五年級作文（集合15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
今天刮了一場很大的風，老天爺板著個臉，陰沉沉的，好像和誰吵架了。
大風像喝醉了酒，跌跌撞撞的沖進了樹林。“呼呼呼。”大樹的葉子被吹的“嘩啦啦”的響著，抓著泥土里面的根慢慢的松動了，看起來要不了一會兒，它就會被連根拔起。大樹哭著說：“嗚嗚嗚。有沒有誰來救救我，再不救我，我就要死翹翹了。”小草彎著腰，趴在地上，小聲地說：“別吹了，別吹了，再吹我的腰就要斷了。”小花被吹歪了脖子，臉上掛著眼淚，傷心地說：“剛才，我還準備去跳舞，大風這么一吹把我的臉都吹壞了。”
大風一轉身來到了馬路上。它輕輕一吹，把沙子吹到了天上。沙子可真調皮，有的.飛進了人們的眼里，有的飛到了小朋友的衣服上，還有的更調皮，居然飛進了人們的頭發里呼呼大睡。碎紙躺在路邊正要睡著的時候，大風“呼”地一聲把碎紙吹到天空，漫不經心地說：“你們不是很向往在天空中旅行嗎？那我帶你們去旅游吧。”碎紙聽到這句話后，高興地一蹦三尺高。它們乘風飛舞，一會兒飛得低，一會兒飛得高，自在極了。塑料袋在地上賺了幾個圈兒，也飛到了天空。它們越飛越高，越飛越遠，正得意的時候，被大樹的枝丫給抓到了，不管它怎么掙扎也掉不下來，最后累了，便耷拉著腦袋睡著了。
大風想進入房子里吹醒人們，可是有窗戶大哥攔著，大風怎么也吹不進去，大風鼓足了勁，拼命吹著窗戶，發出“咚咚咚”的聲音，窗戶好像震碎了。行人們低下頭，瞇起眼睛，吃力地往前走，有的人圍著紗巾，弓著腰艱難地走著。
今天的風真大呀！
五年級作文2
我有一扇美麗的小窗，那是我常去的地方，我愛待在那里。
窗外，天空中朵朵白云在緩緩地飄著，風也在緩緩地吹著小樹，行人悠閑地散著步風慢慢的地慢慢地變大，小樹也搖動起來，但美中不足的是，鉛黑色的烏云正悄悄地布滿天空，天像被一塊大黑布擋住了，黑沉沉的，好像下一秒就會塌下來，讓人覺得壓抑。
就在這一剎那，窗外突然下起了暴雨，刮起了狂風。樹劇烈的搖晃起來，但它似乎想照樣挺直腰板，那吵鬧的雨聲讓人害怕。房子開始變得朦朦朧朧，一看就像一個個黑點在雨中，田野變成了游泳池，灌滿了水的街道讓行人下不去腳，那雷公公轟轟地在咆哮，好像生氣了，聽著讓人心寒。這時，風雨雷電演湊起了一首美妙的樂曲。閃電像一把利劍，把烏云劈開，嘀嗒嘀嗒半小時過去了，雨聲慢慢地變小，小得讓人都聽不出。
窗外，雨停了。莊稼吃飽喝足都探出頭來了。天空變得格外晴朗，朵朵白云又飄上了天空。陽光也格外燦爛，行人們從家里走了出來，呼吸新鮮的.空氣。一條美麗的彩虹掛在了天空，像一條彩色的七彩拱橋。植物們接受完暴風雨的洗禮后：花露出了燦爛的笑臉，小草也抬起了頭，為世界增添了一絲生機。蝴蝶和蜜蜂忙著采蜜，蜘蛛在那里不停的織網，青蛙在池塘里叫著：“呱呱，呱呱”好像在慶祝雨過天晴。荷葉上還殘留著一些晶瑩剔透的雨珠，那是上帝的恩賜，蜻蜓也在那里翩翩起舞，熱鬧極了。
一年四季，窗外為我帶來了許多美景，世界也變得生機勃勃。
五年級作文3
小時候，我總是幻想著自己能擁有超能力。我喜歡看漫畫，特別是那些英雄們挽救世界的故事。有一天，我終于體驗到了意想不到的奇跡之旅。
一天放學后，我和朋友們正準備回家，卻突然被一只小鳥吸引住了。它在空中翱翔，自由自在地飛翔著，看上去非常快樂。我向小鳥伸出手，誠摯地邀請它與我們一同冒險。
奇跡出現了，小鳥突然停在了我的手掌上，我感到一陣溫暖涌上心頭。隨著小鳥的陪伴，我們來到了一個神秘的森林。這里的樹木參天而立，花草蔓延，仿佛進入了童話世界。
在森林中，我們發現了許多問題需要解決。有一只可憐的小狐貍被困在網中，我釋放了它；有一只孤獨的小兔子找不到回家的.路，我帶領它回到了母親身邊；還有一只鳥巢被狂風吹倒，我用我的超能力修復了它。通過這些小事，我們感受到了助人為樂的快樂。
隨著時間的推移，太陽漸漸落下山，森林開始變得黑暗起來。我向小鳥告別，感謝它讓我度過了如此美好的一天。在離開之前，我決定將這個奇跡的經歷告訴全世界，讓更多的人明白善良和幫助他人的重要性。
回到家中，我勾勒出這個奇妙的冒險故事。我明白了每個人心中都有一份童心，只要保持善良和樂于助人的心態，每個人都能成為自己心目中的英雄。
童年的故事成為我人生中最珍貴的一段回憶。它教會了我，當我們擁有善意和勇氣時，奇跡就會跟隨而來。因此，無論多大年紀，都要保持童心，用心看待世界，以友善和善良相待。
五年級作文4
今天天氣晴朗，我與朋友不約而同的來到池塘邊釣魚。我手里拿地是一枝細竹竿，他手里拿的是一枝長竹竿。我本以為是我的細竹竿好釣，但是一想不到的事情發生了。
我站在一個有水的樹陰下，朋友坐在另一個樹陰下。我心想這次你肯定會敗在我手上，想完又耐心的等魚上鉤。突然浮標已經上下擺動，我用力的提起魚桿，可是卻是一個空鉤，我非常沮喪。我看了看朋友，他笑了，但是他是的意的笑了，好象是對手失去了一個贏自己的機會。我不服氣，失敗乃成功之母，我一定會贏你的，我繼續釣魚。可是我每次提上魚桿時總是空的，我很失望。甚至有一次我的浮標已經被魚拖到了水里……這次我抱了很大的希望，但是我始終是失望了。抱的希望有多大，失望就有多大，這次的失望已經打破了我釣魚的性質。我鬧著想回家，朋友看了也于心不忍，要跟我換魚桿。我想換魚桿也沒用，反正釣不著魚，但是換就換了吧。他的魚桿比較沉我用兩只手才能拿起，這么重的魚桿能釣到魚么？我越想越不想釣魚。我想著想著，魚桿的浮標隨著我的思考移動了。我隨隨便便地提起魚桿，我覺的這次比較重，就加一把頸，啊一條比朋友大的`魚被我釣上來了。我高興的看了看朋友，這次他又笑了，但是是祝賀的笑容。
朋友用我的魚桿是一條魚也釣不起，我用他的魚桿釣上了好幾條，我心里很的意，可他心里卻很失望了。
五年級作文5
吾弟名子涵，胡攪蠻纏之術乃天生，一臉機靈相，給別人的第一印象是杠子頭。我倆見面不到兩分鐘絕對就要杠上，所以我稱他為杠戲之精。
一日，他正與我下象棋，當看到我方棋局大好，他立馬急了：好像一頭鼻子會噴火的牛似的，喘著粗氣，與我杠了起來：“我有十萬雄兵，小小一輛破車阻擋不了我的，等我殺的你片甲不留。”說完，就出兵來到我方陣前，我連忙上前阻止道：“你這‘兵’是坐高鐵來的吧！”他連忙杠道：“你甭管怎么來的，這就叫先下手為強，要不是機票一票難求，估計我的‘兵’已經在你的老巢里了。”聽他如此一說，我只能強忍心中怒火，即以其人之道，還治其人之身，給他點顏色瞧瞧吧！我看他一臉勢在必得的架勢，外加得意洋洋的神情，那不正是驕兵必敗的前兆嗎？我心生一計，索性打開“城門”，擺出一副繳槍不殺的架勢引君入甕。果然，上當的他大兵壓境，趁他后方空虛之時，我的車早已悄悄來到他的老巢，欲擒老將時，眼疾手快的弟弟一把拿起老將，我連忙質問道：“你這唱的'是哪出呀？”“哦！士兵都出去打仗了，老將不得指揮去啊！”說的我是哭笑不得，真不愧是杠精一枚，杠不過，走為上吧！
這不，前兩天家里買了兩只鸚鵡，不知怎么走漏了風聲，讓弟弟知道了。一見到他，我的心里猶如十五個吊桶--七上八下般。既來之，則安之，看看他葫蘆里究竟賣的什么藥。“哥哥，這是什么東東呀？”“鸚鵡”。“哥哥把它放出來玩兒吧！”弟弟建議道。我說：“不行，飛了怎么辦？”弟弟仰著小腦袋詫異地看著我問道：“鴕鳥和企鵝渾身長滿羽毛，也沒有滿天飛啊！”這一句徹底把我整暈了，連忙擺手道：“杠精別說了。”
遇到如此有杠勁兒的弟弟，我也是服了，奉勸大家：善待自己，遠離杠精。
五年級作文6
周三的時候，我和媽媽去逛街，進去一家店里，是賣飾品的，我看到有賣很多五顏六色的小皮筋，我突然突發奇想想編小辮子，就買了兩盒，想著給媽媽也弄弄。 回到家，我們就開動了，媽媽首先把我的頭發梳的順溜溜的，之后再分成好幾股的小辮子，讓我夾著，我一開始緊緊的夾著，可是后來就不行了，手變僵了，很想松手，我剛一放松，媽媽就拿梳子輕輕的掛了我，說：是你自己要編的，可不能放棄。我就沒送，在鏡子里，我看到媽媽耐心的幫我綁辮子，專注著盯著我的頭發，我也專注的盯著媽媽，幾分溫暖在心頭，感覺很幸福。
終于，辮子編好了，我興奮的照著鏡子，擺弄著我的.小辮子，感覺到了小時候一樣，媽媽給我梳頭，只不過那個時候，我還不用坐著，因為我站著只是到媽媽的手剛剛好舒服的地方，不像現在，我和媽媽只差幾厘米。 我的頭發弄好了，輪到媽媽了，我首先細心地給媽媽梳順頭發，之后精心策劃了一個別出心裁的發型，想著容易，做起來難，頭發比我想象當中的軟的多，不過好在媽媽指導我了幾次，才順利完成了發型。
金黃色的陽光灑在陽臺上，反射的瓷磚上，我們的影子，在陽光里，只看的到身影和輪廓，讓我們顯得很美好，沒有瑕疵。 我看著影子一點一點隨著陽光的變化而伸長，拉長了我們的身影，漸漸的，輪廓消失了，只是依稀看得到是兩個人在一起，說笑，開心。 幾分溫暖在心頭，媽媽和我仿佛回到了小時候，媽媽教我，編頭發，到現在，反倒我比媽媽設計的都要多了。 幾分溫暖在心頭，陽光照耀著我和媽媽的頭發，我們倆的頭發都一樣，在陽光的照耀下，會變成陽光的黃顏色，就好像與陽光融為了一體，永遠溫暖，幸福。
五年級作文7
什么東西都是奮斗來的。生活、環境、錢財、地位，這些東西都是通過奮斗得來的。如果不經過奮斗而得來這些東西，都是空虛一場。
紅軍長征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現在的生活。現實中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。
幾年前，我的爸爸剛畢業，在外找工作。后來他被供電局的人錄用了。
在實習時，他一直受別人的欺壓、調侃、取笑，可他一點也不后悔來這，用比別人努力一萬倍的.速度努力奮斗著，終于他當上了設備部的班長。
我也有許多奮斗的經歷，一起看一看吧。
一年級時，我們班有一個叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，并負責記錄的。當時這個職位是最火的，比班長、副班長還火。
老師說：“誰要是表現得最好，誰就可以當‘我是大眼睛’！”因此我們班總是有人給老師獻殷勤，而老師對此視而不見。
我并沒有這么做，我就只是認真完成作業，上課積極回答問題而已。
后來老師宣布：“這個學期的‘我是大眼睛’由……”老是故意延長，“林希擔任！”我十分驚訝，我從來沒有想過能當上這個職位。別的同學一臉驚訝地說：“怎么可能？怎么可能會是她？”“她都沒做什么。”
我認真地擔當好這個職務，從不念同學之情，哪個沖跑就記哪個。
奮斗，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的事！
五年級作文8
秋天——一個美麗的姑娘，穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間，她帶著五顏六色的畫筆，將大自然畫成五彩斑斕的景色。
枝頭的每一片葉子都穿上了黃色的秋裝，每一棵大樹都就是金燦燦的一片，個性動人。
青翠的小草也穿上了淡黃色的裙子，一陣風吹來，小草歡快地跳起了舞。許多花兒都閉緊了嘴巴，彎下了腰，只有菊花挺立在花叢中，開得十分茂盛，有白的、有黃的、有紅的、有紫的、真漂亮呀！
在山坡上，大路邊，村子口，都會看到楓樹火紅的葉子燃燒著樹枝，一陣微風吹來，火紅的葉子就像蝴蝶翩翩起舞一樣，紛紛落下了地。
稻田里，成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦地笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像就是在樂呵呵地演唱；嫩綠的青菜展現出美麗的身材披上了青青的衣裳，在向人們招手。金黃色的稻子笑嘻嘻的.迎接我，發出了陣陣的稻香。一望無際的金色稻田上，微風吹來，蕩漾起金色的浪花，農民伯伯在稻田里收割，人們的汗水順著臉頰流淌；收獲的笑聲，在田野間散發開來，飄向遠方。
秋天來到了果園，果樹上掛滿了累累的果實，有蘋果、有金桔、有石榴、有梨子……它們搖晃著腦袋，向人們展示著它們的得意。
啊！秋天真就是個美麗的季節，我愛秋天！
五年級作文9
俗話說得好：“春霧雨，夏霧熱，秋霧涼風，冬霧雪。”清晨的濃霧果然帶來了潔白的雪花。
成群結對的雪花公主在朦朧的白霧中飄落下來，顯得如此純潔無瑕。這些鵝毛般大小的雪花潔白晶瑩。有的隨著微風在空中翩翩起舞，有的悄悄飄落在筆直的青松上，給它們戴上了白色的帽子。還有的飄落在公園的道路上，為石徑小路鋪上了一層薄薄的白色毛毯。踏在雪白的.毛毯上，眼前的雪花像鵝毛一樣飛舞，愈發讓人心曠神怡。望著墻角那不畏嚴寒的梅花，不禁讓我想起一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”啊！此刻的梅花格外嬌艷！
東邊的小池塘不知何時結了一層厚厚的冰，小鳥也不知道躲到哪里去了。
雪中的小區也很美，淘氣的雪兒妹妹給大地媽媽也蓋上了一層厚厚的棉被，小草也被頑皮的雪花弟弟壓得喘不過氣來。堅固的汽車也被雪堆成了一個胖胖的雪人，只有那些高大的房子傲立于漫天大雪之中。這樣的景象讓房子失去了往日的冰冷，充滿了一股溫暖的氣息，讓人感受到強烈的熱情。孩子們也來到雪地里開始了玩雪之旅，堆雪人、打雪仗，一個個玩得不亦樂乎。這一切都顯得多么和諧啊！
雪啊！你不僅讓大自然變得優美，還給孩子們帶來了無窮的快樂。你是冬天的使者，是潔白的象征，更是純潔的象征。我盡情地呼吸著被雪凈化過的空氣，感覺是那么清新。
美麗的雪啊，我愛你！
五年級作文10
每當天空中落下點點雨滴，地上泛起圈圈漣漪，總會引起我無限的遐想……
我愛雨！
雨中的世界是迷人的。
那天，我坐在家里，外面傳來滴滴答答的聲響。打開窗戶一看原來下雨了。雨點紛紛落下，像一個個娃娃從云媽媽懷中爭先恐后地跳了下來，很密集，“像牛毛，像花針，像細絲”。仿佛在天與地之間架起了一幅無邊無際的流動的珠簾。雨滴落下，濺起的水花也是那樣惹人喜愛。在雨的世界里，一切都是那么安靜，毫無嘈雜，只能聽見那小夜曲般的雨滴聲，讓人心情舒暢。
雨是童年美好記憶的'見證。
小時候的我很盼望下雨，因為下雨了就可以穿著雨靴，雨衣去雨中嬉戲了。每當下雨時，我和幾個小朋友立刻回家換了裝備去雨中玩耍嬉戲。一路上你追我趕濺起的水花令我們格外興奮。路上還有許多條小水溝，我們一個個很輕松地跨了過去，唯獨小胖掉了進去。起來時已是一個泥娃娃了。我們哈哈大笑，他也哈哈大笑。我們還經常在雨中放紙船，童年的心仿佛也隨著小船飄向那遙遠的地方……
雨是靈魂的洗滌者。
隨著年齡的增長，煩惱也與日俱增。我的人生經受了一次又一次的打擊，尤其是害怕考試。這不，前幾天我們月考了，成績還沒有下來，我已經預感到自己沒有考好。果然，一拿到成績單，我的眼中就溢滿了淚水，淚珠在眼眶中久久打轉。我沖出教室，外面正下著大雨，似乎蒼天也在我哭泣。我在雨中漫步，身體感到陣陣涼意。但此刻我更加看清了自己，靈魂仿佛一下子得到了凈化，得到了升華。雨中的我明白了每一個人都應該正視困難，直面挫折，做一個強者。
此刻天空中又落下了雨滴，我在雨中漫步，愿雨成為我的摯友，常伴我左右！
五年級作文11
一個周末的早上，我在家里無聊地轉了又轉，憂郁地望著窗外，天空白茫茫的一片，沒有云，顯得那么單調。發呆的我突然聽到有人在叫我。我從陽臺向下看，是好朋友楊高宇，我像兔子一樣興奮得沖下去，打開門我們就開始愉快地玩耍。
在我的寫字臺前，他正興高采烈地向我講故事，還時不時的配上動作。正當他講到高潮的時候，手臂一揮，我放在寫字臺上的陶瓷小馬被揮了下去，糟糕！只見小瓷馬摔在了地上，隨著那聲響亮的咣當聲，頓時小瓷馬變得四分五裂。我由悲傷轉到了憤怒，這可是我舅舅給我唯一的紀念品啊！我像一頭兇猛的豹子盯著楊高宇。在我的.怒視下，他雙眼發紅，支支吾吾地說：“對……對不起，我……我會賠的。”“你拿什么賠！”我吼道。這可是我最珍貴的紀念品啊！我把他轟出了家門，他站在外面，抽噎著。看著已經破碎的陶瓷小馬，我有種肝腸寸斷的痛。
媽媽回來了，她了解了事情的經過后，拍拍我的肩語重心長地說：“兒子，小瓷馬摔碎了還可以再買，我知道你很難過，但畢竟他不是故意的呀！你應該寬容一點。我問你，友誼和陶瓷小馬，哪個重要？”昔日我和楊高宇在一起的畫面就像放電影似的在我腦海中浮現。“友誼重要！我知道該怎么做了。”我輕聲回答。媽媽笑了。
我連忙跑到家門口，拍拍楊高宇對他淡淡的一笑，說：“楊高宇，對不起，剛才是我不好，不應該責怪你，請你原諒我好嗎？”未等我說完，他就把我緊緊抱在一起，貼著我的耳朵輕輕說：“我會陪你一只一模一樣的陶瓷小馬！”
在那一天，我學會了寬容，并以寬容贏得了友誼。我抬頭微笑，此時天空中白云朵朵，蔚藍的天空下，回響著鳥兒和大樹的交響曲，好美！
五年級作文12
古人說得好：“讀書百遍，其義自見”。告訴了我們要好好閱讀，多多閱讀。一個作家都離不開書，更何況我們呢？所以，如果你走上了世界的舞臺，那么有99%的功勞來自于閱讀，只有1%的功勞來自于你的顏值與天生的智慧。
一開始我也不愛看書，但是作家名人的格言與同學的勸告聲，使我躍躍欲試。從此，讓我愛上了書，經常是手不釋卷，廢寢忘食。現在，讓我來說一說愛上書后的經歷吧！
在一個下著傾盆大雨的星期六，我從床上起來，做的第一件事就是要早讀。可是，聽見了客廳父母看電視的`聲音。我塞上了耳塞，以為耳塞塞上就可以聽不見聲音了。誰知父母看電視的聲音太大了，耳朵還是聽得見。于是，我拿下耳塞，以為這是一種考驗，所以，我拿起書接著看。
最后，我不但成功看完了這本書，還克服了噪音的干擾。
還有一次，因為父母逼迫我在圖書館里看一上午的書，自個回家吃飯看電視。我拿了一本《明朝那些事》，愁眉苦臉地看了起來。時間一分一秒流逝，漸漸地，我的腿麻了，手酸了，可是，眼睛都直勾勾盯著書。等父母到時，發現我的腿沒知覺了，但是魂已進入書中了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫告訴我們，文章寫得好，需多看書。所以讓我們一生與好書相伴吧！
五年級作文13
今年，我家來了兩個新成員——高頭魚。為了讓它們快樂地生活，我把家中的玻璃缸制作成它們舒適的居所，還特地去花鳥市場買了一個充氣機。
這兩條高頭魚全身布滿了細細的鱗片，在太陽光的照射下，金光閃閃，光彩耀人；那兩顆綠豆似的小眼睛，鑲嵌在頭的兩側；扁扁的嘴巴輕輕地翕動著，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可愛極了！但是，這兩條外貌相似的高頭魚，性格卻截然不同：一條總愛繞著魚缸不停地游來游去，一刻也不愿停下；而另一條則像一位矜持的小姑娘，總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之余，我給它們取了個名字。我把那條淘氣的魚叫“小機靈”，而另一條則叫作“小姑娘”。
瞧，它們浮出水面了，不停地張著嘴巴，好像在說：“我們餓了，我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內。可沒想到，小魚之間竟然爆發了一場“食品爭奪戰”。
只見“小機靈”猛沖過去，食物濺了出來，“小姑娘”驚呆了，一動不動地停在那里。正當“小機靈”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如夢初醒，一反往日的'溫柔，狠狠地咬了“小機靈”一口，“小機靈”也不甘示弱，兩條小魚就你一口，我一口地爭來搶去。為了不讓它們兩敗俱傷，我只好把一塊干凈的板插在缸的中間，把兩條魚隔開來，再灑入魚食。這下，兩個小家伙才消停下來，安安靜靜地吃完魚食，又親親熱熱地玩在了一起……
小動物的故事真有趣！我升入了五年級，它們也長大了，媽媽將它們放入了小區的池塘中，可我仍舊忘不了“小機靈”和“小姑娘”那天真的模樣，我還會時常去探望它們。
五年級作文14
敬愛的舅舅：
您好！聽到您要來我們家的消息。我激動不已。因為您是我學習的偶像。
您在海事大學過的怎么樣？我知道您是大三的學生。利用國慶放假時間。來探望我們。路途中要注意身體。不要著涼。同時也要注意安全。
記得小時候。我每年回老家。最期盼的是可以和您一起去游泳。因為您可是水中的“白馬王子”呢！
有一次。我們一家人去游泳。聽說您的速度是我的好幾倍。我不服氣。還跟您比了比。結果我輸了。但我很開心。和舅舅比賽。雖敗猶榮。
比賽完了。我調皮地趴在您背上。您不受影響地繼續暢游。嘿嘿。我趴在您背上就像公主在一只“烏龜”背上嬉戲。可是天下哪有這么快的“烏龜”呢？只見您收、翻、蹬、夾的動作十分到位。在水中非常敏捷。真不愧是一名出色的海軍學院的`學生。
讓我記憶猶新的是您家里的墻上貼著的一張張橙紅色的獎狀。那是您優異成績的展現。也是您努力付出的回報。
您一路的成長和優秀讓我想到了學過的課文《落花生》。您就像花生一樣。有著樸實無華的精神。“不像桃子、石榴、蘋果那樣。把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。”在您身上我學到了好多東西。受益良多。
您是我學習的榜樣。您是我前進的導師。最后悄悄的告訴您――我好羨慕您的一身白軍裝！颯爽英姿。保家衛國。那是軍人的榮譽。也是全家的榮譽。
快到深夜了。就寫到這吧！
祝舅舅學業更上一層樓。人生更輝煌！
外甥女：xxx
20xx年xx月xx日
五年級作文15
有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至就是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個“兇手”進行公審。于就是，一場森林審判大會開始了。
小羊首先發言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種……”動物們你一言我一語地述說著人類犯下的.滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態平衡，不好為自己的一時之利而破壞生態環境，否則遭殃的不僅僅就是我們動物和植被，你們人類自己也會因此受到懲罰……”
這個“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，用心宣傳環保理念，用心參加各種環保活動。幾年以后，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。
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