五年級作文匯總(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我是一個將近快14歲的女孩。這個年齡的孩子本來是應該長大了，成熟了。可我呢？一天到晚總是掛著一張笑臉，顯得活潑可愛，好象《還珠格格》里的小燕子一樣，象個“小小孩兒”。
我想知道自己是成熟了，還是沒長大？我決定從日常生活中和學校中的我來找出答案。
在學校里，上課時，我非常認真，嚴肅。但從這兒表現說明不了什么。下課了，我就跑出去和同學們玩，蹦啊蹦，跳啊跳，總是掛著一張孩子天真的笑臉。
在家里，一家人總是其樂融融的。可有時侯，媽媽說我在家里說話總是嗲嗲嗲的，像個小孩說話。但我有時做家務是，媽媽夸我長大了。
有時，我會自己思考些問題，關于學習、生活等等。這時，會讓我認為自己已經成熟了。可我不敢大膽地去確定。
學校里的'我，找不著答案；家中媽媽評價的兩個我，也使我困擾；自己的感覺不確定。但有一點讓我確定――我很活潑。
到底我成熟了沒有？
成熟=活潑還是成熟&n；活潑？誰能幫我判斷，給我答案啊？
五年級作文 篇2
今天坐在公交車上我看到了這樣的一件事，我突然覺得父母真的是太溺愛自己的孩子了，簡直就是一求就允了。
每次坐車回家時車上的人都很多，整個車廂都沾滿了人，因為從城市到我們城鎮需要一小時左右，并且只有這6路公交車，還有就是長途汽車從此處經過罷了。
由于我上車比較晚，已沒有座位了我只好站著了，沒過多久又有一對父母帶著自己的孩子也上來了，那孩子差不多才3、4歲左右，公交車差不多開到半途，那個小孩就吵著要吃零食，她的爸爸就開始哄她，更她說現在在車上不方便，下車后再吃，可是孩子卻一直鬧，就是要吃，由于是站著的所以她的`父母拿了半天才將零食從塑料袋中拿出來，接到零食的孩子不再哭了，拿著東西吃了起來，手也不再扶著東西，這時她的父母又站在她的周圍護著她。
看到這些我想起了自己的父母，同時也想著自己是不是曾經也這么的任性，我覺得現在的我們也許不會像剛剛那個小孩那樣不分場合的任性，可是在生活中我們又做了多少讓父母擔心不已的任性事呢？
看到這里我決定回去后我要好好改一改自己的脾氣，不在跟父母耍脾氣、鬧性子了。
五年級作文 篇3
今天陽光明媚，天氣晴朗，太陽照耀著大地，我的心情就像這天氣一樣暖洋洋的，因為下午，我們就要開迎新年音樂會了，我高興的快蹦上天了。
中午，還沒打起床鈴，我早就睡不著了，因為音樂會不一會兒就要開始，同學們和我都興奮不已。期待中，音樂會終于開始了，同學們緊緊盯著多媒體電視，首先，校長致辭，音樂會分為三個篇章，第一個節目是民樂演奏，學校管樂隊的同學們熱情奔放，激動無比的演奏了《歌聲與微笑》、《別看我只是只狗》……還有好多同學組成的合唱團，演唱了《天空之城》、《踏雪尋梅》他們聲音洪亮，每個人都精神抖擻。我最喜歡第一篇章的打擊樂《小蘋果》，因為它節奏感好，而且大家配合的非常好，我也特別熟，有時候還和奶奶在廣場跟著節奏扭扭跳跳。
最后，各組老師也對我們送來了新年的祝福，音樂會到此結束了。
篇五：煙花迎新年 呂豐
今天是大年初一，家家戶戶都在放鞭炮，本來想睡個懶覺的.我被一陣“砰——啪”的聲音給活活地叫了起來。我伸了一個懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來……到了傍晚，我帶著滿懷的好心情和爸爸媽媽到大伯家等待晚上的煙花大會，我們到了頂樓，這里足足有23層，整個新安江盡收眼底。遠處，一顆顆煙花向天外飛去，綻放的火花訴說著20xx年的種種收獲；告訴我們新的一年即將到來。地面上的煙花爆竹“啪啪”作響，像一只饑餓的猛獸在怒吼，湛藍的天空被五顏六色的煙花填滿，地面上硝煙四起，在地上走，好比在云端飛翔，讓人感覺飄飄欲仙。
晚上那是更加熱鬧了，在12點整，整個浙江都是煙花，在大伯的公司后面，那才是壯觀，什么煙花都有：噴花類；旋轉類；煙霧類；小禮花類；禮花彈類；架子煙花；爆竹類；組合煙花類，我們走到對面，向天上看，一朵朵煙花像一個個小孩，有的哭，有的笑，有的怒，還有的哀。煙花的顏色也是多姿多彩，紅的藍的綠的交叉在一起，構成了一副漂亮的風景畫。
送別20xx，迎接20xx，新年必有新氣象，新的一年有新的收獲，我們要將20xx變成回憶，把20xx變成努力的船槳，讓我們一起努力，前進……
五年級作文 篇4
一天，我家里沒事做，我的媽媽便讓我幫她收拾房間。我很開心地答應了，心想就這些活還想難倒我。
首先要做的是擦地，我的媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學著我的媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的.地面，我的心里甜滋滋的。
接下來我準備整理書架，先把書搬到桌子上，用抹布把書架擦了一遍，然后把桌子上的書進行了分類，學習用的和課外讀物分別擺在不同的地方。學習用品專門放在一個盒子里。把清理出來的沒用的東西，我放在陽臺上讓我的媽媽買破爛。看著整齊有序的書架，我的學習興趣都提高了很多。
書架和地板都收拾干凈了，我又把床重新鋪了一下。把我的娃娃整齊的擺放在一起。
終于收拾完了，我累得筋疲力盡，但是看著整齊的房間，心里特別舒服。我想自己才收拾了一個房間，就累成這樣。
五年級作文 篇5
一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情就十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，因為老師們整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養；都說老師就像是一根拐杖，因為老師們讓我們從牙牙學語那么大就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。
每天晚自修前，不管是不是您的.課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”
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