五年級作文

時間：2024-09-18 13:16:06 五年級我要投稿

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五年級作文集合（8篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文集合（8篇）

五年級作文篇1

　　是的現在的我們啊，做事情似乎都是有目的性的。很多時候的我們做事情，似乎都是為了別人的喜歡，做完一件事情，我們反而h會去問別人自己做得好不好。似乎別人認為你做的不好，那么你這件事情就沒有意義了一樣。

　　真是可笑，這就好像現在女生買到了一件自己喜歡的衣服，然后穿好之后問男朋友好不好看是一樣的道理了，我們總是滿心期待的希望他說好看。可是難道他說不好看，你就會把這件衣服扔掉嗎？是的，很多時候事情也就是這個道理了，難道別人不喜歡你就活不下去了嗎？難道別人不喜歡，你就不能繼續支持了嗎。傻女孩，別人喜不喜歡根本就沒有那么重要，你又何必把這件事情那么認真地放在心上呢，真的沒有那么重要，其實只要你自己開心，自己喜歡那就足夠了，很多時候太在意別人的看法，目的性太重的去做一件事情，反而對我們自己不好，你為什么要讓自己活的那么累啊。生活本來就已經很累了，你還要抱著目的去做事情，這不就是給自己增加負擔嗎？而且事情為什么要別人喜歡嗯？別人喜不喜歡你又有什么重要的。至少你自己喜歡你自己啊，難道別人不喜歡你，你就要自暴自棄嗎？傻女孩，這個世界上總會有喜歡你的人的，而你只需要把自己變得更好就足夠了。自己喜歡的東西，也不需要得到別人的認可，這就好像別人說一句不好看不喜歡，你就會放棄嗎？當然不會了，那么自己喜歡就足夠了，自己要讓自己的.快樂攢的滿滿的，那個時候你才是最幸福的人了。

　　別問別人喜不喜歡了，你自己喜歡那就足夠了，別抱有目的去做事情了，那樣真的特別累。自己開心就好，別想那么多了。

五年級作文篇2

　　外婆送了我一個“六一節”禮物—俄羅斯馬戲團貴賓席演出門票！我們很高興在“六一節”當天觀看馬戲。

　　馬戲開場，我看見一個魔術師推著一個籠子出來了，一個濃妝艷抹的俄羅斯金發姑娘在籠子里鉆進鉆出。魔術師用灰布一張、一抖，神了！那金發姑娘消失了！取而代之的是一只威風凜凜的棕色毛發的雄獅，全場掌聲雷動。

　　魔術師退場了，接下來是一個金發碧眼的俄羅斯姑娘和一個小伙子表演起空中雜技來，我問旁邊的.媽媽：“繩子會斷嗎？”媽媽笑了笑、搖搖頭回答：“它跟鋼絲一樣堅固”。正說著，俄羅斯姑娘用腳鉤住小伙子的手，來了一個“空中劈叉”，然后又收起腳，用手鉤住繩子，一落，像蝴蝶一樣飄下來穩穩地落在氣墊上。全場掌聲雷動，無不為馬戲團的精彩演出而鼓掌。

　　中間節目還有：雜技“飛天”、小狗表演、鐵爪逃脫、心靈感應……壓軸好戲是：馬術。

　　一位身穿黃衣服的金發姑娘騎著一匹棕色的漂亮駿馬出來了，突然她一個躍起，空中旋轉360度又穩穩的坐在馬背上，向熱情的觀眾揮手致意，她那甜美的微笑感染了觀眾，我和大家熱烈的揮舞著手中的熒光棒，俄羅斯姑娘和馬退場了，接著二位扎著紅頭巾、身穿紅色表演服、全身都很喜慶裝扮的中國小伙子騎著駿馬躍出來了，小伙子從一邊的馬背爬到另一邊的馬背上。待他坐穩后，又一個中國小伙子站在他的肩上坐著各種高難度動作，最后竟然站了起來，讓我緊張的屏住了呼吸，特別是有一匹駿馬沒有跑穩，一個踉蹌，差一點就摔倒了，讓我揪心不已，我心里在擔心馬的腳肯定很疼吧。

　　雖然馬戲很好看，但我還是要對馬戲團的老板說：你們不能只為了賺錢，而不讓這些動物好好休息！散場了，聽說馬戲團第二天就要去寧夏演出了，我心里默默希望那匹扭到腳的駿馬快快好起來。

五年級作文篇3

　　最近幾天，學校里的活動特別多，今天我們又迎了一場五子棋比賽。

　　到了賽場，我們抽好了簽就開始了對戰。第一局，我竟然奇跡般的輪空了，之后的一局，我對戰劉亦笑，輕而易舉地把她給消滅了，可是后來的四局，我輸得很慘，其中有兩局是因為太粗心。最后一局，我對戰應皓。葉涵早就把他們組的人干得一干二凈，跑到我們這里來觀戰了。他說：“同班的人自相殘殺，不忍下手啊！”我們只是呵呵一笑，沒怎么顧著他。這局應皓下得不好，一直被我牽著鼻子走。最后，我下出了一個四一個三贏了他。

　　后來，我知道最后一局我贏了也無濟于事，不能進前四名，反之，我要是在這一局讓應皓的`話，他就可能是年級段第一或第二。我把我的想法告訴了應皓，他笑笑說沒什么，可我覺得有些內疚，但是應皓一定也不希望我這樣做，因為那樣他會覺得勝之不武。

　　這讓我想起了前一階段的拔河比賽，似乎也是一樣的情形。五（5）班是我們最后的對手，不管他們是贏還是輸都進不了前三，但是，要是我們贏的話我們班就是第一，要是他們贏的話，我們就跌到第三。最后，我們還是輸給了他們，當時，我的心里非常難過，比今天我自己個人的比賽要難過得多，甚至有點恨媽媽，因為她是五（5）班的班主任。我們當時還打算去找負責的大隊部老師，認為最后一局的裁判是五（5）班的體育老師有失公平。現在想想當時是太沖動了，其實這是無稽之談。今天，我又為自己的戰敗找了一個理由：我分到的組對手都太強了，但是，現在，我靜下心來對自己說：要是我自己足夠強大，對手只會比我弱。即使是因為粗心的原因，那也是實力不夠強，心態不夠好的體現。媽媽經常跟我說，要在競爭中取得勝利，依靠的實力和運氣，而這所謂的運氣就是實力和心態的結合。

　　不為前一次失敗找借口，只為下一次成功想辦法，那才是一個智者的做法。在學校的一次次較量中，在校外的一次次比賽中，我漸漸在成熟。贏要贏得光彩，輸也要輸得起，輸不起的人注定贏不了。

五年級作文篇4

　　正文內容簡介：我叫郭耘沛，長著一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉上長著一雙黑油油的大眼睛。我這眼睛很有個性。每當遇到我感興趣的東西。。

　　我叫郭耘沛，長著一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉上長著一雙黑油油的.大眼睛。我這眼睛很有個性。每當遇到我感興趣的東西，我的眼睛就閃閃發光；但是，當我遇到不感興趣的東西，我的眼睛就黯淡無光。

　　我屬鼠，聽說屬鼠的人聰明，我也是這為的。記得二年級的一次期中考試，老師忘記告訴我們考試座位了，好多同學不明白在哪個座位考試，我就畫了一張教室的座位平面圖，讓大家一看就知道自己應當坐在哪里了。

　　我喜歡看書。只要有自己喜歡的書就纏著媽媽買。有一次，我去廁所拿著書，一下子在里面呆了半個小時。后來是我媽媽提醒我，我這才想到這是在廁所里看書。媽媽說：“看書是好習慣，但是要注意時間。”結果我的眼睛視力從5.2變成了5.1。

　　不瞞大家，我也有愛吃零食、挑食的壞習慣，要不我怎么133厘米的身高卻只有58斤的體重呢？不過，別看我瘦，瘦也有瘦的好處。我借助“身輕如燕”的優勢，在武術訓練和跑步中感到很輕松。

　　這就是我，一個聰明、活潑、愛讀書的男生。歡迎大家和我做朋友。

五年級作文篇5

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我看到過一則漫畫，意思應該是這樣：啄木鳥依舊在和同伴們為大樹治病，但飛著飛著，聽見了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音，它們飛過去看了看，一個“榆木腦袋”的人在砍樹，一棵棵樹在慢慢地倒下，啄木鳥想制止他，就在他的旁邊使勁地撲翅膀，尖叫，好像在說：“別砍樹了，看砍了樹，動物就會沒有食物，沒有家，我知道你們砍樹是為了蓋房子，造家具，但如果沒有樹木，還會有地球嗎？”啄木鳥見“榆木腦袋”沒有反應，就站在他的肩膀上，使勁地琢，想吃掉他腦袋里的蟲子。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的'衛士。

　　記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊！”又為大自然節省了能源。

　　記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪！”媽媽聽了我的話，乖乖地陪我走到了超市。

　　“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

五年級作文篇6

　　包粽子是端午節的特有習俗，它既紀念了屈原大夫，又讓人們嘗到了美味。五月初的一天，蔣老師就帶我們開展了一堂綜合實踐活動課。

　　上課前，蔣老師讓我們分成六組，每組準備好包粽子的材料，如：粽葉、紅棗、紅豆等。我們排著隊進入五小實踐活動中心。上課鈴響了，蔣老師為我們補充了一下關于端午節的有關知識，并讓我們看了賽龍舟的視頻。我久久地凝視著龍舟上的人，我似乎看到了中華民族奮勇向前的精氣神。接著，我們開始學習如何包粽子。

　　視頻中的阿姨熟練地把粽葉卷成圓錐形，勺了一點糯米、紅豆、紅棗放里面，然后卷起粽葉把露出的部分裹起來，用一根線捆住。一個漂亮的粽子出現了。看到這里我躍躍欲試，馬上動起手來。

　　我先用兩片粽葉卷成圓錐形，往里填滿糯米、紅豆、紅棗。再卷起粽葉，裹住露出的一面，使粽子滴米不漏。最后用線捆住。但我沒有把粽子捆牢，散架了。雖然我第一次包粽子失敗了，但我不是半途而廢的人，于是我又重新再來，終于包出了一個粽子。

　　蔣老師為了調動大家的積極性，便讓每組選出了包粽子最好的人。我很榮幸也在其中，興沖沖地上臺。老師請王教導在我們六人中選出冠軍，冠軍可以和自己最喜愛的'老師拍照。王教導說：“同學們，請擺出一個姿勢，讓你的粽子更突出。”我做了一個“耶！”的手勢。老師看了以后說：“蔣老師的話有漏洞，她沒說冠軍有幾個，所以你們六個人都是冠軍！”我們聽了都歡呼起來，并要求和蔣老師合影。這時，我一邊叫，一邊在心里默默懷念屈原大夫。

　　這堂課不僅讓我們動手包粽子，而且讓我們體會到端午包粽子背后的濃濃情意！