五年級作文通用【6篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一大早，媽媽就出門了，我想：媽媽今天一定要去吃大餐。因為媽媽一般去吃大餐都會早早地去單位把事情給辦完，而晚上則要半夜三更才回家，要是有事，她會提前給我們說，而今天早上卻一言不發地就出門了。我斷定：她肯定是去吃大餐了。
不出我所料，一直到晚上八點媽媽都沒有回來。九點半我上床睡覺了，可是我總睡不著，在床上翻來覆去，因為媽媽一般吃大餐后，都會帶回來許多好吃的，所以我一直在床上等啊等，等啊等，就是等不回來。正當我想放棄等待安心睡覺時，聽到了一陣開門聲。
隨著屋門的漸漸打開，我聞到了雞腿的香味，我再聞了聞，哇！還有薯條、漢堡包、炸雞塊的香味，哎喲，還有我最愛的藍莓冰激凌的味道耶……頓時我的`口水直淌。
我再仔細聽，媽媽洗漱完了進了臥室。好像媽媽睡著了。于是，我悄悄地踮起腳尖跑進了廚房，打開冰箱，哇！和我聞到的氣味一樣的，我真為我的嗅覺自豪啊！
告訴你們，我的嗅覺之所以這么厲害，這是因為，1、我是屬狗的；2、是為了偷吃我媽帶回來的“山珍美味”而培育出來的。所以說，我媽無論把這些美食藏得有多么隱蔽，也逃不出我這靈敏的鼻子。哎呀，不說了，先把肚子填滿再說吧，因為我為了吃這美食，連晚飯也沒吃。
我大口大口地吃著，啊，肚子填飽了，我進房間后，倒床就睡。
第二天早上，媽媽問我是不是偷吃了冰箱里的東西。我說，說昨天晚上你幾點鐘回來的我都不知道，我怎么可能偷吃呢？估計是老鼠偷吃的吧？這時，媽媽馬上拿著掃把去找老鼠洞了，而我呢，在一旁偷偷地捂著嘴笑了——我媽也是，老鼠怎么能打開冰箱呢？
五年級作文 篇2
清明時節，是播種的好季節，我幫伯父春耕。
走在老家門前，看見田間地頭擠滿勞動的人，鐵牛機聲、抽水機聲、犁牛聲、人們的吆喝聲連成一片，像趕圩的日子，熱鬧非凡！
看見伯母在拋秧，我也想試一下，跑回家告訴媽媽，媽媽同意了。
我穿好水鞋，來到田邊，一個高跳下到了田里。泥濺了我一身，白色的衣服馬上就有了斑紋，我變成了個小泥人。想走到田中央一點，可怎么也拔不出腳。費勁了全力，才把腳從泥土拔出來，真是舉步維艱。沒走幾步，就已經累得氣喘吁吁，汗流滿面，腳步也在搖晃，想喝醉了就是的。
只好把水鞋脫了，在下田，啊！這下可輕松了！媽媽拿來一卷秧苗，教我插秧。媽媽說；‘’先看好距離，長二十厘米，寬也是二十厘米，正好是一個手掌的長度�！瘚寢審氖种泻掏欣锇蜗聨字暄砻缃o我，我從田角開始拋，因為我不熟悉，拋得東歪西斜。媽媽說；‘’別走那么遠，拋成一排排。‘’我只好用手插，剛想移動腳步，泥死死吸住我的腳，一不小心，就要重重的摔一跤，但我機靈，當身子快倒在泥土的那一刻，我左手插在泥土里一頂，頂住了。好險啊，如果真摔下去，我肯定就變成一個小泥人。
我慢慢測好距離，用手插秧，才插一行就累了，站起來，拿著一株秧苗，用力向前拋，想看看拋得多遠。耶！拋到田間小路上了，勝利了，我大聲喊著。媽媽看見了生氣說；‘’你回去，不要你拋了。‘’
我還不愿意回去呢，還要拋。我拿秧苗，看見那里有位置就往哪里拋。結果，因為我粗心，有一排沒拋秧苗的，媽媽說；‘’這里是火車道嗎？‘’我急忙不上去。仰起頭，看見伯母正在認認真真的檢查我剛才拋的'秧，空缺的地方補上去。伯母拋秧像仙女散花一樣，拿幾株秧苗一拋，就散開了，輕盈的落下到田里，一看位置，好準確！
我也學著伯母的樣子，拿著兩三株一拋，但秧苗都是落在一個地方，我只好一株株的插了。
夜晚即將來臨，我們的拋秧工程也完成。
我們要珍惜糧食，愛惜農民伯伯的勞動成果。
五年級作文 篇3
有一天，我看到了感人的一幕。
那是一個陰沉沉的下午，一位老奶奶在公園里散步。突然，天空中烏云密布，剎那間電閃雷鳴，下起了大雨。老奶奶猝不及防，眼看就淋雨了。這時，忽然有一個中年男子快速跑過去，把手中的傘撐開，幫老奶奶打上了。老奶奶忙說：“謝謝了，年輕人。”“沒事，這是我們年輕人應該做的。”那人說�？吹脚赃呌幸患疑痰�，兩人趕緊跑過去。
老奶奶到了商店里，感激地說：“要不是你，我今天早就被雨淋濕了。我這個老年人謝謝你了！”老奶奶說這話時，手一會兒摸摸膝蓋，一會兒摸摸腰桿。旁邊站著商店的收銀員，他大眼睛，高鼻梁，算得上是個帥哥了。他發現了老奶奶這個雖然微小的`下意識動作。于是，悄悄地離開了人群，到商店里找出了一把椅子搬過來，說：“老奶奶，您坐吧！”“年輕人，不用了，你自己做吧！”老奶奶說�！澳桑鷦傋吡四敲炊嗦�，又累又渴的，您坐下，我再去幫您端杯熱茶來。”說著，小伙子又隨手拿起一只杯子，轉身倒上熱水，撒上茶葉，端過來給老奶奶喝。老奶奶很感動，嘴里連連說：“謝謝了，小伙子�！毙』镒佑址瓷磉M了房間，抽出一把雨傘，到老奶奶跟前，對她說：“老人家，我給您準備了一把雨傘，以后出門再也不用擔心下雨啦！傘您拿去用，費用我替您墊上了。”“啊，那謝謝了，謝謝了！”老奶奶感激不盡，一個勁地道謝。
這一刻，我被感動了。
五年級作文 篇4
我們中國的漢字非常的奇妙博大精深，也很有趣。漢字的種類非常多，有漢書、楷書、宋體等等。從古到今漢字的表達形式也是各式各樣，有成語、對聯、歇后語等。
在生活當中我們不是只有在學習寫作業的.時候會用到并寫錯字，在其他需要寫字的時候也會有許許多多寫錯字的時候。就在上個星期我和媽媽去外面商店買東西，逛著逛著我就發現有好多的商品名字上有很多錯別字寫著，讓人不好辨認，于是我走過去跟老板反映，老板聽我說了后走過去看了看發現是有好多字寫錯的，還有點不好意思的跟我說，那時候突然寫不出來就用別的字代替了一下，我跟他說了以后他就把寫錯的字都該過來了，這樣以后有別的人來買東西就可以很清楚的看見了。
在平時漢字也有很多的作用，很多人會把它拿來當作娛樂的工具，比猜成語，很多人坐在一起對對對子，古時候的人很聰明的能把平時一些句子用一句簡單的話來概括，讓人聽了能更快的理解又好聽，他們就把這種方式叫做歇后語，就是在現在很多時候人民也會把這些拿來用。
漢字的博大精深讓我們無時無刻不在學習，永遠都沒有到頭的時候，就是一些對它很有研究的人也有很多不懂的時候。中過的漢字文化真奇妙。
五年級作文 篇5
中國的歷史上，有許多驚人的發明和創造，如指南針、地動儀、渾天儀……但讓我最喝彩于它的無限美麗和奇特魅力的，卻是漢字。
大家都知道，漢字是中華民族的驕傲，也是我們每一個中國人的驕傲。它們經歷了五千多年，卻沒有發生過一次中斷，它們因意而構形，每一個小小的字都有一個屬于自己的故事。
為什么中華能成為詩歌大國？因為這些美麗又富有魅力的文字，給使用它的.人帶來了詩的靈性，才有了中國歷史上的那些千古名句。
哦！還有中國書法！中國歷史上涌現出許多有名的書法大家，如：王羲之、柳公權、懷素等。在他們的筆下，楷書莊重大方，行書自然流暢，草書十分奔放，每一種書法都不一樣，都有著屬于自己的獨特風韻。
文字的進步，象征著一個民族文化的進步，我要為我們祖國的文字——漢字而喝彩！我堅信在人類歷史的長河中，人們都會為中國的漢字而喝彩！
五年級作文 篇6
披薩是一種美味的食物，今天，我們小組就來到牛騎士歡樂餐廳做披薩。
一進門，熱情的服務員微笑這對我們說：“你們好，歡迎你們來到牛騎士歡樂餐廳，這邊請！”于是，我們在一張大桌子前坐了下來。
首先，一位年輕漂亮的服務員為我們端來了一盤盤做披薩的食材和工具：菠蘿、芝士、培根、火腿、叉子、勺子、面餅�？戳诉@些食材，我的口水嘩嘩的往外流，垂言欲滴。
然后，我們就正式開始做披薩了。第一步用叉子在面餅內兩厘米的.地方插一圈，形成兩個圓圈；第二步用勺子把中間那個圓圈壓平；第三步撒上一層誘人的芝士；第四步在芝士上均勻的放上香甜的菠蘿；第五步鋪上紅色的培根和火腿腸；第六步在培根和火腿腸上灑上一層芝士就大功告成了！我看著自己親手做的比薩，心里美滋滋的，心想：這個夏威夷比薩那么好看，味道一定也很美味吧！于是服務員就小心翼翼地把比薩關進了烤箱。時間在一分一秒地過去，我的心艱難地跳動著，希望自己的比薩能又好看又好吃。終于，過了10多分鐘后，美味的比薩出爐了！
只見熱騰騰的比薩黃紅相間：紅色的培根和火腿腸配上黃色的菠蘿，真是完美呀！最后就到了歡樂的吃比薩環節。大家你一口我一口，吃得津津有味，笑得不亦樂乎，玩得滿頭大汗！
吃完這美味可口的比薩，我心想：這次做比薩，不僅增加了同學之間的友誼，還能培養自己的實踐動手能力，我們以后一定還要多搞這種活動！
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