五年級優秀作文4篇[優]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的五年級優秀作文4篇,歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
每當我翻閱一本書時,我會聯想到印刷術;每當我看到爐子上跳動的壺蓋時,我會想到蒸汽機;每當我看到蘋果時,我會想到萬有引力。是什么讓世界多了那么多意想不到的東西呢?如果沒有它世界將會是怎樣呢?正如《筑夢路上》一書中所述,從小學生到花甲之年的浙江人他們都擁有“創新”的精神,他們用智慧與雙手,創造出了一個又一個的科學成果。“創新”就是讓浙江人高飛的翅膀,我們就是長著“創新”翅膀的小發明家。
看見天空中在銀鷹展翅的飛機,我想到了《筑夢路上》中的C919大飛機。在以前,我們國家的飛機都是從外國購買的。但在20xx年,我們中國終于為C919大飛機取得了“出生證”。20xx年我們獲得了50架的訂單,20xx年每年將生產150多架C919。從“買”飛機到“賣”飛機,我真為我們的祖國而自豪啊!從此,我們祖國的上空將飛翔著越來越多自己制造的飛機,甚至在世界的上空也能飛翔著中國制造的飛機那是何等的榮耀呀!回想小時候折“紙飛機”,回回都是媽媽折好給我,我只負責飛行。但后來,我發現媽媽折的紙飛機并不是很靈活,飛得也不夠遠。自己動手實踐后折出了飛得又穩又遠的紙飛機,紙飛機后來又加上了發動機、螺旋槳,現如今已經可以做出像樣的“航模”了,飛機不僅飛得高,更飛得快而遠!
所有的“創新”都離不開執著的人。在去年,我們中國取得了有史以來最高醫學獎,獲得者是一位老醫生,名叫屠呦呦。她發現了青蒿素,可以使瘧疾患者的死亡率顯著降低。青蒿素為瘧疾患者的'生命打開一扇窗戶,全球數億的人因這種“中國神藥”而受益。屠呦呦奶奶在研究期間條件艱苦,實驗室連基本的通風設備都沒有,經常和各種化學溶液打交道的她一度還 患上中毒性肝炎。在研究“青蒿素”的190次失敗后,她沒有放棄,終于在192次實驗中獲得了成功。而在平日里“背課文”是我最害怕也最頭疼的事,在四年級上冊背誦《爬山虎的腳》時,讀了幾遍感覺沒信心,我竟嚎啕大哭起來,嘴里直叫“背不下來,背不下來!”。跟屠呦呦奶奶一比,我真得覺得自己好羞愧,真想變成小老鼠鉆到地洞躲起來。如果所有人都像我一樣,遇到困難就退縮,那些驕人的科學成就又從何談起?
科技需要“創新”,創新需要執著的“我們”。讀完《筑夢路上》,我知道做什么事要用于嘗試,只有用于嘗試才會有“創新”;我知道光有“創新”的還 要有堅定的信念、吃苦耐勞的精神,那樣才能最終獲得成功。如果我有一雙“創新”的翅膀,我要找到恐龍的基因,讓恐龍當我們的交通工具;讓暴龍當大巴士,讓風神翼龍當飛機,讓梁龍當消防車。相信只要有“創新”的精神和執著的我,一定能實現一個又一個的夢想,讓我們隨夢想前行!
五年級優秀作文 篇2
窗外,樹的倒影,像佝僂的老人一般,無力地躺在地上,似乎在呻吟著,吶喊著,嘶吼著!但沒有人去意,只有我,目光也就是那般失望地落在樹影上,心靈的感觸與無邊的黑夜交融著,交融著......仿佛那里才是自己永遠的歸宿。
讓淚沾濕衣襟,人生之間的苦,都埋葬在淚水之中,所有的不如意在淚水的'洗滌之后也許將會蛻變成為成長的力量吧。心的感悟,心的沖擊,就在這不言之中......考試的不如意,能力的有限,一切的一切,真想讓雨水沖刷掉,讓自己心靈釋放,讓自己投身自然,充實自我那空寥寥的軀殼。
一陣清風拂過臉龐,孤寂瞬間退縮了回去,心中流出一股暖流,隨著血液流便全身,透出一絲過去快樂的自己的氣息。啊......從前,多美。未來,不知如何。待到自己吟詠“夕陽無限好,只是近黃昏”的時刻,又是一番何景。珍惜現在吧,用汗水作槳,自信作帆,夢想作船,向茫茫大海搏擊,風浪也無阻!
五年級優秀作文 篇3
生命中的每一次相遇都是久別的重逢,是命運的安排,更是冥冥中的注定。人海茫茫,歲月悠悠,卻唯獨你走進了我的生命里,陪著我度過了生命中最美好的時光,或是短暫,或是長久。
遇見,便是美好!一程山水,一段情緣,人生本是一場聚散不定的棋局,無須強求相知相守,亦不必奢望天長地久。懂得了珍惜遇見的瞬間,也就明白了永恒的真諦。今生,若能與你相遇在這紅塵,便是上帝贈予我的最美好的禮物。即便只是輕輕地擦肩,盡管只是微微地一笑,我都愿用盡心力把你深深珍藏。
想知道,我們的相遇究竟經歷了多久的等待?也許是千年,也許是萬年,也許是更久遠的時間。我沒有太多的期待,也沒有太多的驚喜,因為遇見總是那么地自然。
你是生命中的一道風景,不經意間被我的雙眼捕捉,爾后被遺落在時間的洪流之中。很多時候,我都在提醒自己,不要去相信明天我們還會在一起,因為我們都不知道哪天就會有別離。在遇見的那一刻,我們便已赴完了幾世的約定。有的人被當作陌生人,留下一面之緣;有的人成為同學,走過幾年光陰;有的人變成朋友,陪伴一段旅途;有的人扮演著戀人,相擁最美的青春……可最后的最后,留在自己身邊的又有幾人呢?相遇之時,亦是別離之際,只是我們緊緊地把緣分握住不放,幻想著細水長流。終于有一天,緣盡人散,我們都被湮沒在了時間的河流之中。
想知道,我們的別離有沒有染紅你美麗的眼睛?也許有過一聲嘆息,也許流下一滴眼淚,也許于內心泛起陣陣漣漪。我又何嘗不是呢!因為付出了感情,所以我們都會心有不舍。在離別的那一刻,我曾痛哭過,也曾挽留過,但最后還是選擇了沉默。不經意間翻起自己曾經寫下的'文字,不自覺地哼起一首一起唱過的歌曲,那些相遇的點點滴滴便再一次地重現在記憶里。漸漸明白,別離帶走的只是一個前世的諾言,留下的卻是真摯而難忘的情誼。
有相遇,便有別離。我的一生會遇到誰,又會失去誰,似乎早已成為定局。遇見,不喜;別離,不悲。一顆經過時間浪潮打磨的心,逐漸學會了珍惜,懂得了淡然。
人生,遇見,便是美好!
孩子用這篇文章感謝生命里與中外作家網站的相遇!他覺得能遇你們,實在太慶幸了。因為他只有在文章中,才能無拘無束的表達自己。而你們正好給了他這個機會,大愛無邊,深深地感謝!
五年級優秀作文 篇4
“叮零零!叮零零!”放學鈴聲響了,學校門口可是眾生百態。
一位位家長簇擁在學校門口,見孩子還沒有放學,便百無聊賴,也不時伸長了脖子,張望有沒有自己孩子的身影,有的家長就直接進入學校來尋找孩子。
同學們在老師的`帶領下,排著整齊的隊伍,有幾個同學還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口,同學們像從監獄中逃出的囚犯。奔向父母,撒起了嬌。有的同學就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學校。看到孩子放學的父母,連忙沖上去迎接,一個緊接著一個,場面無法控制了,這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截,成了一堵流動的人墻,人太多了,就拉上了警戒線,家長更急了,保安仍置之不理,做著自己的工作。
一放學,學校門口的流動攤點就生意火爆,不管哪一家店,都擠滿了小學生,那些小販子一邊心滿意足地收著錢,一邊大聲吆喝:“烤地瓜、年糕,快來買呀!”同學們就如一塊塊磁鐵,被小販子這塊鐵給吸住了。但是,家長卻成了他們最大的敵人,將孩子接走,阻攔了小販子的許多生意。
學校門口如一個戲劇院,每天都上演著各種喜劇,你們瞧見了嗎?
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