(優秀)小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
成長是奔騰不息的腳步，成長的腳印卻是一個個永遠的回憶。
又是一個驕陽似火的夏日，我宛如要被風干了，回憶起小時候……
一個蟬蟲聯鳴的夏日午后。
我去小河邊游泳，跳下河，我和伙伴們嬉笑，游戲，潛水。我們手拉著手在水里轉圈，牧童悠揚的笛韻縈繞在我的耳畔，宛如吃著軟糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴們玩耍著，不知不覺已近黃昏，太陽落下，溫暖而又緩慢，就像朋友在不知不覺中離開了我的視線。
成長的腳印，在小河里給我留下了深刻的回憶。
稍大后，我一個人坐在田間的小路上，欣賞著農民收稻的喜悅景象，田野的秋色讓我陶醉。迷迷糊糊中，感覺媽媽走了過來，抱起我，唱起了動聽的歌謠，哄著我慢慢入了香夢，時不時嘴上還掛著恬靜嬌美的微笑，如同優美的琴聲透過耳膜，不知不覺口水已經劃過了脖子。
我走過了一個美好的童年時光，成長的腳印被我放進了這廣闊的稻田。
十幾歲的'時候，流星寫意地滑下天際，迷離的長尾留下深邃的弧線。任猙獰的夜風在身上肆虐。我在幽涼的林間漫步，水杉落葉把大地染紅了，宛若鋪上了一層地毯，走在上面軟綿綿的，不時發出“沙沙沙”的聲響，我在躺椅上，隨著微風輕輕晃動，仿佛聞到甜美的花香，耳邊縈繞著鳥兒的輕輕談話聲。沒想到外表如此安靜的林子，其實里面一片喧囂。
成長的腳印留在了這片林子里，它給我的少年時帶來了無比的快樂和好奇。
成長的腳印或深，或淺，可是它們都是一個個美好的回憶，可以讓我記住成長的一點一滴。
小學五年級作文 篇2
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會神地寫作業，媽媽在我旁邊看書，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見一只像燕子一樣黑色的鳥在沿著屋頂飛來飛去，風馳電掣，我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉向，眼花繚亂，我們實在是堅持不住了，就坐在沙發上看它獨自表演，它好象一點也不疲倦，始終沒有停下來的跡象。
媽媽突然很神秘地說：“妞妞，這絕對不是一只小燕子，因為一般的鳥在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話，讓我想起童話里活了上千年而且會千變萬化的老巫婆，不禁心驚膽戰，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽懷里！媽媽笑著說：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學習！”于是媽媽把門一關，我繼續寫作業，媽媽看她的書。
大約半個小時后，媽媽輕輕地開開門，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒有聽見動靜，打開燈四處尋找也沒發現它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開燈我就看見窗簾上趴著一個黑乎乎的東西，媽媽小聲地對我說：“妞妞，媽媽的.視力不好，看不清，你去看看到底是個啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來，我打死它！”我沒顧上多想，趕緊把笤帚遞了過去，媽媽不由分說舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個來回，也沒挨著蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來歇會兒，我趁機問媽媽為什么非要打死它？
媽媽說：“蝙蝠不是個好東西，你看它長的老鼠不像老鼠，鳥不像鳥，奇貌不揚，還在夜里出現，與黑暗連在一起，給人帶來恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個貶義詞，非�？蓯�，西方人都不喜歡它，認為它是邪惡的化身，像中國人對待過街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來是這樣！我倒沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，也沒有聽人說過討厭它呀！”我自言自語。
“咦？就是啊！我好象也沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，咱上網查查吧！”媽媽說。
查尋結果：蝙蝠是一種相當特殊的動物，是唯一的一種會飛的哺乳動物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲，花蜜，果實為主。它還有冬眠的習性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時還會排泄和進食，驚醒后立即恢復正常。
蝙蝠常常在夜間活動，是靠皮波探路和捕食，它能發出人類聽不見的聲波，當這種聲波遇到物體時就會像回聲一樣返回來，因此蝙蝠有“活雷達”之稱。蝙蝠靠這種系統，能在完全黑暗的環境中辨別物體，是移動的還是靜止的以及離它的遠近！
蝙蝠有900多個不同種類，遍布世界各地，同其他動物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來越少，趨于滅絕，我們應當保護它！
在我們國家由于“蝠”與“�！蓖�，人們都很喜歡它，并將它的形象畫在年畫上，并沒有說它對人類有什么危害�？磥砦鞣饺藢︱鸬目捶ㄊ菦]有科學根據的！
媽媽說：“既然對我們也沒有害處，就不打它了，把窗戶打開，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住�！�
不知道什么時候，蝙蝠還真不見了，估計是鉆暖氣片里面了，我把窗戶打開，然后對著暖氣片說：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
小學五年級作文 篇3
秋天真好，因為它有美麗的紅葉。你看，一片片掌形的葉子在樹上掛著，紅得似火，黃得似金，有的半綠半紅，多有意思呀！一陣微風吹過，樹葉從樹上飄下來，好象幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在了地上，好象給大地鋪上了一層紅的毯。真應了詩人所言：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”噢，路橋的秋天就是黃色的。
每當秋天到來的時刻，農民伯伯都要到果園里去采摘水果。一進果園，只見那紅艷艷的蘋果，仿佛一盞盞點燃的小燈籠；還有那黃澄澄的橘子，然而仿佛一團團燃燒的小火球；還有那掛滿枝頭的柿子、山里紅……真叫人饞涎欲滴啊。噢，路橋的秋天就是紅色的`。
綿綿秋雨伴著陣陣秋風淅淅瀝瀝地下著，滋潤著大地，散發出泥土的清香。雨漸漸地停了，抬頭仰望，天空碧藍，就像鑲嵌著一塊巨大的藍寶石，就是那樣地誘人和美麗。噢，路橋的秋天就是藍色的。
田野里，沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風一陣陣地吹過，麥浪翻滾，一望無際。陽光照耀著大地，舉目遠望一片金黃，仿佛就是灑向人間的萬道金光。噢，路橋的秋天就是金色的。
鄉間小路旁的白色野菊花竟相開放，隨處可見。然而盡管她沒有牡丹花的富貴，沒有大麗花那樣嬌艷，也沒有蘭花那樣雅致，但她卻就是那樣樸素、無瑕。噢，路橋的秋天就是白色的。
路橋的秋天就是由多彩的顏色編織而成的，有黃的，有紅的，藍的，有金的，有白的。
我愛秋天，更愛我的故鄉——路橋。
小學五年級作文 篇4
奶奶的脾氣實在古怪。
她有時候特別小氣。前年春節，爸爸為她買了一件新衣裳，可她就是舍不得穿，一直將衣服藏在衣柜里。有一天，她突然發現衣服被蟲子咬了個洞，才心疼地嘮叨不停。還有，奶奶每天早晨洗完菜，總是把洗菜水用桶裝起來，留著沖馬桶�？吹侥棠踢@樣，我心里直嘀咕：奶奶真小氣。
不過，有時候奶奶也很大方。每當我說起要買什么學習用品或吃什么東西時，奶奶掏起腰包，那可是一點兒也不含糊；每當學校號召學生為災區、貧困地區捐款時，奶奶總是鼓勵我積極參與，多獻愛心。這時候的奶奶真是大方。
奶奶不僅小氣又大方，而且粗心又細心。
說起奶奶粗心的事，那可真不少呀！有時候奶奶感冒了，咳嗽不止，或者心臟不舒服，她總是硬撐著，不去醫院看病，隨便吃點兒藥。我們問她有沒有上醫院，她總是笑著回答：太忙了，忘了�；蛘哒f：年紀大了，記憶力不好。平時干起活兒來，奶奶也忘了吃飯，直到肚子咕咕叫，才想起來。
可是，有時候奶奶又是那么細心。每天，我放學回家，奶奶就準備好了一杯開水和一桌香噴噴的`飯菜，催我趕快洗手吃飯。當我偶爾打噴嚏、流鼻涕時，奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，催著爸爸媽媽快帶我去看病，千萬別耽擱了。在她眼里，家人的健康比她自己的更重要。記得有一次，爸爸病了，醫生開了幾副中藥。煎藥時，細心的奶奶發現，藥有點霉點，她擔心變質，藥煎好了，就先嘗了一口，半小時后，她發現肚子沒什么不適，才敢給爸爸喝。
奶奶以她的實際行動，讓我懂得了許多做人的道理。雖然她讓人覺得古怪，可我喜歡奶奶。
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