五年級作文

五年級作文實用[9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　在很久很久的一天，叢林里審核了一群無憂無慮的小動物。

　　有一天，小狐貍在家覺得很無聊，便出去到叢林的深處走在，散散步。咦？那是什么東東？小狐貍定睛一看，原來是一葡萄架，小狐貍口水流下三千尺，饞了饞嘴，想吃到美味的大葡萄，可是，小狐貍夠也夠不著，不說自己不努力道說葡萄酸。

　　小狐貍自己吃不到葡萄也不要讓別得小動物吃到，它就一直做在葡萄架的架桿旁干坐著，它看到一直小兔，小兔想要去摘葡萄，小狐貍跑過去對小兔子說：“兔子妹妹，你不要去摘這里的.葡萄，這里的葡萄又酸又苦，一點也不好吃。”小兔子聽后看見小松鼠想去找葡萄，就對小松鼠說：“松鼠弟弟，你不要去找這里的葡萄，這里的葡萄一點也不好吃，還很酸哩！”松鼠聽后，馬上又跑去對正想要去找葡萄的猴子說：“猴子哥哥，這里的葡萄一點也不好吃，你還是不要去摘了。”猴子看了看那通紫的葡萄又看了看小松鼠。松鼠弟弟不是愛撒謊的動物，這事一定有蹊蹺！猴子馬上跑到葡萄架上找了三顆葡萄，一顆給松鼠，一顆給兔子。它們吃完之后覺得一點也不像小狐貍說得那樣，又苦又酸又不好吃。侯子問松鼠：“松鼠弟弟，誰對你說這里的葡萄不好吃額？”“是小兔姐姐對我說的！”“是狐貍哥哥說這里的葡萄不好吃的！”它們一同去看小狐貍，可誰知，那一只小狐貍早就不見了蹤影，半個影子都不看到。小兔子、小松鼠、小猴子對視一眼，都咯咯的大笑起來。它們一同在葡萄架的上面找了很多好吃的紫熟大葡萄！

五年級作文 篇2

　　隨著人們生活水平的提高,對居住環境的要求也與日俱增，越來越多的社區漸漸走進我們的生活，在我們海鹽一號橋的南側有一省級文明小區——核電南苑，那是一個環境優美、人杰地靈的.小區，進南苑大門，首先映入眼簾的是一條綠菌人行道，一棵棵挺拔的大樹像檢閱兵一樣矗立在人行道兩旁。路上找不到一張紙屑，一片果皮，人們在這樣的環境下呼吸著新鮮的空氣，大自然慷慨地饋贈讓這里的人們幸福地生活著……兩旁的樓房矗立在草坪的一旁，那里居住著幸福生活的人們。這里的噴水池也十分美麗。水花四濺，此起彼伏，為四周環境增添了一道美麗的風景線。最美麗的就要數那些亭臺樓閣了，它們分布在綠茵茵地草地上。一到晚上這里的人們就各自從家里出來，孩子們帶著各種玩具，老人們拿著扇子找了幾個同齡人坐在亭子里納涼聊天，享受著夜晚涼風習習地歡樂時刻。“如今的生活真的大不相同了，想想我們年輕的時候，唉，哪有這么好的生活！

　　”話聲剛落，“是呀，現在有錢的人住進了高樓別墅，四周環境也隨著人們生活水平的提高不斷變化著，就說我們南苑吧，今年也被評為浙江省文明小區，這樣的榮譽真的是來之不易呀！

　　”這時又有一個老人笑逐顏開地說道：“我兒子也買了汽車，你看我孫子的玩具也多么先進。”另一個老人也說：“一想起我們以前……聽了老人的話，在看看現在的環境，我才知道變化是這么大。

五年級作文 篇3

　　學習了《桂花雨》，我的鼻子好像聞到了桂花的濃香，我十分想念桂花的香味，桂花正在我的盼望中悄悄地開放。

　　早晨，一陣桂香勾醒了我，正是我回憶的味道。比夢還甜，比古龍水還香，比金子還黃。襯著綠綠的.葉，顯得格外有生機。

　　鳥瞰這棵金桂，只像一棵普普通通的小樹，可是這香，又引人入勝，讓人絞盡腦汗地想這到底是棵什么樹？

　　桂花雖然可以做香水，但是桂花不需要調制，因為它本來就是一棵美麗的“香水樹”，就像課文中所講的“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。”

　　香，的確是桂花的一絕。可是我最欣賞的還是桂花的“強”。

　　盡管還是一棵小小的桂花樹，可它不怕夏天烈日炎炎，不怕冬天風欺雪壓，逐年生長著。春天滿樹葉子生機勃勃，秋天香飄四野，一年四季都是這樣頑強地矗立著。

　　我對桂花的情是無法改變的。我愛這美麗、頑強的桂花

五年級作文 篇4

　　約會，對于誰來說都不陌生，但是，和動物約會一定很有趣。今天我與淹城野生動物園約會了！

　　剛到淹城野生動物園門口，就看到了三只長頸鹿，足有二三十米高呢！它們高仰著細長的脖子，在樹陰下亭亭玉立，大家湊在一快兒，組成了一個溫馨的家庭。哈哈！那些只是“迎客鹿”雕塑，惟妙惟肖的神韻足以迷惑你的眼睛。

　　進了動物園，我就直奔向猴子區了，猴子區周圍有一條小河。猴子們有的在假山下鉆來鉆去，好像玩躲貓貓；有的在樹枝上竄來跳去，把手臂當成枝條兒蕩秋千；有的“臭美猴”在河邊站立著，不時用手摻點水梳理著毛發；還有的伸直了脖子東張西望，看看有沒有可中的食物從天而降……真是一群活潑可愛的猴子呀！我眼珠一轉準備逗逗它們，拿起一小快蘋果，對準了河邊的兩只猴子，運足氣力，“啪”兩只猴子立刻爭奪起來，沒幾下大猴子就把蘋果嚼下了肚。我又扔了好多，可都被大猴子一掃而空，我不禁為小猴子打抱不平。于是我等大猴子溜上樹，“啪”把蘋果砸給小猴子，小猴子狼吞虎咽地吃起來，可才咬了一口，就又被大猴子盯上了，它從樹上猛地跳下來，在小猴子背上抓了一下，可憐的小猴子痛得“饑饑”大叫，丟下美食一溜煙跑了。此時我袋子里的蘋果也沒了。哎！我終于明白什么叫做“適者生存“了！

　　可憐完了小猴子，我就又興高采烈地去坐小火車了。小火車帶我們看到了許多有趣的.動物，有追逐戲嬉的斑馬、我威風凜凜的獅子、有王者之氣的老虎……其中最令我難以忘懷花鹿。梅花鹿頭頂四個分叉的角，身上的毛色是淺淺的棕色，還有許多狀如梅花的白毛鑲嵌在棕毛上，透露著一股不可侵犯的高貴，令人由衷地喜愛……

　　這次約會圓滿結束！我也和許多許多的動物成為了好朋友。我期待著下次的約會。

五年級作文 篇5

　　相信大家都吃過橙子，因為它是市面上很常見的水果。今天就讓我來說說我所知道的橙子吧！

　　它身上長著一個小洞像豆子一樣大。它的身上穿著一件黃色的`衣服。一掰它就很硬。它像一個圓圓的皮球。

　　吃的時候，要用刀把它切開。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。

五年級作文 篇6

　　一支狼毫從宣紙上輕輕掠過，一個個優美的文字躍然紙上，如同一陣清風輕輕拂過。輕盈的文字跳起歡快的舞蹈。這就是我練習書法五年的成果，相信我，只要堅持，就一定會成功。

　　書法，一種典雅而古老的文化，第一次接觸它，我就被它的文化氣息所感染，心里便蠢蠢欲動，默默告訴自己，我一定要學好。

　　看著老師那輕松的表情，提起筆，輕快地寫一個字的一筆一劃。寫得如此之輕松，如此之快活，如此之輕盈。每個字的'線條是那么柔美，那么的自然。我用羨慕的眼神看著，我試圖嘗試著，像老師那樣，輕松，自然地寫出一撇一捺，可看著我寫的那些字，呆板、僵硬，缺少了老師的靈動與優美，老師的字就如同小精靈一樣，那么的輕盈，那么的歡快。我一遍一遍的寫著，我感覺有一樣東西似乎在慢慢的少下去。我突然感覺，我手中的筆一下子有千斤般重，手怎么使勁也抬不起來，寫出來的字歪歪扭扭，讓人慘不忍睹。

　　這時，老師走了過來，他看到我寫的字，緊皺眉頭，似乎在思考著什么。突然，他大吼一聲“胡晨琛，你上課的心思在哪里！”，他的吼聲令所有的人都轉過頭來，停下筆看著我，我的臉頓時一陣紅一陣青，羞愧地低下了頭。

　　自從那一次事后，我便變得十分自卑，我開始抗拒書法，甚至不愿提起有關書法的任何事。媽媽看我這樣，就帶我來到書圣故里的王羲之故居，讓我了解王羲之是如何成為大書法家的。回去后我想了一個晚上，最后，我終于明白，沒有那個是書法天才，即使是大書法家、老師也是通過不斷的練習，不斷的努力，才能練出一番成就。我默默給自己鼓勁，我也一定能寫好。

　　從此，我每天刻苦的練習，字一天比一天有進步，我的自信也一天天的恢復，看著一幅一幅作品從我手里出來，我真正從寫書法里感受到了成功的喜悅。

　　自信、堅持是我們最大的本領，所有的成功都來自于自信與堅持。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有不斷地從困難中前進，才會取得成功。

五年級作文 篇7

　　唉，這次語文考試才打了95分，這可是有史以來的低分啊！媽媽十分不滿意，我也覺得這次考得不理想，所以每天都不高興，唉聲嘆氣的，課也聽不下去了，玩也玩不下去了，每天都想著沒有考好的事，對于一向優秀的我來說真是怪丟臉的。

　　那天媽媽陪我去逛街，散個心，路過一個算卦攤，那個老爺爺似乎看出了我的心思，就問：“小朋友，你有煩心事嗎？”我很奇怪，他怎么知道？于是我就走了過去，老爺爺讓我把心里的事說出來，我便講了這次考試的事兒。老爺爺說，你為何非要想著這一次的`分數呢？我說，可是我每次都打99或者100分呢，這次實在是太少了，心里有個坎兒過不去。老爺爺慈祥地說，這一切都已經過去了，你應該認真的學習啊！爭取下一次再拿高分啊！干嗎老糾結在這兒呢！聽了老爺爺的這一番話，我的心情豁然開朗，身上也感覺輕松了好多，仿佛有一個大結被解開了。

　　和媽媽一起走在回家的路上，我想明白了，一切都已經過去，忘記昨天吧！迎接全新的一天，向新的目標努力進發！

　　在以后的日子里，每當我遇到令人傷心的煩惱的事情時，我就會想起老爺爺的那句話，一切都會過去，何必糾結呢！

五年級作文 篇8

　　我悄悄推開手邊的作業，站了起來，立在窗臺上，拉開窗戶，窗戶并沒有關，輕輕一拉便開了。雨水夾雜著雨珠吹到我的臉上，我閉上眼睛，細細感受這清涼的空氣。

　　不知為何，我獨愛這雨中之景，也獨愛這雨。

　　雨中匆匆走過幾個撐著雨傘的人，雨傘的顏色，是灰蒙蒙雨中唯一的色彩，卻是那樣的刺眼。雨，本該是沒有顏色的。

　　我走出房間，來到窗臺上，陽臺早已沒有了明媚的陽光，我卻揚起了一抹笑意。

　　伸手，扶上陽臺上的窗戶，冰涼的玻璃上，映著我的影子。我伸手，也拉開窗戶，頓時，平靜的窗臺上多了一股不屬于這里的狂暴的風雨，把綠蘿長長的枝條垂得微微搖曳。

　　雨珠打濕了我的衣服，可我并未離開窗臺或是去關了窗戶，只是站在那里，樓下的東西顯得那么小。

　　身后傳來了聲響，隨著一聲嘆息，一件衣服搭在了我的`肩上，我并沒有回頭，母親的聲音微微帶著一絲責備在我身后響起：“怎么又出來了？這么大的雨，衣服也濕了，感冒了怎么辦？”

　　我并未回答母親的話，因為我看見，在一片灰蒙蒙的雨霧中，悄然升起幾抹今芒，天快晴了……心中失望極了，但很快，我發現，晴了的天空與剛才陰暗的天空大有不同，同樣的天空，不一樣的色彩，那樣清新的藍，那樣可愛的藍！

　　我又笑了，這次卻是全身心的笑了。

五年級作文 篇9

　　夜晚，四周都靜悄悄的，我躺在床上，慢慢地睡著了。

　　我睜開眼，揉揉朦朧的雙眼，發現四周都是清一色的數字，爬起來，我問：“這里是哪兒？我為什么會在這？”眾數字你看看我，我看看你，最后，1走出來說：“這里是數字城，我們是數字王國的臣民。最近，鎮守小數城的士兵發動了武裝叛亂，導致我們連連敗退。現在，我們的國家只剩下了數字城——我們的首都。”我說：“那我能幫你們嗎？”“好呀好呀，國王知道了，一定會很開心的。”

　　之后，數字城的人帶我去見了國王，國王是0，國王看見我，立刻對我說：“太好了，我們數字國，有救了。”

　　過了一會兒，我與國王交談起來，從中知道了敵人的首領是0·99，他有一支精銳的王牌軍隊——純小數軍隊，而它們的實力與皇城的實力相當，甚至還要強，如果硬碰硬，極有可能兩敗俱傷，所以，只能智取。這時，我聽說在數字城以東住著一位數學書智者，于是，我便決定去尋找數學書智者。

　　“殺呀！”戰斗勝利了，總算完成了收復失地的任務，這還多虧了數學書智者——時間退回三天以前：數學書智者說：“小數之所以會叛亂，是因為他們心中不平衡，如今的`重臣，都是像1、2、3這樣的整數，只要增加一些小數重臣，就可以使它們軍心渙散。”我問：“那么，剩下的小數軍團用什么對付他們呢？”“問得好，剩下的敵人應該有整數的題目對付他們。”

　　敵人被打敗了，我也因為勞累過度而暈倒了，當我再次醒來后，你猜我看到了什么？我的房間。呵呵！

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