五年級的作文[錦集6篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
春天來了，桃花開了，開在了美麗的街心花園里。
遠遠看去，成片成片的桃花開在樹上，像一片花的海洋，看得人眼花繚亂。走近細看，桃花的花瓣是白的，花蕊是粉的。白得像雪，粉得像霞。
我每次放學都要經過這里，每次看見這些桃花，我都忍不住要多停留一會兒。坐在石頭上，靜靜地觀賞著桃花，感覺它們就像我的好朋友周齊的笑臉，讓我不禁回憶起童年在這玩耍的情景。
那年，也是桃花開得正旺的時候，我和我的好朋友周齊在樹上看書、玩耍、說笑。那次，我們相約在公園里放風箏。玩得正開心呢，突然，風箏掛在桃樹上了，怎么辦？這時，我的腦子里冒出了一個主意，便提議道：“要不，我們把它搖下來吧！”說干就干，我們一齊抱住粗壯的樹干，用力的搖晃。
桃花都落下來了，它們在空中翩翩起舞，像一個個小仙子在空中玩耍。風箏沒搖下來，倒是把花瓣全搖下來了。我們全身都是花瓣，早已把風箏的事忘得一干二凈。我們歡呼著，高興地喊：“下花瓣雨了！下花瓣雨了！”我看著這些花瓣，腦海里就浮現了那時她和我一起玩的場景，就像一本書一樣，一頁一頁的浮現在我的眼前。
桃花開了，勾起了我對好朋友周齊的`無限思念，那時的場景是那么美，桃花飄出的香味沁人心脾，讓我久久難以忘懷。
我多想摘下一片花瓣，寫下我對她的思念和祝福，然后借著那輕柔的春風，把它送去遠方，送給我那遠方的朋友。
五年級的作文 篇2
每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份“愛的禮物”。
上幼兒園時的一個圣誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能看到圣誕老人送給我的禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。
第二天，我早早地起床，興奮地跑到陽臺上，看看有沒有禮物。果然，門的把手上面掛著一個紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開一看，里面是一盒用七星瓢蟲外形做盒子的糖果。我仔細地打量著這盒糖果，糖果的開口是瓢蟲的翅膀，這翅膀可以打開，打開后就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精致了!拿出一顆紫色的糖果，放進嘴里一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊!我狼吞虎咽地吃完了一顆，看著那盒糖果，我已垂涎三尺，接著又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來。
隨著年齡的.漸漸增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個傳說。當我知道以往的圣誕節禮物都是爸爸和媽媽早早地起床，把禮物放在陽臺的門把手上面時，我真的好感動。我體會到父母親對我的愛;我體會到爸爸媽媽的用心良苦;我體會到他們是那么的疼我。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優異的成績報答父母。
這就是“愛的禮物”，這份禮物里包含了爸爸媽媽對我的愛。相信你們收到的禮物或送出的禮物背后也有很多動人的故事吧，快來和我分享吧!
五年級的作文 篇3
我的鄰居朋友阿壕是一個做任何事都爭強好勝的人。
小學六年，阿壕的學習成績經常保持在班上前三名，只要一有同學超過他，他就吃不好飯睡不好覺，多方面查找自己落后的原因。及時把上課沒聽懂或平時不會做的題目拿來問老師、問同學、問父母……直到弄明白為止。上次段考，他因為數學少了兩分，還哭了鼻子，跟我說：“我一定要把我的“寶座”奪回來！”后來他真的打敗了“對手”。
他不僅在學習上很好勝，在平時的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩，他說午飯由他來做，我不相信。等他爸爸把菜買回來，他就真的圍上圍裙，把袖子挽起來。我一看，果真有幾分廚師的模樣。他先開始洗菜，然后把洗好的菜分類擺放，接著開始切肉。只見他穩穩地拿起刀，切下一塊又一塊，動作如流水般迅速，已經是熟能生巧了。把所有的菜準備好，他就自信地操起了鍋鏟，鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時往鍋里加些配料，仔細把握著火候。他的神情是如此專注，那樣的'一絲不茍。
我很納悶，他怎么能如此熟練地做菜？而且做出的菜搭配合適，咸淡可口，味道還很鮮美。阿壕笑笑說：“去年我參加了學校組織的廚藝大賽，但沒有得到好的名次，我就下定決心要把廚藝學好。于是我請我的爸爸媽媽教我，偶爾還上網學習，我做的菜就越來越好吃了。學校今年的廚藝大賽，我可是拿了第一名哦！”說到這里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地，并暗下決心也要學好做菜，到時候和他一較高下。
阿壕和我一樣，也從小練習羽毛球。可他起步晚了點，水平不如我。好勝的他在每次訓練中都倍加努力，對教練教的要點都牢記在心。時間長了，他不僅超過了許多人，與我的差距也在縮小。看來我也不能怠慢了，我可不能讓他超過我！
這就是我的朋友，好勝的阿壕。
五年級的作文 篇4
6月12日是全國的端午節，在這一天人們會吃粽子，去海邊游泳。
“唉！又爆滿了！”老爸唉聲嘆氣的說，我們在假日海灘那邊，準備下去游泳，我看了看場面，我驚嘆不已，人頭顫動。老爸在唉聲嘆氣，我卻很高興，因為像我這樣的“旱鴨子”怎么會喜歡下水呢？我幸災樂禍的說：“老爸，竟然爆滿了，那我們就回家吧，反正家里也有涼水可以洗澡。”我還沒樂多久，老爸就把我拖下水，然后說：“爆滿不代表著不能洗啊！”我一臉的無奈，然后坐在較淺的.海水里，玩著水，沙灘上已是座無隙地，只有水里才能容得下我。我很無聊，看到了別人在游泳，我靈光一閃，自己學游了幾下，落水里了，而且差點淹死，我不知道旁邊有雙眼睛在看著我——老爸的眼睛，一直在注視著我，當我掉進水里的時候，爸爸笑個四腳朝天，笑完之后說要教我游永，教了我蛙泳，每一次老爸松開手我都會沉下去，喝了幾口海水。功夫不負有心人，我游了好久終于學會了。
我們差不多游了一個多小時才回家，今天好爽，雖然說我喝了幾口咸死人海水，不過我學會了蛙泳。這點苦值得吃！
五年級的作文 篇5
記得那天，你的10元解了我的燃眉之急。
——題記
那是一個漫著牛毛細雨的黃昏，我站在小店門口，能借到一塊錢。
可是，有誰愿意借給一個陌生的小女孩呀！為此，我記得不停地跺腳，啪啪，啪啪，啪啪。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了。
望著西邊那應該出現落日的地方，我眉頭緊鎖。
這時，一位阿姨出現了。
我開心極了，連忙跑過去禮貌地問那位阿姨借個手機，因為我要打電話向說明。
她打量了我好一會兒，眉頭漸漸皺了起來，謊稱自己沒帶。
天哪！我真的對社會以及大人們絕望了，一個大人居然對無助的小女孩撒謊！因為我剛剛還看到她將手機放進口袋。我緊盯著因為手機而鼓起一塊的'口袋，無話可說。
只好默默地回到店門口。
那阿姨便頭也不回地走了，高跟鞋碰著地面，是刺耳的啪啪，啪啪。
就在我近乎絕望的時候，你出現了。
你穿著橙黑相間的衣服，卷卷的長發披散于腦后，帶著一副墨鏡。大大的墨鏡遮住了你的大半張臉。
你摘下墨鏡，露出明亮的大眼睛。然后蹲下身來，著對我說：“小，為什么一個人在這兒呀？”
我向你說明原因，并請求你借我1元錢。
你毫不猶豫地抽出一張10元紙幣，依然笑瞇瞇的。嘴唇向上翹著，彎彎的，好似一個紅色的月牙：“喏，給你！”
“不不。”我吞吞吐吐地說道。
“沒關系啦！這把傘也留給你吧！”你大方地說道。
“謝謝。阿姨。”
而大方的你回應我的，則是一個善意的微笑。然后你站起身來，踩著水花，走了。是善意的啪啪，啪啪。你踩過的地方留下一個個漣漪，仿佛仙女的腳步，輕盈而又歡快。那是你善意的象征。
水花一圈圈地散開，不久，便徹底消失了。但我的眼中，它，永遠都在。
我凝視著你離去的方向，目光遲遲不肯離去。
手上的傘沉甸甸的，寄托著好心的你對陌生女孩的關心、和愛護。
那張10元，那把傘，那個橙黃色的影子，那個方向，那踩水的“啪啪”聲，那濺起的水花，那善意的微笑，都將被我牢記于心上。
五年級的作文 篇6
詩人李紳曾說過：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，米飯是農民伯伯用自己的心血中不來的，它從綠油油的小苗經過多種工序才形成如今的米飯，它是多么地珍貴哪！可是，孩童時期的我卻經常因為米飯而和大人頂嘴。
我在吃飯時總會掉幾粒米飯。那時候，奶奶見了總會打趣兒說：“你這是在曬米粒哪！”然后就開始嘮叨說：“米粒是來之不易的，我們農民要經過下地、播種、施肥等好幾道工序，才換來著碗香噴噴的米飯。想當年，奶奶小的`時候，可沒你們吃得好啊！有時候還吃過樹皮、面糠啊，可苦咯……”只要一聽到這種嘮叨聲，我都會放下碗，嘟起嘴，不吃飯了，換來的卻是大人們的陣陣嘆息聲……
長大了，親眼看著大人們下田去種秧苗，大火球一樣的太陽照耀著他們，汗水順著臉龐滴下，都來不及去擦，幾天下來，整個人都黑了一大圈。可是，我自己這么大了卻幫不上什么忙，眼角漸漸濕潤了。這時候，我從心底里默默發誓：從此以后，我再也不浪費糧食啦，一定好好聽大人的話。
后來，又聽了《一粒米》的蓮花落后，我對米粒不禁多了幾分敬佩之情，一粒小小的米，竟然可以造成這么大的影響，我從心底里驚呼著。
長輩們以身作則，用自己的行動來告誡我們這些小輩要珍惜糧食，別輕易浪費。
粒粒皆辛苦哪！糧食都是用心血換來的，如果我們不好好珍惜它，那怎么對得起農民伯伯們呢？
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