小學(xué)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
去年暑假里，我們一家去黃山游玩。
黃山被人們稱作“天下第一奇山”。明代大旅行家徐霞客游覽了黃山之后，寫下了：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的名句。黃山還以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世呢。聽了爸爸的講解，我的心早已飛到黃山頂上去了。
我們首先來到了黃山的慈光閣，抬頭望去，雄偉的黃山高聳入云，望不到頂。好多游人都去坐纜車了，我們決定要步行登上去。我們一邊走，一邊欣賞著風(fēng)景。看到巖石縫隙中形態(tài)各異的'松樹：有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武，真是神奇！
不知不覺來到了“一線天”，又窄又陡，最窄處不足半米，只容一人通過，人行其中，仰望長空，藍(lán)天僅存一線。我們又來到了“玉屏樓”，看到了傳說中的“迎客松”，真的如同好客的主人伸出雙臂，在熱情地歡迎我們的到來，游客們都在那里爭相留影紀(jì)念。你們知道嗎？在“迎客松”的旁邊還有棵“送客松”呢，它好像在說：“請您走好，歡迎下次再來！”呵呵，真有意思！
我們又來到了蓮花峰、百步云梯，看到了黃山千奇百怪，惟妙惟肖的石頭。它們還有很形象的名字呢，如“仙女彈琴”“天狗望月”“獅子搶球”“猴子觀海”。我真佩服大自然的鬼斧神工。
最后，我們來到了光明頂，光明頂1800多米高，頂上平坦而高曠，是個看日出的好地方，可惜現(xiàn)在是中午。往下看去，周圍云海繚繞，仿佛走入了仙境一般，遠(yuǎn)處的美景盡收眼底，天都峰、蓮花峰、鰲魚峰等若隱若現(xiàn)，真讓人留戀忘返。
該下山了。以前只是聽說：“上山容易，下山難。”走在這又陡又窄的下山路上，我還真的體會到了呢，感覺一不小心就會滾下山去。呵，真刺激！
這段難忘的黃山之旅至今令我回味。
小學(xué)五年級作文 篇2
在20xx年的央視春晚上，劉怡銘登場亮相，現(xiàn)在他已經(jīng)不是以前的那個他了。他站在舞臺上，正在與著名的相聲演員牛群合作說相聲呢。
他們在表演什么呢？原來他們在表演牛群老師曾經(jīng)的.作品《打電話》呢。只見他們你一言我一語的，配合得那是相當(dāng)?shù)哪醢。∷麄儽硌萃曛笈_下響起了熱烈的掌聲。
然后，劉怡銘三步并作兩步走下舞臺，來到化妝廳開始換上主持人的服裝。他上去說：“有請著名的小品大師趙本山之后的‘小本山’劉伊豪閃亮登場，送上他們的原創(chuàng)小品‘傻子上學(xué)’……”真是妙語連珠，逗得觀眾們哈哈大笑。
接著，歌星劉龍玾為大家?guī)砻烂畹摹秹驉邸罚麖纳倌陼r的放蕩不羈，到現(xiàn)在的浪子回頭，真是非常了不起啊！
隨著時間的流逝，春晚已經(jīng)結(jié)束了。“這真是個難忘的夜晚，觀眾朋友們，我們明年春節(jié)再見……”
忽然，我聽見一個聲音說“怡銘，起床吃飯了，太陽都要曬住屁股了。”我被驚醒了，哎！原來只是個夢啊！無奈啊！我這還真是白日做夢啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
金華美麗的櫻花公園，處處有美麗的景色。
從城南橋走到頭就是美麗的櫻花公園。走進(jìn)公園，馬上映入眼簾的是草坪，草坪綠油油的，一年四季都這么綠，每到春天，來公園游玩的人更多了。人們踩在它們身上，坐在它們身上，它們也總是默默無聞。老爺爺、老奶奶在健身器材上強(qiáng)身健體，小朋友們在草坪上放風(fēng)箏、玩游戲，玩得不亦樂乎。
沿著江邊的小路漫步，一旁是一排排，一列列的櫻花樹，開著紅的、白的櫻花，白櫻花像一朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好像紅綢子上嵌著無數(shù)顆白色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！（我情不自禁）這里成了櫻花的海洋！
看完了這花海，駐足遠(yuǎn)望，城南橋上川流不息的`汽車一輛一輛通過；還有景色優(yōu)美，古色古香的黃賓虹公園；江北一座高樓大廈聳入云端，特別是江中的鯉魚噴泉，金色的鯉魚頭朝著天上，尾巴翹起來，活像要跳龍門的鯉魚，它們在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
到了夜晚，再到櫻花公園看噴泉，噴泉忽高忽低，美麗極了。我坐在江邊，江面上吹來的清風(fēng)使人神清氣爽。
櫻花公園處處有美麗的景色，說也不說不盡！
小學(xué)五年級作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師笑呵呵地走進(jìn)教室，神秘地說：“猜猜今天咱們要來干什么？”我們東張西望，發(fā)現(xiàn)了老師帶來的新“家伙”，頓時明白了。“做實(shí)驗(yàn)！”大家異口同聲地回答。
“真聰明！先請大家做個過濾器。”安靜的教室頓時沸騰了起來。我們按老師的'指示，四人小組爭先恐后地做了起來。
我們組先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一邊,接著拿出過濾圈里套在立柱上；然后把長勁漏放在過濾圈里;最后將杯子放到底板上,和漏斗對齊。每一步都是那么仔細(xì)、認(rèn)真，好像在做一件精致的工藝品一樣。
我們做好了,老師表揚(yáng)我們做得快做得好。看著成功的作品，再看看別人還忙個不停,我們互相擊掌,輕輕地說了聲““耶！”
等大家陸續(xù)完成后，老師分給每組一點(diǎn)面粉、沙、食鹽、白糖。我們把它們一個一個丟進(jìn)了裝有水的杯子里,不停地進(jìn)行攪拌。哦，它們發(fā)生了奇妙的變化：食鹽合白糖一下水就不見了；面粉跳進(jìn)水，睡在水面上，一攪，白白的都含在了水里面了；沙子真厲害了，無論我們怎么攪拌，它都不屈服。最后老師讓我們把混合物進(jìn)行過濾，我們在紙上發(fā)現(xiàn)了面粉的殘留物，卻始終找不到食鹽、白糖的影子。老師告訴我們它們在水中溶解了。
不知不覺下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡。
小學(xué)五年級作文 篇5
這絕對是個最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過，而是相當(dāng)令人“驚喜”。
下午放學(xué)前，我們班的教室里仿佛關(guān)進(jìn)了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內(nèi)容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過。這時老師進(jìn)來了，用她一貫不緊不慢的語氣對我們說：“同學(xué)們，今天過節(jié)哈，既然是過節(jié)我就送你們些禮物。”我們滿懷期待地問：“老師，什么禮物?先給我先給我。”
“不用搶，禮物很多，人人都有，一個不會少!”大家立刻放下心來，興奮地等著老師發(fā)禮物。“禮物就是”這時耳邊似乎奏響大獎頒發(fā)前的音樂聲，氣氛緊張而又令人期待!“嗯嗯”老師清了清嗓子說：“語文抄寫10篇課文，每個單元后面的詞語盤點(diǎn)一個五遍~”啊?!”幾十張嘴張成了“O”型。
“別著急，還有就是數(shù)學(xué)老師讓我給你們帶來三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的.后果就不必重復(fù)了吧。現(xiàn)在進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會過一個愉快而又充實(shí)的平安夜!”說完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠(yuǎn)，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。
接下來的30秒鐘，整個教室安靜得聽不到一點(diǎn)兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲(此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”)，某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音(今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn))，還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲(在幻想中吃大餐)，間或聽到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣?yán)悟}聲：“天啊!老師還讓不讓人活了!”十篇課文，那要抄到什么時候!”
“數(shù)學(xué)三張卷子呀，估計(jì)今晚不用睡了，明天大家集體來教室補(bǔ)眠吧。”想得美，還是趕快寫吧，不然加倍罰的時候更倒霉。”我的圣誕大餐呀!牛排吃不成了!”
我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說還可以得到圣誕老人送的禮物，這下全完了。 夜?jié)u漸深了，遠(yuǎn)處時不時傳來禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點(diǎn)被裝點(diǎn)得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas;We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. “的歌聲不識時務(wù)地硬是鉆進(jìn)我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。
今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認(rèn)識，但人家過生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。時鐘以不變步伐堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。哈~”我打了個呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請。
此時最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動書寫功能。
這個平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。
小學(xué)五年級作文 篇6
快到勞動節(jié)，動物們準(zhǔn)備在五一勞動節(jié)到小羊家的花園里慶祝勞動節(jié)。一些動物們聽說小羊家的院子非常的漂亮，一心想著去看。動物們非常的希望快點(diǎn)到五一勞動節(jié)呀!
終于到了那天，動物們紛紛的來到了小羊家，不幸的是小羊媽媽生病了。當(dāng)然，小羊也不知道怎么做，本來是要找醫(yī)生的'，可是醫(yī)生出去游玩了。那該怎辦呢?過了一會兒動物們想出了一個辦法。小熊班長說：“大家應(yīng)該幫助小羊，才行呀!”小熊說著，開始寫起了按排表，在三天之內(nèi)幫助小羊做家務(wù)：
第一天：小狗和小雞洗地板;小鴨子，幫忙買菜，燒菜。
第二天：小象幫忙澆花;小猴幫忙弄掉蜘蛛網(wǎng);小松鼠幫忙弄掉角落里的臟東西。
第三天：小貓和小狐貍擦玻璃;小狼和小馬一起清理院子;小熊幫忙種樹。
按排好了，動物們都辛苦地做著自己的工作，每個小動物都獻(xiàn)出了一片祝福。動物們送給了羊媽媽很多禮物，小貓送了一個又大又亮的珍珠;小雞送了一束美麗鮮艷的杜鵑花;小象送了一個漂亮的水桶;小猴和其它動物們送了一幅貴重?zé)o比的畫。
犀牛醫(yī)生終于回來了，它來到小羊媽媽家把藥給了小羊，囑咐小羊每天給羊媽媽吃一次，過了幾天，羊媽媽的病好了。動物們和小羊、羊媽媽、犀牛醫(yī)生一起拍了一張合影。
從此，小羊和羊媽媽母女倆過得幸福極了。
小學(xué)五年級作文 篇7
我有很多書，我每天最開心的事就是與書在一起。
終于到了周末了，我該怎么安排這兩天愉快的日子呢？當(dāng)然不能少了書。嗯，我今天要和書在一起！于是，我在書架上精挑細(xì)選，就看《鋼鐵是怎樣煉成的》。我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地看著。書中的人物吸引著我，柯察金的工作經(jīng)歷、他哥哥的厲害以及頑皮的柯察金竟然當(dāng)了兵的情節(jié)·······
“彩虹，吃飯了！”媽媽大聲地喊我呢。我正沉浸在書的世界里，遲遲回不過神兒來。媽媽連連叫了我?guī)妆椋叶家粍硬粍印！鞍ミ衔梗 蔽医辛似饋恚瑡寢尣恢稌r候過來的'，他揪住我的耳朵說：“小祖宗呀，看書看得都不吃啦！”我只好放下書，依依不舍地去吃飯。我狼吞虎咽地吃完飯，用跑百米沖刺的速度奔向書房，到了桌邊，急剎，坐在椅子上津津有味的看書。
怎么樣？我稱得上書迷了吧？爸爸媽媽知道我愛看書，給我買了好多好多書。爸爸還特意買了書架讓我放書用。
我喜歡看書，去爺爺奶奶家要帶書，有時吃飯也看，走路也看，就連上廁所有時也要看。
我喜歡看書。書是我的朋友，是我的知己。我要我的生活時時刻刻都有書相伴！
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