五年級(jí)作文[匯總9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
傍晚時(shí)分，太陽已經(jīng)落到了半山腰。勞累了一天的我在回家的途中，卻看到了難得的美景。
放眼望去，天空已經(jīng)被晚霞染成了一片絢爛的紅色，一切都是那么自然，那么悠閑，唯獨(dú)那片云彩不同，他們尚還有無限生機(jī)，在落幕之前給了人們一次美的震撼。
首先，飄飄白云如閑云野鶴般優(yōu)雅、靜美，他們各干著各的，互不干擾，只愿做世俗城市中一個(gè)潔身自好的居林隱士。突然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，云兒們?nèi)蝗境闪顺嗉t色，成就了一片絢麗的火燒云。他們?nèi)缫活^頭光明的神駒，渴望自由般聚攏在了一起。他們的顏色錯(cuò)落一致，“桔紅、橘黃、淺綠、猩紅”目不暇接，使不會(huì)使人感覺生硬，也不會(huì)認(rèn)為偏淺，它是那么輕柔，其中有云的淡雅，也有火的剛直，令人稱贊！
光是這樣還不夠，云兒們也像一幫頑皮的孩子，時(shí)而躲藏在云里，時(shí)而探出腦袋，然后整個(gè)身子跨出去，去尋找真正的自由，我更是大飽眼福；它們有的會(huì)聚一團(tuán)，如一只在東方鳴叫的雄雞，鳴叫的是祖國(guó)的繁榮，祖國(guó)的.未來，祖國(guó)的大美江山；有的自成一派，如一位身手矯健的秘門刺客，在天際間來回穿梭、隱遁，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，令你猝不及防；有的會(huì)聚一團(tuán)，在風(fēng)的激怒下，如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，照亮一片光明；還有的則緊靠在一起，上演著一出出空前絕后，無與倫比的自然電影，多么使人向往，使然陶醉。這一切的一切，都是大自然給于人們的最好的禮物。欣賞到這兒，我不禁望穿秋水，無形間將自己也化為了一朵無憂無慮的云朵，在浩渺的天際中一直往前飄，往前飄……沒有盡頭。
“夕陽無限好，只是盡黃昏”，當(dāng)我還在欣賞著云的萬千姿態(tài)時(shí)，夜幕驟然降臨，無邊的黑際如一頭頭饑餓的雄獅，吞噬著天邊的一切，那朵朵云彩也無一幸免。漸漸地，云兒就在黑暗的瓜分殘食下，消失了……天空中已經(jīng)沒有了盎然生氣，只有死一般的沉寂與黑暗。恍惚間，美好支離破碎，我不禁打了個(gè)寒顫，心中卻依然回憶著那些帶給人無限溫暖的云朵。耐不住寂寞，只好低下頭，向著家的方向走過。
多少次，我都想再重溫一下當(dāng)日的美好，可朵朵云彩卻銷聲匿跡，無處可尋……它們是害羞嗎？還是被那久去不禁的霧霾給吞沒了呢？
城市的上空不知何時(shí)才能發(fā)現(xiàn)朵朵白云。
五年級(jí)作文 篇2
“真實(shí)”是這座城市的名字，跟名字一樣，這里的人都十分真實(shí)，以至于他們從來沒說過一句謊話，甚至連謊話是什么也不知道。
這天，城里下起了陰雨。在一座鐘樓前，一個(gè)男子看了看鐘樓旁的空地，搖了搖頭，然后登上了一輛豪華的轎車，開走了，并時(shí)不時(shí)地望望兩旁，似乎是在尋找什么，
這時(shí)，這輛豪華的轎車停了下來，那個(gè)人走了下來，皮膚黝黑，臉直直的，身體十分瘦弱。只見他將一個(gè)像鏡子的東西拿了出來，對(duì)著路邊的一個(gè)空地，摁了一下按鈕。只見一座長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的房子矗立在人們眼前。人們湊近看看了看，只見房子的上面有一塊牌子，上面寫著：“謊言商店”
人們議論紛紛，根本不知道這個(gè)“謊言”是什么。見人們壓根不知道謊言是什么，這個(gè)男子便掛出了一個(gè)牌子，上面寫著：
“謊話是在犯錯(cuò)時(shí)向別人說的和真實(shí)不一樣的話，這樣呢，人就可以少受懲罰。本店專門賣謊言，請(qǐng)大家速速搶購。”
一見這個(gè)男子靠謊言賺錢，大家都十分堅(jiān)定地對(duì)這個(gè)男子說道“你賺不了錢！”“是嗎？”男子說，“咱們拭目以待。”
果果是XX小學(xué)的學(xué)生，她的父母希望她一直取得好成績(jī)。見女兒一直都上了九十五分，父母給的是更高的要求—必須上九十九分。
這可給果果一個(gè)十分大的壓力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，于是每到考試的前一晚，她邊吃飯，邊用幾十本工具書復(fù)習(xí)。導(dǎo)致在考試結(jié)束后，果果會(huì)情不自禁地睡著，一睡就是半個(gè)小時(shí)，叫也叫不醒。別說XX小學(xué)最嚴(yán)格的老師，就連意志堅(jiān)強(qiáng)的父母也動(dòng)搖了。可見女兒次次都是一百分，父母便以為女兒可能并不累，便強(qiáng)加要求—每次一百分，如沒考上，便3天不吃晚飯。其實(shí)做出這樣的決定，也是父母?jìng)冋J(rèn)為女兒一定上一百分。
畢竟女兒不是神，在一次考試中，只考了88分—她的'父母見這次的考試題都是重點(diǎn)，便讓女兒連夜抄從40年前到現(xiàn)在的試卷。
放學(xué)后，因?yàn)榇蠖萝嚕缓貌叫谢丶遥寐愤^謊言商店。那個(gè)男子見果果才一年級(jí)，便戴上了高度數(shù)的眼鏡，便背上了跟冰箱差不多重的書包，便知道生意來了。于是，男子強(qiáng)行將果果拉了進(jìn)來，還告訴她謊言的好處，并免費(fèi)送她一個(gè)謊言。
果果將信將疑地試了試謊言，見十分有用，于是，便經(jīng)常光顧謊言商店，還推薦給同學(xué)。漸漸地，全市的人都學(xué)會(huì)了謊言。漸漸地，城市變得烏煙瘴氣。
見以前美麗的城市現(xiàn)在來了個(gè)360度大變化，大家都抑制住說謊言的快感，并在謊言商店開業(yè)一周年時(shí)，趕走了那個(gè)心懷詭計(jì)的男子，燒掉了謊言。
不久，城市又恢復(fù)了以往的狀態(tài)。并且，果果的父母也開始疼愛女兒。在之后，果果當(dāng)了一名科學(xué)家，可為城市爭(zhēng)了光。
在二十年后，又有一個(gè)賣謊言的人進(jìn)來了，但剛踏進(jìn)這座城市的界線，他就被告知：“滾吧，滾得越遠(yuǎn)越好！”
五年級(jí)作文 篇3
因?yàn)榕R近期末，最近壓力很大。好不容易到了周末，今天正在無聊上網(wǎng)看新聞舒緩壓力的時(shí)候，這時(shí)正在客廳打掃衛(wèi)生的姥姥的嘮叨聲又一次傳過來：“都快考試了，怎么不復(fù)習(xí)功課，又玩電腦呢，期末考試怎么辦，小升初怎么辦？”雖然知道姥姥是為了我的學(xué)習(xí)，為我好。但是因?yàn)槠匠Ｔ趯W(xué)校和課外班的奔波勞累已經(jīng)快要精神崩潰了。
大人們經(jīng)常說“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”可誰又能想到，在我們這些少年的心中，真的有一個(gè)讓我們頭疼的事情。因?yàn)槔牙咽情L(zhǎng)輩，所以我也不好說什么，只能關(guān)上電腦，憋著一肚子氣出門去了。出了大門，我才發(fā)現(xiàn)似乎沒什么地方可去，但是又不想回到家。只好向我常去的一個(gè)同學(xué)家的方向走去，幸好同學(xué)在家寫作業(yè)，不然我可就真的不知道該去哪好了。一上午，我都在陪著同學(xué)寫作業(yè)，我看書，她寫作業(yè)，緊張的神經(jīng)竟變得舒緩起來，或許，靜心看書也是一種緩解壓力的好方法吧。中午，我又陪著同學(xué)去了瀚海北金玩抓娃娃。
直到下午五點(diǎn)，我們兩個(gè)又將另外一個(gè)同學(xué)叫了過來，我們?nèi)说揭黄鸷螅尤话l(fā)現(xiàn)沒什么事可做，唯一能做的就是在廣場(chǎng)上聊天散步。這時(shí)，同學(xué)乙提議，不如我們玩成語接龍吧。這個(gè)游戲得到了我們的一致認(rèn)可。于是，成語接龍就開始了。同學(xué)甲先出題，龍飛鳳舞。我連忙搶答，舞刀弄槍。同學(xué)乙也不甘示弱，回答道：槍林彈雨。。。。。。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，到了晚上八點(diǎn)，我們依然玩得很盡興，沒有注意到時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)甲才終于發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，于是我們便趕緊將同學(xué)甲送回家，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)乙順路，我們倆便邊聊天，邊回家。
等晚上回到家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了。我敲開家里的門。媽媽著急的臉映在我的眼眸里，接著，就是她那焦急的`話語：“你去哪了，這么晚才回來，我們都快擔(dān)心死了你知道嗎。”聽到這，我頓時(shí)感覺心里暖暖的，因?yàn)槲覜]想到，其實(shí)在我出去玩的時(shí)候，還有這么多人在擔(dān)心我。在我為期末考試的事情所發(fā)愁的時(shí)候，其實(shí)他們將一切都看在眼里。他們不會(huì)太刻意的去表現(xiàn)出來對(duì)我的關(guān)心，不是那種噓寒問暖，而是很普通又平常的關(guān)心。在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候及時(shí)送上一杯水，在夜深我睡著的時(shí)候悄悄將燈關(guān)上，幫我把被子蓋好。他們不會(huì)幫我輔導(dǎo)作業(yè)，而是讓我用自己的能力去完成。因?yàn)樗麄冎溃以诼L(zhǎng)大,終將會(huì)踏入社會(huì)，所以我們必需學(xué)會(huì)獨(dú)立。
家人不會(huì)成為我們一輩子的“老媽子”為我們操勞，但是他們會(huì)在我們身后默默的關(guān)注支持我們，為我們做一些力所能及的事。。。。。。
五年級(jí)作文 篇4
《綠野仙蹤》不知道你們是否讀過？它是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話故事。
《綠野仙蹤》為我們講述了一個(gè)有趣的故事：女孩多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)從她的家鄉(xiāng)堪薩斯大草原吹到了一個(gè)陌生又神奇的地方——奧茲國(guó)。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。在途中，她遇到了稻草人 、鐵皮樵夫、膽小獅等。她們團(tuán)結(jié)一心，長(zhǎng)途跋涉，戰(zhàn)勝了種種困難，為了各自的`夢(mèng)想而勇往直前。最終，多蘿茜回到了家鄉(xiāng)，稻草人有了大腦，鐵皮樵夫有了心臟，膽小獅也有了膽量。
《綠野仙蹤》故事動(dòng)人，情節(jié)曲折。它不僅歌頌了真、善、美，還抨擊了假、惡、丑。東西方魔女十分邪惡，盡干壞事，使威奇國(guó)、滿地金國(guó)的人民苦不堪言。不過，壞人總是沒有好報(bào)：東方魔女被多蘿茜的小木屋壓死了，西方魔女被多蘿茜用水澆死了。這使我終于明白了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的真正含義。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我的心情久久不能平靜。因?yàn)槲冶还适轮兴麄儓?zhí)著的精神和深深的情感感動(dòng)了。他們之間是那么單純、友愛。“助人乃快樂之本”是他們共同的優(yōu)點(diǎn)。
《綠野仙蹤》讓我學(xué)到太多東西，使我受益匪淺。在今后成長(zhǎng)的道路上，我要像多蘿茜一樣真心對(duì)待身邊的每一位朋友，做任何事都要一心一意，堅(jiān)持不懈，做到有始有終，決不半途而廢。
五年級(jí)作文 篇5
我記得當(dāng)初聽到他們的歌聲，我也曾經(jīng)發(fā)出過質(zhì)疑。我總是覺得，這樣的聲音是不太切合實(shí)際的。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)孤單著，也就永遠(yuǎn)年輕。
永遠(yuǎn)都會(huì)像一個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子。
可是未來到底要有多么遙遠(yuǎn)，才會(huì)穿透重重障礙，讓你來到我的身邊。讓我看到，在這個(gè)廣闊的世界之外，竟然還有那么大的悲喜，其實(shí)從未都被我們涉及過。
未來是一條沒有結(jié)果的路。
我們的任務(wù)就是只需要往前走就行了。遇到什么人，該說什么話，似乎這一切從來都不會(huì)有太多的嫌棄。我們走在一條路上，看到那些心與心的交織和距離。
也會(huì)突然就明白過來，那時(shí)候的生疏與冷漠，其實(shí)從來都不是沒有原因的.。
每個(gè)人都以最赤誠的態(tài)度對(duì)待別人，可是那種熱愛，也終將會(huì)煙消云散，變得不值錢。我們可以走很遠(yuǎn)的路，可是路遙馬亡，等夢(mèng)醒來之后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不值一提。
其實(shí)都不是真正的遙遠(yuǎn)。
而當(dāng)我看到你的那一刻，我也就看到了永恒。
五年級(jí)作文 篇6
3月12日，是國(guó)際植樹節(jié)，大家都在這天去野外植樹。那天上午，由老師帶領(lǐng)我們到野外開展植樹勞動(dòng)。
到了野外，隨老師的一聲令下，勞動(dòng)開始了。同學(xué)們想剛爆炸的碎片，一下子散開來，走到各自植數(shù)的地方，就像小老虎一樣干了起來，有的在挖土坑，有的在扶樹苗，有的在填土，干得熱火朝天。
小剛與小方的與作可好拉！小剛力氣大，他先拿鏟子在地上挖一個(gè)不大不小的土坑，小方就把小樹苗插進(jìn)土坑里，小剛顧不上擦額頭上的汗，就弓腰，彎左腿，瞪右腿，就填起土來。
我與小青按原計(jì)劃行動(dòng)，先在土地上用石灰粉在地上畫一個(gè)圈，然后我倆拿鏟子一起挖，挖不到一米深，就累得連鏟子也拿不起了。用鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來。怎么辦？有了，用手挖！于是我們就用手一捧一捧地把土往外掏。土坑終于挖好了，小蘭與小英抬小樹苗走過來，放進(jìn)土坑里去，填完后，再用腳踩一踩，把土踩實(shí)了，好讓小樹牢牢地扎根在土里。這時(shí)大家都滿頭大汗，看看自己種的.小樹苗，露出了甜密的微笑……
這真是一次有意義的勞動(dòng)啊！
五年級(jí)作文 篇7
我很喜歡看書，因?yàn)榭磿谖疑砩习l(fā)生了很多有趣的事。下面我要給大家講講我的糗事。記得有一次，我借我同學(xué)了一本《小學(xué)生之友》放學(xué)回家急忙翻開看了起來。媽媽在廚房做飯，媽媽讓我?guī)退烟悄眠^去，一連叫了我好幾聲我都沒聽見。最后媽媽怒了大叫一聲：“常一飛，我叫你呢！”我才一臉茫然的抬起頭問媽媽要干嗎。媽媽說：“我要你拿糖，拿糖啊！”我哦了一聲，一邊看書一邊順手在桌子上拿了一樣?xùn)|西拿到廚房遞給了媽媽。媽媽接過來一看呆了一呆說：“水杯？給我水杯干什么？我要的是糖啊！”說完媽媽又搖著頭說：“你啊你，看書看傻了，以后可怎么辦啊？”我才回過神來，臉不好意思的.紅了紅。還有一次媽媽上班前叮囑我，讓我把給姥姥做的點(diǎn)心給姥姥送去。我邊看書邊點(diǎn)頭說：“媽媽你放心吧。我一會(huì)就去了，一定不會(huì)忘了。”媽媽又叮囑了我?guī)茁暽习嘧吡恕?/p>
我心想沒關(guān)系，時(shí)間還早我再看幾頁再去吧。誰知一看給看的忘了時(shí)間了，一直到媽媽上班回來我還在看書。媽媽又帶氣又帶笑的說：“書蟲，又看迷了吧。”這就是發(fā)生在我身上的故事。唉！大家看書是看書可不要學(xué)我啊！看起來書什么都忘了。
五年級(jí)作文 篇8
我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如：拾金不昧，樂于助人，舍己為人等，其中，最讓我深刻記住的是舍己救人。
在汶川有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的地震，發(fā)生了在一所學(xué)校里，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很破舊了，一個(gè)很小的地震，都能把它震倒，這個(gè)學(xué)校很小，學(xué)生只有200多人，老師只有兩個(gè)，他們是這樣教的，這兩個(gè)老師他們什么都教，學(xué)生有6個(gè)年級(jí)張老師。1-3年級(jí)什么都教，1-3年級(jí)全部在一個(gè)教室里，譚老師也是這樣，會(huì)更幸苦。 地震那天，發(fā)生在凌晨7點(diǎn)，他們都在上課，張老師帶著孩子們上體育課，只有3個(gè)班幸運(yùn)地并且在樓下。但是，譚老師他們雖然演習(xí)過，但在地震來的時(shí)候，誰也會(huì)恐慌，譚老師一臉震驚，譚老師首先疏散讓學(xué)生先走，樓快塌了，兩位同學(xué)還在那講臺(tái)下，老師用雙手托在上面。
地震后，許多孩子的家長(zhǎng)都來找孩子，為了找到自己的孩子，不惜一切代價(jià)去找，有的頭都出血了，過了一會(huì)來了許多的救災(zāi)人員，有志愿者，他們的大部隊(duì)帶來了許多的東西，安扎帳子，讓許多沒有家的孩子住，那情景真是感人肺腑啊。 忽然，有人發(fā)現(xiàn)譚老師他已經(jīng)死了。但雙臂仍然支撐著，他的身子已經(jīng)僵了，有兩個(gè)孩子，被護(hù)在里面已經(jīng)有三天三夜了，還有著氣息，要想救出那兩個(gè)孩子必須用鋸子鋸開譚老師的`身體，可當(dāng)場(chǎng)的人都用那雙眼睛盯在鋸子上，當(dāng)場(chǎng)的人都淚流滿面，口里念叨不要鋸，只有鋸開才能救到兩個(gè)孩子，還是鋸了。
像譚老師這樣的人有幾個(gè)呀。
五年級(jí)作文 篇9
天地萬物間，一切生命都是彌足珍貴的，無論螞蟻般渺小，還是大象般龐大，無論小草一樣柔弱，還是大樹一樣挺拔，生命擁有平等的權(quán)利。
我喜歡吃枇杷，喜歡它的甘甜多汁和豐厚飽滿。幾年前，我有意將一粒枇杷核扔進(jìn)菜地，渴望它能茁壯成長(zhǎng)，好讓枇杷掛滿枝頭。我悉心地照料它，常常給它澆水、施肥、拔草，期待能夠夢(mèng)想成真。可是，一段時(shí)間過后，我失去了耐心，再也沒有關(guān)注過它，任憑日曬風(fēng)吹雨打，由它自生自滅。一年年冬去春來，小幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵比我個(gè)頭還高，露出一個(gè)個(gè)小芽尖的枇杷樹。我很驚訝，也很感嘆，枇杷樹竟有如此強(qiáng)烈的氣魄，它在惡劣的.自然環(huán)境中依然不屈不撓地努力生長(zhǎng)。
每一次去垂釣，我都能夠真切地感受到魚兒頑強(qiáng)的生命力。小魚兒上鉤時(shí)，我試圖向上提起魚竿，可魚兒卻極力掙扎著，奮力往反方向拉扯，從魚竿傳遞過來的力量似乎要把我拽進(jìn)水里去。那一刻，我能感悟到生命在困難和挑戰(zhàn)面前爆發(fā)出的強(qiáng)大的能量，令人敬佩。
我應(yīng)該珍惜爸爸媽媽賦予我的生命，積極樂觀地生活，努力創(chuàng)造價(jià)值，做一個(gè)有益于社會(huì)和人民的人。
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