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五年級的作文300字常用(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
雖然我在現在的xx小學xx班是個優秀的學生，但是誰也不會想到我在我的母校是一個令老師費盡心機的差等生。
那還是在20xx年，三年級的我由于經常不及各于是便失去了信心，喜歡在上課時講廢話，作小動作，還敢頂撞老師，因此老師經常罵我。
誰知在一次數學考試中，我竟然考了62分，比上次的56分足足進步了6分，更重要的是：我及格了！放學后，老師把我叫道了辦公室來，她對我說：“看到了嗎？你其實能考好的，你的成績只取決與你的努力，這次你努力了，自然就會考好，以后繼續加油，老師相信你能考好！”我聽了后受到了很大的刺激。于是，我變了。
我比以前更用功了，以前每天2小時的玩電腦時間變成了每星期3小時，而且我學習也更加用功努力了。如果我一沒考好，便去看那張62分的試卷來鼓勵自己。
終于，我在南京這個比武漢的教育要快的`地方取得了優秀的成績：在五下期中里語文考了92分，英語考了98分。
今天，我翻出了那張56分的試卷，將它撕成了兩半。因為，我要與不及格永別了！
五年級的作文300字 篇2
聽，是誰在歌唱，猶如耳旁流過一條清澈見底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!
看，是誰獨坐高臺，震懾著全場的每一位?哦，那是“威嚴”!
瞧，又是誰低頭無語，恰似一個小家碧玉?哦，那是“婉約”!
一個個，多么神奇的文字呀，見著她，聽著她，眼前便浮現出一幅幅美麗動人的畫。這便是我們中華民族所獨有的魅力——漢字。
我們的漢字是一群充滿神奇的精靈，她比SNOOPY還可愛，比清明上河圖還要生動。從甲骨文到金文，從篆書到隸書，從草書到今天的行楷，一步一步，好像一個花季少女，隨著時光綻放著不同的美麗，又如一個英俊少年，展現著特有的陽剛之氣!
古色古香的篆隸，流暢的行書，端莊的`正楷，奔放的狂草，各種書法字體，各具特色，真是美哉!
我越來越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的強大氣流，在神州大地上強勁地蔓延著，影響著一代又一代中國人。無論黃皮膚的你在何方，只要有漢字的地方，就有我們偉大的龍的傳人!
神奇的漢字，我贊美你!
五年級的作文300字 篇3
在一片大森林中，有一只小兔子，叫妮妮。她住在森林深處，有許多好朋友，她新福快樂的生活著。
一天早上，外面下起了傾盆大雨。妮妮換上雨衣，問媽媽：“媽媽，我的雨傘放哪里了？”“孩子，下這么大的雨，你要去哪里？”媽媽不解的問道。“哦，”妮妮回答說：“我和西西約定了，今天一起玩。”（西西：一只同樣住在森林里的小松鼠。是妮妮的好朋友）“別去了，下這么大雨，改天再去吧！”媽媽對妮妮說。妮妮走到門后，拿起放在門后的雨傘，很認真的對媽媽說：“媽媽，我已經和西西約定好了。約定好的.事不能變，否則我就失信了！”媽媽聽后笑了笑：“你可真是個好孩子，去吧！”妮妮打開雨傘，笑著跑了出去。
不一會，妮妮就來到了西西家，西西的媽媽見到她，驚訝的問：“妮妮，下這么大雨，你怎么來了？”西西正在看電視一聽到妮妮來了，連忙走了過來：‘媽媽。我和妮妮約定好了一起玩，下了這么大的雨我還以為她不來了呢！“西西的媽媽聽了后，不僅贊嘆道：“你可真是個守信用的孩子呀！”
我們都應該像妮妮一樣，做個守信用的人！
五年級的作文300字 篇4
車，一個熟悉的字眼，生活中常見的物品，你夢想中的新型汽車是什么樣子的？現在，帶大家去看看我設計的未來的車吧！
車名為“三行車”。所謂“三行”乃陸地行，水中行，天上行。
體型為水滴狀，車內的裝置全都改了。沒鑰匙，只有按鈕。
在陸地上行。坐入車中，按一下“啟動”，設一下時速，車子便啟航了。發動燃料為水，開車沒有尾氣，所以那時的'空氣很清新。
未來的車，不會發生交通事故。車內裝有自動防撞系統。如果迎面來了一輛車，車就會從車頂飛上去；假如是在隧道里，那么隧道頂上卸下一塊，車便飛上去，然后下來了；如果是要撞上一面墻，那車便會立即便成塑膠，撞上去了也不會受傷。
未來的車，可以幫主人開車。如果你困了，按一下藍色按鈕，輸入到達地點，便可以安心地睡上一覺了。
在水中行。可以潛入水中深處，能看到許多美麗的貝殼、珊瑚。如果遇到了兇猛的鯊魚，車便立刻變成透明色，讓它看不見。
在天上行。可以飛上天，俯看大地的美景，像鳥兒一樣在空中的自由飛翔。
有了這種車，我們可以去全世界各地去游玩。所以，讓我們好好學習，讓未來的車多功能。除了車，我們還可以用科技把房子、衣服等的物件都變得十分科幻。
五年級的作文300字 篇5
我有一只小小的拔浪鼓，非常漂亮。
一條紅色的腿，大約有九厘米長，支撐著圓柱體大腦袋。它有兩張臉，分別是圓柱體的兩個底，還鑲有黃邊，圓柱的高是草綠色。兩個小圓珠穿在兩根紅線上，一搖一擺，對稱的耷拉在兩邊，就像兩個長長的耳墜。當用兩只手來回搓動它的腿時，就會發出“咚咚”的響聲。好像在打拍子，一下，兩下，三下……
一張臉背景是天藍色，有一個粉色的小天使，白白的翅膀，有一朵白花扣在頭上，又黑又亮的眼睛，真是太迷人了！右面有一個白色的.小天使，它的全身還沒粉色小天使的頭大。白白的翅膀，頭上有一小撮兒藍毛，還有三個小星星，紫邊黃心，非常吸引人！
另一張臉是五彩畫，有一只小花狗。這只小花狗可奇怪了，兩只綠耳朵，一頂綠帽子，眼睛周圍一片是白的，一片是綠的，綠色面積占的少。白白的小手捂著嘴，好像很害羞似的。斜掛在肩上的是一根骨頭；旁邊有一只模樣很可愛的小老虎，黃色的身體，就肚子一片白，額頭上有一個灰色的“王”字，手拉住尾巴，好像在跳舞。背景分為兩半，上面有黃，橙，紅三種顏色，下面是青藍色．
五年級的作文300字 篇6
鈴。上課了。老師走進了班說：“這節數學課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學的知識。”
我做著數學題，突然發現沒有帶尺子，可我就差兩道畫圖題了。唉，都怪我不認真查書包，沒有帶尺子。我向于澤求救，我說：“好于澤借我一把尺子用吧。”“不行，我這只有一把尺子，我還用呢。”于澤說。我又向旁邊的人求救，可是大家都因為只有一把尺子，沒有借給我。
我急得抓耳撓腮，心想：這可怎么辦，人家都不借我，我的圖怎么畫，題怎么做。 我的眼淚順著眼角流下來了。這時候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎么了？”“我忘帶尺子了”。我低聲說。只聽到后面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，說：“這可是你新買的，折斷了你不心疼？”“沒事，你就用吧。”王心怡不在意的.說。這把折段的尺子，使我順利地做完了數學題。我心理真不知道怎么感謝她才好。
下課了，我跟段老師說了這件事。段老師當著全班表揚了她。王心怡這種助人為了的好品質值得我學習。
五年級的作文300字 篇7
我的發現，我覺得這算不了什么，但是，這是關于人的身體健康喲！你可要認真的聽我講。
這個發現是有關蘋果的。早吃蘋果是金蘋果，中午吃蘋果叫銀蘋果，晚上吃蘋果叫廢，所以吃蘋果的最佳時間是早晨，只有那樣的蘋果有營養才能被自己的身體吸收進去。
但是，你才沒有想過，當你一個蘋果吃不完的那時候，你放在一個地方，當你再去那的'時候，你才發現，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發現就是這個。
我每次吃蘋果時，我都吃不完，留著，當我再次取出來吃的時候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經過有好幾次的嘗試后，我實在忍不了了，就把那些蘋果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋果，這樣才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老師給我們說把放過后的蘋果一圈咬掉后再吃，她還說，因為那里面放過后有很細的病毒。
老師一說起這，我突然想起來了我以前把它吃掉的事，覺得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。
哦！對了，別忘了提醒自己身邊的人，再見！
五年級的作文300字 篇8
我給你們玩一個游戲吧！就是猜謎語，晚上的時候有了它就不怕黑暗，有的時候你們會覺得沒有什么用。你想一想是什么東西呢？對，就是臺燈。
有時候你自己會覺得一個人睡覺很可怕，但是有了臺燈你就會覺得自己睡覺一點兒也不可怕。我家的臺燈有二十二厘米，燈里面有一根燈絲，頭的正上方還有一個小小的燈泡，這就是黑夜里的好幫手。
這盞臺燈不像在客廳里的那些燈豪華，也不像街道上一些彩色的燈那么美麗，它就是一盞普通的小臺燈，給人帶來溫暖和光明，有了這盞臺燈，我再也不用擔心晚上一個人睡覺孤獨了。
這盞臺燈是曾經我覺得關燈睡覺太黑了，伸手不見五手指，讓我覺得害怕，于是叫媽媽買了這個臺燈，我睡覺的時候開啟這個臺燈，頓時安心了不少，有一次，我睡一會兒，身體感覺涼颼颼的'，醒來了，我才發現，我的被子掉在地上了，我睜開朦朧的睡眼撿起被子，看到臺燈用柔和的燈光照射著這個房間，頓時感到一絲絲溫暖，感謝這盞臺燈陪伴我度過夜晚。
晚上，我會在燈下寫家庭作業或者閱讀課外書，這盞臺燈陪伴著我的學習，見證著我的進步，擁有這樣一盞臺燈真好！
五年級的作文300字 篇9
人的一生當中會有多位老師，對我記憶猶新的是剛上小學一年級的老師，也就是我的啟蒙老師孫老師。孫老師教我們語文，是位女老師，胖胖的身體，滿臉的笑容，為人和藹可親，對我們總是很有耐心，很少沖我們發脾氣。
記得那時，老師總是表揚我寫字寫得好，我就越發寫字認真。那年夏天中午午睡睡過點了，到校時遲到了，孫老師已經進教室了，看到我站在門口，輕輕說了句說：“進去吧。”因為我很少遲到，而且知道我走路慢，在路上耽誤的時間比較多，對我的.偶然錯誤都很體諒，也很寬容，就這都讓我很難為情，同學們都看著我走進座位，好尷尬。
孫老師用自己的行動教育我們很多，下雨天，自己冒雨回家拿自己女兒的衣服給班里穿衣服少的女孩子穿，給離家遠的學生拿傘。那次還把我背著送回了家，我在老師的背上聽著孫老師很粗的喘氣聲，心里好歉疚，孫老師你因為我太累了，對不起。要不是因為你，我連學都上不了，沒有別的老師肯收下我這個殘疾學生，是你我才有學上。
孫老師您現在還好嗎？我好久都沒見到您了，好像再叫一聲：孫老師好！
五年級的作文300字 篇10
我想大家應該都在自己的生活中看到過辛苦勞動的清潔工。他們的工資可能并不高，但是他們是想要一樣東西——干凈的世界。
每天早上只能看見他們疲憊的身影。在我們還在熟睡的'時候他們已經準備好開始勞動了；在我們午休的時候他們還在為地球大掃除；在我們甜甜的入睡、進入夢鄉的時候他們才剛剛收工準備回家。
我們現在的人們熱了就買冰棒、買冰棍，要么就是回到家里打開空調靠在沙發上慢慢享受，但誰想過這些清潔工是多么的疲倦。
在夏天他們頂著火紅的太陽，頭上冒著晶瑩的汗珠。
在冬天冬風似虎狂，他們頂著這樣的風，拿著掃帚的手凍得通紅。
有一次，我在車站等車看到了一位大叔把喝完的易拉罐往地上一扔，而且他旁邊就是垃圾筒，一位清潔工走到馬路上去掃，沒人管那有多危險依舊扔過去。而清潔工們卻冒著生命危險去打掃，有人設身處地的為他們想過么？
清潔工——環境衛生的守護神。
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