小學(xué)五年級(jí)作文（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我小的時(shí)候，媽媽常常流著眼淚給我講外婆的故事，她是一個(gè)很善良的人，可是由于得了肺結(jié)核而離媽媽而去，媽媽的童年失去了歡樂(lè)。我知道這種病在那時(shí)是一種很可怕的.病，但放在現(xiàn)在就很容易治好了，不過(guò)現(xiàn)在不也有可怕的病嗎？如：白血病、艾滋病。所以我從小立志成為一名醫(yī)生。
理想不是做白日夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我早早的進(jìn)入了小學(xué)，我學(xué)習(xí)一直很用功，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在必須練好基本功，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)更順利，我還注意了在課外收集關(guān)于治病、藥方之類的書，還會(huì)經(jīng)常向本村的醫(yī)生討教。長(zhǎng)期的耳聞目染，現(xiàn)在感冒發(fā)燒、簡(jiǎn)單的傷口包扎以及一定的疾病預(yù)防都難不倒我了。如果以后我考上大學(xué)，一定會(huì)學(xué)醫(yī)學(xué)，那時(shí)我懂得的更多了，我會(huì)竭力的研究更多的良方，使人類不再害怕病魔。
我想我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲液芘�很執(zhí)著�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！蔽覍�(huì)站在山的高處。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙哥哥表演的魔術(shù)深深地吸引了我，我看得可專心了。于是我也想學(xué)會(huì)表演魔術(shù)，為大家?guī)?lái)快樂(lè)。
爸爸媽媽很支持我的想法，帶我來(lái)到魔術(shù)店，經(jīng)過(guò)挑選和練習(xí)，我學(xué)會(huì)了《食幣怪獸》這個(gè)魔術(shù)。
它有四樣道具：1、一塊黑色桌布；2、三個(gè)黃色的小圓圈（怪獸的碗）；3、怪獸卡片；4、一塊硬幣。
表演時(shí)，把黑色的桌布放好，把黃色的圓圈（碗）和硬幣放在黑桌布上，朋朋的作文——春節(jié)趣事拿起怪獸卡片開(kāi)始講故事：“有一個(gè)怪獸，專門愛(ài)吃硬幣。”然后把三個(gè)圓圈放在硬幣上，“怪獸”趴在“碗”上“吃”硬幣，朋朋的作文——春節(jié)趣事吃啊吃，過(guò)了一會(huì)兒，拿起怪獸卡片，硬幣不見(jiàn)了！被“怪獸”吃掉了！朋朋的作文——春節(jié)趣事“我們?cè)僮尮肢F把硬幣吐出來(lái)！”變啊變......朋朋的作文——春節(jié)趣事這時(shí)，我們把“碗”和怪獸拿開(kāi)，硬幣又出現(xiàn)了！朋朋的'作文——春節(jié)趣事
你知道這個(gè)魔術(shù)的秘密在哪兒?jiǎn)�？其�?shí)啊，三個(gè)圓圈當(dāng)中，最下面的那個(gè)和其他兩個(gè)不一樣，它下面襯了一塊和桌布一樣的黑布，朋朋的作文——春節(jié)趣事表演怪獸吃硬幣時(shí)，硬幣其實(shí)是被它擋住了，等把它拿開(kāi)，硬幣自然就“吐”出來(lái)了！
過(guò)年時(shí)，每當(dāng)我表演這個(gè)節(jié)目給親戚和小朋友們看時(shí)，看著他們驚訝的眼神和臉上的笑容，我可開(kāi)心了！怎么樣，你是不是也想看我表演呢？來(lái)，和我一起玩吧，我教教你！
魔術(shù)表演開(kāi)啟心智，讓我心靈手巧，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)和笑聲，我喜歡魔術(shù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天，早在幼年時(shí)背井離鄉(xiāng)的張籍獨(dú)自一人走在洛陽(yáng)城的大街上。他看見(jiàn)一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹得樹(shù)上的葉子都飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的他便想給遠(yuǎn)方的.老夫老母寫封家書。
于是，張籍回到家后便攤開(kāi)紙，提起筆，寫了起來(lái)。只見(jiàn)張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因?yàn)閺埣闹邢雽?duì)家鄉(xiāng)老父老母的話實(shí)在太多太多，所以他不知從何寫起。
寫完信后，第二天，張籍又細(xì)細(xì)地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠(yuǎn)去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說(shuō)著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來(lái)，又把信拆了開(kāi)來(lái)看了看，這才把信交到了捎信人的手里。
望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！生活中，人人都需要掌聲。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一言一笑，風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人的歌喉、優(yōu)雅的舞姿得到別人的許可與掌聲。自從我記事起，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的掌聲，然而那次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次我剛考完試，因?yàn)榭嫉姆浅Ｔ愀�，所以心情很暴躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
心思細(xì)密的媽媽早已看透我心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我走到公園散步。當(dāng)我正心情煩悶的.時(shí)候，媽媽問(wèn)道：‘‘穎穎，你說(shuō)們每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀！’’我愣了一下說(shuō)‘‘不可能，風(fēng)和日麗是好，但氣候是變化無(wú)窮的�！�，你說(shuō)得對(duì)。’’媽媽邊走邊指著地上綠油油的小草們，‘‘你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺(jué)得是堅(jiān)持的象征。無(wú)論狂風(fēng)怎么吹，它們也都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但是到了陽(yáng)春三月，春風(fēng)一吹，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)。的確，在我們每個(gè)人的生活中，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，我們每一個(gè)人的人生都不同，人生旅途中總會(huì)充滿泥濘和坎坷，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，失敗是成功之母，老天爺從你身邊奪走什么，它一樣公平公正的給你些什么，而給你的是什么就要看自己找的。以后，你們的路還非常的長(zhǎng)，現(xiàn)在碰倒點(diǎn)一點(diǎn)小問(wèn)題就變成這樣。以致有人喪失信心，，最終放棄了成功與希望，這樣的人是沒(méi)有出息的�！銜�(huì)嗎？你愿意變成這樣的人？’’‘‘我知道了！媽媽，你放心吧，我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的�！�
謝謝您，媽媽！
祝您
身體健康！
您的女兒：胡穎
5月13日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有個(gè)偉大的母親。 今天，我要來(lái)介紹我心中的另個(gè)母親。她雖沒(méi)生我，但她無(wú)私的用她的乳汁哺育了我們世世代代的浦江人。她就是浦江人民心中的母親河——浦陽(yáng)江。
首先，我們“穿越”到“五水共治”前的浦江。浦江是浙江金華的個(gè)小縣城，是有名的“水晶之都”。二十幾年來(lái)，水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就了浦江的經(jīng)濟(jì)騰飛 ，也成了浦江生態(tài)的最大威脅。在水晶生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生大量的廢水、廢氣、固體廢物和噪音污染，讓浦江的母親河——浦陽(yáng)江慢慢變成了浙江省江河水質(zhì)量最差的河流之：條條牛奶溪，條條黑水河，匯成醬紫色的浦陽(yáng)江。用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑捳f(shuō)，不用說(shuō)下河游泳，洗個(gè)腳都會(huì)皮膚潰爛。風(fēng)吹起來(lái)，臭味十里外也能聞到，種地、澆菜都不敢再用江里的水。以前那條清澈見(jiàn)底被無(wú)數(shù)人贊美的.浦陽(yáng)江不見(jiàn)了�？粗@幕，我心中不禁泛起漣漪，多么想再看看那美麗的浦陽(yáng)江，我心目中的浦陽(yáng)江不是這樣的！
春風(fēng)吹起，浙江大地上掀起了“五水共治”的浪潮，浦江也被定為浙江治水的突破口。場(chǎng)驚天動(dòng)地的治水戰(zhàn)就此打響了。浦江人民用壯士斷腕的勇氣治水，擰成了股繩，合力治水。全縣干部認(rèn)真分析了浦江環(huán)境保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，已經(jīng)退無(wú)可退，勇敢承擔(dān)了歷史責(zé)任，堅(jiān)決打贏水環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。他們像戰(zhàn)士那樣開(kāi)赴治水的戰(zhàn)場(chǎng)，放棄休假，全身心扎在了工地上，把天然垃圾場(chǎng)改造成人工濕地和綠化景觀......
當(dāng)我來(lái)到這里時(shí)，已經(jīng)有好多大人、小孩和老人正在盡自己的份微薄之力，努力讓浦陽(yáng)江變得美麗。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期后，成千上萬(wàn)個(gè)人的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在眼前了：河水清了，清得像塊明亮的玻璃。陣風(fēng)吹過(guò)，江面蕩漾起道道細(xì)小的波紋。沿著橋頭的臺(tái)階往下走，發(fā)現(xiàn)水里長(zhǎng)著許許多多墨綠色的水草。當(dāng)水面漾起波紋時(shí)，水草也跟著扭動(dòng)起它那靈活的腰肢。在這些水草叢中，有許多小魚游來(lái)游去，像是在捉迷藏。有些調(diào)皮的小魚還 時(shí)不時(shí)地躍出水面，仿佛想要看看岸上的風(fēng)景，真是美不勝收啊！
瞧，絡(luò)繹不絕的浦江人民又喜歡與浦陽(yáng)江親密接觸了！蔚藍(lán)的天，碧綠的水，燦爛的陽(yáng)光，交錯(cuò)輝映；岸邊五顏六色的花海、綠樹(shù)讓人心曠神怡。難怪天到晚有人在這釣魚，有人在這跑步，有人在這談情說(shuō)愛(ài)......這不就是我們追求的浦陽(yáng)江嗎？這才是我心目中的浦陽(yáng)江��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“我是一條小魚，我生活在長(zhǎng)江河，這兒以前的空氣很好，沒(méi)有污染�？涩F(xiàn)在，河里到處可見(jiàn)塑料袋，河里的水黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。我和家里的哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河，可是這很快就要被污染了，哎，我還是趕緊游吧。
我游著游著，突然一道光把我?guī)У搅耸曛�，世界煥然一新。我變成了一個(gè)人，我現(xiàn)在是一個(gè)環(huán)保員工，我正處在一架太陽(yáng)能飛機(jī)上。我和我的`工作伙伴們現(xiàn)在要去長(zhǎng)江河里治理河水。
一會(huì)，到了目的地，我們利用了降落傘，降到長(zhǎng)江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的品種放進(jìn)垃圾桶里，再把可回收的垃圾烘干，送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。
接著，我們又坐飛機(jī)來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”
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