實用的五年級的作文（合集10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我有好幾本精美的相冊，它們記錄了我童年的點點滴滴，也把我童年的記憶永遠留住了，每當我翻起它們時，小時候的事情就會浮現在腦海里，那些讓我愉快，煩惱的事情都記錄在我那五寸大小的相冊里，這一本本相冊就像一本書，永遠也讀不完，讀不膩，現在這些相冊成了我的寶貝。
我隨手拿起一本相冊翻開第一頁，幼小的我出現了，看著那時的.自己不禁咧嘴笑了，發現那時的自己還挺可愛的。翻著翻著翻到了幾張上幼兒園的照片，腦海里頓時浮現出當時的場景，依稀記著幼兒園看門的叔叔特別厲害，幼兒園有好幾百的小朋友，他總是會脫口而出的叫出所有小朋友的名字，還有就是照顧我們生活起居的楊老師，她特別和藹可親，每次我哭鬧不肯去幼兒園時，她總是和溫柔的抱著我，和我說悄悄話，讓我無比的有安全感。現在好想大聲告訴您，當初愛哭鼻子的小男孩，如今已是男子漢了。
我小時候的一舉一動都清清楚楚地記錄在這些相冊之中，看著自己一天天長大，不由得想起媽媽，爸爸是多么不容易啊，在成長的路上他們處處呵護我，保護我，還把我成長的過程一一記錄，能讓我看到自己的成長，我真是太幸福了。
五年級的作文 篇2
每個人都有一個夢，有的人的夢就就是當醫生，警察，記者，演員……然后而我的夢想就就就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師就就是個多么神圣的職業啊！他就就是我們人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，就就是山水延續了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛，就就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，然后給我們安全感。
老師就就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的'老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只就就是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊！
五年級的作文 篇3
今天下午，我們上了一節公開課。
我和同學們都拿著本子和筆袋走進了學校的六樓會議室。我們是從播控室的側門進入的。我們靜悄悄地走上舞臺，剛進去，我不禁咽了一口唾沫：天啊！這么 多老師，起碼有幾百人呢！平時感覺非常大的會議室，已經是座無虛席了，聽說這些老師都是四川省有名的學校的校長和老師。我趕快把目光收了回來，再也不敢往 下看了，端端正正地坐在了自己的位置上，可心里就像有個小鼓在敲……
再看看給我們上課的老師。鼻子翹翹的.，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，身穿黑色西裝。不知為什么，老師的臉上總是笑瞇瞇的。
開始上課了，電子屏幕上顯出“打電話”幾個字，我長舒了一口氣，幸好是學過的。老師開始講了，講得生動有趣，我漸漸地放松了，心里不再那么緊張，經 常舉手。不久，老師又提了一個問題，見沒有同學舉手，我到底舉不舉呢？舉吧又怕答錯，不舉吧，又怕老師批評。還是舉吧！不就是回答一個問題嗎？于是，我舉 起了手。“來，這位女同學，你來回答。”老師的聲音傳到我耳邊，這是在叫我呢！我趕緊站了起來，說道：“我是這樣想……想的……”天那！這還是我嗎？平時 能言善辯的我，居然語無倫次。“好，你坐下。”我心中的一塊石頭終于落下來了，一下由地獄升到了天堂。后來的課越來越生動有趣，我也越來越放松，多次舉手 發言。
動聽的下課鈴變得刺耳，我和同學們真不舍地離開這個舞臺……
五年級的作文 篇4
我認為大海像一本有著神秘知識的教科書，讓我們了解更多的知識；我認為大海是個色彩豐富的世界，讓我們慢慢的去發現；我認為大海是生機勃勃的，海洋里的生物過著幸福快樂的生活；我認為大海它深不可測，它把它的喜怒哀樂都記在了心里，讓我們去了解它。
遠眺大海，它水天一色，廣闊無垠，無邊無際。但大海也有它平靜的一面，波光粼粼的水面，平靜的像一面鏡子。這時海鷗也在天空自由的飛翔，時不時的與大海親密接觸，海豚也跳出了海面，小魚，小蝦也嬉戲起來。我腳踩沙灘，風輕輕的吹著我的面容，讓我感到了一絲絲涼爽。
傍晚的時候，大海漲潮了，大海仿佛變了一人似的。一個個一米多高的巨浪沖向岸邊，發出了轟隆隆的`響聲，那陣勢真像千萬匹奔騰的戰馬向著敵人沖鋒陷陣。把剛剛還在玩耍的小蝦沖到沙灘上，五顏六色的貝殼好像要和小蝦做個伴，也被沖上了岸，我被大海的洶涌澎湃所吸引。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣嘹亮的聲音把我叫醒，當我醒來才知道原來這都是一場夢。雖然這是一場夢，但陣陣海濤聲依然在我的耳邊響起……
五年級的作文 篇5
英國前任女總統小時侯非常矮小。六歲那年，她剛上一年級，老師叫他們自己排隊。她想站在隊伍的第一排，可是她剛站到第一排，幾個比她高的同學就插到了她前面。過了一會兒，老師來了，隊伍一下子安靜下來。在老師說話的前一秒，她又勇敢地從隊伍里走出來，站到了第一排。
從此以后，她學習、體育等各方面都排在全校第一。為了能當上話劇的主角，她不惜女扮男裝。就連乘公交車她也要擠到第一排。終于，她搶到了整個英國，乃至整個歐洲的關注。她成了英國歷史上唯一一個女總統，而且連任了十一年，被全世界人稱為“鐵娘子”。在她回顧自己的一生時，她說：“我的人生之所以如此成功，是因為我的人生信條，那就是永遠爭坐第一排，永遠爭做第一位！”
我感慨萬千地合上書，心想“看來只有有一顆爭做第一的心，才可能成功！”
過了幾天，上次做的考卷發下來了，我看著試卷上那不爭氣的數字，心想：這次考得真差，連同桌都不如。
我沮喪極了，連著幾天，上課也不認真聽講了，作業也不認真完成了……星期四的時候，我們又做了一張試卷，這次的成績比上次還低幾分，我更加沮喪了。
這時我無意間看到這本書，想起了英國女總統的人生信條：永遠爭坐第一排，永遠爭做第一位。“是啊，一個人連爭坐第一排的.心都沒有，那么他就永遠不可能成功。”
于是，我又重新振作起來，上課認真聽了，作業認真做了……
過了幾天，第二單元要考試了。我打起精神，帶著一顆必勝的心，開始做考卷。做完了了，我又認真地檢查了幾遍，這次，我竟然得了全班第一。
是呀，人生活在世界上，有許多人比你優秀，所以一定要有一顆永遠爭做第一的心，這樣你才有可能成功，才能得到社會的認可。
五年級的作文 篇6
“今天的作業是訂正考卷，并給家長簽字。”老師說道。又是家長簽字，唉，家長簽字給我歡喜給我憂。
記得有一回，數學老師發考卷，喊到我的名字時，我的心里砰砰直跳，這次考試肯定考砸了。果然，我一看分數，差點暈過去，只考了 9分！天哪，以前我都會考八九十分以上，如今居然考了個不及格，還要家長簽字，這叫我怎么辦？我拖著沉重的腳步向家里走去。一回到家，我表現得特好，立刻拿出作業做了起來，希望能減輕媽媽對我的懲罰，可是紙終究包不住火，媽媽在檢查書包時，還是發現了我的數學試卷，一看只有 9分，頓時火冒三丈，就大聲叫道：“欣瑋！快給我進來！”我一聽這聲音就知道大事不妙，慢吞吞地進了房間，大氣也不敢出，只見媽媽板著臉，生氣地指著考卷上的計算題說：“這么簡單的計算題，也會算錯，小數點也不知道飛到哪兒去了！”接著又指著應用題說：“這數字從上面抄下來也會抄錯，太不應該了……”我聽了連氣都不敢出。最后，還好在一旁的爸爸替我解了圍：“好了，罵也罵了，這次先給你簽字了，但你要從中找出失敗的原因，吸取教訓，如果下次再考不好，我們就不給簽字了。”說完，拿起圓珠筆“刷刷”幾下，就簽上了自己的.大名，我終于松了一口氣。
又到了數學發考卷的時候，我聽馮宇同學說我的這次成績是全班最高分，我有點不相信自己的耳朵。這時，發到我的考卷了，我仔細一看，9 分，果真是全班最高分！我高興得跳起來，終于到我揚眉吐氣的時候了，心想：這下我不用擔心被媽媽教訓，說不定還能得到獎賞呢！放學后，我背著書包連蹦帶跳地往家中跑去，覺得今天的天格外得藍，鳥兒在樹上快樂的歌唱，魚兒在池溏里歡快地游玩，仿佛在祝賀我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大聲叫到：“媽媽快出來，你猜我這次數學考多少？”媽媽聽見我這聲音，微笑地說：“看把你得意的，拿出來我瞧瞧。”我高舉試卷，得意地說：“你看，我考了9 分，還是全班第一呢！”媽媽一聽，頓時眉開眼笑，直夸我：“有進步，有進步，今晚媽媽請你去吃西餐，好好犒賞你。”說完，在考卷上寫了一句評語:勝不驕，敗不綏，以后再接再厲，爭取更大的進步，并簽上她的姓名。
說真的，家長簽字給帶來的喜和憂，使我終身難忘。它給了我壓力，但也成為我學習的動力。
五年級的作文 篇7
在我家，戰爭是隨時會爆發的，特別是每個星期六的晚上，那是看電視的`黃金時間，也就是這個時候，我們家都會展開一場激烈的戰爭——“電視爭奪戰”。
今天晚上吃過飯后，大家就各自做各自的事：爸爸看報紙，媽媽織毛衣，我寫我的作業。可是一到電視播出的黃金時段，大家便你爭我搶互不相讓。于是，一場家庭“電視大戰”由此拉開了序幕。我《快樂大本營》剛看到精彩之處，誰料“半路殺出個程咬金”，爸爸偷偷地把電視調到了足球賽。我叫嚷著剛想換臺，又被媽媽捷足先登，把電視調到了電視劇。
“你們那么大了，還跟我搶看電視，我每星期只能看一次電視，好不容易挨到今天，你們還跟來爭!”我委屈地說。接著爸爸倚仗身強力壯，撥開我們，又按到直播足球賽的頻道，并且用身體遮住屏幕……就這樣，你拉我扯，無濟于事，大家只好據理力爭。
爸爸嬉皮笑臉地說：“孩子，你就讓爸爸一次嘛!看足球比賽好比做數學，一環接一環，連一個細節都不能錯過。如果少了一環，不就沒趣了?”
媽媽也不甘落后，振振有辭地說：“電視劇這幾天雖然每天重放，可我連續加班好幾天，好不容易今天空閑下來，可又被你們倆給搞砸了，足球比賽明天可以看報紙嘛……”
“那我呢，每個星期六才能看一次電視，好不容易才到星期六，你們又不讓我看我喜歡的節目，真沒意思!”我噘起嘴巴，狠狠地瞪了他們一眼，不滿地加上幾句。
就在全家爭吵不休的時候，忽然，屋子里一片漆黑全家安靜了，原來停電了。“好啦，現在誰也別看了”媽媽說。沒想到這場家庭大戰居然是這樣結束的，可能是供電的都看不下去了，于是幫了我們一把。
五年級的作文 篇8
今天，我在家里的洗手間和小狗玩耍一張餐巾紙。
我從洗手間的紙筒小心地撕下了一張軟軟的紙。我拿著紙在小狗目前晃了晃。它的眼睛就一直跟著餐巾紙來回轉。突然它縱身躍了過來，我急忙把餐巾紙往旁邊一移，它撲空了。可它并不善罷甘休，又繼續向我撲過來。它又撲空了。我站了起來走到衛生間的'椅子旁，它也跟了過來。我將餐巾紙輕而易舉地放在了椅子上，可這下就難倒小狗了，因為椅子對它來說實在有點高。它開始用可憐巴巴的眼神看著我，嘴里“嗯嗯”地叫著，似乎是想讓我幫它拿下來。可后來當他發現我根本不理睬它時，它決定自己試著爬上來。它把前腳架在放腳的橫檔上，后腿使勁地蹬地。一次，兩次……終于,它成功了。可我還想耍它一下，等它一爬上凳子，我就趕緊拿走了餐巾紙，隨手又放到了地面上。小狗在凳子上繞著轉了好幾圈，眼睛盯著地上的餐巾紙，好像在猶豫著什么，感覺它有點煩躁。突然，它后腿一蹬，從高高的凳子跳到了地面。我又吃驚，又敬佩它。因為它從沒從這么高的地方跳下來過。
我 趕緊把餐巾紙給了它。瞧，它這會兒正美美地嚼著那來之不易的餐巾紙呢！
我們家的小狗有很多難能可貴的品質。我要向它學習：學習它的不放棄；學習它的勇敢；還要學習它的全力以赴。
五年級的作文 篇9
做著做不完的作業，我悶得發慌。這時，窗外一只小鳥飛過，我想：要是我能變成小鳥就好了。
一低頭才發現，我就是一只小鳥，抖動翅膀，我飛出了窗口，奔向天空。有三只小鳥做了我的伙伴，我和它們飛啊飛啊，飛到了樂山市，認真地欣賞樂山大佛，細細地聽導游的解說。看足了，我們找了些蟲子充饑，又向萬里長城飛去，在空中，我們將萬里長城看得一清二楚，長城真美啊。我們高興極了，又朝美麗的廬山飛去，看到了廬山那變幻無窮的云霧，又看了香爐峰，最后我們來到了美麗的.廬山瀑布，我搖晃著腦袋，說：“嗯，真是富有詩意——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天哪”。
喲，怎么回事？我睜開雙眼，明白過來，自己做了個白日夢不說，那長長的口水呀，還真是“飛流直下三千尺”呢。
五年級的作文 篇10
我們知道糖的味道是甜的，鹽的味道是咸的，但你知道愛也有味道嗎？你品嘗過愛的味道嗎？
初冬的一天放學回家，天色還未暗，路燈卻已點亮了。我披著昏暗的燈光迎著微弱的日光踏著輕快地步子，往家走。望望手中九十分的試卷，我不禁想起了酸甜的糖醋排骨，美味的紅燒魚，可口的西紅柿雞蛋湯，香噴噴的大米飯想到這些，我不由地又加快了回家的'腳步。
進了家門，一切都沒變：寬敞的屋子、嚴厲的爸爸、和藹的媽媽、慈愛的奶奶、調皮的妹妹，叫我覺得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不離十。照例又是爸爸問成績，當試卷從他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地說了一句：考得不錯，繼續努力，吃飯去吧。在這溫馨中，我品出了愛的味道。
吃完飯，照例要去寫作業，我貪婪地呼吸著綠蘿制造的清新空氣，屋外是電腦關機的聲音，爸爸照例拿著雜志走進屋伴我學習，媽媽把電視的聲音壓到了最低，大姑帶著妹妹出去玩了。在這寧靜中，我品出了愛的味道。
爸，這個題怎么做？我在數學上遇到不會的題了，把這個式子化簡后是什么。爸爸循循教導，想讓我找到思路。先合并同類項會怎樣爸爸不愧為數學高手，只簡單點了幾步就讓我茅塞頓開了。媽，這個空咋填？我指著一道英語題問媽媽，你想想你正在學什么？情態動詞我迷惑不解地說，情態動詞有哪些呀？媽媽問，哦！我恍然大悟，媽媽講題一向，簡潔易懂，快速直接。在這種叮嚀中，我品出了愛的味道
作業快完成了，媽媽慌著去給我燒水洗腳，邊看火邊為明早的早餐做準備。在這充滿愛的夜晚，我品嘗出了愛的味道就是美好、溫暖、幸福！你品出來了嗎？。
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