五年級的作文（優選）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
什么花帶給人清廉高潔之風華？那當然是與梅、蘭、竹稱兄道弟的花中四君子之一——菊花。
我最愛那與眾不同的鴛鴦菊。它那根深深扎在泥土里，任憑風吹雨打，絲毫不動搖。從莖上伸出一只只大小不一的墨綠色的小“鵝掌”，這就是菊葉。葉子上的脈路清晰可見，大的脈路上又伸出小的脈路，一根根延伸下去。這些葉子襯托著“主角”——鴛鴦菊。鴛鴦菊為雙色，紅色和黃色。紅得鮮艷像太陽，黃得燦爛像月亮。誰說日月不同輝，這花就開得這么美麗。
與特別的`鴛鴦菊比起來，嬌小的雛菊顯得那么平凡。一朵朵花緊簇在一起，像剛剛出生的小雛鳥和姐弟緊靠在一起。黃的、紅的、紫的……五彩繽紛。仔細瞧它，花芯由綠變黃，可愛！花瓣一片片圍得整齊，好看！馬路上經常用它來裝飾綠化帶，秋天的綠化帶因為有了雛菊，才顯得生機勃勃！
呀！是哪個粗心的姐姐拋錯了繡球。走近一看，哦，原來是菊花中最大的一種——金繡球。它把花瓣向上包攏，好像里面藏了什么寶貝似的。還有些花瓣像一葉小舟，順著“綠瀑布”流下來。那“大腦袋”把下面細小的莖都壓彎了。
菊花不僅好看，而且健身益氣、明目清腦、長壽延年。菊花除了釀酒、泡茶外，還可以入藥，曬干后可以做成菊花枕，還可以美容呢！
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸菊。……”我吟著無稹的詩，聞著這一股股幽香，心情爽朗多了。我愛秋菊！
五年級的作文 篇2
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴上課了，同學們都陸陸續續地走進教室，安靜等待老師到來，大家都知道這節課是背誦課文，因為昨天張老師已經布置好，張老師進來了，說：“會背《觀潮》的同學，現在上來講臺背給我聽，背書開始。”
我很想上去講臺背誦《觀潮》這篇課文給老師聽，但我的腳不聽話，好像不會動似的。其實是我自己沒有膽量，在老師面前我會很緊張，生怕忘記什么了。但我想，這一篇課文一定要背的，老師還說過沒有背完要留下這個星期五背完才能回家，我真得不想看到別的同學背完了興高采烈地回家，而我自己卻留在教室背誦課文，不能回家。無奈，只好慢吞吞地起來走向講臺。我們小組的其他位同學早已爭先恐后的走向講臺，有些同學雖然背的不是很流利，但也背完了，還得到老師表揚。看到這，我的心也定下來，因為他背了，我只要背給他聽就行了。在那位同學那里，我很流利的背完《觀潮》這篇課文了。這時我心想：下次向老師背書時我要和向同學背那樣，不緊張。如果我會背得很流利的.課文，就不怕在老師面前緊張的忘了。
我得了同學的表揚，我很開心，如果得到老師的表揚，我會更加開心啊!
五年級的作文 篇3
大家一定見過許多吧！有京巴狗，金毛犬，貴賓狗等。今天，我想為大家介紹一只小狗，它的名字叫笨笨。
笨笨是我們小區的一只流浪狗，它沒有主人。但是他十分。笨笨長這一雙稍微有些突出的大眼睛，兩只耳朵送拉下來，軟軟的，他還有幾根彎彎的黑色胡須呢！笨笨全身的毛幾乎都是棕黃色的，他腳上的毛是純白的，就像天生穿著四只小靴子。笨笨的'尾巴上也有一小撮白色的毛，就像一只小煙斗。每天，我當學回到小區時，它都會站在樓梯口“迎接”我，還會“汪汪”地叫幾聲，好像在說：“歡迎歡迎！”呢！
笨笨睡覺的樣子與其它小狗有些不同：它睡覺時全身趴在地上，把四條腿自然分開，把尾巴伸得筆直筆直的，酷似一只小。平時，笨笨最喜歡玩的游戲就是“咬尾巴”了，它一邊轉，一邊還要發出“啊嗚啊嗚”的聲音。每當看到它追著咬自己的小尾巴時，我就會忍不住哈哈大笑。笨笨一次至少可以轉30多圈。當它轉累了，就會跑到一個小飯盒邊喝水。他喝水的樣子很想貴族紳士，它先嗅嗅那盆水，舔一口，吧砸兩下嘴。喝十口水我們要用半分鐘，而笨笨則需要三四分鐘，真像個小蝸牛!
有一次，有一個住在一樓的小女孩在笨笨發呆時大叫一聲：“啦！笨笨快跑啊！”笨笨被嚇了一大跳，它突然跳起來，發瘋般地跑了起來。我們大叫：“啊！”一下子跑到了樓梯口。這時，笨笨突然停住了，我有一種被耍的感覺······
嘿！我知道一只可愛的小狗，還愁什么呢？
五年級的作文 篇4
那時歡聲笑語、那時無憂無慮，那時蹦蹦跳跳，那時我們天真無邪，那時天空是那么藍，那時 ……
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無邪的。每當讀到童年這兩個字，心中就洋溢起一種溫暖、溫馨、快樂的畫面。
記得有一次，那 年我剛剛 6歲 ，爸爸、 媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起 一本 雜志津津有味地看了起來 。 這時，我 在 雜志 的封面上 看到了一個姐姐的 發型 非常的漂亮，這 時 我的心里有一個念頭 ：要是我的布娃娃也有這樣漂亮的發型多好啊！ 想著想著，我把我的 布娃娃 拿來，看了看，欣喜若狂的笑了起來，然后飛速的把剪刀拿來，照著雜志上的樣子裝模作樣的剪了起來，咔嚓！我在洋娃娃的`頭發上，剪下了一刀，看著還行，然后又在洋娃娃的頭發上又剪了幾刀，看完之后，后果不堪設想，你們猜怎么了？呵呵！我的洋娃娃立即從一個美如天仙的美女，變成了一個頭頂上頂著雞窩的灰姑娘，好玩吧！
到了晚上 ， 爸爸 媽媽回來了 。爸爸看到我的“杰作” ， 大叫了一聲 “天哪！” 媽媽聽到爸爸的叫聲，嚇了一跳，連忙跑過來，看到 我 的布娃娃，媽媽大笑起來，笑的腰都直起來了：“小公主變成了灰姑娘了！”
啊！ 童年 真是 一生最美妙的階段，那時的 我們是多么的快樂，是多么的天真無邪啊！！
五年級的作文 篇5
在我們生活中，總要經歷一些困難和坎坷，經歷一些快樂和成功，也會經歷自己獨特的初中生活。它或許會使你快樂，或許會使你哭泣，但終究是難忘的。
光陰荏苒，時光消逝，初中生活已過去了一半。在這短短的兩年中，有什么不讓你回味，有什么不讓你沉醉，更有什么不讓你難忘。
一次，班里辛勤的抬水同學為我們抬水，下臺階時，一不小心，水桶著地裂開了。抬水的同學非常懊惱，仿佛他們的心也碎了。在我們班里，誰都知道他們是很有責任心的，在別人缺錢時，他們會卷起袖子來幫助。第二天，我雖然沒有看見做出什么舉動，但我清晰的看見班長遞給了班主任20元錢，韓小聲說著什么。難道那是……？班長的舉動讓我困惑了，他遞的.真是那水桶的20元錢嗎？
星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長在一起，愛心更加長久。
那天活動課，老師說完了這件事，教室里頓時響起了浪濤般的掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹林，自然；班，含感動人物，令人感動不已。
掌聲響起來，班級更快樂；掌聲響起來，班級更有情。天下之愛心人士，默默無聞；班級之愛心同學，感激不已。人生如樂章，在樂章中湊集往事，誰不為之感動，誰不為之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫；難忘之歌……
初中一首難忘的歌，愛心永恒；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點燃激情，傳遞夢想。
五年級的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”在每個孩子的心中，媽媽就像是天上最亮的北斗星，為我們指引前進的方向；媽媽還是山間最清涼的山泉，用她那甘露汁澆灌我們這些小樹苗；媽媽還是茂盛的枝葉，有她那強而有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒，在孩子眼中，媽媽就像一位天使，時時刻刻呵護著他們。
我的媽媽，她有一頭烏黑的飄逸長發，大大的黑眼睛顯得明亮而又炯炯有神，黑黑的眉毛襯托出他的智慧，高高的鼻梁顯得神采熠熠，一張櫻桃般的紅潤小嘴，構成了我的完美媽媽，媽媽的個子很高，她熱愛自己的工作；在家中，他有無時不刻的關心著我，讓我覺得媽媽是一位時尚最完美的媽媽。
我的媽媽十分愛我，我也十分愛我的媽媽。又一次：那天，我正在家里人認真真的`寫作業，媽媽突然回來了，我一看，媽媽的臉色不大對頭，媽媽一放下東西，就把我揪到臥室，說：“說，這本漫畫是從哪里來的！”我一看，嚇了一跳，那是我自己買的漫畫，可是，媽媽是不讓買的，我只好偷偷的攢錢買，我吞吞吐吐說：“是我們班同學的。”媽媽大聲說：“撒謊，你怎么學會撒謊了。”我一聽，想：完了。媽媽說：“你不應該撒謊！”我哭出了聲，后來，媽媽對我說，你以后不要撒謊，撒謊的不是好孩子，我再一次哭了，媽媽。我一定聽你的話，不在撒謊了，那時，我終于體會到了真正的母愛，原來，我認為，只有對孩子好，溫柔，才是真正的母愛，現在，我終于明白了，打是親，罵是愛了。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
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