huì)變得簡(jiǎn)單而幸福。
最后講一個(gè)心愿：祝愿所有的人們?cè)诤推接褠邸⑷巳似降取⒚谰叭绠嫷沫h(huán)境下健康快樂的生活！
五年級(jí)作文 篇5
俗話說；“生活處處皆學(xué)問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識(shí)，在游樂中，在游覽中，在幫父母做家務(wù)中
一天，我坐在電視機(jī)前正津津有味地看著火影忍者疾風(fēng)傳。正當(dāng)演到精彩的時(shí)候。媽媽突然說；“兒子，幫媽媽拖拖地，媽媽要做飯。”我說：“媽媽，我再看一會(huì)兒，演到精彩的了，我一會(huì)兒就拖了。”媽媽說：“不行，你從小學(xué)這么偷懶，以后可怎么辦哪。你長大了，可是要一個(gè)人生活的，那時(shí)候你也要讓媽媽拖嗎？”媽說到這里，我的臉頓時(shí)紅了起來。我心不甘，情不愿地拖起來。我雖人在這里拖地，可心還在火影忍者疾風(fēng)傳里呢。我說；“媽媽，拖完了。”媽媽一看，說；“你這拖得個(gè)鳥啊，算了，我拖吧。你以后這些事可是要自己干的呀。你現(xiàn)在不會(huì)干，以后怎么能行呢？再說，你干點(diǎn)活不是沒好處呀!我低著頭，心想，媽媽你就辛苦一次吧，以后這家活呀，我都包了！
星期六，爸爸帶我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了蘋果，橘子，瓜子等來招待我們。叔叔微笑地給我們倒了一杯水。我在喝水的時(shí)候，一不小心撒了水。我忐忑地低下了頭。叔叔和藹可親地說；“沒事。”叔叔讓志超去拖地，智超才上三年級(jí)。我還以為他和我一樣不愿意拖。我大吃一驚，他竟然拖了，還拖得干干凈凈。他笑著對(duì)我說；“以后小心點(diǎn)。”
他才上三年級(jí)，就這么懂事，而我呢？上六年級(jí)了啊。想到這里，我的`臉又紅了，心里感到很慚愧。這里也是課堂，給我上了一堂生動(dòng)的課。讓我明白了一個(gè)深刻的道理：父母讓我干點(diǎn)活，是對(duì)我好，為我以后的生活打基礎(chǔ)。現(xiàn)在一點(diǎn)活都不想干，以后的事怎么辦呢？我今后一定不再貪玩，幫父母多干家務(wù)活。
俗話說；“生活處處皆學(xué)問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識(shí)，隨處都可以得到進(jìn)步和提高。
五年級(jí)作文 篇6
在我們的一生之中，能遇到的人實(shí)在太多太多了，有一面之緣的同學(xué)，有分享兒女情長的朋友。可是在長大過程中，遇到的人，遇到的事，終會(huì)被時(shí)間所淡化，即使當(dāng)初有多么努力的去做一件事，現(xiàn)在想起來，也都會(huì)讓人覺得無奈。但是回想起來，卻還有一點(diǎn)點(diǎn)的甜。不管當(dāng)初是苦還是樂。
有些人，有些事，雖然一步一步離你遠(yuǎn)去，但是只要是經(jīng)歷過的，都要知足，因?yàn)槟阍?jīng)的.經(jīng)歷，雖然會(huì)被淺化，但是都已在生命在記憶之中，留下了痕跡，讓人覺得不舍與留戀。可是我們終究要長大。
雖然都知道天下沒有不散的筵席，但在心里，每個(gè)人都會(huì)有留戀，總是會(huì)在那一霎那，藕斷絲連的想起曾經(jīng)的事情。其實(shí)，生命中正因?yàn)橛辛诉@些記憶才有光彩，才有亮點(diǎn)。
每想起曾經(jīng)的事情，我們都會(huì)在回憶中流連忘返，有時(shí)還會(huì)希望回到曾經(jīng)，回到那幼稚的時(shí)光，雖然可笑，但是歡樂多，快樂多，讓人在心里的感悟也十分多。每個(gè)人都會(huì)明白，明白自己來到這個(gè)世界的意義，甚至還可以參透人生的哲理。
雖然回憶是美好的，但是回憶，代表著過去，是一個(gè)過去式。我們需要經(jīng)歷的，是現(xiàn)在，是未來，我們需要做的，就是要告別過去，展望未來。
我們，是需要朝著新目標(biāo)不斷前進(jìn)的。
五年級(jí)作文 篇7
嘿嘿，最近西皮迷上了拍照，光榮成為了一名“拍客”，賜己美名“西皮小拍”。小拍小拍，我雖然是個(gè)小拍，但我可是很兢兢業(yè)業(yè)的，出門在外，身上時(shí)時(shí)刻刻帶著相機(jī)。這不，前面又有可以進(jìn)入我鏡頭的東西了嗎？想看看的，都跟我來。
鏡頭一：
地點(diǎn)：教室 時(shí)間：大課間
“別噴我，你煩不煩！？”“噴的就是你，我噴！”……看看這六.一班的同學(xué)，一改上課時(shí)的“紋絲不動(dòng)”的舊風(fēng)氣，在大課間一下子活躍成了“大鬧天宮”的一幫“猴子”們。等等，你先別往下說，大課間呢，你們噴什么？想知道這個(gè)問題，答案很簡(jiǎn)單，你瞅瞅有些同學(xué)的手中，都拿著小型的“槍”。所謂的“槍”就是在小賣部5毛錢買來的噴水的東西，其實(shí)就是小孩子玩的玩意兒。
只見有一只“猴子”手握一支槍，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)他咬牙切齒的.“仇人” ，只聽“邦邦”兩聲，仇人就被打地四處逃竄。可是這只“猴子”不甘心他的敵人落到太好的下場(chǎng)，緊追其后，一直不停地發(fā)射子彈。那“仇人”被打得很慘，衣服上被水“入侵”過的地方數(shù)不勝數(shù)。無奈之下，她【注意，是男生攻擊女生】只好把帽子戴在頭上，這樣多少可以保護(hù)自己。眼看那“猴子”的就要把他的“仇人”打得“片甲不留”，可他還是不甘心，把“仇人”逼到死角，進(jìn)行又一輪的襲擊……
我西皮小拍可不會(huì)放過這好機(jī)會(huì)，抓起相機(jī)，把這一幕完完整整地拍了下來。看看那位女同學(xué)，被噴了一身的水，正想方設(shè)法躲避男同學(xué)的攻擊；再看看那主動(dòng)攻擊的男同學(xué)，一臉幸災(zāi)樂禍的樣子，得意洋洋地噴著女同學(xué)。哎，善哉善哉，但愿以后別的女同學(xué)別再和她一樣有“悲慘”的遭遇了。
鏡頭二：
地點(diǎn)：燈光球場(chǎng) 時(shí)間：8點(diǎn)左右
星期五晚上，我又照例約郭腿出來玩。玩著玩著，我和郭腿開始聊起了《宮》的主演——楊冪。“我加楊冪QQ了，是不是叫‘狐小冪’？”“不可能，楊冪哪里有時(shí)間上QQ！”……當(dāng)我們正說地愉快時(shí)，郭腿卻被水擊中了。“啊！”原來是司文卓，正朝我們方向噴水。大家都是知道郭腿可不是好惹的，她有那“腿功”，三下五除二就趕走了司文卓。雖然趕走了司文卓，但是郭腿依然沒有消氣，決心一定將司文卓打得“一敗涂地”。于是，我們回家拿來了花灑【注意，花灑比那東西威力大的多】，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)一下司文卓。
我們氣沖沖地拿著花灑走出家門，果然，在人員集中的燈光球場(chǎng)看見了司文卓和他的同伴們。“司文卓，等死吧！”郭腿果然彪悍，那著花灑就噴司文卓。司文卓急忙抱頭鼠竄，郭腿緊跟其后，威風(fēng)凜凜。司文卓的同伴們?cè)谂赃吙雌鹆撕脩颍吙催�邊鼓掌。這就激勵(lì)了郭腿，更是有決心將其制服、打敗。我在一旁為郭腿叫著好，一邊幸災(zāi)樂禍地看著司文卓的“落湯雞”樣。突然，我想起了我的“使命”，拿起胸前的相機(jī)，“咔嚓咔嚓”照了不少“老鷹噴小雞”的照片。
我們的“噴水節(jié)”，有人歡喜有人憂。我西皮小拍不顧一切投身于拍攝之中，歡迎大家欣賞我的作品。還有，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注西皮小拍的博客，我會(huì)有更多的作品上傳呦！
西皮の話：最近，我們班同學(xué)迷上了噴水，可是把我噴慘了。哎，我就把他們的“光輝事跡”寫了下來，用拍照的方式。
修改來修改去還是不是很滿意，大家多多指點(diǎn)！
五年級(jí)作文 篇8
陽光象征著積極與健康，走進(jìn)陽光，我們就走進(jìn)了我們溫暖的家。
有陽光的天空，清晰透明，云朵明晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)，一塵不染。陽光下，萬事萬物均受到溫暖，草木發(fā)出綠油油的芽兒，花朵在陽光下盡情地吸收養(yǎng)分，開出燦爛的花瓣。
站在陽光下，我們浸泡在萬丈光芒中，人會(huì)覺得整個(gè)身體在吸收了陽光以后特別的'溫暖。原本寒冷的身體就像插上了很多根溫暖的羽毛。人的心也會(huì)是變得光明寧靜，心似乎突然變得透明見底。突然發(fā)現(xiàn)，我們不過是大自然當(dāng)中一粒微不足道的纖塵。我們個(gè)人小到幾乎可以忽略不計(jì)。不過，陽光的施予是公平的，慷慨，而又無私的，即使我們?cè)傥⑿。柟庖膊粫?huì)忽視我們，我們依然可以在陽光下享受溫暖。
陽光將自己的能量分享給藍(lán)天，白云，河流，湖泊，海洋，分享給每一個(gè)動(dòng)物，植物，分享每寸土地上的每一個(gè)人。無論你是富有或貧賤，只要你愿意接受，你就可以來陽光下，盡情地走進(jìn)陽光，享受它賜予你的光與熱。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26