五年級(jí)的作文(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
從前，小鳥們幸福地生活在家園里。
可是有一天，一條巨大的蟒蛇爬到了這里。小鳥們沒有一日安寧。
一天，最聰明的鸚鵡提議說：“鳥兒們，我們應(yīng)該把這只蟒蛇趕走。”“是啊，是啊！”圍觀的鳥們說。“可是我們并沒有辦法啊！”其中的一只小鳥說。鸚鵡道：“辦法總會(huì)是有的，讓我想想……哦！可以這樣，明天……”
一天又過去了，還是早晨的時(shí)候，鸚鵡就把所有的小鳥都叫醒。“今天一切按計(jì)劃行事。”鸚鵡說。
小鳥們開始行動(dòng)了，鸚鵡把小鳥分成三隊(duì)，第一隊(duì)的任務(wù)是引來正在睡覺的蟒蛇，第二隊(duì)的.任務(wù)是尋找專門獵狼的獵人，第三隊(duì)的任務(wù)是尋找狼皮。就這樣，小鳥們分頭行動(dòng)，鸚鵡則到田園里一邊干活一邊偵查情況。
第一隊(duì)去引蟒蛇，蟒蛇還在睡覺，一只膽大的鳥去叫醒蟒蛇。那只小鳥飛過去，用力一啄。“誰(shuí)吵醒我睡覺？”蟒蛇說。那只小鳥“嗖”的一聲飛回同伴身邊。“是你們！”蟒蛇一陣咆哮，飛快地向小鳥們追去。第一隊(duì)任務(wù)完成。
第二隊(duì)找了54個(gè)人，都是獵海龜?shù)模降?5個(gè)人，終于是專獵狼的。小鳥們裝狼叫，獵人以為是狼，便出來了，第二隊(duì)任務(wù)完成。
第三隊(duì)找遍了兩個(gè)森林，終于在第三個(gè)森林中找到了狼皮，小鳥們叼起狼皮，飛向第二隊(duì)所在的地方。第三隊(duì)任務(wù)完成。
第一隊(duì)把蟒蛇引向第二隊(duì)所在的位置，第三隊(duì)見第一隊(duì)來了，就把狼皮仍在蟒蛇身上，獵人以為是狼，就一槍打死了“狼”。
從此，鳥兒們繼續(xù)過著幸福的生活。
五年級(jí)的作文 篇2
我在北京開了一間60多平方米的蛋糕店，叫“小睿蛋糕”，里面有一個(gè)專門讓顧客坐那兒吃的桌椅，一個(gè)柜臺(tái)，中間放蛋糕和面包，一個(gè)房間專門做蛋糕。
里面有好多好多奇形怪狀、五顏六色、美味無比的面包和蛋糕，我還要把最新推出的幾款小蛋糕和面包讓兩位員工給顧客免費(fèi)品嘗。我要把墻刷成粉色，其他的桌椅柜臺(tái)弄成白色，這樣給人一種淡雅的感覺
一次， 有一個(gè)面黃肌瘦、頭發(fā)蓬亂、四肢無力的人，一看就是幾天沒吃東西。他來
到蛋糕店，看著那幾塊大面包，直流口水，他用乞求的目光看著我，然后又用手指指面包，于是我二話不說把幾塊新推出的面包放在桌上，讓他吃，他狼吞虎咽的吃起來。吃完，他想起自己沒錢，趕緊回過頭說：“對(duì)不起，我。。。我。我。沒錢。”我說：“沒關(guān)系，今天就算是我請(qǐng)你的了。”他連忙謝謝我，跑了出去。
突然，門外沖進(jìn)來一群記者：“這位小姐，您剛剛的善舉我們都拍下來了，您太善良了，社會(huì)上向您這樣的人實(shí)在很少呀！”我趕忙說：“哪里，哪里，我只是看他很餓又可憐才給他免費(fèi)的，沒什么。”之后記者又問了我好多好多才肯離去。
第三天的時(shí)候，我上微博，看到上面竟然有我那天在蛋糕店發(fā)生的事，而且好多人都稱贊這個(gè)店主好善良。還有當(dāng)天那個(gè)在我蛋糕店吃免費(fèi)面包的人竟然是一個(gè)連鎖企業(yè)的老板，他還在微博上大贊我的面包，說這面包太美味了，是全天下最美味的呀！跟我投資了好多錢。
從那以后，我的`蛋糕店可火了！真是沒想到我這一個(gè)小小的善舉，居然成就了我的事業(yè)。終于完成了我開店的心愿，讓所有人吃上我這美味的蛋糕（或面包）。
五年級(jí)的作文 篇3
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般流暢，天高云淡般深邃，讓人陶醉！一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，帶著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣！
我上幼兒園后，媽媽就買了一本《格林童話》給我看。我一打開書，就被書中的情節(jié)深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當(dāng)作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的故事里。漸漸地，看書便成了我的習(xí)慣。
后來，上二年級(jí)了，需要寫作文了，那么展現(xiàn)在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書了。那時(shí)，看著媽媽不嫌煩，我都嫌煩了。不僅這樣，媽媽還經(jīng)常對(duì)我說：“孩子，只要你的作文拿好成績(jī)，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”當(dāng)時(shí)年幼的我經(jīng)受不住誘惑，經(jīng)常活生生的成為媽媽的“獵物”。
從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好的，從此也愛上了作文書。現(xiàn)在，我覺得什么書都好看，讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨(dú)特的`風(fēng)光。
書是萬(wàn)花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧，讓我們一起遨游書的海洋！
五年級(jí)的作文 篇4
盼盼，是世界上鳥族的最后一只鳥了，他是吳教授培育的一只試管鳥。它經(jīng)常與吳教授的機(jī)器貓、機(jī)器狗們嬉戲，晚上，又于他們一起依偎在老教授漆前，聽他講從前的事情：“在很久很久以前，你們鳥類生活在森林了，那里樹木茂盛，青山綠水可美麗了…”盼盼十分憧憬那童話里的生活，憧憬那古老的家。
終于，有一天，盼盼鼓足勇氣去尋找森林---它美麗的家。
也不知飛了多遠(yuǎn)，他口渴了，盼盼來到了一條小河邊，剛要喝水卻發(fā)現(xiàn)意外發(fā)現(xiàn)有一群魚正在用鰭在天上飛呢，盼盼大叫道，你們是魚怎么不在水里呆著，干嘛也學(xué)我們鳥兒一樣在天上飛呢？有只魚流著眼淚說：這都怪人類：為了賺錢就四處建工廠，排放大量污水把河水都污染了，沒辦法我們只能學(xué)著試飛呀。你瞧我的那幾個(gè)同伴由于動(dòng)作慢都毒死污水里了。盼盼低頭一看，水色發(fā)黑，水面上漂浮著很多異物，他斷定這水一定受到污染了，喝后必定致命，這令盼盼十分的失望。他只能繼續(xù)前進(jìn)。
盼盼飛呀飛，不知飛了多遠(yuǎn)，他落到了一個(gè)荒原上。
盼盼陷落到地上想想歇歇腳，這是看見了一只瘦骨嶙峋的一只牦牛，盼盼高興的喊道：牦牛大伯你好呀。“錯(cuò)了，錯(cuò)了我是老黃牛，不是牦牛”牦牛生氣的'辯解到。噢，對(duì)不起，可是你怎么這副模樣呢？唉，說來話長(zhǎng)，由于村子里的人們?yōu)榱税徒Y(jié)上司網(wǎng) ，卻用我們這些耕田的好幫手都?xì)⒘俗隽藸奚贰Ｎ液貌蝗菀滋映鰜砜墒侨藗兯奶幗ǚ俊伮肺夷挠胁莩詥幔克责I得皮就搭拉著就變成想牦牛模樣了。
五年級(jí)的作文 篇5
我的外公長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)黑的多，白的少。兩只眼睛雖然小小的，但是炯炯有神，高高的鼻子，小小的嘴巴。雖然上了年紀(jì)，但仍然腰不駝，眼不花，走起路來，非常有精神。
小時(shí)候爸爸媽媽很忙，就把我放在外公家。
外公很忙，忙著幫別人，但閑下來了就會(huì)陪我玩。有一次，我們坐在門口的柳樹下，陣陣微風(fēng)吹過臉龐，感覺絲絲涼爽。外公從柳樹上撇下幾根柳枝，用手扭一扭，捏一捏，很快，一只柳梢便做好了。外公笑著對(duì)我說：“給你，吹一吹，看能不能響？”我接了過來，放到嘴里，使勁一吹，美妙的柳笛聲悄然響起，把我們的歡樂傳遍了整個(gè)村莊。
外公還教我養(yǎng)蠶，用報(bào)紙和笤帚苗就做了“蠶山”！白白的蠶兒爬到上面做起了繭，在黃的，白的蠶繭下，是外公和我快樂的臉。
外公家的院子里種了兩棵石榴樹，聽媽媽說，是她的奶奶喜歡吃，她的爺爺就給種下的。夏日里，石榴裂著大嘴綴滿枝頭，露出顆顆晶瑩，看得人直咽口水。每每這個(gè)時(shí)候，外公總是挑最大、最紅的給我，替我除去堅(jiān)硬的`外衣，剝下粒粒剔透的瑪瑙，放在嘴里，甜入心底。
村子里有個(gè)“孤老頭”，一過節(jié)，外公就帶著我給他送米，送酒，送點(diǎn)心。外公寫的一手好字，過年時(shí)，要是誰(shuí)家沒貼對(duì)聯(lián)，他就會(huì)寫一副送給人家。要是誰(shuí)家有了矛盾，有了困難，他們都會(huì)請(qǐng)外公去幫忙，他成了村子里人人皆知的大好人。
這就是我的外公，和他在一起的那段日子，是我最幸福的時(shí)光……
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